Марина Низенькова в 04:28, 14 июня 2017

2017-06-14T04:28:37Z

Астапова Александра: Новая страница: «Экологическая мельница Викторина Учащиеся 10 класса проводили викторину под названием «…»

2017-05-11T05:24:23Z

Новая страница: «Экологическая мельница Викторина Учащиеся 10 класса проводили викторину под названием «…»

Новая страница

Экологическая мельница
Викторина
Учащиеся 10 класса проводили викторину под названием «Экологическая мельница» среди 7-х классов. Старшеклассники были разделены на группы:
Первой группе необходимо было подготовить по четыре вопроса для команд 7-х классов. Всего было две команды. Первый конкурс: приготовить бумажные шарики.
Вторая группа – готовила конкурсные вопросы для зрителей.
Третья группа - рисует ветряную мельницу, пишет название викторины, вырезает листочки из бумаги и пишет на них вопросы для первого конкурса викторины.
Четвертая группа с родителями занимается изготовлением костюма Бабы-Яги.
Цель: научить старшеклассников быть ответственными за экологическое просвещение среди младших школьников.
Задачи: 1. Обучение работе в команде;
2. Умение подбирать интересный материал, для викторины, работая при этом учебной и дополнительной литературой.

Сценарий
Ведущая(1): Что такое экология и почему это слово столь актуально в наше время, думаю, объяснять никому не надо.
Все мы обязаны своей жизнью нашей планете – прекрасной Земле, стонущей сегодня от боли, взывающей о помощи и, увы, остающейся по-детски беззащитной перед нами.
Экологические проблемы не знают государственных границ и природных рубежей – они глобальны. Экологическая ситуация на Урале оказывает воздействие на состояние окружающей среды во Флориде, дыхание Чернобыля ощутили в некоторых странах Европы.
Ведущий(2): Замечательный французский Антуан де Сент-Экзюпери как-то заметил: «Все мы пассажиры одного корабля по имени Земля», и пересесть из него просто некуда.
Человек сегодня – никакой не властелин и не царь природы. Восторгаясь его разумом, мы должны научиться вдвойне восторгаться гармонией природы.
Ведущая(1): Наш праздник мы открываем конкурсом рисунком на асфальте «Мой дом». Фантазируйте, ребята, вас будут ждать замечательные призы.
Ведущий(2): А нашим взрослым гостям мы предлагаем принять участие в конкурсной программе «Экологическая мельница».
Итак, мы приглашаем желающих по мериться силами и поделиться знаниями.
(Идет отбор кандидатов. В игре могут участвовать две команды по 5-7 человек.
Ведущая(1): Команды набраны. Можно приступать к делу. Вы видите импровизированную мельницу с пятью крыльями, на которых написаны задания нашим игрокам.
Ведущий(2): А для начала мы предлагаем придумать названия своим командам. Время пошло! 30 секунд на раздумывание.
Ведущая(1): Пока команды придумывают себе название, мы предлагаем нашим зрителям первые вопросы экологической викторины. Начинайте набирать очки для того, чтобы потом получить большой приз нашей игры.
Викторина для зрителей
1. Как в старину называли Уральские горы? (каменный пояс)
2. Многие птицы – прославленны певуньи. Вне конкуренции среди них соловей. А кто на втором месте? (дрозд)
3. Какая птица прилетает в наши края самой последней? (перепел)
4. Зверек, чей детеныш способен сосать молоко матери прямо под водой? (нутрия)
5. Самый крупный представитель фауны? (зубр)
6. С какого года начала издаваться красная книга? (1966)
7. Какая змея плюется? (кобра)
8. Где ухо у кузнечика? (на ноге)
9. Самая высокая трава? (бамбук)
10. Плоская морская рыба с глазами на одной стороне туловища? (камбала)
Ведущий(2): Сейчас мы узнаем, как назвались наши команды. Желательно, чтобы эти названия соответствовали теме игры. (Идёт представление команд)
Ведущая(1): А теперь переходим к основным конкурсам нашей программы и начнем, пожалуй, с интеллектуального. Он не так сложен, как вы могли подумать. Команды просто быстро отвечают «да» или «нет» на наши вопросы. За правильный ответ – 1 балл.
Правда ли, что…
1. …крокодилы могут взбираться на деревья? (Правда. Молодые крокодилы хорошо лазают по деревьям и часто отдыхают на ветках.)
2. …змеи могут совершать прыжки до метра в высоту? (Правда. Гадюка, обитающая в Центральной Америке, способна прыгать в высоту до метра, нападая на свою жертву.)
3. …стрижи даже спять на лету? (Правда. На закате стрижи взлетают на большую высоту и спят на лету, а на рассвете спускаются поближе к земле.)
4. …голубые розы растут только в Китае? (Нет. Голубых роз в природе не существует.)
5. …зеленый картофель на столько ядовит, что может убить ребенка? (Правда. Зеленый картофель содержит большое кол-во сильных ядов – соланинов, которые особенно вредны для людей. Эти яды не разрушаются даже при варке и тушении.)
6. …на зебрах водят полосатые блохи? (Нет. Блоки на зебрах не маскируются.)
7. …орхидеи используются для приготовления мороженого? (Отчасти правда. Ароматические вещества для некоторых видов ванильного мороженого приготавливают из обладающей лечебным эффектом шелухи семян орхидеи «ванилия планифолия».)
8. …бабочки живут всего один день? (Нет. Некоторый из них живут много месяцев, перезимовывая или улетая в далекие теплые страны.)
Ведущий(2): Раз вы такие замечательные интеллектуалы, вы, наверно, такие же опытные хозяйственники. Сейчас мы это проверим. (Раздается шум, гром, стук. Входит Баба-Яга.)
Баба-Яга: Здравствуйте, мои дорогие! Я слышала, у вас тут сегодня праздник! А что меня-то не пригласили? Праздник ведь мой – охраны окружающей природы. А я кто? Как раз она и есть – окружающая природа. Ну да ладно, я не обижаюсь. Я ведь к вам за советом пришла. Решила в своей избушке на курьих ножках генеральную уборку сделать. Всяких средств химических приобрела….Вот только не знаю, правильно ли их употребила? В общем, я вам сейчас начну по порядку рассказывать, а вы, если что не так, меня поправляйте. (Команды должны ответить, правильно ли Баба-Яга применила эти химические средства.)
Рассказ Бабы-Яги
С самого утра я решила покрасить печку, а заодно и перекрасить скамейку около избушки в более приличный цвет. Для этого я воспользовалась эмалью ПФ-223. (краской с первой цифрой 2 нельзя пользоваться для наружных работ).
Перекрасив печку, я вышла погулять по лесу. Скамейка получилась замечательной! Было прохладно и надела я свой шикарный белый шерстяной свитер. Потом я вернулась домой и тут же, воодушевленная успехом, решила покрыть лаком книжную полку для своих страшных-престрашных сказочек. Но, проклятье! – когда я наносила последний слой лака НЦ-223, две капли украсили мой свитер. Пришлось удалить пятна с помощью «КОМЕТА». (Чистящее средство, не предназначено для выведения пятен.)
Успех превзошел все ожидания. Правда, остались пожелтения, и я тут же решил от них избавиться с помощью отбеливателя «Белизна». (Белизна применяется для отбеливания льна и хлопка, но не шерсти.)
Больше рисковать свитером мне не хотелось, и я обработала его антимольным средством «Раптор» (Средство от тараканов) и убрала на зиму в шкаф.

А заодно освежила все свои юбки и коты препаратом с тонким и нежным запахом и таким же нежным названием «Лана» (антистатик).
Когда я закрыла дверцу шкафа, то зацепила стоявший на шкафу серебряный подсвечник, подаренный Змеем Горынычем. Падающий подсвечник ударил меня по голове, и тут же меня осенила гениальная идея — сделать потускневший металл блестящим, как моя мысль. Я сразу же протерла его жидкостью «Дося». (Ополаскиватель или средство для мытья посуды. В любом случае не подходит для чистки серебра.)
Понятно, что мне тут же захотелось почистить и свои ботинки. Нет лучше средства для удаления старой грязи, чем «Антирайт» (Средство от моли.) А уж истинный шик и блеск придаст вашей обуви пастообразный бесцветный обувной крем «Жемчуг» (зубная паста.)
А в заключение — маленькая загадка. Недавно я купила препарат, чье название напомнило мне знакомого, про которого написал А. Беляев в своем романе. Догадайтесь, как он называется? (Ариель)
Ну что ж, меня, наверное, уже заждались в избушке мальчики и девочки, заблудившийся в лесу, а вас ждет продолжение конкурса. (Баба-Яга уходит.)
Экологические знаки

Ведущая(1): Как мы смогли убедиться, вы совершенно верно ориентируетесь в мире бытовой химии. Но нам хотелось бы ещё и узнать, а хорошо ли вы разбираетесь в специальных экологических товарных знаках, которые мы сейчас часто видим на упаковках различных товаров. Итак, во второй части хозяйственно — бытового конкурса вам необходимо назвать все знаки, которые мы будем вам показывать. (Ведущая показывает нарисованные на альбомных листах знаки, команды называют их.)
Ведущий(2): После двух конкурсов, когда счёт равен ... в пользу ... команды, мы предлагаем перейти к рекламной кампании. За 5 минут вам надо подготовить рекламные ролики любого выбранного вами товара, обратив при этом особое внимание на их экологическую чистоту. (Команды выбирают продукцию, которую будут рекламировать.)
Ведущая(1): А для вас, дорогие зрители, снова вопросы нашей викторины.
Викторина для зрителей
1. Какие из животных самые ядовитые? (змеи: африканская мамба и кобра)
2. Какой зверь на земле самый прожорливый? (крот землеройка)
3. Почему нельзя выбрасывать лампы дневного освещения? (В них содержится ртуть)

4. Почему вредны телефоны сотовой связи? (Излучение от спутника космической связи неблагоприятно влияет на организм человека)
5. Какие насекомые носят те же названия, что и млекопитающие (жук—носорог,бабочка-медведица, муравьиный лев, жук-олень)
6. Что такое лукоморье? (Излучина)
7. Что такое гринпис? (Независимая международная организация по охране окружающей среды)
8. На сколько лет снижается продолжительность жизни человека в больших городах? (На 10-12 лет)
9. Сколько килограммов мусора в день выбрасывает среднестатистический человек? (2,5 кг)
10. Сколько детей рождается у пингвина на протяжении его жизни? (до 8)
Ведущий(2): Команды готовы? Что ж, приступим к рекламной кампании. Наши участники представляют экологически чистую продукцию (Идет демонстрация «рекламных роликов»). Что ж, ваши версии были гораздо интересней тем, что показывают по телевизору. Счет становится...
Ведущая(1): А теперь обратимся к красной книге Самарской области. Красная книга — официальный документ. Занесенные в нее объекты растительного мира подлежат особой охране. Их добывание, продажа, равно как и нарушение среды обитания, запрещаются и регламентируются федеральными законами и законодательством Самарской области. Красная книга Самарской области учреждена Приказом Министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды Самарской области № 4 от 31.08.2005 г. в соответствии с законами РФ «Об охране окружающей природной среды», «О животном мире» и областным Законом «Об охране окружающей природной среды и природных ресурсов Самарской области». Огромное кол-во насекомых, растений, животных находится под угрозой исчезновения. А знаете ли вы хотя бы одно из этих животных? Это мы сейчас и проверим. Задание краеведческого конкурса очень простое: по одному из характерных признаков дорисуйте его на плакатах. Начали! (Животное — Аист черный.)

Ведущий(2): А пока наши команды пытаются догадаться, что это за животное, и нарисовать его, мы со зрителями поиграем в очень простую игру. Называется она «Вода, Воздух, Земля и Огонь». Я бросаю к кому-нибудь из вас мяч и говорю: «Вода», а поймавший мяч должен быстро назвать какую либо рыбу или обитающие в воде животные и бросить мяч обратно. При слове «Воздух» Вы называете птиц, «Земля» - животных, а если я скажу «Огонь», мяч надо сразу бросить обратно. Тот, кто быстро и правильно среагирует, получает наши призовые жетоны. Приготовились? И начали! (Игра со зрителями.)
Ведущая(1): И снова слово нашим командам. Что же з животное у вас получилось? (Ведущие и зрители оценивают рисунки.)
Ведущий(2): Мы переходим к последнему конкурсу нашей программы — спортивному. Не секрет, что гуляя, к примеру, по парку, мы часто оставляем после себя самые разнообразные кучи мусора, бумажек и т.д. Это бывает даже тогда, когда урны находятся рядом, просто мы в них даже попасть не можем. Вот и проведем сейчас такой эксперимент. Вам необходимо точно в урну бросить клочок бумаги. Кто точнее это сделает, тот и будет победителем. Итак, игра в мусорбол начинается! (Идет конкурс, зрители болеют.)
Ведущая(1): Какой же спортивный конкурс без водных упражнений? Вам необходимо перелить из трехлитровой банки в полуторалитровую бутылку воду так, чтобы ка можно меньше ее расплескать. Время на выполнение — 30 секунд.
Ведущий(2): Вот и подошла к концу наша игра. Общий счет... Мы думаем, что, не смотря на то, что конкурсы были шуточными и простыми, кое-чему вы все-таки научились. И теперь, проходя по парку, вы уже не будите где попало бросать мусор. И, может быть, хоть чуть-чуть бережнее будите относиться к природе.
Ведущая(1): А сейчас — церемония награждения...(Награждаются игроки и наиболее активные зрители. Подводятся итоги конкурса рисунков на асфальте.)
Ведущий(2): Спасибо всем за участие! Еще раз напоминаем вам, что природа — это наш дом, а в доме всегда должно быть чисто. До встречи!

@@ Строка 7: / Строка 7: @@
 Четвертая группа с родителями занимается изготовлением костюма Бабы-Яги.
 Цель: научить старшеклассников быть ответственными за экологическое просвещение среди младших школьников.
 Задачи: 1. Обучение работе в команде;
-. Умение подбирать интересный материал, для викторины, работая при этом учебной и дополнительной литературой.
@@ Строка 96: / Строка 98: @@
 Ведущая(1): А сейчас — церемония награждения...(Награждаются игроки и наиболее активные зрители. Подводятся итоги конкурса рисунков на асфальте.)
 Ведущий(2): Спасибо всем за участие! Еще раз напоминаем вам, что природа — это наш дом, а в доме всегда должно быть чисто. До встречи!

Экологическая мельница Викторина - История изменений

Марина Низенькова в 04:28, 14 июня 2017

Астапова Александра: Новая страница: «Экологическая мельница Викторина Учащиеся 10 класса проводили викторину под названием «…»