Учебный проект "Страны Европы" - История изменений

Anna.adaeva: /* Формирующее и итоговое оценивание */

2011-12-06T06:39:09Z

Формирующее и итоговое оценивание

Swetlana 77: /* Работы учеников */

2011-12-05T04:30:41Z

Работы учеников

Anna.adaeva: /* Раскрытие учебных вопросов */

2011-11-30T12:14:13Z

Раскрытие учебных вопросов

Внесённые изменения

Anna.adaeva: /* Раскрытие учебных вопросов */

2011-11-30T12:09:50Z

Раскрытие учебных вопросов

Anna.adaeva: /* Раскрытие учебных вопросов */

2011-11-30T12:07:43Z

Раскрытие учебных вопросов

Anna.adaeva: /* Буклет */

2011-11-30T09:05:08Z

Буклет

Anna.adaeva: /* Формирующее и итоговое оценивание */

2011-11-30T09:03:13Z

Формирующее и итоговое оценивание

Anna.adaeva: /* Вводная презентация учителя */

2011-11-30T08:58:15Z

Вводная презентация учителя

Anna.adaeva: /* План проведения проекта */

2011-11-30T08:55:28Z

План проведения проекта

Anna.adaeva: /* План проведения проекта */

2011-11-30T08:51:14Z

План проведения проекта

@@ Строка 168: / Строка 168: @@
 [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgF5EDV0BG64dDZVWlJTT1ZuMW1wclZkZVVJT2N5cEE&hl=en_US#gid=0| Критерии оценивания вики-статьи]
 ==Буклет==
 [https://docs.google.com/leaf?id=0BwF5EDV0BG64ZTgxNjBiMzctMDFkOC00ZWY4LWEwNmMtNGM4MThiOTM2Yjg4&hl=en_US| Буклет ]

← Предыдущая		Версия 04:30, 5 декабря 2011
Строка 175:		Строка 175:
	[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQF5EDV0BG64ZGNmY3c1czlfMTIyaGN4aG42ZjI&hl=en_US\| Презентация ученика]		[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQF5EDV0BG64ZGNmY3c1czlfMTIyaGN4aG42ZjI&hl=en_US\| Презентация ученика]
	<br>[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8B_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B5_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%81%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%B2 \| Вики-страница ученика]		<br>[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8B_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B5_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%81%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%B2 \| Вики-страница ученика]
		+
		+
		+	[[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]

@@ Строка 70: / Строка 70: @@
 <br>
 <br>
-<b>2. Правда ли, что в Европе уровень жизни лучше чем в России?</b>
+<b>2. Какие страны есть в Европе? </b>
 <br>
 <br>

@@ Строка 38: / Строка 38: @@
 ==Раскрытие учебных вопросов==
-<b>1. Если сложить все население Европы оно будет равно населению России?</b>
+<b>1. Чем интересна Испания?</b>
-Европа-это континент, часть евразийского материка, который она составляет вместе с Азией. На сегодняшней Европа - самая густонаселенная часть света с населением в 732 млн. человек. Она образуется 50 независимыми государствами, расположенными на европейской территории как полностью, так и частично. Условно, основываясь на географических и политических особенностях, Европа делится на Северную, Южную, Западную, Восточную и Центральную. По данным ООН, к Восточной Европе относятся такие страны, как: Белоруссия, Болгария, Венгрия, Молдавия, Польша, Румыния, Россия, Словакия, Украина и Чехия. 	Центр же Европы составляют Австрия, Венгрия, Германия, Польша, Словакия, Словения и Швейцария.
-<br>
+Испания обладает богатым наследием и культурой. Предлагаем вам некоторые факты об этой стране.
-''Население Европы''
-<br>
+Официальное название Испании - Королевство Испания. Испания расположена в Южной Европе и имеет два анклава - территории, окруженные другими странами на северном побережье Африки. Считается, что название страны «Espania», произошло от римского слова «Hispania».
-Население Европы составляет приблизительно 830,4 миллиона человек или около 11 % населения Земли. Прирост населения сравнительно медленный и средний возраст сравнительно высокий по отношению к другим континентам мира.
-<br>
+Испания омывается Средиземным морем в южной и восточной части страны. На севере она окружена водами Бискайского залива, а на западе - Атлантического океана. Испания граничит с Марокко, Гибралтаром, Андоррой, Португалией и Францией. Испания является самой большой из всех суверенных государств, расположенных на Пиренейском полуострове. Коренными жителями Испании были иберы, баски и кельты. В 206 году до нашей эры она стала частью Римской империи. Позднее её правителями были вестготы, мусульмане, франки и христиане.
-''Население Росии''
-<br>
+В 1600-х годах Испания управляла всем Пиренейским полуостровом, многими Карибскими островами, большей частью Центральной Америки, Южной Америки и некоторыми районами Северной Америки. Испанская Империя также включала Австрию, а также части Франции, Германии, Италии и Нидерландов.
-Первая всеобщая перепись населения Российской империи была проведена в 1897 году и показала, что население страны (в современных границах) составляло 67 млн 473 тыс. человек. Численность населения указана на первое число соответствующего года (например, численность населения в 2009 г. указана по состоянию на 1 января 2009 г.). Численность населения для 2010 года дана по результатам переписи населения 1 октября 2010 года.
-		На 2010 год население России составляет 142,9 млн. человек.
+Испания - самая близкая к Африке страна. Она внесла большой вклад в мировую историю и культуру. В древние времена финикийцы имели торговые отношения с Испанией, богатой полезными ископаемыми. Когда Испанией управлял ислам, она славилась своей образованностью. Испанский город Кордова стал мировым центром изучения литературы, философии, медицины и науки. Euskara - язык, на котором говорит баскское население, - является одним из самых древних ныне существующих живых языков мира.
 <br>
 <br>
@@ Строка 142: / Строка 158: @@
 С точки зрения климатических условий, Испанию можно разделить на три больших региона. Северный район от Галисии до Каталонии подвержен влиянию Атлантического океана. В этом районе мягкая и влажная зима и умеренно теплое лето. В центральной части Испании климат резко континентальный, для которого характерен значительный перепад между дневной и ночной температурой. Юго-восточное побережье Андалусии и Эстремадура являются достаточно сухими районами и характеризуются очень малым уровнем осадков даже в прохладное время года. На климат средиземноморских районов очень большое влияние оказывает море. Осадки выпадают преимущественно осенью и зимой.
 ==План проведения проекта==

← Предыдущая		Версия 09:05, 30 ноября 2011
Строка 162:		Строка 162:
	==Буклет==		==Буклет==
	[https://docs.google.com/leaf?id=0BwF5EDV0BG64ZTgxNjBiMzctMDFkOC00ZWY4LWEwNmMtNGM4MThiOTM2Yjg4&hl=en_US\| Буклет ]		[https://docs.google.com/leaf?id=0BwF5EDV0BG64ZTgxNjBiMzctMDFkOC00ZWY4LWEwNmMtNGM4MThiOTM2Yjg4&hl=en_US\| Буклет ]
		+
		+
		+	==Работы учеников==
		+	[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQF5EDV0BG64ZGNmY3c1czlfMTIyaGN4aG42ZjI&hl=en_US\| Презентация ученика]
		+	<br>[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%81%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8B_%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%8B_%D0%BF%D0%BE_%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B5_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%81%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%BE%D0%B2 \| Вики-страница ученика]

← Предыдущая		Версия 09:03, 30 ноября 2011
Строка 160:		Строка 160:

	[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgF5EDV0BG64dDZVWlJTT1ZuMW1wclZkZVVJT2N5cEE&hl=en_US#gid=0\| Критерии оценивания вики-статьи]		[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgF5EDV0BG64dDZVWlJTT1ZuMW1wclZkZVVJT2N5cEE&hl=en_US#gid=0\| Критерии оценивания вики-статьи]
		+	==Буклет==
		+	[https://docs.google.com/leaf?id=0BwF5EDV0BG64ZTgxNjBiMzctMDFkOC00ZWY4LWEwNmMtNGM4MThiOTM2Yjg4&hl=en_US\| Буклет ]

← Предыдущая		Версия 08:58, 30 ноября 2011
Строка 151:		Строка 151:
	==Вводная презентация учителя==		==Вводная презентация учителя==
	[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQF5EDV0BG64ZGNmY3c1czlfMTEyemZjcmZyY24&hl=en_US\| Вводная презентация]		[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQF5EDV0BG64ZGNmY3c1czlfMTEyemZjcmZyY24&hl=en_US\| Вводная презентация]
		+
		+
		+	==Формирующее и итоговое оценивание==
		+
		+	[https://docs.google.com/document/d/1q6sbdVrFf-MngL8uuAv_qPr1WQsFG65RZQfWPpW0RQo/edit?hl=en_US\| Критерии оценивания докладов]
		+
		+	[https://docs.google.com/document/d/1TBRiFWJJKCi93KW3aNlRmfB90H0ni9O_T4Jt9I0fLYk/edit?hl=en_US\| Критерии оценивания презентации]
		+
		+	[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgF5EDV0BG64dDZVWlJTT1ZuMW1wclZkZVVJT2N5cEE&hl=en_US#gid=0\| Критерии оценивания вики-статьи]

@@ Строка 145: / Строка 145: @@
 ==План проведения проекта==
-:<b>1 этап</b> - подготовительный: сформулировать тему проекта. Работа над формулированием темы происходит после и представления стартовой презентации. Перед обучающимися ставится вопрос о том, что бы они хотели узнать при изучении этой темы. В совместном обсуждении утверждается тема проекта, уточняются основополагающий, проблемные и учебные вопросы. Происходит формирование 2 групп. Каждой группе для изучения дается по одному проблемному и по три учебных вопроса.
+:<b>1 этап</b> - подготовительный: сформулировать тему проекта. Работа над формулированием темы происходит после заполнения [https://docs.google.com/document/d/1EG40KvWEp7PvO2Hz8NnvtOgLz2Zof7_81-tVYaQr_F4/edit?hl=en_US| анкеты] учащимися и представления стартовой презентации. Перед обучающимися ставится вопрос о том, что бы они хотели узнать при изучении этой темы. В совместном обсуждении утверждается тема проекта, уточняются основополагающий, проблемные и учебные вопросы. Происходит формирование 2 групп. Каждой группе для изучения дается по одному проблемному и по три учебных вопроса.
 :<b>2 этап</b> - изучение : каждая группа изучает теоретический материал по своим вопросам и создает словарь наиболее часто употребляемых в русской речи англицизмов.
 :<b>3 этап</b> - заключительный: презентация собранной группами информации, подготовка к отчету о проделанной работе. Идет работа над систематизацией собранного материала и создание итоговой презентации, словарика англицизмов. 4 этап - подведение итогов: презентация результатов проекта. Оценивание работы по проекту участниками, учителем.
 ==Вводная презентация учителя==
 [https://docs.google.com/present/edit?id=0AQF5EDV0BG64ZGNmY3c1czlfMTEyemZjcmZyY24&hl=en_US| Вводная презентация]

← Предыдущая		Версия 08:51, 30 ноября 2011
Строка 148:		Строка 148:
	:<b>2 этап</b> - изучение : каждая группа изучает теоретический материал по своим вопросам и создает словарь наиболее часто употребляемых в русской речи англицизмов.		:<b>2 этап</b> - изучение : каждая группа изучает теоретический материал по своим вопросам и создает словарь наиболее часто употребляемых в русской речи англицизмов.
	:<b>3 этап</b> - заключительный: презентация собранной группами информации, подготовка к отчету о проделанной работе. Идет работа над систематизацией собранного материала и создание итоговой презентации, словарика англицизмов. 4 этап - подведение итогов: презентация результатов проекта. Оценивание работы по проекту участниками, учителем.		:<b>3 этап</b> - заключительный: презентация собранной группами информации, подготовка к отчету о проделанной работе. Идет работа над систематизацией собранного материала и создание итоговой презентации, словарика англицизмов. 4 этап - подведение итогов: презентация результатов проекта. Оценивание работы по проекту участниками, учителем.
		+
		+
		+	==Вводная презентация учителя==
		+	[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQF5EDV0BG64ZGNmY3c1czlfMTEyemZjcmZyY24&hl=en_US\| Вводная презентация]