Учебный проект :В сказочном мире волшебных героев - История изменений

Марина Низенькова в 09:36, 20 июля 2011

2011-07-20T09:36:11Z

Марина Низенькова: /* Другие документы */

2011-07-18T10:03:29Z

Другие документы

АНТОНОВА ЕЛЕНА: /* План проекта */

2010-11-24T19:08:59Z

План проекта

АНТОНОВА ЕЛЕНА: /* План проекта */

2010-11-24T19:07:10Z

План проекта

АНТОНОВА ЕЛЕНА: /* План проекта */

2010-11-24T18:26:25Z

План проекта

АНТОНОВА ЕЛЕНА: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

2010-11-24T15:03:33Z

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

АНТОНОВА ЕЛЕНА: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

2010-11-24T15:03:04Z

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

АНТОНОВА ЕЛЕНА: /* План проекта */

2010-11-24T14:21:48Z

План проекта

АНТОНОВА ЕЛЕНА: /* План проекта */

2010-11-24T14:21:07Z

План проекта

АНТОНОВА ЕЛЕНА: /* План проекта */

2010-11-24T14:20:18Z

План проекта

← Предыдущая		Версия 09:36, 20 июля 2011
Строка 88:		Строка 88:


−	~~[[Категория:Intel Обучение для будущего]].~~	+

	== Вопросы, направляющие проект ==		== Вопросы, направляющие проект ==

@@ Строка 173: / Строка 173: @@
 == Другие документы ==
-[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+[[Категория:Начальные классы]]
 [https://docs.google.com/document/pub?id=14XIKVtkudIEs7CGUrIsKFcmVPCRc6vOZQNbeqYl4_es  информационные источники ]

@@ Строка 49: / Строка 49: @@
 ##  Раздать брошюру для родителей.
 ##  Составление списка родителей-помощников.
 #''' Урок1:'''
 ##   Постановка проблемных вопросов.
 ##   Анкета " Какие сказки вы любите читать?"
 ##   Показ вводной презентации.
 ##   Тест№1"Волшебные сказочные слова и герои"
-−
 #''' Урок2:'''
 ##   Формирование групп по результатам анкетирования.
@@ Строка 62: / Строка 59: @@
 ##   Обсуждение предстоящей работы в каждой группе.
 ##   Учитель направляет и подсказывает.
 ##   Раздать листы исследований.
-−
 '''Процесс обучения'''
 #''' Урок 3:'''
 ##   Ознакомление учащихся с критериями оценивания итоговых работ.
 ##   Предварительный просмотр собранного материала учителем. Рекомендации.
 ##   Организовать на выполнение самостоятельных исследований.
-−
 #''' Урок 4:'''
 ##   Обсуждение форм представления результатов учебной деятельности первых двух групп(стенгазета, рисунки, тест , словарь"Сундучок волшебных слов"...)
 ##   Фоторепортаж для школьной прессы.
 #''' Урок 5:'''
 ##   Обсуждение форм представления результатов учебной деятельности оставшихся работ (просмотр Отрывка " Волшебные слова в сказке и в жизни", презентации учеников ...)
 ##   Фоторепортаж для школьной прессы.
 #'''Урок 6:'''
 ##   Обзор проделанной работы.
@@ Строка 86: / Строка 77: @@
 ##   Оценка учителя.
 ##   Награждение отличившихся учеников.
 '''Заключительный этап.'''
 #'''Родительское собрание( 2 )'''
 ##   Демонстрация результатов деятельности учащихся.

@@ Строка 45: / Строка 45: @@
 '''Подготовительный этап'''
-Родительское собрание (1)
+# '''Родительское собрание (1)'''
-−
-−
 ##  Ознакомление с темой и вводной презентацией.
 ##  Раздать брошюру для родителей.
@@ Строка 53: / Строка 51: @@
-. Урок1:
+#''' Урок1:'''
-−
 ##   Постановка проблемных вопросов.
 ##   Анкета " Какие сказки вы любите читать?"
@@ Строка 60: / Строка 57: @@
 ##   Тест№1"Волшебные сказочные слова и герои"
-. Урок2:
+#''' Урок2:'''
-−
 ##   Формирование групп по результатам анкетирования.
 ##   Оглашение заданий для каждой группы.
@@ Строка 70: / Строка 66: @@
 '''Процесс обучения'''
-. Урок 3:
+#''' Урок 3:'''
-−
 ##   Ознакомление учащихся с критериями оценивания итоговых работ.
 ##   Предварительный просмотр собранного материала учителем. Рекомендации.
 ##   Организовать на выполнение самостоятельных исследований.
-. Урок 4:
+#''' Урок 4:'''
-−
 ##   Обсуждение форм представления результатов учебной деятельности первых двух групп(стенгазета, рисунки, тест , словарь"Сундучок волшебных слов"...)
 ##   Фоторепортаж для школьной прессы.
-. Урок 5:
+#''' Урок 5:'''
-−
 ##   Обсуждение форм представления результатов учебной деятельности оставшихся работ (просмотр Отрывка " Волшебные слова в сказке и в жизни", презентации учеников ...)
 ##   Фоторепортаж для школьной прессы.
-. Урок 6:
+#'''Урок 6:'''
-−
 ##   Обзор проделанной работы.
 ##   Оценка учениками.
@@ Строка 97: / Строка 89: @@
 '''Заключительный этап.'''
-. Родительское собрание( 2 )
+#'''Родительское собрание( 2 )'''
-−
 ##   Демонстрация результатов деятельности учащихся.
 ##   Объявление благодарности ученикам и родителям-помощникам .

@@ Строка 50: / Строка 50: @@
 ##  Ознакомление с темой и вводной презентацией.
 ##  Раздать брошюру для родителей.
-##  Составление списка родителей-помощников. ==
+##  Составление списка родителей-помощников.
-Урок1:
+. Урок1:
 ##   Постановка проблемных вопросов.
@@ Строка 60: / Строка 60: @@
 ##   Тест№1"Волшебные сказочные слова и герои"
-Урок2:
+. Урок2:
 ##   Формирование групп по результатам анкетирования.

← Предыдущая		Версия 15:03, 24 ноября 2010
Строка 187:		Строка 187:

	[http://classtools.net/widgets/quiz_4/sBsT0.htm Викторина " Сказочный мир" ]		[http://classtools.net/widgets/quiz_4/sBsT0.htm Викторина " Сказочный мир" ]
		+
		+
	[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ec2ebda9-1a41-46be-8e7f-0c203ffbb122/%5BNS-LIT_3-06%5D_%5BIM_004%5D.swf Игра " Кто что потерял?"]		[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ec2ebda9-1a41-46be-8e7f-0c203ffbb122/%5BNS-LIT_3-06%5D_%5BIM_004%5D.swf Игра " Кто что потерял?"]