Этап I. Конкурс IT-activity 2023 - История изменений

Юлия Лёшина: /* ЭТАП I. ФОРМУЛА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УСПЕХА */

2023-02-27T09:21:08Z

ЭТАП I. ФОРМУЛА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УСПЕХА

Юлия Лёшина: /* ЭТАП I. ФОРМУЛА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УСПЕХА */

2023-02-20T05:53:46Z

ЭТАП I. ФОРМУЛА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УСПЕХА

Одегова Светлана в 07:00, 13 февраля 2023

2023-02-13T07:00:43Z

Одегова Светлана в 05:55, 13 февраля 2023

2023-02-13T05:55:45Z

Одегова Светлана в 05:00, 13 февраля 2023

2023-02-13T05:00:03Z

Одегова Светлана в 04:38, 13 февраля 2023

2023-02-13T04:38:09Z

Одегова Светлана в 04:23, 13 февраля 2023

2023-02-13T04:23:08Z

Одегова Светлана в 11:57, 12 февраля 2023

2023-02-12T11:57:19Z

Одегова Светлана в 11:56, 12 февраля 2023

2023-02-12T11:56:33Z

Одегова Светлана в 10:53, 12 февраля 2023

2023-02-12T10:53:26Z

@@ Строка 20: / Строка 20: @@
 ::::<span style="color:FireBrick">'''ЗАДАНИЕ  1.'''</span>''' ''' Мы предлагаем вам первое задание-разминку: '''создать синквейн на тему “УЧИТЕЛЬ - ЭТО….”'''
 ::'''Что надо сделать?'''
-Совместными усилиями создать синквейн по формуле, представленной ниже. Для удобства идентификации команды при выполнении заданий вы будете использовать '''ID команды'''. Чтобы узнать ID, перейдите в [https://disk.yandex.ru/i/YWTsiSOViy9c9Q ТАБЛИЦУ ПРОДВИЖЕНИЯ]. В этой таблице вы также будете отслеживать свой прогресс.
+Совместными усилиями создать синквейн по формуле, представленной ниже. Для удобства идентификации команды при выполнении заданий вы будете использовать '''ID команды'''. Чтобы узнать ID, перейдите в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xW5CuWKVnVRtf3r0jvs3wW4Z4NRqveIYT-lqgUyswfg/edit?usp=sharing ТАБЛИЦУ ПРОДВИЖЕНИЯ]. В этой таблице вы также будете отслеживать свой прогресс.
 Далее перейдите по ссылке в совместную презентацию], найдте слайды с вашим ID и заполните их, указав название команды. Поместите на эти слайды ваш синквейн.
 *[https://disk.yandex.ru/i/jCuVIUoiz9sg0Q Совместная презентация (ID 001 по 020)],

@@ Строка 105: / Строка 105: @@
 | Внимание! Уважаемые участники, мы понимаем, что загруженность, увлеченность разными делами, стремление сделать все качественно зачастую приводят к тому, что участники затягивают сроки выполнения заданий. В этом случае команды, выполняющие все вовремя, оказываются в невыгодном положении. Чтобы создать равные условия участия для всех команд,  за нарушение сроков выполнения задания при оценивании вводится понижающий коэффициент. Мы надеемся, что эта мера не будет применена ни к одной команде в ходе конкурса!
 |}
+---------
+'''[[Анализ 1 этапа Конкурс IT-activity 2023|АНАЛИЗ I ЭТАПА]] конкурса'''
 [[Категория:Конкурс IT-activity 2022/2023]]

@@ Строка 29: / Строка 29: @@
 *[https://disk.yandex.ru/i/wL5Juf2Im-jhXw совместная презентация (ID 101 по 112)],
 *[https://disk.yandex.ru/i/tyhNI-yoXJ9aXA совместная презентация (ID 113 по 128)],
-*[https://disk.yandex.ru/i/ZwuDhNzmdkMVLA совместная презентация (ID 129 по 172)].
+*[https://disk.yandex.ru/i/b49V0kX0Wlxsfw совместная презентация (ID 129 по 150)],
 Помните, что написание синквейна — это свободное творчество, которое требует от вас умения найти и выделить в теме наиболее существенные элементы, проанализировать их, сделать выводы и кратко сформулировать.
@@ Строка 83: / Строка 84: @@
 *[https://disk.yandex.ru/i/wL5Juf2Im-jhXw совместная презентация (ID 101 по 112)],
 *[https://disk.yandex.ru/i/tyhNI-yoXJ9aXA совместная презентация (ID 113 по 128)],
-*[https://disk.yandex.ru/i/ZwuDhNzmdkMVLA совместная презентация (ID 129 по 172)].
+*[https://disk.yandex.ru/i/b49V0kX0Wlxsfw совместная презентация (ID 129 по 150)],
 ::'''Подсказки для работы:'''

← Предыдущая		Версия 05:55, 13 февраля 2023
Строка 103:		Строка 103:
	\| Внимание! Уважаемые участники, мы понимаем, что загруженность, увлеченность разными делами, стремление сделать все качественно зачастую приводят к тому, что участники затягивают сроки выполнения заданий. В этом случае команды, выполняющие все вовремя, оказываются в невыгодном положении. Чтобы создать равные условия участия для всех команд, за нарушение сроков выполнения задания при оценивании вводится понижающий коэффициент. Мы надеемся, что эта мера не будет применена ни к одной команде в ходе конкурса!		\| Внимание! Уважаемые участники, мы понимаем, что загруженность, увлеченность разными делами, стремление сделать все качественно зачастую приводят к тому, что участники затягивают сроки выполнения заданий. В этом случае команды, выполняющие все вовремя, оказываются в невыгодном положении. Чтобы создать равные условия участия для всех команд, за нарушение сроков выполнения задания при оценивании вводится понижающий коэффициент. Мы надеемся, что эта мера не будет применена ни к одной команде в ходе конкурса!
	\|}		\|}
		+
		+
		+	[[Категория:Конкурс IT-activity 2022/2023]]

@@ Строка 26: / Строка 26: @@
 *[https://disk.yandex.ru/i/lwcqYT98KAPeQA совместная презентация (ID 041 по 070)],
 *[https://disk.yandex.ru/i/PuTpuypDQV8d5Q совместная презентация (ID 071 по 090)],
-*[https://disk.yandex.ru/i/LQajSvKis2YJ1w совместная презентация (ID 091 по 112)],
+*[https://disk.yandex.ru/i/AM2VNa_rW0jkrQ совместная презентация (ID 091 по 100)],
 *[https://disk.yandex.ru/i/tyhNI-yoXJ9aXA совместная презентация (ID 113 по 128)],
-*[https://disk.yandex.ru/i/ZwuDhNzmdkMVLA совместная презентация (ID 129 и далее)].
+*[https://disk.yandex.ru/i/ZwuDhNzmdkMVLA совместная презентация (ID 129 по 172)].
 Помните, что написание синквейна — это свободное творчество, которое требует от вас умения найти и выделить в теме наиболее существенные элементы, проанализировать их, сделать выводы и кратко сформулировать.
@@ Строка 79: / Строка 80: @@
 *[https://disk.yandex.ru/i/lwcqYT98KAPeQA совместная презентация (ID 041 по 070)],
 *[https://disk.yandex.ru/i/PuTpuypDQV8d5Q совместная презентация (ID 071 по 090)],
-*[https://disk.yandex.ru/i/LQajSvKis2YJ1w совместная презентация (ID 091 по 112)],
+*[https://disk.yandex.ru/i/AM2VNa_rW0jkrQ совместная презентация (ID 091 по 100)],
 *[https://disk.yandex.ru/i/tyhNI-yoXJ9aXA совместная презентация (ID 113 по 128)],
-*[https://disk.yandex.ru/i/ZwuDhNzmdkMVLA совместная презентация (ID 129 и далее)].
+*[https://disk.yandex.ru/i/ZwuDhNzmdkMVLA совместная презентация (ID 129 по 172)].
 ::'''Подсказки для работы:'''

@@ Строка 43: / Строка 43: @@
 ---------
 ::::<span style="color:FireBrick">'''ЗАДАНИЕ  2.'''</span>'''
-''*Из чего же, из чего же, из чего же
+Из чего же, из чего же, из чего же
-*Сделаны наши мальчишки?
-*Из веснушек и хлопушек,
+Сделаны наши мальчишки?
-*Из линеек и батареек
-*Сделаны наши мальчишки!
+Из веснушек и хлопушек,
-*(автор слов Яков Хелемский)''
 ::Если представить педагога как сочетание определенных качеств, то многие скажут, что настоящий учитель, в первую очередь, обладает профессиональными умениями и навыками, владеет инновационными технологиями обучения и воспитания. И, конечно, очень важную роль играют личностные качества школьного учителя: педагогическая позиция, отношение к жизни, коллегам, детям и людям вообще. Возможно, одним из слагаемых для кого - то станет и внешность педагога

@@ Строка 68: / Строка 68: @@
 # Сохранить коллаж как картинку в формате JPEG.
 # Добавить к коллажу текст - комментарий из нескольких предложений.
-# Вставить коллаж и текст - комментарий в совместную презентацию на слайды под вашим номером ID (ссылка на [https://disk.yandex.ru/i/vWsM_zCHaP7HQQ совместную презентацию ID 001-040], ссылка на [https://disk.yandex.ru/i/lwcqYT98KAPeQA совместную презентацию (ID 041 по 070)],
+# Вставить коллаж и текст - комментарий в совместную презентацию на слайды под вашим номером ID
-ссылка на [https://disk.yandex.ru/i/PuTpuypDQV8d5Q совместную презентацию (ID 071 по 190)], ссылка на [https://disk.yandex.ru/i/9lLxwyIgOQp0MA совместную презентацию (ID 091 по 128)], ссылка на [https://disk.yandex.ru/i/ZwuDhNzmdkMVLA совместную презентацию (ID 129 и далее)])
+*[https://disk.yandex.ru/i/vWsM_zCHaP7HQQ Совместная презентация (ID 001 по 040)],
 ::'''Подсказки для работы:'''