Участник конференции:Визняк Галина Андреевна - История изменений

Максим Николаевич в 04:24, 6 апреля 2009

2009-04-06T04:24:26Z

Визняк Галина Андреевна в 09:24, 4 апреля 2009

2009-04-04T09:24:53Z

Визняк Галина Андреевна в 08:53, 4 апреля 2009

2009-04-04T08:53:17Z

Визняк Галина Андреевна в 08:38, 4 апреля 2009

2009-04-04T08:38:18Z

Визняк Галина Андреевна в 08:33, 4 апреля 2009

2009-04-04T08:33:53Z

Визняк Галина Андреевна в 08:24, 4 апреля 2009

2009-04-04T08:24:34Z

Визняк Галина Андреевна: Новая: {{subst:Шаблон:Участник конференции:Фамилия}}

2009-04-04T08:17:22Z

Новая: {{subst:Шаблон:Участник конференции:Фамилия}}

Новая страница

[[Изображение:Foto IT.jpg|thumb|Фото участника]]

'''ФИО:'''

'''Город:'''

'''Место учебы и специальность: (поле заполняется студентами)'''

'''Место работы и должность: (поле заполняется преподавателями)'''

'''Электронная почта: '''

'''Область профессиональных интересов:'''

'''Мои увлечения:'''

'''Мой вклад в Интернет:'''

'''Приглашаю к обсуждению:'''

* '''''Аннотация конкурсной работы........'''''

* '''''Презентация к выступлению:'''''

[[Категория:Шаблон]]

← Предыдущая		Версия 04:24, 6 апреля 2009
Строка 29:		Строка 29:


−	[[~~Категория:~~Категория:Секция "ИКТ как составная часть подготовки специалистов"]]	+	[[Категория: Секция ИКТ как составная часть подготовки специалистов]]

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-<!---------------------------------------------------------->
+[[Интеграция информационных технологий в учебный процесс
-[[Изображение:Foto IT.jpg|thumb|Фото участника]]
+[http://www.tmc-tlt.ru]
-'''Город:''' Тольятти
+Применение информационных технологий для повышения качества образовательных услуг, несомненно, напрямую связано с повышением профессиональной компетентности современного специалиста среднего звена медицинского профиля.
-−
-'''Место работы и должность:  ''' ГОУ СПО Тольяттинский медицинский колледж, преподаватель
+Задачей системы медицинского образования является не просто подготовка узких профессионалов, а усвоение интегрированных знаний на базе информационных технологий.
-'''Электронная почта: '''
+В образовательном процессе Тольяттинского медицинского колледжа персональные компьютеры являются объектом изучения на дисциплине «Информатика», но, в большей степени, средством обучения, способствующим формированию профессиональных качеств будущих медицинских работников среднего звена. Все практические работы по информатике  построены под углом изучения и использования  применительно к предстоящей профессиональной деятельности.
-'''Область профессиональных интересов:'''
+Всего несколько лет назад большинство преподавателей колледжа со страхом и восхищением заглядывали в компьютерный класс, понимая, что именно здесь находится островок будущего в образовательном процессе подготовки наших студентов.
-'''Мои увлечения:'''
+Электронные учебные пособия, созданные ведущими специалистами колледжа используются для аудиторной и внеаудиторной работы студентов.
-'''Мой вклад в Интернет:'''
+Это лишь небольшое перечисление плодотворной работы преподавателей и студентов Тольяттинского медицинского колледжа, которые взаимно готовы к творчеству для достижения главной цели современного профессионального образования – выпуск на рынок труда конкурентно-способных специалистов медицинского профиля.
-−
-−
-'''Приглашаю к обсуждению:'''
-−
-−
-* '''''Аннотация конкурсной работы........'''''
-−
-* '''''Презентация к выступлению:'''''
 [[Категория:Категория:Секция "ИКТ как составная часть подготовки специалистов"]]

← Предыдущая		Версия 08:53, 4 апреля 2009
Строка 1:		Строка 1:
	<!---------------------------------------------------------->		<!---------------------------------------------------------->
−	~~Интеграция информационных технологий в учебный процесс~~
−	~~как показатель качества образования студентов Тольяттинского медколледжа~~
−
−	Современный период развития цивилизации многими исследователями вполне обоснованно квалифицируется как начальный этап становления глобального информационного общества.
−	Применение информационных технологий для повышения качества образовательных услуг, несомненно, напрямую связано с повышением профессиональной компетентности современного специалиста среднего звена медицинского профиля.
−	Задачей системы медицинского образования является не просто подготовка узких профессионалов, а усвоение интегрированных знаний на базе информационных технологий.
−	На современном этапе развития медицины наличие теоретических знаний и практических навыков в области использования информационно-компьютерных технологий повышает востребованность медицинских сестер, фельдшеров, фармацевтов, зубных врачей и техников на рынке труда и позволяет им в дальнейшем постоянно поддерживать свои профессиональные знания на высоком уровне.
−	В образовательном процессе Тольяттинского медицинского колледжа персональные компьютеры являются объектом изучения на дисциплине «Информатика», но, в большей степени, средством обучения, способствующим формированию профессиональных качеств будущих медицинских работников среднего звена. Все практические работы по информатике построены под углом изучения и использования применительно к предстоящей профессиональной деятельности.
−	Студенты нашего колледжа перегружены заучиванием большого объема сухого фактического материала по общеобразовательным, общемедицинским и клиническим дисциплинам. Усвоение сложного учебного материала при условии использования информационных компьютерных технологий, по известным данным, повышается с 40 % до 75 % и более.
−	Всего несколько лет назад большинство преподавателей колледжа со страхом и восхищением заглядывали в компьютерный класс, понимая, что именно здесь находится островок будущего в образовательном процессе подготовки наших студентов.
−	На сегодняшний момент сложные для восприятия лекционные и практические занятия по разным дисциплинам сопровождаются наглядными иллюстративными материалами: «Гипоксия плода и асфиксия новорожденного», «Сестринский процесс при заболеваниях мочевыделительной системы», «Неотложные состояния в пульмонологии», «Генетика в системе естественных наук. Цитологические основы наследственности» и многие другие. Большой интерес со стороны студентов и преподавателй колледжа вызывает проведение бинарных интегрированных занятий. Все это дает образовательный результат, воздействуя на эмоционально-личностное восприятие студентов, способствуя в итоге прочному усвоению знаний.
−	Большая часть преподавателей медколледжа владеют навыками работы на персональном компьютере и используют информационные технологии в образовательном процессе с целью повышения качества подготовки выпускаемых нами специалистов.
−	Электронные учебные пособия, созданные ведущими специалистами колледжа используются для аудиторной и внеаудиторной работы студентов.
−	Большое внимание в колледже уделяется развитию познавательной деятельности студентов, продуктом которой являются выступления на колледжных, городских и областных конференциях: «Медицинские аспекты пирсинга и татуажа», «Социально-экономические проблемы молодой семьи», «Информационные технологии как путь к экономическому здоровью аптеки» и другие.
−	Это лишь небольшое перечисление плодотворной работы преподавателей и студентов Тольяттинского медицинского колледжа, которые взаимно готовы к творчеству для достижения главной цели современного профессионального образования – выпуск на рынок труда конкурентно-способных специалистов медицинского профиля.
−

	[[Изображение:Foto IT.jpg\|thumb\|Фото участника]]		[[Изображение:Foto IT.jpg\|thumb\|Фото участника]]

← Предыдущая		Версия 08:38, 4 апреля 2009
Строка 1:		Строка 1:
	<!---------------------------------------------------------->		<!---------------------------------------------------------->
		+	Интеграция информационных технологий в учебный процесс
		+	как показатель качества образования студентов Тольяттинского медколледжа
		+
		+	Современный период развития цивилизации многими исследователями вполне обоснованно квалифицируется как начальный этап становления глобального информационного общества.
		+	Применение информационных технологий для повышения качества образовательных услуг, несомненно, напрямую связано с повышением профессиональной компетентности современного специалиста среднего звена медицинского профиля.
		+	Задачей системы медицинского образования является не просто подготовка узких профессионалов, а усвоение интегрированных знаний на базе информационных технологий.
		+	На современном этапе развития медицины наличие теоретических знаний и практических навыков в области использования информационно-компьютерных технологий повышает востребованность медицинских сестер, фельдшеров, фармацевтов, зубных врачей и техников на рынке труда и позволяет им в дальнейшем постоянно поддерживать свои профессиональные знания на высоком уровне.
		+	В образовательном процессе Тольяттинского медицинского колледжа персональные компьютеры являются объектом изучения на дисциплине «Информатика», но, в большей степени, средством обучения, способствующим формированию профессиональных качеств будущих медицинских работников среднего звена. Все практические работы по информатике построены под углом изучения и использования применительно к предстоящей профессиональной деятельности.
		+	Студенты нашего колледжа перегружены заучиванием большого объема сухого фактического материала по общеобразовательным, общемедицинским и клиническим дисциплинам. Усвоение сложного учебного материала при условии использования информационных компьютерных технологий, по известным данным, повышается с 40 % до 75 % и более.
		+	Всего несколько лет назад большинство преподавателей колледжа со страхом и восхищением заглядывали в компьютерный класс, понимая, что именно здесь находится островок будущего в образовательном процессе подготовки наших студентов.
		+	На сегодняшний момент сложные для восприятия лекционные и практические занятия по разным дисциплинам сопровождаются наглядными иллюстративными материалами: «Гипоксия плода и асфиксия новорожденного», «Сестринский процесс при заболеваниях мочевыделительной системы», «Неотложные состояния в пульмонологии», «Генетика в системе естественных наук. Цитологические основы наследственности» и многие другие. Большой интерес со стороны студентов и преподавателй колледжа вызывает проведение бинарных интегрированных занятий. Все это дает образовательный результат, воздействуя на эмоционально-личностное восприятие студентов, способствуя в итоге прочному усвоению знаний.
		+	Большая часть преподавателей медколледжа владеют навыками работы на персональном компьютере и используют информационные технологии в образовательном процессе с целью повышения качества подготовки выпускаемых нами специалистов.
		+	Электронные учебные пособия, созданные ведущими специалистами колледжа используются для аудиторной и внеаудиторной работы студентов.
		+	Большое внимание в колледже уделяется развитию познавательной деятельности студентов, продуктом которой являются выступления на колледжных, городских и областных конференциях: «Медицинские аспекты пирсинга и татуажа», «Социально-экономические проблемы молодой семьи», «Информационные технологии как путь к экономическому здоровью аптеки» и другие.
		+	Это лишь небольшое перечисление плодотворной работы преподавателей и студентов Тольяттинского медицинского колледжа, которые взаимно готовы к творчеству для достижения главной цели современного профессионального образования – выпуск на рынок труда конкурентно-способных специалистов медицинского профиля.

@@ Строка 8: / Строка 8: @@
 '''Город:''' Тольятти
+'''Место работы и должность:  ''' ГОУ СПО Тольяттинский медицинский колледж, преподаватель
-'''Место учебы и специальность: (поле заполняется студентами)'''
-−
-−
-'''Место работы и должность: (поле заполняется преподавателями)''' ГОУ СПО Тольяттинский медицинский колледж, преподаватель
@@ Строка 34: / Строка 31: @@
 * '''''Презентация к выступлению:'''''
 [[Категория:Категория:Секция "ИКТ как составная часть подготовки специалистов"]]