Эссе "Проект-технология успеха" - История изменений

Римма Чугунова в 15:31, 17 октября 2012

2012-10-17T15:31:10Z

Римма Чугунова в 16:06, 15 октября 2012

2012-10-15T16:06:00Z

Римма Чугунова в 16:02, 15 октября 2012

2012-10-15T16:02:04Z

Римма Чугунова в 16:00, 15 октября 2012

2012-10-15T16:00:25Z

Римма Чугунова в 15:17, 15 октября 2012

2012-10-15T15:17:15Z

Римма Чугунова: Новая страница: «Проект-технология успеха Если успех достичь трудно, нужно приложить больше усилий. Пье…»

2012-10-15T15:06:37Z

Новая страница: «Проект-технология успеха Если успех достичь трудно, нужно приложить больше усилий. Пье…»

Новая страница

Проект-технология успеха

Если успех достичь трудно, нужно приложить больше усилий.

Пьер Бомарше

Я работаю по ФГОС. Изучив документы по стандартам, пришла к выводу, что главная задача современного образования - научить детей учиться. Сюда входит умение самостоятельно ставить учебные цели, искать способы и средства их достижения, а также умение контролировать, оценивать процесс и результат.
Традиционный подход к обучению не приносит желаемых результатов: ученики не умеют применять полученные знания в реальной жизненной ситуации. А это значит, что нужно искать новые, альтернативные технологии обучения.

Из всего их многообразия наиболее эффективна , на мой взгляд, проектная деятельность:

-проект требует постановки проблемы, поиска путей ее решения. Таким образом, у учащихся в ходе реализации проекта формируются регулятивные УУД;
-дети учатся работать в группах, коллективно обсуждать, учитывать позиции других, продуктивно взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками и взрослыми, т.е.проект помогает формировать коммуникативные УУД;

-у учащихся появляется чувство ответственности перед одноклассниками, так как, если кто-то не выполнить свою часть задания, то пострадает вся группа. И нужный результат не будет достигнут. Так формируются личностные УУД.

Получается, что проект помогает развивать успешную личность, обладающую всеми качествами человека 21 века.
Мы с моими второклассниками реализовали уже не один проект. Приятно наблюдать, как дети зажигаются, живут идеей. Каждый день рождает новые мысли и решения. Если проект учебный, то появляется особый интерес к предмету, позволяющий глубоко изучать какую-то тему. Например, по «Сказкам» ученикам нужно было не просто читать книги, а анализировать характеры героев, их поступки, но зато сколько замечательных наблюдений сделано! Во время обсуждения ученики совершенно неожиданно проявляются, с удивлением открывают в себе самые разные таланты. Кстати, почему-то между группами ни разу не возникло соперничество, наоборот, все старались помочь друг другу, наверное, потому что у всех была одна цель, общее дело. С удовольствием вовлекаются родители, предлагают помощь, интересуются ходом, переживают. А самое интересное - презентация проекта - это та самая ситуация успеха, «звездный час», которого все ждут. Заметила, что даже самые робкие и скромные дети любят принимать участие в представлениях своих групп.

Мы с родителями верим, что благодаря нашим проектам, сможем воспитать успешных, творческих, уверенных в себе людей.

← Предыдущая		Версия 15:31, 17 октября 2012
Строка 24:		Строка 24:

	Мы с родителями верим, что благодаря нашим проектам, сможем воспитать успешных, творческих, уверенных в себе людей.		Мы с родителями верим, что благодаря нашим проектам, сможем воспитать успешных, творческих, уверенных в себе людей.
		+
		+
		+	[[Категория: Конкурсы]]

@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 <div style="background-color:#FFFACD "><br>
-Проект-технология успеха
+'''<span style="color:#0000CD">Проект-технология успеха
 Если успех достичь трудно, нужно приложить больше усилий.

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #D3D3D3; margin-left: auto; margin-right: auto"
-| style="background-color:Bisque ; border: 5px solid DarkBlue; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 80px;
+| style="background-color:Bisque ; border: 5px solid DarkBlue; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 80px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="5"|
 <div style="background-color:#FFFACD "><br>
 Проект-технология успеха
@@ Строка 19: / Строка 18: @@
 -дети учатся работать в группах, коллективно обсуждать, учитывать позиции других, продуктивно взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками и взрослыми, т.е.проект помогает формировать коммуникативные УУД;
--у учащихся появляется чувство ответственности перед одноклассниками, так как, если кто-то не выполнить свою часть задания, то пострадает вся группа. И нужный результат не будет достигнут. Так формируются личностные УУД.
+-у учащихся появляется чувство ответственности перед одноклассниками, так как, если кто-то не выполнит свою часть задания, то пострадает вся группа. И нужный результат не будет достигнут. Так формируются личностные УУД.
 Получается, что проект помогает развивать успешную личность, обладающую всеми качествами человека 21 века.

← Предыдущая		Версия 16:00, 15 октября 2012
Строка 1:		Строка 1:
		+	{\|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #D3D3D3; margin-left: auto; margin-right: auto"
		+	\| style="background-color:Bisque ; border: 5px solid DarkBlue; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 80px;
		+	<div style="background-color:#FFFACD "><br>
		+
		+
	Проект-технология успеха		Проект-технология успеха

@@ Строка 11: / Строка 11: @@
 -проект требует постановки проблемы, поиска путей ее решения. Таким образом, у учащихся в ходе реализации проекта формируются регулятивные УУД;
 -дети учатся работать в группах, коллективно обсуждать, учитывать позиции других, продуктивно взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками и взрослыми, т.е.проект помогает формировать коммуникативные УУД;
@@ Строка 17: / Строка 18: @@
 Получается, что проект помогает развивать успешную личность, обладающую всеми качествами человека 21 века.
 Мы с моими второклассниками  реализовали уже не один проект. Приятно  наблюдать, как дети зажигаются, живут идеей. Каждый день рождает новые мысли  и решения. Если проект учебный, то появляется особый интерес к предмету, позволяющий глубоко изучать какую-то тему. Например, по «Сказкам» ученикам нужно было не просто читать книги, а анализировать характеры героев, их поступки, но зато сколько замечательных наблюдений сделано! Во время обсуждения ученики совершенно неожиданно проявляются, с удивлением открывают в себе  самые разные таланты. Кстати, почему-то между группами ни разу не возникло соперничество, наоборот, все  старались помочь друг другу, наверное, потому что у всех была одна цель, общее дело. С удовольствием вовлекаются родители, предлагают помощь, интересуются ходом, переживают. А  самое интересное - презентация проекта - это та самая ситуация успеха, «звездный час», которого все ждут. Заметила, что даже самые робкие и скромные дети любят принимать участие в представлениях своих групп.
 Мы с родителями верим, что благодаря нашим проектам, сможем воспитать успешных, творческих, уверенных в себе людей.