Учебный проект по теме Моделирование - История изменений

Тамара Мамаева: /* Информационные источники */

2013-02-03T11:16:47Z

Информационные источники

Тамара Мамаева: /* План проекта */

2013-01-30T12:52:31Z

План проекта

Тамара Мамаева: /* Краткая аннотация проекта */

2013-01-30T11:05:24Z

Краткая аннотация проекта

Тамара Мамаева: /* Краткая аннотация проекта */

2013-01-30T11:04:18Z

Краткая аннотация проекта

Тамара Мамаева: /* Краткая аннотация проекта */

2013-01-30T11:02:48Z

Краткая аннотация проекта

Марина Низенькова: /* Другие документы */

2013-01-29T05:08:18Z

Другие документы

Тамара Мамаева: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

2013-01-28T13:44:39Z

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Тамара Мамаева: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

2013-01-28T13:43:44Z

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Тамара Мамаева: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

2013-01-28T13:43:10Z

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Тамара Мамаева: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

2013-01-28T13:42:48Z

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

@@ Строка 105: / Строка 105: @@
 == Информационные источники ==
 == Другие документы ==
 [[Категория:Предметы научно-технического цикла]]

@@ Строка 43: / Строка 43: @@
 == План проекта ==
+[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AldNi44Xoa_jdHNLUUpFWU9OS3VZTkNHMlBEcHFqOVE План проекта]
-−
 == Вопросы, направляющие проект ==

@@ Строка 22: / Строка 22: @@
 Проект рассчитан на 6 уроков, 3 недели.
-Целью проекта является познание окружающего мира с помощью модели
+''Целью'' проекта является познание окружающего мира с помощью модели
-Задачей проекта является сформировать представление о модели и классификации моделей, научить создавать модели в разных формах.
+''Задачей'' проекта является сформировать представление о модели и классификации моделей, научить создавать модели в разных формах.
 Проект охватывает следующие учебные темы:
-В результате изучения темы «Моделирование» ученик должен: знать/понимать
+В результате изучения темы «Моделирование» ученик должен:
 • что такое модель;
@@ Строка 36: / Строка 38: @@
 • назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы;
-уметь
+''уметь''
 • строить модели с помощью компьютера;

@@ Строка 18: / Строка 18: @@
 Моделирование является одним из важнейших понятий информатики.
 Моделирование помогает человеку принимать обоснованные и продуманные решения, предвидеть последствия своей деятельности, строить определенные жизненные планы.
 Данный проект предназначен для учащихся 9 классов в рамках изучения темы «Моделирование», как о методе познания окружающей действительности.
 Проект рассчитан на 6 уроков, 3 недели.
 Целью проекта является познание окружающего мира с помощью модели
 Задачей проекта является сформировать представление о модели и классификации моделей, научить создавать модели в разных формах.
 Проект охватывает следующие учебные темы:
 В результате изучения темы «Моделирование» ученик должен: знать/понимать
 • что такое модель;
 • типы моделей;
 • назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы;
 уметь
 • строить модели с помощью компьютера;
-• проводить компьютерные вычислительные эксперименты;
+• строить модели с помощью компьютера;
-• приводить примеры моделей, относящихся к определенному классу;
-• моделировать в среде текстового процессора;
-• моделировать в среде графического редактора;
-• моделировать в среде табличного процессора;
-• моделировать в среде системы управления базой данных
 == План проекта ==

← Предыдущая		Версия 11:02, 30 января 2013
Строка 16:		Строка 16:
	== Краткая аннотация проекта ==		== Краткая аннотация проекта ==

		+	Моделирование является одним из важнейших понятий информатики.
		+	Моделирование помогает человеку принимать обоснованные и продуманные решения, предвидеть последствия своей деятельности, строить определенные жизненные планы.
		+	Данный проект предназначен для учащихся 9 классов в рамках изучения темы «Моделирование», как о методе познания окружающей действительности.
		+	Проект рассчитан на 6 уроков, 3 недели.
		+	Целью проекта является познание окружающего мира с помощью модели
		+	Задачей проекта является сформировать представление о модели и классификации моделей, научить создавать модели в разных формах.
		+	Проект охватывает следующие учебные темы:
		+	В результате изучения темы «Моделирование» ученик должен: знать/понимать
		+	• что такое модель;
		+	• типы моделей;
		+	• назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы;
		+	уметь
		+	• строить модели с помощью компьютера;
		+	• проводить компьютерные вычислительные эксперименты;
		+	• приводить примеры моделей, относящихся к определенному классу;
		+	• моделировать в среде текстового процессора;
		+	• моделировать в среде графического редактора;
		+	• моделировать в среде табличного процессора;
		+	• моделировать в среде системы управления базой данных

	== План проекта ==		== План проекта ==

← Предыдущая		Версия 05:08, 29 января 2013
Строка 84:		Строка 84:
	== Другие документы ==		== Другие документы ==

−	[[Категория:~~Intel Обучение для будущего~~]]	+	[[Категория:Предметы научно-технического цикла]]

@@ Строка 69: / Строка 69: @@
 *[https://docs.google.com/drawings/d/19i9PB-W6YUN3olJ_2ihav0sy-_Bt280DqLvPgwZWc7s/edit Дидактическая игра]
 *Проверочный лист
+  |
 *[https://docs.google.com/document/d/1q1HRQ3buFhRZr0YU-WqjNU23bOE8Gb4Hs7xkfykEJo8/edit Критерии самооценки]
 *Ученическая конференция
-*Вопросы для проверки, наблюдения учеников
   |-
   |}

@@ Строка 62: / Строка 62: @@
+  |
 *Мозговой штурм
-*...
+*[http://LearningApps.org/watch?v=8z51424t Дидактическая игра Кроссворд]
 *...
+  |

@@ Строка 78: / Строка 78: @@
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AldNi44Xoa_jdElGME4xYlVtZmhLNV9yTHJkcGloVHc Сервисы в моем проекте]
 == Информационные источники ==