Учебный проект Дом моей мечты - История изменений

Марина Низенькова: /* Другие документы */

2011-07-18T09:53:12Z

Другие документы

Taniastarceva: /* План проекта */

2010-12-26T14:45:43Z

План проекта

Taniastarceva: /* Краткая аннотация проекта */

2010-12-26T14:41:12Z

Краткая аннотация проекта

Taniastarceva: /* Краткая аннотация проекта */

2010-12-26T14:40:28Z

Краткая аннотация проекта

Taniastarceva: /* Краткая аннотация проекта */

2010-12-26T14:40:02Z

Краткая аннотация проекта

Taniastarceva: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

2010-12-26T14:30:55Z

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Taniastarceva: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

2010-12-26T13:54:21Z

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Taniastarceva: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

2010-12-26T13:53:09Z

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Taniastarceva: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

2010-12-26T13:36:40Z

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Taniastarceva: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

2010-12-26T13:04:52Z

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

← Предыдущая		Версия 09:53, 18 июля 2011
Строка 132:		Строка 132:
	== Другие документы ==		== Другие документы ==

−	[[Категория:~~Intel Обучение для будущего~~]].	+	[[Категория:Начальные классы]]
		+
		+	[[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]

@@ Строка 29: / Строка 29: @@
 б. обсуждаем основные вопросы(1 урок,англ.яз.)
-в. делимся на группы:декораторы.специалисты сравнительного анализа и исследователи(2 урок,англ.яз.)
+в. делимся на группы:декораторы,специалисты сравнительного анализа и исследователи(2 урок,англ.яз.)
 г. рассматриваем предстоящий план работы(2 урок,англ.яз.)
@@ Строка 47: / Строка 47: @@
 а. распределить роли в группах(доп.занятие)
-б. обговорить цели.задачи и вопросы.касающиеся каждую группу(3 урок, англ.яз.)
+б. обговорить цели,задачи и вопросы,касающиеся каждую группу(3 урок, англ.яз.)
 в. обсудить каким образом можно построить работу(4 урок,англ.яз.)
-г. поиск информации.интервью.опросники(доп.занятие)
+г. поиск информации,интервью,опросники(доп.занятие)
-д. предоставление итогов о проделанной работе(5 урок,англ.яз.)
+д. представление итогов о проделанной работе(5 урок,англ.яз.)
 '''Заключительный этап:'''
-а. защита проектов/презентация работ, ответы на поставленные вопросы. выводы(6 урок,англ.яз.)
+а. защита проектов/презентация работ, ответы на поставленные вопросы, выводы(6 урок,англ.яз.)
 б. оценивание работ-самостоятельная работа(7 урок, англ.яз.)

@@ Строка 13: / Строка 13: @@
 == Краткая аннотация проекта ==
 В ходе данного проекта дети закрепят уже приобретённые знания  и узнают много нового и интересного по темам Дом,Квартира и моя комната, Мой дом самый лучший и другим.
-закрепят знание времени Present Simple и образование множественого числа.Много времени будет уделятся развитию монологической и диалогической речи.
+Закрепят знание времени Present Simple и образование множественого числа.Много времени будет уделятся развитию монологической и диалогической речи.
 Этот проект можно обозначить не только как обучающий, но и как психологический.
 Нарисовать  Дом мечты-выразить свою индивидуальность, фантазию и образованность(связать все вышесказанное с правильным оформлением на английском языке).

@@ Строка 12: / Строка 12: @@
 == Краткая аннотация проекта ==
-В ходе данного проекта дети закрепят уже приобретённые знания  и узнают много нового и интересного по темам Дом,Квартира и моя комната, Мой дом самый лучшие и другим.
+В ходе данного проекта дети закрепят уже приобретённые знания  и узнают много нового и интересного по темам Дом,Квартира и моя комната, Мой дом самый лучший и другим.
 закрепят знание времени Present Simple и образование множественого числа.Много времени будет уделятся развитию монологической и диалогической речи.
 Этот проект можно обозначить не только как обучающий, но и как психологический.

@@ Строка 12: / Строка 12: @@
 == Краткая аннотация проекта ==
 Этот проект можно обозначить не только как обучающий, но и как психологический.
 Нарисовать  Дом мечты-выразить свою индивидуальность, фантазию и образованность(связать все вышесказанное с правильным оформлением на английском языке).
 Главный акцент ставится на то, что дети ,описывая дом, комнаты,вещи,которые находятся в нем, лучше запоминают новые слова.
 Представляя Дом своей мечты, они показывают нам свои мечты, внутренний мир и знание данной темы в английском языке.
+И,самое главное, у детей появится возможность поработать в группе, проявить себя и научится грамотно работать с новой информацией самостоятельно.
-−
-−
 == План проекта ==

@@ Строка 127: / Строка 127: @@
 [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/d3956bce-d037-46a8-8dd1-e7e8f2c6fcf6/?from=4e69531c-f5bc-4b32-a93e-000f621bb569&interface=pupil&class[]=45&class[]=47&subject=12 enjoying your room тексты и аудиозаписи по теме Дом]
 == Другие документы ==
 [[Категория:Intel Обучение для будущего]].

@@ Строка 110: / Строка 110: @@
 *Напоминания и подсказки.Дневники рефлексии по теме:Дом моей мечты.
 *[https://docs.google.com/document/d/1Y0ZGZgcF_Hfw8uKhzw5-8q3sP3y0e8mZ6W5-nR2T3Yo/edit?hl=ru Проверочный лист по теме: Дом моей мечты]
-*...
+*Расписание целей и форы работы:проведение индивидуальных консультаций и встреч по темам сбора информации,проведения опросов и интервью,ответов на вопросы.
+  |
 *[https://docs.google.com/present/edit?id=0AVNsScytnnSvZHc3Nzk2d18xOWdoeHp4dmhk&hl=ru презентация]

@@ Строка 113: / Строка 113: @@
+  |
 *[https://docs.google.com/present/edit?id=0AVNsScytnnSvZHc3Nzk2d18xOWdoeHp4dmhk&hl=ru презентация]
-*Листы критериев и оценок всех 3 групп
+*Напоминания и подсказки по всем 3 группам вопросов.
-*...
+*[https://docs.google.com/document/pub?id=1zKjD0oye_wAYRg21W938YGl9dOk0L4I-6DnZequmXig Лист:Критерии оценивания презентации группы декораторов]
-  |-
   |}