Участник Тарасова Валя - История изменений

Логинова Надежда в 14:04, 24 февраля 2011

2011-02-24T14:04:35Z

Марина Низенькова в 06:00, 16 февраля 2011

2011-02-16T06:00:42Z

Тарасова Валя в 12:15, 14 февраля 2011

2011-02-14T12:15:41Z

Тарасова Валя: Новая: ''Тарасова Валентина Ивановна - учитель трудового обучения ГС(к)ОУ школы- интерната с. Старый Буян'' Раб...

2011-02-14T12:10:26Z

Новая: ''Тарасова Валентина Ивановна - учитель трудового обучения ГС(к)ОУ школы- интерната с. Старый Буян'' Раб...

Новая страница

''Тарасова Валентина Ивановна - учитель трудового обучения ГС(к)ОУ школы- интерната с. Старый Буян''
Работаю в школе с 1995г. Люблю и обожаю свою работу.
«Мое педагогическое кредо»
Жизненные пути всегда трудны. Творчески одаренные люди пытаются понять, осмыслить свою жизнь, жизнь окружающих их людей. Такие люди чаще всего ставят перед собой высокообразованные люди, и не только потому, что они получили высшее образование, а потому, что они высоко интеллектуальны от природы. Еще древнегреческие философы говорили о том, что, чем больше знаешь, тем больше страдаешь. Потому и жизнь творческих людей полна исканий и страданий. И понять их многогранный мир очень сложно хотя бы потому, что жизненный путь каждого из них индивидуален и неповторим. Они совершенно непохожи на окружающих.
Педагоги и воспитатели - тоже творческие личности и тоже должны обладать яркой индивидуальностью, неповторимостью, стремиться найти свой подход к процессам обучения и воспитания. Отношение человека и общества – одна из самых важных проблем. Каждый человек живет в обществе, обязан приносить ему пользу. Профессия педагога очень древняя и имеет очень большое значение для общества. Ведь все основы человеческого общения закладываются именно с детских лет. И от того, как педагог сформирует маленькую детскую личность, зависит то, кем в дальнейшем станет этот человек, насколько полно он сумеет реализовать себя в жизни.
Я в этой профессии, так как мне нравится общаться с детьми. Ведь когда работаешь с ними, то полностью посвящаешь себя этому делу. Дети очень открыты, доверчивы, понимают тебя, слышат в такой степени, в какой это общение невозможно со взрослыми. Дети очень легко распознают фальшь и ложь, поэтому в работе с ними нельзя слукавить, а нужно просто любить их и получать от них положительные эмоции. Кроме того, в каждом человеке, а в педагоге в наибольшей степени, должна быть душа, то, что движет им и привлекает к нему людей. Так же в педагоге должны быть такие неотъемлемые качества, как исполнительность, обязательность, честность, трудолюбие, совестливость, доброта и преданность высшим целям и идеалам. Но деятельность каждого педагога не состоит только из ряда удач. Бывают, конечно же, и негативные стороны этой деятельности. Педагог затрачивает очень много своей энергии, сил, нервов для того, чтобы вложить в ребенка все самое светлое, прекрасное, что есть в нашем мире. Бывают такие моменты, когда ребенок не стремится к познанию мира, тогда приходится искать уже индивидуальные пути, чтобы заинтересовать его той или иной деятельностью. Иногда на это уходит очень много времени и сил. Но зато, когда видишь успехи ребенка, что в нем появилось стремление к прекрасному, к добру, к познанию окружающего мира, то в этот момент чувствуешь свою значимость, удовлетворение от проделанной работы.
Не зря же символом педагогики является птица пеликан. Ведь по легенде эта птица вскормила детей своей кровью. Так же и педагоги отдают все свои силы и энергию детям, которых воспитывают и обучают. Мне видится, что учитель – очень светлая, добрая и нужная профессия. Жаль, что труд педагога не всегда оценивается по заслугам.

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 ''Тарасова Валентина Ивановна - учитель трудового обучения ГС(к)ОУ школы- интерната с. Старый Буян''<br>
-Работаю в школе с 1995г. <br>Люблю и обожаю свою работу.
+Работаю в школе с 1995г. <br>[[Изображение:Tarv1.jpg]]
 <br><center>'''«Мое педагогическое кредо»'''</center>
 <br>Жизненные пути всегда трудны. Творчески одаренные люди пытаются понять, осмыслить свою жизнь, жизнь окружающих их людей. Такие люди чаще всего ставят перед собой высокообразованные люди, и не только потому, что они получили высшее образование, а потому, что они высоко интеллектуальны от природы. Еще древнегреческие философы говорили о том, что, чем больше знаешь, тем больше страдаешь. Потому и жизнь творческих людей полна исканий и страданий. И понять их многогранный мир очень сложно хотя бы потому, что жизненный путь каждого из них индивидуален и неповторим. Они совершенно непохожи на окружающих.

@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 <br><center>'''«Мое педагогическое кредо»'''</center>
 <br>Жизненные пути всегда трудны. Творчески одаренные люди пытаются понять, осмыслить свою жизнь, жизнь окружающих их людей. Такие люди чаще всего ставят перед собой высокообразованные люди, и не только потому, что они получили высшее образование, а потому, что они высоко интеллектуальны от природы. Еще древнегреческие философы говорили о том, что, чем больше знаешь, тем больше страдаешь. Потому и жизнь творческих людей полна исканий и страданий. И понять их многогранный мир очень сложно хотя бы потому, что жизненный путь каждого из них индивидуален и неповторим. Они совершенно непохожи на окружающих.
-	Педагоги и воспитатели - тоже творческие личности и тоже должны обладать яркой индивидуальностью, неповторимостью, стремиться найти свой подход к процессам обучения и воспитания. Отношение человека и общества – одна из самых важных проблем. Каждый человек живет в обществе, обязан приносить ему пользу. Профессия педагога очень древняя и имеет очень большое значение для общества. Ведь все основы человеческого общения закладываются именно с детских лет. И от того, как педагог  сформирует маленькую детскую личность, зависит то, кем в дальнейшем станет этот человек, насколько полно он сумеет реализовать себя в жизни.
 <br>Я  в этой профессии, так как мне нравится общаться с детьми. Ведь когда работаешь с ними, то полностью посвящаешь себя этому делу. Дети очень открыты, доверчивы, понимают тебя, слышат в такой степени, в какой это общение невозможно со взрослыми. Дети очень легко распознают фальшь и ложь, поэтому в работе с ними нельзя слукавить, а нужно просто любить их и получать от них положительные эмоции. Кроме того, в каждом человеке, а в педагоге в наибольшей степени, должна быть душа, то, что движет им и привлекает к нему людей. Так же в педагоге должны быть такие неотъемлемые качества, как исполнительность, обязательность, честность, трудолюбие, совестливость, доброта и преданность высшим целям и идеалам. Но деятельность каждого педагога не состоит только из ряда удач. Бывают, конечно же, и негативные стороны этой деятельности. Педагог затрачивает очень много своей энергии, сил, нервов для того, чтобы вложить в ребенка все самое светлое, прекрасное, что есть в нашем мире. Бывают такие моменты, когда ребенок не стремится к познанию мира, тогда приходится искать уже индивидуальные пути, чтобы заинтересовать его той или иной деятельностью. Иногда на это уходит очень много времени и сил. Но зато, когда видишь успехи ребенка, что в нем появилось стремление к прекрасному, к добру, к познанию окружающего мира, то в этот момент чувствуешь свою значимость, удовлетворение от проделанной  работы.
 <br>Не зря же символом педагогики является птица пеликан. Ведь по легенде эта птица вскормила детей своей кровью. Так же и педагоги отдают все свои силы и энергию детям, которых воспитывают и обучают. Мне видится, что учитель – очень светлая, добрая и нужная профессия. Жаль, что труд педагога не всегда оценивается по заслугам.