Участник:D041 Волгарята - История изменений

Irina в 11:04, 28 октября 2009

2009-10-28T11:04:25Z

D041 Волгарята в 19:11, 21 марта 2009

2009-03-21T19:11:43Z

D041 Волгарята в 18:48, 21 марта 2009

2009-03-21T18:48:03Z

D041 Волгарята в 18:45, 21 марта 2009

2009-03-21T18:45:30Z

D041 Волгарята в 18:40, 21 марта 2009

2009-03-21T18:40:29Z

D041 Волгарята в 18:39, 21 марта 2009

2009-03-21T18:39:22Z

D041 Волгарята в 18:36, 21 марта 2009

2009-03-21T18:36:38Z

D041 Волгарята в 18:33, 21 марта 2009

2009-03-21T18:33:10Z

D041 Волгарята в 18:27, 21 марта 2009

2009-03-21T18:27:49Z

D041 Волгарята в 18:20, 21 марта 2009

2009-03-21T18:20:27Z

← Предыдущая		Версия 11:04, 28 октября 2009
Строка 1:		Строка 1:
−


Строка 184:		Строка 183:


−	[[Категория:Проект "Детство без границ"]]	+	[[Категория:Проект "Детство без границ" 2009]]

← Предыдущая		Версия 19:11, 21 марта 2009
Строка 1:		Строка 1:
		+
		+
		+
	<p align="center"><b><font color="#FF0000" size="6"><span style="font-family: Times New Roman; mso-fareast-font-family: Times New Roman; mso-ansi-language: RU; mso-fareast-language: RU; mso-bidi-language: AR-SA">Волгарята</span></font></b></p>		<p align="center"><b><font color="#FF0000" size="6"><span style="font-family: Times New Roman; mso-fareast-font-family: Times New Roman; mso-ansi-language: RU; mso-fareast-language: RU; mso-bidi-language: AR-SA">Волгарята</span></font></b></p>

Строка 168:		Строка 171:


−	<p align="left"><b><font color="#000080">            Я довольно скоро пришла к выводу, что доступ учащихся к ~~интернету~~ необходимо ограничивать. Во время уроков - принудительно "перекрывать". Иначе трудно, скажу даже - невозможно вести урок в компьютерном классе. После уроков - сидение детей в ~~интернете~~ также ограничивается. Например, нужно предъявить разрешение, подписанное классным руководителем. Поручать ученикам что-то самостоятельно искать в ~~интернете~~ - не очень эффективное задание. Уж очень много "отвлекающих моментов". Одно из решений проблемы - развитое "школьное информационное пространство". На школьном сервере силами преподавателей накапливаются - из ~~интернета~~ - ресурсы, интересные и полезные для учебного процесса. Вот туда-то и можно "запускать" детей. Как в безопасный бассейн с морской водой, а не сразу - в открытое море с акулами.</font></b></p>	+	<p align="left"><b><font color="#000080">            Я довольно скоро пришла к выводу, что доступ учащихся к Интернету необходимо ограничивать. Во время уроков - принудительно "перекрывать". Иначе трудно, скажу даже - невозможно вести урок в компьютерном классе. После уроков - сидение детей в Интернете также ограничивается. Например, нужно предъявить разрешение, подписанное классным руководителем. Поручать ученикам что-то самостоятельно искать в Интернете - не очень эффективное задание. Уж очень много "отвлекающих моментов". Одно из решений проблемы - развитое "школьное информационное пространство". На школьном сервере силами преподавателей накапливаются - из Интернета - ресурсы, интересные и полезные для учебного процесса. Вот туда-то и можно "запускать" детей. Как в безопасный бассейн с морской водой, а не сразу - в открытое море с акулами.</font></b></p>

← Предыдущая		Версия 18:48, 21 марта 2009
Строка 177:		Строка 177:

	<p align="left"><b><font color="#000080">           Нам очень понравилось участвовать в проекте «Детство без границ». Мы узнали много нового и интересного связанного с Интернетом. Очень понравились мастер - классы, мы с удовольствием выполняли задания. Огромное Спасибо организаторам и всем командам и участникам принимавшем участие в проекте «Детство без границ». Мы обязательно примем участие в следующем проекте.</font></b></p>		<p align="left"><b><font color="#000080">           Нам очень понравилось участвовать в проекте «Детство без границ». Мы узнали много нового и интересного связанного с Интернетом. Очень понравились мастер - классы, мы с удовольствием выполняли задания. Огромное Спасибо организаторам и всем командам и участникам принимавшем участие в проекте «Детство без границ». Мы обязательно примем участие в следующем проекте.</font></b></p>
		+



	[[Категория:Проект "Детство без границ"]]		[[Категория:Проект "Детство без границ"]]

@@ Строка 161: / Строка 161: @@
 <p align="left"><b><font color="#000080"> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Наша команда считает, что Интернет - наш друг. Это - мощное информационное поле. Кроме того, каждый желающий может получить из него не только интересующие сведения, но и поделиться своей информацией, своими взглядами, мнениями с другими пользователями сети.
         Конечно, в Интернете есть и немало негативного, например, он не может заменить педагога, живое слово, общение. Поэтому использовать компьютерные технологии нужно обоснованно целесообразно и методически грамотно.</font></b></p>
 [[Категория:Проект "Детство без границ"]]

← Предыдущая		Версия 18:40, 21 марта 2009
Строка 159:		Строка 159:


−	~~<p align="left"><b><font color="#000080">~~ Наша команда считает, что Интернет - наш друг. Это - мощное информационное поле. Кроме того, каждый желающий может получить из него не только интересующие сведения, но и поделиться своей информацией, своими взглядами, мнениями с другими пользователями сети.	+	<p align="left"><b><font color="#000080">           Наша команда считает, что Интернет - наш друг. Это - мощное информационное поле. Кроме того, каждый желающий может получить из него не только интересующие сведения, но и поделиться своей информацией, своими взглядами, мнениями с другими пользователями сети.
	Конечно, в Интернете есть и немало негативного, например, он не может заменить педагога, живое слово, общение. Поэтому использовать компьютерные технологии нужно обоснованно целесообразно и методически грамотно.</font></b></p>		Конечно, в Интернете есть и немало негативного, например, он не может заменить педагога, живое слово, общение. Поэтому использовать компьютерные технологии нужно обоснованно целесообразно и методически грамотно.</font></b></p>

← Предыдущая		Версия 18:39, 21 марта 2009
Строка 159:		Строка 159:


−	<p align="left"><b><font color="#000080"> Наша команда считает, что Интернет - наш друг. Это - мощное информационное поле. Кроме того, каждый желающий может получить из него не только интересующие сведения, но и поделиться своей информацией, своими взглядами, мнениями с другими пользователями сети.	+	<p align="left"><b><font color="#000080"> Наша команда считает, что Интернет - наш друг. Это - мощное информационное поле. Кроме того, каждый желающий может получить из него не только интересующие сведения, но и поделиться своей информацией, своими взглядами, мнениями с другими пользователями сети.
	Конечно, в Интернете есть и немало негативного, например, он не может заменить педагога, живое слово, общение. Поэтому использовать компьютерные технологии нужно обоснованно целесообразно и методически грамотно.</font></b></p>		Конечно, в Интернете есть и немало негативного, например, он не может заменить педагога, живое слово, общение. Поэтому использовать компьютерные технологии нужно обоснованно целесообразно и методически грамотно.</font></b></p>

@@ Строка 146: / Строка 146: @@
 http://anime-tlt.selfip.org/ Форум посвященный Аниме<br>
 http://www.flashstar.pp.ru/ Flash игры<br>
-http://treker.net.ru/ торрент сервер PROсто Трекер<br>
+http://treker.net.ru/ торрент сервер PROсто Трекер<br></font></b></p>
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Медиа: D041_база ссылок.doc]]<br>
@@ Строка 157: / Строка 159: @@
- color="#000080">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Наша команда считает, что Интернет - наш друг. Это - мощное информационное поле. Кроме того, каждый желающий может получить из него не только интересующие сведения, но и поделиться своей информацией, своими взглядами, мнениями с другими пользователями сети.
+<p align="left"><b><font color="#000080"> Наша команда считает, что Интернет - наш друг. Это - мощное информационное поле. Кроме того, каждый желающий может получить из него не только интересующие сведения, но и поделиться своей информацией, своими взглядами, мнениями с другими пользователями сети.
-        Конечно, в Интернете есть и немало негативного, например, он не может заменить педагога, живое слово, общение. Поэтому использовать компьютерные технологии нужно обоснованно целесообразно и методически грамотно.
+        Конечно, в Интернете есть и немало негативного, например, он не может заменить педагога, живое слово, общение. Поэтому использовать компьютерные технологии нужно обоснованно целесообразно и методически грамотно.</font></b></p>
 [[Категория:Проект "Детство без границ"]]

@@ Строка 143: / Строка 143: @@
-<p align="left"><b><font color="#000080">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; http://www.isocity.org.ru/ Город наших сайтов(советуем всем)<br>
+<p align="left"><b><font color="#000080"> http://www.isocity.org.ru/ Город наших сайтов(советуем всем)<br>
 http://anime-tlt.selfip.org/ Форум посвященный Аниме<br>
 http://www.flashstar.pp.ru/ Flash игры<br>
@@ Строка 157: / Строка 157: @@
-<p align="left"><b><font color="#000080">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Наша команда считает, что Интернет - наш друг. Это - мощное информационное поле. Кроме того, каждый желающий может получить из него не только интересующие сведения, но и поделиться своей информацией, своими взглядами, мнениями с другими пользователями сети.
+ color="#000080">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Наша команда считает, что Интернет - наш друг. Это - мощное информационное поле. Кроме того, каждый желающий может получить из него не только интересующие сведения, но и поделиться своей информацией, своими взглядами, мнениями с другими пользователями сети.
         Конечно, в Интернете есть и немало негативного, например, он не может заменить педагога, живое слово, общение. Поэтому использовать компьютерные технологии нужно обоснованно целесообразно и методически грамотно.

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 <p align="center"><b><font color="#FF0000" size="6"><span style="font-family: Times New Roman; mso-fareast-font-family: Times New Roman; mso-ansi-language: RU; mso-fareast-language: RU; mso-bidi-language: AR-SA">Волгарята</span></font></b></p>
@@ Строка 76: / Строка 75: @@
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<font color="#FF0000">Наша работа «Информационная безопасность»
 [[Медиа: listovka_id_D041.jpg|Листовка1]]
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Изображение: listovka_id_D041.jpg|150px|Безопасность в Интернете ]]
 [[Медиа: listovka1_id_D041.jpg|Листовка2]]
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Изображение: listovka1_id_D041.jpg|150px|Безопасность в Интернете ]]
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Медиа: bezopacnost_id_D041.ppt]]<br>
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<font color="#FF0000">Наша
 работа «Милый сердцу уголок»!
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[[Медиа: nice_id_D041.doc|Милый сердцу уголок]]
@@ Строка 132: / Строка 137: @@
+}
 </graphviz>

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 <p align="center"><b><font color="#FF0000" size="6"><span style="font-family: Times New Roman; mso-fareast-font-family: Times New Roman; mso-ansi-language: RU; mso-fareast-language: RU; mso-bidi-language: AR-SA">Волгарята</span></font></b></p>
@@ Строка 58: / Строка 57: @@
 или бассейне. Хотя  среди девочек есть такие как, например, наша Татьяна. Она любит футбол
 и знает многих игроков  сборной России, а особенно любит Аршавина и Павлюченко. Она так
-и говорит: «Обожаю футбол. Если он идёт по телевизору, меня ничем не оторвать от просмотра»
+и говорит: «Обожаю футбол. Если он идёт по телевизору, меня ничем не оторвать от просмотра».
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Мальчишки считают себя спортсменами. Увлечены борьбой, плаваньем, хоккеем. Если любят читать, то фантастику. Если коллекционируют, то монеты разных стран или солдатиков. Никита любит рисовать, и у него это хорошо получается. Данил недавно увлёкся английским языком (мы думаем, что причиной этому стала новая учительница английского языка – молодая и красивая).
+Мальчишки считают себя спортсменами. Увлечены борьбой, плаваньем, хоккеем. Если любят читать, то фантастику. Если коллекционируют, то монеты разных стран или солдатиков. Никита любит рисовать, и у него это хорошо получается. Данил недавно увлёкся английским языком (мы думаем, что причиной этому стала новая учительница английского языка – молодая и красивая).
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; У нашей команды много разных увлечений. И это не удивительно, потому что мы все – разные,необычные и любознательные ребята. А объединяет нас любовь к родному краю, желание сделать наш город уютнее и краше, а самое главное –
+У нашей команды много разных увлечений. И это не удивительно, потому что мы все – разные,необычные и любознательные ребята. А объединяет нас любовь к родному краю, желание сделать наш город уютнее и краше, а самое главное –
 </font><font color="#FF0000"> дружба.</font></b></p>
@@ Строка 136: / Строка 135: @@
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<font color="#000080">Советы от команды «Волгарята» как нужно использовать ресурсы Интернет, чтобы Интернет был исключительно другом
+&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<font color="#FF0000">Советы от команды «Волгарята» как нужно использовать ресурсы Интернет, чтобы Интернет был исключительно другом