Участник конференции:Дьякова Оксана Ивановна - История изменений

Оксана Ивановна в 17:15, 9 апреля 2009

2009-04-09T17:15:42Z

Оксана Ивановна в 17:13, 9 апреля 2009

2009-04-09T17:13:46Z

SD в 10:16, 9 апреля 2009

2009-04-09T10:16:21Z

SD в 10:15, 9 апреля 2009

2009-04-09T10:15:45Z

Юрковец Ольга Петровна в 08:06, 9 апреля 2009

2009-04-09T08:06:43Z

Оксана Ивановна в 16:20, 8 апреля 2009

2009-04-08T16:20:28Z

SD в 15:07, 8 апреля 2009

2009-04-08T15:07:06Z

Оксана Ивановна в 18:21, 6 апреля 2009

2009-04-06T18:21:11Z

Оксана Ивановна в 19:31, 2 апреля 2009

2009-04-02T19:31:17Z

Оксана Ивановна в 19:29, 2 апреля 2009

2009-04-02T19:29:12Z

← Предыдущая		Версия 17:15, 9 апреля 2009
Строка 74:		Строка 74:

	'''Спасибо за вопрос. Да, возможно. В частности, дисциплина специализации на специальности Программное обеспечение ВТ и АС Web-анимация Macromedia Flash, предполагает такую возможность'''		'''Спасибо за вопрос. Да, возможно. В частности, дисциплина специализации на специальности Программное обеспечение ВТ и АС Web-анимация Macromedia Flash, предполагает такую возможность'''
		+	----

	'''Вопрос 3.''' Оксана Ивановна, как Вы считаете в рамках каких дисциплин, кроме истории, можно использовать компьютерные игры? (Емельянова Марта Сергеевна)		'''Вопрос 3.''' Оксана Ивановна, как Вы считаете в рамках каких дисциплин, кроме истории, можно использовать компьютерные игры? (Емельянова Марта Сергеевна)

@@ Строка 73: / Строка 73: @@
 '''Вопрос 2.''' Оксана Ивановна, возможно ли не только использование компьютерных игр в образовательном процессе, но и создание их студентами? (Ольга Петровна)
-----
+'''Спасибо за вопрос. Да, возможно. В частности, дисциплина специализации на специальности Программное обеспечение ВТ и АС Web-анимация Macromedia Flash, предполагает такую возможность'''
-−
-'''Вопрос 3.''' Оксана Ивановна, как Вы считаете в рамках каких дисциплин, кроме истории. можно использовать компьютеные игры? (Емельянова Марта Сергеевна)
 [[Категория:Секция Игры без границ]]
 [[Категория:Секция Социальные сервисы в учебной деятельности и повседневной жизни]]

@@ Строка 73: / Строка 73: @@
 '''Вопрос 2.''' Оксана Ивановна, возможно ли не только использование компьютерных игр в образовательном процессе, но и создание их студентами? (Ольга Петровна)
----
+----
 '''Вопрос 3.''' Оксана Ивановна, как Вы считаете в рамках каких дисциплин, кроме истории. можно использовать компьютеные игры? (Емельянова Марта Сергеевна)

@@ Строка 72: / Строка 72: @@
 '''Вопрос 2.''' Оксана Ивановна, возможно ли не только использование компьютерных игр в образовательном процессе, но и создание их студентами? (Ольга Петровна)
 [[Категория:Секция Игры без границ]]
 [[Категория:Секция Социальные сервисы в учебной деятельности и повседневной жизни]]

@@ Строка 69: / Строка 69: @@
 <br>Вопрос целесообразности перевода образования полностью на дистанционные технологии не новый и обсуждается достаточно активно. Действительно, на первый взгляд кажется очень привлекательным процесс обучения в индивидуальном режиме, по индивидуальному графику тогда, когда это удобно, а не в строго отведённые часы. Однако, стоит отметить, что существуют достаточно серьёзные объективные недостатки такой формы обучения, среди которых самым важным, на мой взгляд, является то, что дистанционное образование требует присутствия сильной учебной мотивации и требует постоянного самоконтроля. Именно поэтому, дистанционные технологии, как подчёркивают большинство специалистов, более всего подходят для взрослого населения. Но отдельные её элементы могут и должны внедряться в учебный процесс. <br>
 [[Категория:Секция Игры без границ]]
 [[Категория:Секция Социальные сервисы в учебной деятельности и повседневной жизни]]

← Предыдущая		Версия 15:07, 8 апреля 2009
Строка 61:		Строка 61:
	* в хорошо выполненной компьютерной игре с исторической тематикой играющий оказывается в гуще событий и ему необходимо изначально иметь определенный запас знаний для того, чтобы победить. Компьютерные игры часто содержат приложения в виде небольших справочных разделов. Разработчики игр пользуются услугами консультантов, иногда — участников реальных событий.<br>		* в хорошо выполненной компьютерной игре с исторической тематикой играющий оказывается в гуще событий и ему необходимо изначально иметь определенный запас знаний для того, чтобы победить. Компьютерные игры часто содержат приложения в виде небольших справочных разделов. Разработчики игр пользуются услугами консультантов, иногда — участников реальных событий.<br>
	Рассуждать о вреде и пользе компьютерных игр можно бесконечно. Сами по себе компьютерные игры не являются ни вредными, ни полезными. Вопрос в том, кто и как будет в них играть. При разумном подходе, польза от компьютерных игр может быть явной: ведь одни игры – это лучший способ расслабиться, другие развивают скорость реакции и логическое мышление, третьи – дают возможность выплеснуть накопившуюся энергию. А совместные игры, посредством Интернета или локальной сети, развивают навыки общения.		Рассуждать о вреде и пользе компьютерных игр можно бесконечно. Сами по себе компьютерные игры не являются ни вредными, ни полезными. Вопрос в том, кто и как будет в них играть. При разумном подходе, польза от компьютерных игр может быть явной: ведь одни игры – это лучший способ расслабиться, другие развивают скорость реакции и логическое мышление, третьи – дают возможность выплеснуть накопившуюся энергию. А совместные игры, посредством Интернета или локальной сети, развивают навыки общения.
		+
		+
		+
		+
		+	'''Вопрос 1.''' Оксана Ивановна, а можно ли традиционные формы обучения сменить полностью (или частично) на обучение с использованием социальных сервисов? '''SD'''

@@ Строка 15: / Строка 15: @@
-'''Приглашаю к обсуждению:''' Социальные сети и их возожности <br>
+'''Приглашаю к обсуждению:''' Социальные сети и их возожности, Обучающие резервы компьютерных игр<br>
-* '''''Аннотация конкурсной работы.'''''<br>
+* '''''Аннотация конкурсной работы секции Социальные сервисы в учебной деятельности и повседневной жизни.'''''<br>
 Мы живем в эпоху, когда Интернет для сотен миллионов человек с легкостью заменил все или почти все, что только можно было заменить. С помощью Сети мы делаем покупки, получаем образование, играем в игры, работаем и просто "живем". Раньше люди предпочитали "жить" в Интернете с помощью онлайновых игр, чатов, форумов, электронной почты и ICQ. Сегодня же всему этому на смену пришел продукт эволюции общества и его "цифрового аналога" - социальные сети. <br>
 Большая половина людей, зарегистрированных на популярных ресурсах, таких как "Одноклассники.ru", "В Контакте", "Живой Журнал", понятия не имеют, что такое социальные сети и для чего они нужны вообще. Однако, термин «социальная сеть» далеко не новый. Классическое определение социальной сети, данное в 1954 году, звучит так - социальная структура, состоящая из группы узлов, которыми являются социальные объекты, и связей между ними. <br>
@@ Строка 47: / Строка 47: @@
 Успех сервисов социальных сетей свидетельствует о том, что сеть превращается в принципиально новую коммуникационную среду, обладающую такими возможностями, о воздействии которых на общество пока сложно догадаться. Для сравнения можно сказать, что современная европейская культура сложилась под влиянием книгопечатания, но от момента изобретения печатного пресса до первых видимых изменений в обществе прошло более 150 лет. История сервисов социальных сетей насчитывает менее 15 лет, а история отечественных сервисов и того меньше, всего несколько лет, однако влияние их на общество сложно переоценить.
 [[Категория:Секция Социальные сервисы в учебной деятельности и повседневной жизни]]

@@ Строка 20: / Строка 20: @@
 * '''''Аннотация конкурсной работы.'''''<br>
-Мы живем в эпоху, когда Интернет для сотен миллионов человек с легкостью заменил все или почти все, что только можно было заменить. С помощью Сети мы делаем покупки, получаем образование, играем в игры, работаем и просто "живем". Раньше люди предпочитали "жить" в Интернете с помощью онлайновых игр, чатов, форумов, электронной почты и ICQ. Сегодня же всему этому на смену пришел продукт эволюции общества и его "цифрового аналога" - социальные сети.
+Мы живем в эпоху, когда Интернет для сотен миллионов человек с легкостью заменил все или почти все, что только можно было заменить. С помощью Сети мы делаем покупки, получаем образование, играем в игры, работаем и просто "живем". Раньше люди предпочитали "жить" в Интернете с помощью онлайновых игр, чатов, форумов, электронной почты и ICQ. Сегодня же всему этому на смену пришел продукт эволюции общества и его "цифрового аналога" - социальные сети. <br>
-Большая половина людей, зарегистрированных на популярных ресурсах, таких как "Одноклассники.ru", "В Контакте", "Живой Журнал", понятия не имеют, что такое социальные сети и для чего они нужны вообще. Однако, термин «социальная сеть» далеко не новый. Классическое определение социальной сети, данное в 1954 году, звучит так - социальная структура, состоящая из группы узлов, которыми являются социальные объекты, и связей между ними.
+Большая половина людей, зарегистрированных на популярных ресурсах, таких как "Одноклассники.ru", "В Контакте", "Живой Журнал", понятия не имеют, что такое социальные сети и для чего они нужны вообще. Однако, термин «социальная сеть» далеко не новый. Классическое определение социальной сети, данное в 1954 году, звучит так - социальная структура, состоящая из группы узлов, которыми являются социальные объекты, и связей между ними. <br>
 Говоря о социальных сетях, целесообразно разделить понятия «социальный сервис» и «сетевое сообщество».
-Социальным сервисом можно считать такой Интернет-проект, который основан на взаимодействия между людьми. Это некоторый инструмент и для его работы нужны люди, которые в нем участвуют. Но и без участников он продолжает быть социальным сервисом – просто в данный момент не работающим.
+Социальным сервисом можно считать такой Интернет-проект, который основан на взаимодействия между людьми. Это некоторый инструмент и для его работы нужны люди, которые в нем участвуют. Но и без участников он продолжает быть социальным сервисом – просто в данный момент не работающим. <br>
 Сетевое сообщество - это группа людей, объединенных общей темой и поддерживающих процесс общения друг с другом по поводу данной темы. В сообщество можно входить или не входить, но им нельзя “воспользоваться”, как сервисом.
-Социальные сервисы весьма разнообразны по своей природе, однако у всех у них есть одна отличительная черта: их содержимое создают сами пользователи.
+Социальные сервисы весьма разнообразны по своей природе, однако у всех у них есть одна отличительная черта: их содержимое создают сами пользователи. <br>
 Многие авторы выделяют семь типов социальных сервисов:
-.	Самопрезентация и общение. Это сервисы, основной функцией которых является предъявление себя миру и общение друг с другом. (livejournal)
+* Самопрезентация и общение. Это сервисы, основной функцией которых является предъявление себя миру и общение друг с другом. (livejournal)
-.	Социальные сети. Основная функция таких сервисов — поиск людей и поддержание связи другом с другом. (vkontakte, odnoklassniki).
+* Социальные сети. Основная функция таких сервисов — поиск людей и поддержание связи другом с другом. (vkontakte, odnoklassniki).
-.	Cоциальные контейнеры. Суть таких сервисов сводится к хранению различного вида данных и их презентации друг другу и интернету вообще. (youtube, яндекс.фотки).
+* Cоциальные контейнеры. Суть таких сервисов сводится к хранению различного вида данных и их презентации друг другу и интернету вообще. (youtube, яндекс.фотки).
-.	Социальные медиа. Это СМИ, построенные на возможности любому человеку стать журналистом или источником новостей. (digg).
+* Социальные медиа. Это СМИ, построенные на возможности любому человеку стать журналистом или источником новостей. (digg).
-.	Рекомендательные сервисы. Рекомендации, выдаваемые на основе поиска людей со схожими вкусами (netflix, trustedopinion, imhonet).
+* Рекомендательные сервисы. Рекомендации, выдаваемые на основе поиска людей со схожими вкусами (netflix, trustedopinion, imhonet).
-.	Социальные базы данных. Это наполняемые «всем миром» различные хранилища информации. (Wikipedia)
+* Социальные базы данных. Это наполняемые «всем миром» различные хранилища информации. (Wikipedia)
-.	Социальные навигаторы. Это проекты, дающие возможность ориентирования в какой-либо сфере в целом за счет взаимодействия с другими людьми. (spout.com)
+* Социальные навигаторы. Это проекты, дающие возможность ориентирования в какой-либо сфере в целом за счет взаимодействия с другими людьми. (spout.com) <br>
 Любой конкретный Интернет-проект обычно совмещает в себе сразу несколько типов сервисов.
-Несмотря на многообразие социальных сервисов во всем мире, можно выделить несколько общих черт или признаков, отличающих такие ресурсы от других онлайновых коммуникационных сервисов.
+<br> Несмотря на многообразие социальных сервисов во всем мире, можно выделить несколько общих черт или признаков, отличающих такие ресурсы от других онлайновых коммуникационных сервисов.
-	обязательная регистрация пользователей
+* обязательная регистрация пользователей
-	адаптация под Интернет-браузеры
+* адаптация под Интернет-браузеры <br>
-В наше время социальные сервисы привлекают миллионы пользователей по многим причинам:
+В наше время социальные сервисы привлекают миллионы пользователей по многим причинам: <br>
-	человек ищет общения,
+* человек ищет общения,
-	желает в какой-то мере самореализоваться,
+* желает в какой-то мере самореализоваться,
-	преследует конкретную цель
+* преследует конкретную цель <br>
-Потенциал социальных сервисов огромен. Анализ посещаемости сайтов показывает, что в мире верхние строчки в рейтинге занимают поисковые машины, энциклопедии, почтовые сервисы и сервисы социальных сетей. Причём в России социальные сервисы и вовсе занимают самые верхние строчки рейтинга.
+Потенциал социальных сервисов огромен. Анализ посещаемости сайтов показывает, что в мире верхние строчки в рейтинге занимают поисковые машины, энциклопедии, почтовые сервисы и сервисы социальных сетей. Причём в России социальные сервисы и вовсе занимают самые верхние строчки рейтинга. <br>
 За рубежом общество уже пережило период всеобщего увлечения социальными сервисами и теперь ищет способы применения  функций этих сервисов на деле. Один из самых ярких  примеров использование технологий социальных сетей в предвыборной кампании Барака Обамы. Здесь более 100 тыс. человек объединились на сайте www.my.barackobama.com, более известном как MyBO. Только за один месяц через посредство MyBO удалось собрать 55 млн. долларов добровольных пожертвований в фонд избирательной кампании
-Безусловно, столь обширные возможности, предоставляемые социальными сервисами, не могут не находить применения в образовательном процессе. Сегодня работодатели на ведущее место ставят способность потенциальных работников к эффективной коммуникации, умение договариваться, работая над достижением общей цели. Именно эти качества можно с успехом развивать, работая над различными сетевыми проектами. Уже сейчас стремительную популярность начинают завоёвывать небольшие узкоспециализированные социальные сети. Например, студенты-филологи могут с успехом изучать иностранный язык посредством таких сервисов. Часть корпораций, например, компания Nokia, считают необходимой разработку и внедрение внутри своей инфраструктуры социальных сетей, где сотрудники могут знакомиться, дружить, делиться опытом. С их помощью могут быть организованы внутренние конференции, создаваться проектные группы, обсуждаться производственные вопросы. Исследования социологов свидетельствуют о том, что повышать эффективность рабочего процесса и усовершенствовать профессиональные навыки лучше с помощью узкоспециализированных социальных сетей.
+Безусловно, столь обширные возможности, предоставляемые социальными сервисами, не могут не находить применения в образовательном процессе. Сегодня работодатели на ведущее место ставят способность потенциальных работников к эффективной коммуникации, умение договариваться, работая над достижением общей цели. Именно эти качества можно с успехом развивать, работая над различными сетевыми проектами. Уже сейчас стремительную популярность начинают завоёвывать небольшие узкоспециализированные социальные сети. Например, студенты-филологи могут с успехом изучать иностранный язык посредством таких сервисов. Часть корпораций, например, компания Nokia, считают необходимой разработку и внедрение внутри своей инфраструктуры социальных сетей, где сотрудники могут знакомиться, дружить, делиться опытом. С их помощью могут быть организованы внутренние конференции, создаваться проектные группы, обсуждаться производственные вопросы. Исследования социологов свидетельствуют о том, что повышать эффективность рабочего процесса и усовершенствовать профессиональные навыки лучше с помощью узкоспециализированных социальных сетей. <br>
 Успех сервисов социальных сетей свидетельствует о том, что сеть превращается в принципиально новую коммуникационную среду, обладающую такими возможностями, о воздействии которых на общество пока сложно догадаться. Для сравнения можно сказать, что современная европейская культура сложилась под влиянием книгопечатания, но от момента изобретения печатного пресса до первых видимых изменений в обществе прошло более 150 лет. История сервисов социальных сетей насчитывает менее 15 лет, а история отечественных сервисов и того меньше, всего несколько лет, однако влияние их на общество сложно переоценить.

← Предыдущая		Версия 19:29, 2 апреля 2009
Строка 15:		Строка 15:


−	'''Приглашаю к обсуждению:'''	+	'''Приглашаю к обсуждению:''' Социальные сети и их возожности <br>

−
−	* '''''Аннотация конкурсной работы........'''''
−
−	* '''''Презентация к выступлению:'''''


		+	* '''''Аннотация конкурсной работы.'''''<br>
		+	Мы живем в эпоху, когда Интернет для сотен миллионов человек с легкостью заменил все или почти все, что только можно было заменить. С помощью Сети мы делаем покупки, получаем образование, играем в игры, работаем и просто "живем". Раньше люди предпочитали "жить" в Интернете с помощью онлайновых игр, чатов, форумов, электронной почты и ICQ. Сегодня же всему этому на смену пришел продукт эволюции общества и его "цифрового аналога" - социальные сети.
		+	Большая половина людей, зарегистрированных на популярных ресурсах, таких как "Одноклассники.ru", "В Контакте", "Живой Журнал", понятия не имеют, что такое социальные сети и для чего они нужны вообще. Однако, термин «социальная сеть» далеко не новый. Классическое определение социальной сети, данное в 1954 году, звучит так - социальная структура, состоящая из группы узлов, которыми являются социальные объекты, и связей между ними.
		+	Говоря о социальных сетях, целесообразно разделить понятия «социальный сервис» и «сетевое сообщество».
		+	Социальным сервисом можно считать такой Интернет-проект, который основан на взаимодействия между людьми. Это некоторый инструмент и для его работы нужны люди, которые в нем участвуют. Но и без участников он продолжает быть социальным сервисом – просто в данный момент не работающим.
		+	Сетевое сообщество - это группа людей, объединенных общей темой и поддерживающих процесс общения друг с другом по поводу данной темы. В сообщество можно входить или не входить, но им нельзя “воспользоваться”, как сервисом.
		+	Социальные сервисы весьма разнообразны по своей природе, однако у всех у них есть одна отличительная черта: их содержимое создают сами пользователи.
		+	Многие авторы выделяют семь типов социальных сервисов:
		+	1. Самопрезентация и общение. Это сервисы, основной функцией которых является предъявление себя миру и общение друг с другом. (livejournal)
		+	2. Социальные сети. Основная функция таких сервисов — поиск людей и поддержание связи другом с другом. (vkontakte, odnoklassniki).
		+	3. Cоциальные контейнеры. Суть таких сервисов сводится к хранению различного вида данных и их презентации друг другу и интернету вообще. (youtube, яндекс.фотки).
		+	4. Социальные медиа. Это СМИ, построенные на возможности любому человеку стать журналистом или источником новостей. (digg).
		+	5. Рекомендательные сервисы. Рекомендации, выдаваемые на основе поиска людей со схожими вкусами (netflix, trustedopinion, imhonet).
		+	6. Социальные базы данных. Это наполняемые «всем миром» различные хранилища информации. (Wikipedia)
		+	7. Социальные навигаторы. Это проекты, дающие возможность ориентирования в какой-либо сфере в целом за счет взаимодействия с другими людьми. (spout.com)
		+	Любой конкретный Интернет-проект обычно совмещает в себе сразу несколько типов сервисов.
		+	Несмотря на многообразие социальных сервисов во всем мире, можно выделить несколько общих черт или признаков, отличающих такие ресурсы от других онлайновых коммуникационных сервисов.
		+	 обязательная регистрация пользователей
		+	 адаптация под Интернет-браузеры
		+	В наше время социальные сервисы привлекают миллионы пользователей по многим причинам:
		+	 человек ищет общения,
		+	 желает в какой-то мере самореализоваться,
		+	 преследует конкретную цель
		+	Потенциал социальных сервисов огромен. Анализ посещаемости сайтов показывает, что в мире верхние строчки в рейтинге занимают поисковые машины, энциклопедии, почтовые сервисы и сервисы социальных сетей. Причём в России социальные сервисы и вовсе занимают самые верхние строчки рейтинга.
		+	За рубежом общество уже пережило период всеобщего увлечения социальными сервисами и теперь ищет способы применения функций этих сервисов на деле. Один из самых ярких примеров использование технологий социальных сетей в предвыборной кампании Барака Обамы. Здесь более 100 тыс. человек объединились на сайте www.my.barackobama.com, более известном как MyBO. Только за один месяц через посредство MyBO удалось собрать 55 млн. долларов добровольных пожертвований в фонд избирательной кампании
		+	Безусловно, столь обширные возможности, предоставляемые социальными сервисами, не могут не находить применения в образовательном процессе. Сегодня работодатели на ведущее место ставят способность потенциальных работников к эффективной коммуникации, умение договариваться, работая над достижением общей цели. Именно эти качества можно с успехом развивать, работая над различными сетевыми проектами. Уже сейчас стремительную популярность начинают завоёвывать небольшие узкоспециализированные социальные сети. Например, студенты-филологи могут с успехом изучать иностранный язык посредством таких сервисов. Часть корпораций, например, компания Nokia, считают необходимой разработку и внедрение внутри своей инфраструктуры социальных сетей, где сотрудники могут знакомиться, дружить, делиться опытом. С их помощью могут быть организованы внутренние конференции, создаваться проектные группы, обсуждаться производственные вопросы. Исследования социологов свидетельствуют о том, что повышать эффективность рабочего процесса и усовершенствовать профессиональные навыки лучше с помощью узкоспециализированных социальных сетей.
		+	Успех сервисов социальных сетей свидетельствует о том, что сеть превращается в принципиально новую коммуникационную среду, обладающую такими возможностями, о воздействии которых на общество пока сложно догадаться. Для сравнения можно сказать, что современная европейская культура сложилась под влиянием книгопечатания, но от момента изобретения печатного пресса до первых видимых изменений в обществе прошло более 150 лет. История сервисов социальных сетей насчитывает менее 15 лет, а история отечественных сервисов и того меньше, всего несколько лет, однако влияние их на общество сложно переоценить.



	[[Категория:Секция Социальные сервисы в учебной деятельности и повседневной жизни]]		[[Категория:Секция Социальные сервисы в учебной деятельности и повседневной жизни]]