http://wiki.tgl.net.ru/index.php?action=history&feed=atom&title=II_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF_%22%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5_%D1%81_AI%22 2026-09-07T17:10:17Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=II_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF_%22%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5_%D1%81_AI%22&diff=465957&oldid=prev 2024-12-16T07:01:41Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 07:01, 16 декабря 2024</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>==&lt;big&gt;&lt;font color=&quot;DarkRed&quot;&gt;'''ЭТАП II. ТВОРИМ ВМЕСТЕ С AI'''&lt;/font&gt;&lt;/big&gt;==</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>==&lt;big&gt;&lt;font color=&quot;DarkRed&quot;&gt;'''ЭТАП II. ТВОРИМ ВМЕСТЕ С AI <ins class="diffchange diffchange-inline">(задание 3)</ins>'''&lt;/font&gt;&lt;/big&gt;==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Коллеги, мы приступаем к основному этапу нашего конкурса. При поддержке и с помощью AI мы попробуем создать образовательный контент. [https://rutube.ru/video/private/f3937150ca67ea90cca53b905faf480e/?p=R0sbne9ReZBFGsjPWvLvUA Послушаем Илону Илоновну]: &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Коллеги, мы приступаем к основному этапу нашего конкурса. При поддержке и с помощью AI мы попробуем создать образовательный контент. [https://rutube.ru/video/private/f3937150ca67ea90cca53b905faf480e/?p=R0sbne9ReZBFGsjPWvLvUA Послушаем Илону Илоновну]: &#160;</div></td></tr> </table>

Юлия Лёшина http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=II_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF_%22%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5_%D1%81_AI%22&diff=465949&oldid=prev 2024-12-12T17:49:48Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 17:49, 12 декабря 2024</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 15:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 15:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* Определить тип (творческое или нет)&#160; и уровень задания (по классификации Блума и конструктору Илюшина)</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* Определить тип (творческое или нет)&#160; и уровень задания (по классификации Блума и конструктору Илюшина)</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* Аргументировать свою точку зрения. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* Аргументировать свою точку зрения. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>* Внести предложения по улучшению задания (в области формулировок, содержания, результата)<del class="diffchange diffchange-inline">, то есть, вы можете предложить разные аспекты улучшения</del>.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>* <ins class="diffchange diffchange-inline">Указать на слабые стороны заданий AI, пояснить, как их можно улучшить и сделать конкретные предложения.</ins>Внести предложения по улучшению задания (в области формулировок, содержания, результата <ins class="diffchange diffchange-inline">и др.</ins>).</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>{| class=&quot;wikitable&quot;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>{| class=&quot;wikitable&quot;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|-</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>|-</div></td></tr> </table>

Юлия Лёшина http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=II_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF_%22%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5_%D1%81_AI%22&diff=465948&oldid=prev 2024-12-12T17:19:24Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 17:19, 12 декабря 2024</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 33:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 33:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*ФИЗИКА: Используя знания о законах Ньютона, создайте сценарий научно-фантастического фильма, где герои используют законы физики для преодоления различных препятствий. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*ФИЗИКА: Используя знания о законах Ньютона, создайте сценарий научно-фантастического фильма, где герои используют законы физики для преодоления различных препятствий. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*ИСТОРИЯ: Представь, что ты живешь в Древнем Египте и тебе нужно убедить фараона построить канал для облегчения торговли. С помощью нейросети, генерирующей изображения, подготовь презентацию, включающую описание выгод, которые принесет строительство канала, и объяснение, как этот проект поможет улучшить жизнь народа. Дайте задание нейросети создать изображения канала, материалов, этапов строительства, чтобы наглядно показать свой проект. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*ИСТОРИЯ: Представь, что ты живешь в Древнем Египте и тебе нужно убедить фараона построить канал для облегчения торговли. С помощью нейросети, генерирующей изображения, подготовь презентацию, включающую описание выгод, которые принесет строительство канала, и объяснение, как этот проект поможет улучшить жизнь народа. Дайте задание нейросети создать изображения канала, материалов, этапов строительства, чтобы наглядно показать свой проект. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>*ХИМИЯ: <del class="diffchange diffchange-inline">Перечислите известные вам типы </del>химических реакций <del class="diffchange diffchange-inline">и приведите примеры </del>каждой <del class="diffchange diffchange-inline">из них</del>. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>*ХИМИЯ: <ins class="diffchange diffchange-inline">Вы получили набор </ins>химических <ins class="diffchange diffchange-inline">уравнений, представляющих разные типы </ins>реакций<ins class="diffchange diffchange-inline">. Ваша задача – провести классификацию этих реакций, определить общие признаки </ins>каждой <ins class="diffchange diffchange-inline">группы и выявить отличия между различными типами реакций</ins>.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*МАТЕМАТИКА: Выберите три задачи из учебника и оцените их сложность. Объясните свой выбор и предложите способы, как сделать эти задачи более интересными и доступными для всех учеников класса.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*МАТЕМАТИКА: Выберите три задачи из учебника и оцените их сложность. Объясните свой выбор и предложите способы, как сделать эти задачи более интересными и доступными для всех учеников класса.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*МУЗЫКА: Выберите одну народную песню, которая вам нравится, и переосмыслите её в современном стиле. Ваша задача — сохранить мелодию и дух народной песни, но добавить современные музыкальные элементы, чтобы сделать её актуальной для сегодняшнего дня.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*МУЗЫКА: Выберите одну народную песню, которая вам нравится, и переосмыслите её в современном стиле. Ваша задача — сохранить мелодию и дух народной песни, но добавить современные музыкальные элементы, чтобы сделать её актуальной для сегодняшнего дня.</div></td></tr> </table>

Юлия Лёшина http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=II_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF_%22%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5_%D1%81_AI%22&diff=465947&oldid=prev 2024-12-12T11:36:31Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 11:36, 12 декабря 2024</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 28:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 28:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемые коллеги, далее вы можете ознакомиться с заданиями, созданными AI. Так как вам потребуется время для изучения, анализа заданий, формулирования предложений по их улучшению, вы можете сначала записать свои ответы в любой личный документ, а после того, как вся работа будет выполнена (каждый работает в своем удобном темпе), Вы переносите ответы в [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdhOxxM8KJn8va1CAEOCfB1EXZ8WX0gngifpGNdcVHsW7HMUw/viewform?usp=preview ФОРМУ].То есть ФОРМУ вы заполняете только после того, как предварительно проанализируете задания в любом личном документе. Это важно! [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdhOxxM8KJn8va1CAEOCfB1EXZ8WX0gngifpGNdcVHsW7HMUw/viewform?usp=header Форма] отправляется только один раз. Повторные ответы учитываться не будут.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Уважаемые коллеги, далее вы можете ознакомиться с заданиями, созданными AI. Так как вам потребуется время для изучения, анализа заданий, формулирования предложений по их улучшению, вы можете сначала записать свои ответы в любой личный документ, а после того, как вся работа будет выполнена (каждый работает в своем удобном темпе), Вы переносите ответы в [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdhOxxM8KJn8va1CAEOCfB1EXZ8WX0gngifpGNdcVHsW7HMUw/viewform?usp=preview ФОРМУ].То есть ФОРМУ вы заполняете только после того, как предварительно проанализируете задания в любом личном документе. Это важно! [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdhOxxM8KJn8va1CAEOCfB1EXZ8WX0gngifpGNdcVHsW7HMUw/viewform?usp=header Форма] отправляется только один раз. Повторные ответы учитываться не будут.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>:: '''Задания для анализа'''</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>:: '''Задания для анализа'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>*БИОЛОГИЯ:&#160; Представьте, что вы являетесь ученым-биологом, который обнаружил новый вид растения. Вам необходимо придумать название для этого вида, описать его внешний вид, особенности и возможное влияние на окружающую среду.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>*БИОЛОГИЯ:&#160; Представьте, что вы являетесь ученым-биологом, который обнаружил новый вид растения. Вам необходимо придумать название для этого вида, описать его внешний вид, особенности и возможное влияние на окружающую среду. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*РУССКИЙ ЯЗЫК:&#160; Определите и запишите все глаголы в данном тексте.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*РУССКИЙ ЯЗЫК:&#160; Определите и запишите все глаголы в данном тексте.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*ИНФОРМАТИКА: Разработайте программу, которая может создавать уникальные мелодии на основе случайных чисел. Программа должна генерировать последовательность нот, каждая из которых имеет определенную длительность и высоту тона, и объединять их в мелодию.&#160; &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*ИНФОРМАТИКА: Разработайте программу, которая может создавать уникальные мелодии на основе случайных чисел. Программа должна генерировать последовательность нот, каждая из которых имеет определенную длительность и высоту тона, и объединять их в мелодию.&#160; &#160;</div></td></tr> </table>

Юлия Лёшина http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=II_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF_%22%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5_%D1%81_AI%22&diff=465941&oldid=prev 2024-12-12T11:12:24Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 11:12, 12 декабря 2024</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 32:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 32:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*ИНФОРМАТИКА: Разработайте программу, которая может создавать уникальные мелодии на основе случайных чисел. Программа должна генерировать последовательность нот, каждая из которых имеет определенную длительность и высоту тона, и объединять их в мелодию.&#160; &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*ИНФОРМАТИКА: Разработайте программу, которая может создавать уникальные мелодии на основе случайных чисел. Программа должна генерировать последовательность нот, каждая из которых имеет определенную длительность и высоту тона, и объединять их в мелодию.&#160; &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*ФИЗИКА: Используя знания о законах Ньютона, создайте сценарий научно-фантастического фильма, где герои используют законы физики для преодоления различных препятствий. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*ФИЗИКА: Используя знания о законах Ньютона, создайте сценарий научно-фантастического фильма, где герои используют законы физики для преодоления различных препятствий. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>*ИСТОРИЯ: <del class="diffchange diffchange-inline"> </del>Представь, что ты живешь в Древнем Египте и тебе нужно убедить фараона построить канал для облегчения торговли. <del class="diffchange diffchange-inline">Подготовь </del>презентацию, включающую описание выгод, которые принесет строительство канала, и объяснение, как этот проект поможет улучшить жизнь народа.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>*ИСТОРИЯ: Представь, что ты живешь в Древнем Египте и тебе нужно убедить фараона построить канал для облегчения торговли. <ins class="diffchange diffchange-inline">С помощью нейросети, генерирующей изображения, подготовь </ins>презентацию, включающую описание выгод, которые принесет строительство канала, и объяснение, как этот проект поможет улучшить жизнь народа<ins class="diffchange diffchange-inline">. Дайте задание нейросети создать изображения канала, материалов, этапов строительства, чтобы наглядно показать свой проект</ins>. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*ХИМИЯ: Перечислите известные вам типы химических реакций и приведите примеры каждой из них. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*ХИМИЯ: Перечислите известные вам типы химических реакций и приведите примеры каждой из них. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*МАТЕМАТИКА: Выберите три задачи из учебника и оцените их сложность. Объясните свой выбор и предложите способы, как сделать эти задачи более интересными и доступными для всех учеников класса.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*МАТЕМАТИКА: Выберите три задачи из учебника и оцените их сложность. Объясните свой выбор и предложите способы, как сделать эти задачи более интересными и доступными для всех учеников класса.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*МУЗЫКА: Выберите одну народную песню, которая вам нравится, и переосмыслите её в современном стиле. Ваша задача — сохранить мелодию и дух народной песни, но добавить современные музыкальные элементы, чтобы сделать её актуальной для сегодняшнего дня.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*МУЗЫКА: Выберите одну народную песню, которая вам нравится, и переосмыслите её в современном стиле. Ваша задача — сохранить мелодию и дух народной песни, но добавить современные музыкальные элементы, чтобы сделать её актуальной для сегодняшнего дня.</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">*РУССКИЙ ЯЗЫК:&#160; Задание группам: с помощью ИИ придумайте новые слова, используя основу слов “дом”, “огонь”, “кошка” и любые дополнительные морфемы. Объясните значение этих слов. Придумайте с этим словом предложение или рассказ. </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*'''Критерии оценивания задания (максимально 7 баллов):''' &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*'''Критерии оценивания задания (максимально 7 баллов):''' &#160;</div></td></tr> </table>

Юлия Лёшина http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=II_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF_%22%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5_%D1%81_AI%22&diff=465938&oldid=prev 2024-12-12T06:32:58Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 06:32, 12 декабря 2024</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 35:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 35:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*ХИМИЯ: Перечислите известные вам типы химических реакций и приведите примеры каждой из них. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*ХИМИЯ: Перечислите известные вам типы химических реакций и приведите примеры каждой из них. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*МАТЕМАТИКА: Выберите три задачи из учебника и оцените их сложность. Объясните свой выбор и предложите способы, как сделать эти задачи более интересными и доступными для всех учеников класса.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*МАТЕМАТИКА: Выберите три задачи из учебника и оцените их сложность. Объясните свой выбор и предложите способы, как сделать эти задачи более интересными и доступными для всех учеников класса.</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">*МУЗЫКА: Выберите одну народную песню, которая вам нравится, и переосмыслите её в современном стиле. Ваша задача — сохранить мелодию и дух народной песни, но добавить современные музыкальные элементы, чтобы сделать её актуальной для сегодняшнего дня.</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*'''Критерии оценивания задания (максимально 7 баллов):''' &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*'''Критерии оценивания задания (максимально 7 баллов):''' &#160;</div></td></tr> </table>

Юлия Лёшина http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=II_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF_%22%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5_%D1%81_AI%22&diff=465933&oldid=prev 2024-12-12T06:10:25Z

<p><span class="autocomment">ЭТАП II. ТВОРИМ ВМЕСТЕ С AI</span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 06:10, 12 декабря 2024</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>==&lt;big&gt;&lt;font color=&quot;DarkRed&quot;&gt;'''ЭТАП II. ТВОРИМ ВМЕСТЕ С AI'''&lt;/font&gt;&lt;/big&gt;==</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>==&lt;big&gt;&lt;font color=&quot;DarkRed&quot;&gt;'''ЭТАП II. ТВОРИМ ВМЕСТЕ С AI'''&lt;/font&gt;&lt;/big&gt;==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Коллеги, мы приступаем к <del class="diffchange diffchange-inline">главному </del>этапу нашего конкурса. При поддержке и с помощью AI мы попробуем создать образовательный контент. [https://rutube.ru/video/private/f3937150ca67ea90cca53b905faf480e/?p=R0sbne9ReZBFGsjPWvLvUA Послушаем Илону Илоновну]: &#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Коллеги, мы приступаем к <ins class="diffchange diffchange-inline">основному </ins>этапу нашего конкурса. При поддержке и с помощью AI мы попробуем создать образовательный контент. [https://rutube.ru/video/private/f3937150ca67ea90cca53b905faf480e/?p=R0sbne9ReZBFGsjPWvLvUA Послушаем Илону Илоновну]: &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;video type=&quot;youtube&quot; id=&quot;PW8NvGcmKqM?si&quot; width=&quot;350&quot; height=&quot;250&quot; position=&quot;left&quot;/&gt;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;video type=&quot;youtube&quot; id=&quot;PW8NvGcmKqM?si&quot; width=&quot;350&quot; height=&quot;250&quot; position=&quot;left&quot;/&gt;</div></td></tr> </table>

Юлия Лёшина http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=II_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF_%22%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5_%D1%81_AI%22&diff=465923&oldid=prev 2024-12-11T12:06:54Z

<p><span class="autocomment">ЭТАП II. ТВОРИМ ВМЕСТЕ С AI</span></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 12:06, 11 декабря 2024</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>==&lt;big&gt;&lt;font color=&quot;DarkRed&quot;&gt;'''ЭТАП II. ТВОРИМ ВМЕСТЕ С AI'''&lt;/font&gt;&lt;/big&gt;==</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>==&lt;big&gt;&lt;font color=&quot;DarkRed&quot;&gt;'''ЭТАП II. ТВОРИМ ВМЕСТЕ С AI'''&lt;/font&gt;&lt;/big&gt;==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Коллеги, мы приступаем к главному этапу нашего конкурса. При поддержке и с помощью AI мы попробуем создать образовательный контент. Послушаем Илону Илоновну: &#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Коллеги, мы приступаем к главному этапу нашего конкурса. При поддержке и с помощью AI мы попробуем создать образовательный контент. <ins class="diffchange diffchange-inline">[https://rutube.ru/video/private/f3937150ca67ea90cca53b905faf480e/?p=R0sbne9ReZBFGsjPWvLvUA </ins>Послушаем Илону Илоновну<ins class="diffchange diffchange-inline">]</ins>: &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;video type=&quot;youtube&quot; id=&quot;PW8NvGcmKqM?si&quot; width=&quot;350&quot; height=&quot;250&quot; position=&quot;left&quot;/&gt;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;video type=&quot;youtube&quot; id=&quot;PW8NvGcmKqM?si&quot; width=&quot;350&quot; height=&quot;250&quot; position=&quot;left&quot;/&gt;</div></td></tr> </table>

Юлия Лёшина http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=II_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF_%22%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5_%D1%81_AI%22&diff=465922&oldid=prev 2024-12-11T11:38:59Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 11:38, 11 декабря 2024</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 21:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 21:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Задание по русскому языку: Создайте собственный рассказ на основе прочитанной вами книги или статьи, но измените концовку так, чтобы она имела неожиданный поворот событий.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Задание по русскому языку: Создайте собственный рассказ на основе прочитанной вами книги или статьи, но измените концовку так, чтобы она имела неожиданный поворот событий.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*'''Пример ответа:''' &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*'''Пример ответа:''' &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>* Задание: ''творческое'', уровень по Блуму: ''анализ и синтез'', уровень по Илюшину:&#160; ''<del class="diffchange diffchange-inline">творческий</del>'' &#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>* Задание: ''творческое'', уровень по Блуму: ''анализ и синтез'', уровень по Илюшину:&#160; ''<ins class="diffchange diffchange-inline">синтез</ins>'' &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* Аргументация: ''Это задание требует от учеников синтеза и анализа информации, так как им нужно будет внимательно прочитать исходный текст, понять его структуру и содержание, а затем изменить концовку таким образом, чтобы она имела логичное продолжение, но при этом была неожиданной для читателя. Такое задание относится к уровням анализа и синтеза по классификации Блума.''</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* Аргументация: ''Это задание требует от учеников синтеза и анализа информации, так как им нужно будет внимательно прочитать исходный текст, понять его структуру и содержание, а затем изменить концовку таким образом, чтобы она имела логичное продолжение, но при этом была неожиданной для читателя. Такое задание относится к уровням анализа и синтеза по классификации Блума.''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*Предложения по улучшению задания: ''Задание действительно интересное, оно развивает творческое мышление и навыки написания текстов. Однако есть несколько моментов, которые можно улучшить для практического применения в школе: 1. уточнение целей задания (важно четко обозначить цели для ученика, так как...), 2. мотивационный компонент (и так далее)..''.здесь вы можете написать несколько предложений (рекомендаций), которые, на ваш взгляд, сделали бы это задание лучше. Даже если Вы считаете, что AI создал задание, которое не нуждается в улучшении, напишите тогда, почему это задание такое идеальное.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*Предложения по улучшению задания: ''Задание действительно интересное, оно развивает творческое мышление и навыки написания текстов. Однако есть несколько моментов, которые можно улучшить для практического применения в школе: 1. уточнение целей задания (важно четко обозначить цели для ученика, так как...), 2. мотивационный компонент (и так далее)..''.здесь вы можете написать несколько предложений (рекомендаций), которые, на ваш взгляд, сделали бы это задание лучше. Даже если Вы считаете, что AI создал задание, которое не нуждается в улучшении, напишите тогда, почему это задание такое идеальное.</div></td></tr> </table>

Юлия Лёшина http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=II_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF_%22%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5_%D1%81_AI%22&diff=465921&oldid=prev 2024-12-11T11:38:06Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 11:38, 11 декабря 2024</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 21:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 21:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Задание по русскому языку: Создайте собственный рассказ на основе прочитанной вами книги или статьи, но измените концовку так, чтобы она имела неожиданный поворот событий.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Задание по русскому языку: Создайте собственный рассказ на основе прочитанной вами книги или статьи, но измените концовку так, чтобы она имела неожиданный поворот событий.</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*'''Пример ответа:''' &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*'''Пример ответа:''' &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>* Задание: ''творческое'' &#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>* Задание: ''творческое''<ins class="diffchange diffchange-inline">, уровень </ins>по Блуму: ''анализ и синтез''<ins class="diffchange diffchange-inline">, уровень </ins>по Илюшину:&#160; ''творческий'' &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">* Уровень </del>по Блуму: ''анализ и синтез'' &#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">* Уровень </del>по Илюшину:&#160; ''творческий'' &#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* Аргументация: ''Это задание требует от учеников синтеза и анализа информации, так как им нужно будет внимательно прочитать исходный текст, понять его структуру и содержание, а затем изменить концовку таким образом, чтобы она имела логичное продолжение, но при этом была неожиданной для читателя. Такое задание относится к уровням анализа и синтеза по классификации Блума.''</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* Аргументация: ''Это задание требует от учеников синтеза и анализа информации, так как им нужно будет внимательно прочитать исходный текст, понять его структуру и содержание, а затем изменить концовку таким образом, чтобы она имела логичное продолжение, но при этом была неожиданной для читателя. Такое задание относится к уровням анализа и синтеза по классификации Блума.''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*Предложения по улучшению задания: ''Задание действительно интересное, оно развивает творческое мышление и навыки написания текстов. Однако есть несколько моментов, которые можно улучшить для практического применения в школе: 1. уточнение целей задания (важно четко обозначить цели для ученика, так как...), 2. мотивационный компонент (и так далее)..''.здесь вы можете написать несколько предложений (рекомендаций), которые, на ваш взгляд, сделали бы это задание лучше. Даже если Вы считаете, что AI создал задание, которое не нуждается в улучшении, напишите тогда, почему это задание такое идеальное.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>*Предложения по улучшению задания: ''Задание действительно интересное, оно развивает творческое мышление и навыки написания текстов. Однако есть несколько моментов, которые можно улучшить для практического применения в школе: 1. уточнение целей задания (важно четко обозначить цели для ученика, так как...), 2. мотивационный компонент (и так далее)..''.здесь вы можете написать несколько предложений (рекомендаций), которые, на ваш взгляд, сделали бы это задание лучше. Даже если Вы считаете, что AI создал задание, которое не нуждается в улучшении, напишите тогда, почему это задание такое идеальное.</div></td></tr> </table>

Юлия Лёшина