Учебный проект Компьютеры в жизни людей - История изменений

Марина Низенькова: /* Другие документы */

2011-07-18T05:11:53Z

Другие документы

Майя Пудовкина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

2010-11-15T14:25:08Z

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Майя Пудовкина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

2010-11-15T14:13:55Z

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Майя Пудовкина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

2010-11-15T14:03:38Z

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Майя Пудовкина: /* Краткая аннотация проекта */

2010-11-15T13:56:25Z

Краткая аннотация проекта

Майя Пудовкина: /* Краткая аннотация проекта */

2010-11-15T13:36:03Z

Краткая аннотация проекта

Майя Пудовкина: /* Краткая аннотация проекта */

2010-11-15T13:33:36Z

Краткая аннотация проекта

Майя Пудовкина: /* Краткая аннотация проекта */

2010-11-15T13:24:58Z

Краткая аннотация проекта

Майя Пудовкина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

2010-11-15T13:05:20Z

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Майя Пудовкина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

2010-11-15T13:03:10Z

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

@@ Строка 119: / Строка 119: @@
 [https://docs.google.com/fileview?id=0B_adKRJE42xKN2U1MjQ0MGMtMTc0OS00ZDMzLTk2YzAtMjIwYWVhNDdhZmQ4&hl=ru Ресурсы сети Интернет]
-[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+[[Категория:Предметы научно-технического цикла]]
 [[Категория:Начальные классы]]

@@ Строка 92: / Строка 92: @@
 '''План проекта'''
-'''I этап.'''
+'''I этап. Подготовительный'''
 * Определение темы проекта.
@@ Строка 98: / Строка 98: @@
 * Формулировка проблемных вопросов.
 * Формирование исследовательских групп.
+* Подготовка памятки по созданию и оформлению презентаций, формы-опроса.
 * Обсуждение возможных источников информации.
-'''II этап.'''
+'''II этап. Основной'''
-'''III этап.'''
+* Подготовка учащимися отчета о проделанной работе.
+* Защита полученных результатов.
-'''IV этап.'''
-−
-'''V этап.'''
 == Другие документы ==

@@ Строка 89: / Строка 89: @@
 [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGNmRTRYNGRiTmRYRXVHNW95czVzcUE6MQ Тест]
 '''План проекта'''
 '''I этап.'''
 '''II этап.'''
 '''III этап.'''

← Предыдущая		Версия 14:03, 15 ноября 2010
Строка 89:		Строка 89:

	[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGNmRTRYNGRiTmRYRXVHNW95czVzcUE6MQ Тест]		[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGNmRTRYNGRiTmRYRXVHNW95czVzcUE6MQ Тест]
		+
		+
		+	'''План проекта'''
		+
		+	'''I этап.'''
		+
		+	'''II этап.'''
		+
		+	'''III этап.'''
		+
		+	'''IV этап.'''
		+
		+	'''V этап.'''

	== Другие документы ==		== Другие документы ==

@@ Строка 20: / Строка 20: @@
 После завершения проекта учащиеся будут
 * знать какие проблемы со здоровьем могут появиться при неправильной работе с компьютером, и какие правила нужно соблюдать, чтобы этого не случилось;
-* знать как правильно организовать свое рабочее место дома;
+* знать как правильно организовать свое рабочее место за компьютером;
 * уметь создавать презентации;
+* эффективно распределять роли в исследовательской группе;
 == Вопросы, направляющие проект ==

@@ Строка 14: / Строка 14: @@
 Мы живем в век информационных технологий и данный учебный проект поможет ученикам начальных классов познакомиться с компьютером и его влиянием на нашу жизнь. Проект "Компьютеры в жизни людей" может быть реализован в третьем классе, в течении 7 часов. Он охватывает изучение учебных тем: "Техника безопасности в компьютерном классе", "Правила работы на компьютере", "Компьютеры в современном обществе".
 Данный проект формирует бережное отношение к своему здоровью, информирует детей о пользе и вреде компьютера, приобщает учащихся к исследовательской деятельности.
 В ходе проекта учащиеся будут учиться поиску нужной информации, развивать творческие способности, учиться анализировать и обобщать полученные в ходе исследования данные.
-После завершения проекта учащиеся будут знать какие проблемы со здоровьем могут появиться при неправильной работе с компьютером, и какие правила нужно соблюдать, чтобы этого не случилось; будут знать как правильно организовать свое рабочее место дома;
 == Вопросы, направляющие проект ==

@@ Строка 13: / Строка 13: @@
 == Краткая аннотация проекта ==
+Данный проект может быть реализован в третьем классе, в течении 7 часов. Он охватывает изучение учебных тем: "Техника безопасности в компьютерном классе", "Правила работы на компьютере", "Компьютеры в современном обществе".
+Данный проект формирует бережное отношение к своему здоровью, информирует детей о пользе и вреде компьютера, приобщает учащихся к исследовательской деятельности.
+В ходе проекта учащиеся учатся поиску нужной информации, развивают творческие способности, учатся анализировать и обобщать полученные в ходе исследования данные.
 == Вопросы, направляющие проект ==

@@ Строка 67: / Строка 67: @@
 *[http://anketer.ru/vote/nRphqFHb4P/ Тест-опрос "Мой домашний друг"]
 *[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B_adKRJE42xKMDg3N2EyYTgtY2MwZi00MTFkLTk0ZGYtMGYxNWU0NzUzODlh&hl=ru Таблица исследования]
-*[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B_adKRJE42xKMGM1OGIzYmItZjRjMS00ZWNlLTk1YzItNzgxYzhkMDUzODM5&hl=ruСоветы по оформлению презентации]
+*[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B_adKRJE42xKMGM1OGIzYmItZjRjMS00ZWNlLTk1YzItNzgxYzhkMDUzODM5&hl=ru Советы по оформлению презентации]
+  |
 *[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B_adKRJE42xKOGU2ODUzZmItM2M4OC00ZDBhLTk2YzYtOTA3ZWRmOTA1ZDYy&hl=ru Критерии оценивания презентации]