<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki.tgl.net.ru/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%3AMitryasovaEk</id>
		<title>Участник:MitryasovaEk - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%3AMitryasovaEk"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:MitryasovaEk&amp;action=history"/>
		<updated>2026-10-11T10:17:44Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.18.2</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:MitryasovaEk&amp;diff=117796&amp;oldid=prev</id>
		<title>Ekaterina: Новая: == Автор проекта ==  Студентка группы ПИ-402, Митрясова Екатерина  == Краткая аннотация проекта ==  Данный п...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:MitryasovaEk&amp;diff=117796&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-12-25T09:55:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая: == Автор проекта ==  Студентка группы ПИ-402, Митрясова Екатерина  == Краткая аннотация проекта ==  Данный п...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== Автор проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Студентка группы ПИ-402, Митрясова Екатерина&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Краткая аннотация проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Данный проект направлен на анализ и изучение истории Древнего Египта. Практические учебные задания направлены на рассмотрение и раскрытие основных особенностей развития Египта в Древнем Мире, особенности письменности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Основополагающий вопрос ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Иероглифы - искусство или письменность?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Проблемные вопросы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Какие были особенности развития людей в Древнем Мире?  &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Каким было мировоззрение жителей древних стран?  &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
На основании чего возникали новые вероисповедания?     &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Учебные вопросы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что такое иероглиф? &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Каковы особенности письма иероглифами? &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==План проведения проекта==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Первые 3 урока рассматривается тема &amp;quot;Древний Египет. Зарождение цивилизации&amp;quot;. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2 урока на тему &amp;quot;Особенности Древнего Египта&amp;quot;. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
1 урок на тему &amp;quot;Жизнь и обычаи народа&amp;quot;. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
1 урок проведение контрольной работы на проверку знаний. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
2 урока демонстрация выполненной работы учениками. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Визитная карточка проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AYGWpZst0SZbZGY2ajkzN3NfMzhtcmNqMnpjMw&amp;amp;hl=en Визитная карточка проекта]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Публикация учителя ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://file.qip.ru/file/113666159/7dc1d27f/_online.html Публикация учителя]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://docs.google.com/present/edit?id=0AYGWpZst0SZbZGY2ajkzN3NfMWY5N2djamZ6&amp;amp;hl=en Презентация учителя]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==&lt;br /&gt;
[http://docs.google.com/present/edit?id=0AYGWpZst0SZbZGY2ajkzN3NfMjdmamQ0cDhkdA&amp;amp;hl=en Проектная деятельность учащихся]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==&lt;br /&gt;
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AYGWpZst0SZbZGY2ajkzN3NfMGR3Y2htbmQ2&amp;amp;hl=en Критерии оценивания]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Дидактические материалы для поддержки учащихся ==&lt;br /&gt;
[http://docs.google.com/Doc?docid=0ARdNJyAtmZZYZGZndHQ1MzdfMzZmOTlyd3o4Mw&amp;amp;hl=ru Дидактические материалы для поддержки учащихся]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[http://docs.google.com/Doc?docid=0ARdNJyAtmZZYZGZndHQ1MzdfMzdjN3c1bWhncQ&amp;amp;hl=ru Лист учета готовности отчетных материалов]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Организационные документы ==&lt;br /&gt;
[http://docs.google.com/Doc?docid=0ARdNJyAtmZZYZGZndHQ1MzdfMzhnYzcyNzlobg&amp;amp;hl=ru Правила безопасности работы учащихся в кабинете]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:TEO2]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ekaterina</name></author>	</entry>

	</feed>