Учебный проект по теме Чередование в корне слова - История изменений

http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Учебный проект по теме Чередование в корне слова - История изменений 2026-07-12T03:31:53Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=350595&oldid=prev Зоя Хрыкова: /* Краткая аннотация проекта */ 2012-11-05T17:12:11Z

<p><span class="autocomment">Краткая аннотация проекта</span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 17:12, 5 ноября 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 34:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 34:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>6)Формирование орфографических умений, связанных с орфограммами -чередующимися гласными а-о  в корне слова.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>6)Формирование орфографических умений, связанных с орфограммами -чередующимися гласными а-о  в корне слова.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>•Литература</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>•Литература</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>А. Дюма "Три мушкетёра"</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>А. Дюма "Три мушкетёра"</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Жюль Верн "Дети капитана Гранта"</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Жюль Верн "Дети капитана Гранта"</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Участие в проекте позволит  развить  у учащихся  способность владеть словом, понимать слово, рассматривать его с разных сторон, практически осмысливать закономерности языка, понимать  и любить язык своей родной страны, быть внимательным  к своей речи.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Участие в проекте позволит  развить  у учащихся  способность владеть словом, понимать слово, рассматривать его с разных сторон, практически осмысливать закономерности языка, понимать  и любить язык своей родной страны, быть внимательным  к своей речи.</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>•Ожидаемые результаты.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>•Ожидаемые результаты.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>1)Будут находить слова  с чередованием гласных в корне .<del class="diffchange diffchange-inline">.</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>1)Будут находить слова  с чередованием гласных в корне .</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>2)Находить в словарях и в  художественных произведениях  слова с чередующимися гласными в корне.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>2)Находить в словарях и в  художественных произведениях  слова с чередующимися гласными в корне.</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>3)Самостоятельно разработают план действий и распределят обязанности в группах.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>3)Самостоятельно разработают план действий и распределят обязанности в группах.</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>4)Используя листы самоконтроля, смогут анализировать свою работу и работу члена группы.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>4)Используя листы самоконтроля, смогут анализировать свою работу и работу члена группы.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>5)Преобразовывать информацию из одной формы  в другую( текст в схему), свёртывать её до ключевых слов</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>6)Проанализируют, сравнят, обобщат полученные знания,установят закономерности , составят алгоритм и  оформят буклет-памятку для учащихся</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>5)Преобразовывать информацию из одной формы  в другую( текст в схему), свёртывать её до ключевых слов<ins class="diffchange diffchange-inline">.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>6)Проанализируют, сравнят, обобщат полученные знания,установят закономерности , составят алгоритм и  оформят буклет-памятку для учащихся<ins class="diffchange diffchange-inline">.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>7)Выполнят проверочный тест по учебной теме.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>7)Выполнят проверочный тест по учебной теме.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>8)В ходе защиты проекта продемонстрируют готовый продукт:а) презентацию; б)книгу " В стране невыученных уроков"; в)газету"Тайны чередования гласных";г)словарь  исключений.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>8)В ходе защиты проекта продемонстрируют готовый продукт:</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>а) презентацию;  </div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>б)книгу " В стране невыученных уроков";</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>в)газету"Тайны чередования гласных";</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>г)словарь  исключений.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>•</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>•</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> </table>

Зоя Хрыкова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=350594&oldid=prev Зоя Хрыкова: /* Краткая аннотация проекта */ 2012-11-05T17:09:26Z

<p><span class="autocomment">Краткая аннотация проекта</span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 17:09, 5 ноября 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 21:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 21:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>•Русский язык.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>•Русский язык.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Проект охватывает следующие темы:</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Проект охватывает следующие темы:</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>1)Проверяемые  и  <del class="diffchange diffchange-inline">непроверяе¬мые </del>безударные гласные в  корне слова.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>1)Проверяемые  и  <ins class="diffchange diffchange-inline">непроверяемые </ins>безударные гласные в  корне слова.</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>2)Буквы а-о в корне  -лаг-, -лож-.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>2)Буквы а-о в корне  -лаг-, -лож-.</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>3)Буквы а-о в корне -раст- (-ращ~), -рос-.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>3)Буквы а-о в корне -раст- (-ращ~), -рос-.</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>4)Буквы а-о в кор¬не -гор-, -гар-.   </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>4)Буквы а-о в кор¬не -гор-, -гар-.   </div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>5)Буквы а-о в кор¬не -зор-, -зар-.   </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>5)Буквы а-о в кор¬не -зор-, -зар-.   </div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>6)Формирование орфографических умений, связанных с орфограммами -чередующимися гласными а-о  в корне слова.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>6)Формирование орфографических умений, связанных с орфограммами -чередующимися гласными а-о  в корне слова.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>•Литература</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>•Литература</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>А. Дюма "Три мушкетёра"</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>А. Дюма "Три мушкетёра"</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Жюль Верн "Дети капитана Гранта"</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Жюль Верн "Дети капитана Гранта"</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Участие в проекте позволит  <del class="diffchange diffchange-inline">учащимся осознать  значимость изучения русского языка, </del> способность владеть словом, понимать слово, рассматривать его с разных сторон, практически осмысливать закономерности языка, понимать  и любить язык своей родной страны.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Участие в проекте позволит  <ins class="diffchange diffchange-inline">развить </ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">у учащихся  </ins>способность владеть словом, понимать слово, рассматривать его с разных сторон, практически осмысливать закономерности языка, понимать  и любить язык своей родной страны<ins class="diffchange diffchange-inline">, быть внимательным  к своей речи.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">•Ожидаемые результаты.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">1)Будут находить слова  с чередованием гласных в корне ..</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">2)Находить в словарях и в  художественных произведениях  слова с чередующимися гласными в корне.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">3)Самостоятельно разработают план действий и распределят обязанности в группах.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">4)Используя листы самоконтроля, смогут анализировать свою работу и работу члена группы.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">5)Преобразовывать информацию из одной формы  в другую( текст в схему), свёртывать её до ключевых слов</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">6)Проанализируют, сравнят, обобщат полученные знания,установят закономерности , составят алгоритм и  оформят буклет-памятку для учащихся</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">7)Выполнят проверочный тест по учебной теме.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">8)В ходе защиты проекта продемонстрируют готовый продукт:а) презентацию; б)книгу " В стране невыученных уроков"; в)газету"Тайны чередования гласных";г)словарь  исключений</ins>.</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">•</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>== План проекта ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>== План проекта ==</div></td></tr> </table>

Зоя Хрыкова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=350591&oldid=prev Зоя Хрыкова: /* Краткая аннотация проекта */ 2012-11-05T16:49:36Z

<p><span class="autocomment">Краткая аннотация проекта</span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 16:49, 5 ноября 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 14:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 14:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>== Краткая аннотация проекта ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>== Краткая аннотация проекта ==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>• Современные школьники  сталкиваются с трудностями написания безударных гласных в корне слова. Особенно много ошибок допускают учащиеся  на правописание безударных чередующихся гласных в  корне  (от 20-40%). Это связано не только с большим количеством корней, в которых чередуются  гласные, но и  с трудностями в усвоении правил написания. Важно, чтобы учащиеся не заучивали механически правило, а самостоятельно выводили его в результате наблюдения, оформляли в виде схем, таблиц или алгоритма . Схематичное представление правила, осознанное  и усвоенное через наблюдение и языкового материала, способствует лучшему усвоению  за языковым материалом. В соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта особое место отводится " деятельному, практическому содержанию образования,применению приобретённых знаний и умений  в реальных жизненных ситуациях." Наиболее успешной формой работы  для изучения данной темы является учебный проект.является  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>• Современные школьники  сталкиваются с трудностями написания безударных гласных в корне слова. Особенно много ошибок допускают учащиеся  на правописание безударных чередующихся гласных в  корне  (от 20-40%). Это связано не только с большим количеством корней, в которых чередуются  гласные, но и  с трудностями в усвоении правил написания. Важно, чтобы учащиеся не заучивали механически правило, а самостоятельно выводили его в результате наблюдения, оформляли в виде схем, таблиц или алгоритма . Схематичное представление правила, осознанное  и усвоенное через наблюдение и языкового материала, способствует лучшему усвоению  за языковым материалом. В соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта особое место отводится " деятельному, практическому содержанию образования,применению приобретённых знаний и умений  в реальных жизненных ситуациях." Наиболее успешной формой работы  для изучения данной темы является учебный проект.является  </div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>•Данный проект рассчитан для учащихся 5 класса.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>•Данный проект рассчитан для учащихся 5 класса.</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>•Продолжительность (8 уроков) или 1,5 недели</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>•Продолжительность (8 уроков) или 1,5 недели</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>•Русский язык.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>•Русский язык.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> </del>Проект охватывает следующие темы:</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Проект охватывает следующие темы:</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>1)Проверяемые  и  непроверяе¬мые безударные гласные в  корне слова</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>1)Проверяемые  и  непроверяе¬мые безударные гласные в  корне слова<ins class="diffchange diffchange-inline">.</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>2)Буквы а-о в корне  -лаг-, -лож-</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>2)Буквы а-о в корне  -лаг-, -лож-<ins class="diffchange diffchange-inline">.</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>3)Буквы а-о в корне -раст- (-ращ~), -рос-</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>3)Буквы а-о в корне -раст- (-ращ~), -рос-<ins class="diffchange diffchange-inline">.</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>4)Буквы а-о в кор¬не -гор-, -гар-   </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>4)Буквы а-о в кор¬не -гор-, -гар-<ins class="diffchange diffchange-inline">. </ins>   </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>5)Буквы а-о в кор¬не -зор-, -зар-   </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>5)Буквы а-о в кор¬не -зор-, -зар-<ins class="diffchange diffchange-inline">. </ins>   </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>6)Формирование орфографических умений, связанных с орфограммами -чередующимися гласными а-о  в корне слова.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>6)Формирование орфографических умений, связанных с орфограммами -чередующимися гласными а-о  в корне слова.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>•Литература</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>•Литература</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">А. Дюма "Три мушкетёра"</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Жюль Верн "Дети капитана Гранта"</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Участие в проекте позволит  учащимся осознать  значимость изучения русского языка,  способность владеть словом, понимать слово, рассматривать его с разных сторон, практически осмысливать закономерности языка, понимать  и любить язык своей родной страны.</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>== План проекта ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>== План проекта ==</div></td></tr> </table>

Зоя Хрыкова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=350590&oldid=prev Зоя Хрыкова: /* Краткая аннотация проекта */ 2012-11-05T16:36:07Z

<p><span class="autocomment">Краткая аннотация проекта</span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 16:36, 5 ноября 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 13:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 13:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>== Краткая аннотация проекта ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>== Краткая аннотация проекта ==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>• Современные школьники  сталкиваются с трудностями написания безударных гласных в корне слова. Особенно много ошибок допускают учащиеся  на правописание безударных чередующихся гласных в  корне  (от 20-40%). Это связано не только с большим количеством корней, в которых чередуются  гласные, но и  с трудностями в усвоении правил написания. Важно, чтобы учащиеся не заучивали механически правило, а самостоятельно выводили его в результате наблюдения, оформляли в виде схем, таблиц или алгоритма . Схематичное представление правила, осознанное  и усвоенное через наблюдение и языкового материала, способствует лучшему усвоению  за языковым материалом. В соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта особое место отводится " деятельному, практическому содержанию образования,применению приобретённых знаний и умений  в реальных жизненных ситуациях."</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>• Современные школьники  сталкиваются с трудностями написания безударных гласных в корне слова. Особенно много ошибок допускают учащиеся  на правописание безударных чередующихся гласных в  корне  (от 20-40%). Это связано не только с большим количеством корней, в которых чередуются  гласные, но и  с трудностями в усвоении правил написания. Важно, чтобы учащиеся не заучивали механически правило, а самостоятельно выводили его в результате наблюдения, оформляли в виде схем, таблиц или алгоритма . Схематичное представление правила, осознанное  и усвоенное через наблюдение и языкового материала, способствует лучшему усвоению  за языковым материалом. В соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта особое место отводится " деятельному, практическому содержанию образования,применению приобретённых знаний и умений  в реальных жизненных ситуациях." <ins class="diffchange diffchange-inline">Наиболее успешной формой работы  для изучения данной темы является учебный проект.является </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">•Данный проект рассчитан для учащихся 5 класса.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">•Продолжительность (8 уроков) или 1,5 недели</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">•Русский язык.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> Проект охватывает следующие темы:</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">1)Проверяемые  и  непроверяе¬мые безударные гласные в  корне слова</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">2)Буквы а-о в корне  -лаг-, -лож-</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">3)Буквы а-о в корне -раст- (-ращ~), -рос-</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">4)Буквы а-о в кор¬не -гор-, -гар-  </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">5)Буквы а-о в кор¬не -зор-, -зар-  </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">6)Формирование орфографических умений, связанных с орфограммами -чередующимися гласными а-о  в корне слова.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">•Литература</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>== План проекта ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>== План проекта ==</div></td></tr> </table>

Зоя Хрыкова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=350570&oldid=prev Зоя Хрыкова: /* Краткая аннотация проекта */ 2012-11-05T15:12:29Z

<p><span class="autocomment">Краткая аннотация проекта</span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 15:12, 5 ноября 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 13:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 13:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>== Краткая аннотация проекта ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>== Краткая аннотация проекта ==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">• Современные школьники  сталкиваются с трудностями написания безударных гласных в корне слова. Особенно много ошибок допускают учащиеся  на правописание безударных чередующихся гласных в  корне  (от 20-40%). Это связано не только с большим количеством корней, в которых чередуются  гласные, но и  с трудностями в усвоении правил написания. Важно, чтобы учащиеся не заучивали механически правило, а самостоятельно выводили его в результате наблюдения, оформляли в виде схем, таблиц или алгоритма . Схематичное представление правила, осознанное  и усвоенное через наблюдение и языкового материала, способствует лучшему усвоению  за языковым материалом. В соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта особое место отводится " деятельному, практическому содержанию образования,применению приобретённых знаний и умений  в реальных жизненных ситуациях."</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>== План проекта ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>== План проекта ==</div></td></tr> </table>

Зоя Хрыкова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=350565&oldid=prev Зоя Хрыкова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */ 2012-11-05T13:46:14Z

<p><span class="autocomment">Материалы по формирующему и итоговому оцениванию</span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:46, 5 ноября 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 58:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 58:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Формирующее оценивание'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Формирующее оценивание'''</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>{| border=1</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>{| border=1</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>  |'''До начала проекта'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>  |'''До начала проекта'''</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 63:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 65:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>  |'''После завершения проекта'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>  |'''После завершения проекта'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>  |-</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>  |-</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">*составить список Интернет- ресурсов</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">*подобрать тексты их художественной литературы для практической работы</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">|</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* наблюдения</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* наблюдения</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*использование схемы знаю-интересуюсь-умею</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*использование схемы знаю-интересуюсь-умею</div></td></tr> </table>

Зоя Хрыкова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=350564&oldid=prev Зоя Хрыкова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */ 2012-11-05T13:32:12Z

<p><span class="autocomment">Материалы по формирующему и итоговому оцениванию</span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:32, 5 ноября 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 64:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 64:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>  |-</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>  |-</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>   </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>   </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">|</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* наблюдения</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* наблюдения</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>* использование схемы знаю-интересуюсь-умею</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>*использование схемы знаю-интересуюсь-умею</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>* сбор и обработка информации по группам</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>*сбор и обработка информации по группам</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>* опрос среди учащихся 5-х классов</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>*опрос среди учащихся 5-х классов</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*составление алгоритма написания о-а в корне</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*составление алгоритма написания о-а в корне</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* использование неформальных наблюдений и опросников</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* использование неформальных наблюдений и опросников</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 78:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 74:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>   </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>   </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* критерии оценки проекта</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* критерии оценки проекта</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>* <del class="diffchange diffchange-inline">Издатькнигу</del>"В стране невыученных уроков"(лингвистические сказки учащихся )</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>* <ins class="diffchange diffchange-inline">издать книгу</ins>"В стране невыученных уроков"(лингвистические сказки учащихся )</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*выпустить газету "Тайны чередующихся гласных"</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*выпустить газету "Тайны чередующихся гласных"</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>*<del class="diffchange diffchange-inline">Составить </del>словарь исключений и буклет - памятку для учащихся</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>*<ins class="diffchange diffchange-inline">составить </ins>словарь исключений и буклет - памятку для учащихся</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* презентация</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* презентация</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* Бланк самооценки</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* Бланк самооценки</div></td></tr> </table>

Зоя Хрыкова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=350563&oldid=prev Зоя Хрыкова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */ 2012-11-05T13:27:41Z

<p><span class="autocomment">Материалы по формирующему и итоговому оцениванию</span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:27, 5 ноября 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 65:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 65:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>   </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>   </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* наблюдения</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* наблюдения</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* использование схемы знаю-интересуюсь-умею</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* использование схемы знаю-интересуюсь-умею</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* сбор и обработка информации по группам</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* сбор и обработка информации по группам</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> </del>*опрос среди учащихся 5-х классов</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>* опрос среди учащихся 5-х классов</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*составление алгоритма написания о-а в корне</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*составление алгоритма написания о-а в корне</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* использование неформальных наблюдений и опросников</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* использование неформальных наблюдений и опросников</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 75:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 78:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>   </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>   </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* критерии оценки проекта</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* критерии оценки проекта</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* Издатькнигу"В стране невыученных уроков"(лингвистические сказки учащихся )</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* Издатькнигу"В стране невыученных уроков"(лингвистические сказки учащихся )</div></td></tr> </table>

Зоя Хрыкова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=350562&oldid=prev Зоя Хрыкова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */ 2012-11-05T13:22:16Z

<p><span class="autocomment">Материалы по формирующему и итоговому оцениванию</span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:22, 5 ноября 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 63:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 63:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>  |'''После завершения проекта'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>  |'''После завершения проекта'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>  |-</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>  |-</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>  |</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>   </div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>|</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* наблюдения</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* наблюдения</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* использование схемы знаю-интересуюсь-умею</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* использование схемы знаю-интересуюсь-умею</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 72:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 73:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* [http://learningapps.org/display?v=rbghm92 дидактические игры]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* [http://learningapps.org/display?v=rbghm92 дидактические игры]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE4wc0RHTG4tQmc5dDc2SlRWdnJLRlE6MQ тесты]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE4wc0RHTG4tQmc5dDc2SlRWdnJLRlE6MQ тесты]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>  |</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>   </div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>|</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* критерии оценки проекта</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* критерии оценки проекта</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* Издатькнигу"В стране невыученных уроков"(лингвистические сказки учащихся )</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* Издатькнигу"В стране невыученных уроков"(лингвистические сказки учащихся )</div></td></tr> </table>

Зоя Хрыкова http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=350561&oldid=prev Зоя Хрыкова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */ 2012-11-05T13:16:06Z

<p><span class="autocomment">Материалы по формирующему и итоговому оцениванию</span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:16, 5 ноября 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 67:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 67:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* использование схемы знаю-интересуюсь-умею</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* использование схемы знаю-интересуюсь-умею</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* сбор и обработка информации по группам</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* сбор и обработка информации по группам</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>  <del class="diffchange diffchange-inline">|</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>  <ins class="diffchange diffchange-inline">*опрос среди учащихся 5-х классов</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">*составление алгоритма написания о-а в корне</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* использование неформальных наблюдений и опросников</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* использование неформальных наблюдений и опросников</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* [http://learningapps.org/display?v=rbghm92 дидактические игры]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* [http://learningapps.org/display?v=rbghm92 дидактические игры]</div></td></tr> </table>

Зоя Хрыкова