Учебный проект Сказки А. С.Пушкина - История изменений

Марина Низенькова: /* Другие документы */

2011-07-20T07:43:47Z

Другие документы

Галина Александровна Слатимова: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

2010-10-04T11:01:52Z

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Галина Александровна Слатимова в 16:04, 3 октября 2010

2010-10-03T16:04:47Z

Галина Александровна Слатимова в 15:53, 3 октября 2010

2010-10-03T15:53:40Z

Галина Александровна Слатимова в 15:35, 3 октября 2010

2010-10-03T15:35:42Z

Галина Александровна Слатимова в 14:51, 3 октября 2010

2010-10-03T14:51:45Z

Галина Александровна Слатимова в 14:50, 3 октября 2010

2010-10-03T14:50:25Z

Галина Александровна Слатимова в 14:49, 3 октября 2010

2010-10-03T14:49:04Z

Галина Александровна Слатимова в 14:18, 3 октября 2010

2010-10-03T14:18:58Z

Галина Александровна Слатимова в 13:52, 3 октября 2010

2010-10-03T13:52:09Z

← Предыдущая		Версия 07:43, 20 июля 2011
Строка 165:		Строка 165:
	http://images.yandex.ru/yandsearch?text		http://images.yandex.ru/yandsearch?text

−	[[Категория:~~Intel Обучение для будущего~~]]	+	[[Категория:Начальные классы]]

@@ Строка 76: / Строка 76: @@
 [https://docs.google.com/fileview?id=10SJCIVyR-PnvGRalSuKsDPkeQmt7HFYcgmhbRRKBkCbBoB655Drw1jEvwIn1&hl=ru Дидактические материалы]
-[http://spreadsheets.google.com/gform?key=tRHdXJOcONe8ZNESA45DZ5w&hl=ru#style тест]
+[http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFJIZFhKT2NPTmU4Wk5FU0E0NURaNXc6MQ тест]
 [http://classtools.net/widgets/priority_chart_0/yxp0M.htm -Игра "Сказку знаю"]
 == '''План проекта''' ==

@@ Строка 91: / Строка 91: @@
 )  Разработка вводной презентации для выявления знаний и интересов учащихся
-)  Подготовка набора дидактического и раздаточного материала и материала для формирующего оценивания
+)  Подготовка набора дидактического и раздаточного материала и материала для формирующего  и итогового оценивания
 '''1  этап'''
@@ Строка 107: / Строка 107: @@
 )  Деление на группы  с учётом интересов и потребностей для исследовательско-поисковой работы
-)  Распределение обязанностей   и ролей в группах
+)  Обсуждение проблемного вопроса для каждой группы, составление плана работы,распределение обязанностей   и ролей в группах
 )  Выбор формы представления работы
 '''3 этап'''
 )  Сбор материала и работа в группах по темам исследований: поиск, обсуждение полученной информации
@@ Строка 125: / Строка 121: @@
 )  Заполнение контрольных листов самооценивания навыков сотрудничества в группе
-'''  5 этап'''
+'''  4 этап'''
 )  Оформление результатов проекта в форме компьютерной презентации, буклетов, стенгазет, плакатов, рисунков, сочинений,
@@ Строка 131: / Строка 127: @@
 книжек-"раскладушек"
-)  Заполнение проверочного листа по продвижению в проекте и взаимооценка работ группами
+)  Заполнение проверочного листа по продвижению в проекте
 )  Подготовка к защите проектов
-'''  6 этап'''
+'''  5 этап'''
 )  Открытый урок по представлению итоговых работ групп и презентации
-)  Оценивание презентации учащихся
+)  Оценивание презентации учащихся и взаимооценка работ группами
 ''' Заключительный этап'''

@@ Строка 113: / Строка 113: @@
 '''3 этап'''
-)  Сбор по группам, обсуждение проблемного вопроса для каждой группы
+)  Сбор по группам, обсуждение проблемного вопроса для каждой группы и составление плана работы каждой группы
-)  Составление плана работы каждой группы
+)  Знакомство с необходимыми сервисами Интернет и компьютерными программами
-−
-)  Знакомство с необходимыми сервисами Интернет и компьютерными программами
 '''4 этап'''
-)  Сбор материала
+)  Сбор материала и работа в группах по темам исследований: поиск, обсуждение полученной информации
-)  Работа в группах по темам исследований: поиск, обсуждение полученной информации
+)  Консультация учителя и помощь родителей
-)  Консультация учителя и помощь родителей
+)  Заполнение контрольных листов самооценивания навыков сотрудничества в группе
-−
-)  Заполнение контрольных листов самооценивания навыков сотрудничества в группе
 '''  5 этап'''
-)  Оформление результатов проекта в форме презентации, буклетов, выставке плакатов и рисунков
+)  Оформление результатов проекта в форме компьютерной презентации, буклетов, стенгазет, плакатов, рисунков, сочинений,
-)  Заполнение проверочного листа по продвижению в проекте
+книжек-"раскладушек"
 )  Подготовка к защите проектов
@@ Строка 139: / Строка 137: @@
 '''  6 этап'''
-)  Открытый урок по представлению проекта.
+)  Открытый урок по представлению итоговых работ групп и презентации
 )  Оценивание презентации учащихся
@@ Строка 145: / Строка 143: @@
 ''' Заключительный этап'''
-)  Заполнение бланка самооценивания
+)  Заполнение бланка самооценивания ученика своей самостоятельности в работе группы
 )  Рефлексия
-) Итоговое тестирование
+) Итоговое тестирование и игра "Сказку знаю"
-−
-) Игра "Сказку знаю"
-−
-)Подведение итогов и награждение
-−
-−

← Предыдущая		Версия 15:35, 3 октября 2010
Строка 153:		Строка 153:
	4) Игра "Сказку знаю"		4) Игра "Сказку знаю"

−	5)Подведение итогов	+	5)Подведение итогов и награждение

@@ Строка 83: / Строка 83: @@
 == '''План проекта''' ==
 '''Подготовительный этап'''
- '''Подготовительный этап'''
 )  Выбор темы проекта и формулирование вопросов:основополагающего,проблемных и учебных

@@ Строка 84: / Строка 84: @@
-'''Подготовительный этап'''
+       '''Подготовительный этап'''
-) Выбор темы проекта и формулирование вопросов:основополагающего,проблемных и учебных
+)  Выбор темы проекта и формулирование вопросов:основополагающего,проблемных и учебных
-) Разработка буклета для родителей
+)  Разработка буклета для родителей
-  Разработка вводной презентации для выявления знаний и интересов учащихся
+)  Разработка вводной презентации для выявления знаний и интересов учащихся
-) Подготовка набора дидактического и раздаточного материала и материала для формирующего оценивания
+)  Подготовка набора дидактического и раздаточного материала и материала для формирующего оценивания
-'''1этап'''
+       '''1  этап'''
-) Показ вводной презентации для выявления знаний и интересов учащихся
+)  Показ вводной презентации для выявления знаний и интересов учащихся
-) Выяснение возможностей родителей  по работе над проектом
+)  Выяснение возможностей родителей  по работе над проектом
-) Составление таблицы З-И-У
+)  Составление таблицы З-И-У
-) Составление журнала участника проекта
+)  Составление журнала участника проекта
-'''2этап'''
+       '''2 этап'''
-)Деление на группы  с учётом интересов и потребностей для исследовательско-поисковой работы
+)  Деление на группы  с учётом интересов и потребностей для исследовательско-поисковой работы
-)Распределение обязанностей   и ролей в группах
+)  Распределение обязанностей   и ролей в группах
-)Выбор формы представления работы
+)  Выбор формы представления работы
-'''3 этап'''
+       '''3 этап'''
-)Сбор по группам, обсуждение проблемного вопроса для каждой группы
+)  Сбор по группам, обсуждение проблемного вопроса для каждой группы
-) Составление плана работы каждой группы
+)  Составление плана работы каждой группы
-)Знакомство с необходимыми сервисами Интернет и компьютерными программами
+)  Знакомство с необходимыми сервисами Интернет и компьютерными программами
-'''4этап'''
+      '''4этап'''