Обсуждение:Семинар ДООнк. Урока окружающего мира во 2 классе "Звездное небо".
(не показаны 22 промежуточные версии 11 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | '''Уважаемая Ирина Викторовна!''' | ||
+ | |||
+ | Спасибо Вам за урок. Уроки по данной теме всегда интересны для ребят. И Вы, действительно, смогли отправиться в путешествие по звёздному небу. С самого начала урока Вы заинтриговали ребят присутствием Звездочёта, и он не остался без внимания дальше. Ребятам очень нравится отгадывать загадки, кроссворды. И Вы удачно применили их. Особенно хочется отметить список рекомендованной литературы, так как в начальной школе учителя редко это используют.Творческих Вам успехов!--[[Участник:Ивашко Елена Ивановна|Ивашко Елена Ивановна]] 11:35, 26 февраля 2011 (MSK) | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
Замечательный урок. Учитель до мелочей продумал цели и задачи. И четко достигал их в течении урока. Использовал различные методы и приемы. Очень хорошая презентация, позволяющая наглядно изучить группы звезд и их названия, научить детей выделять различные созвездия. Дети самостоятельно учатся достигать поставленные задачи. Учитель творчески подошел к подготовки урока. Учел возрастные особенно и возможности младших школьников. Позаботился о здоровье и правильно распределил нагрузку. Спасибо. Удачи! | Замечательный урок. Учитель до мелочей продумал цели и задачи. И четко достигал их в течении урока. Использовал различные методы и приемы. Очень хорошая презентация, позволяющая наглядно изучить группы звезд и их названия, научить детей выделять различные созвездия. Дети самостоятельно учатся достигать поставленные задачи. Учитель творчески подошел к подготовки урока. Учел возрастные особенно и возможности младших школьников. Позаботился о здоровье и правильно распределил нагрузку. Спасибо. Удачи! | ||
Строка 10: | Строка 18: | ||
--[[Участник:Шелыхманова Светлана Владимировна|Шелыхманова Светлана Владимировна]] 23:30, 13 января 2011 (MSK) | --[[Участник:Шелыхманова Светлана Владимировна|Шелыхманова Светлана Владимировна]] 23:30, 13 января 2011 (MSK) | ||
− | Очень понравился урок!Все этапы урока связаны между собой и закономерно вытекают один из другого.Продуманы все элементы урока. Разнообразие форм и приёмов.Даже к физминутке учитель подошёл творчески, связав её с темой урока! Знания не даются целиком в готовом виде, а заставляют задуматься,заняться поиском ответа на поставленный вопрос. Знания, полученные на уроке не только расширяют кругозор ребёнка, но и побуждают его взять в руки книгу, чтобы узнать больше! Спасибо учителю! [[Участник Кучумова Наталья Владимировна]] | + | Очень понравился урок!Все этапы урока связаны между собой и закономерно вытекают один из другого.Продуманы все элементы урока. Разнообразие форм и приёмов.Даже к физминутке учитель подошёл творчески, связав её с темой урока! Знания не даются целиком в готовом виде, а заставляют задуматься,заняться поиском ответа на поставленный вопрос. Знания, полученные на уроке не только расширяют кругозор ребёнка, но и побуждают его взять в руки книгу, чтобы узнать больше! Спасибо учителю! |
+ | --[[Участник:Кучумова Наталья Владимировна|Кучумова Наталья Владимировна]] 17:03, 14 января 2011 (MSK) | ||
+ | ----- | ||
+ | :: '''''Уважаемая Ирина Викторовна!''''' | ||
+ | |||
+ | :''Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".'' | ||
+ | Интересная организация урока. Приход звездочёта оживит занятие, заинтересует: дети получают звёздочки за правильные ответы. Разнообразие форм работы: кроссворд, физминутка "Друзья" (общение с гостями планеты Земля), работа со словарём, с картой звёздного неба, путешествие по зодиакальным созвездиям, их история. Только в представленном конспекте фигурирует слово "земля"(с маленькой буквы), но на данном уроке нужно сделать акцент, что слово "земля" и "Земля"- это разные понятия (упор на заглавную букву- название планеты). Особенно нравиться, что после данного урока учащиеся знают, "Млечный путь"- это "РОДИНА" нашей Солнечной системы. На Вашем уроке я рассказала бы ученикам о способе ориентирования на местности по самой яркой звезде, которую видим на небе мы - Полярной звезде, и ориентированию [http://lifecity.com.ua/?l=knowledge&mod=view&id=4623]. Можно рассказать и о том, что сегодня астрономы выделяют 13-ый знак гороскопа- [http://www.dvorec.ru/zodiak/zmeenosec_13.php]. | ||
+ | |||
+ | :::::::Желаю успеха! С уважением, [[Михеева Наталья Андреевна|Наталья Андреевна]] и --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 18:40, 18 января 2011 (MSK) | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | Здравствуйте,уважаемая Ирина Викторовна! | ||
+ | Вас приветствует команда "НЕПОСЕДЫ " и её руководитель Елена Александровна! | ||
+ | С удовольствием познакомилась с вашим уроком. Для организации поставленных задач избрали нестандартную форму ведения урока - путешествие.Смена видов деятельности помогла в преодолении понимания получаемых знаний. Насыщенный урок был правильно "разбавлен" физминутками, которые перекликались с изучаемой темой. Радует, что прослеживалась межпредметная связь на уроке. Вам удалось так организовать работу, что при этом ребята учились работать в команде, выступать публично.Цифровой учебно-методический ресурс, применяемый на уроке, способствовал концентрации внимания учащихся, поддерживал интерес к изучаемому материалу на протяжении всего урока. Очень интересная презентация. | ||
+ | Дальнейших успехов вам и вашей команде! | ||
+ | --[[Участник:Самохвалова Елена|Самохвалова Елена]] 23:01, 20 января 2011 (MSK)[[Участник: Самохвалова Елена |Самохвалова Елена]] 22:57, 20.01.11 (MSK) | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Уважаемая Ирина Викторовна!''' | ||
+ | |||
+ | Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Звёзды и космос во все времена были интересной темой для учеников, а презентация делает урок более насыщенным и привлекательным. С большим удовольствием я познакомилась с вашей работой.Хочется сказать, что урок построен методически грамотно, все этапы соблюдены и плавно сменяют друг друга. Физминутка, проводимая на уроке способствует расположению учащихся друг другу, воспитывает чувство локтя. Её я несомненно постараюсь применить в своей практике. Презентация на фоне тёмного фона завораживает и помогает перенестись на звёздное небо. На слайдах отображены все необходимые сведения для изучения материала. Урок в форме путешествия в сочетании с презентацией очень интересна. Хотелось вам порекомендовать использовать на таком уроке не только презентацию, но и видео звездного неба в сочетании с музыкой. Это придаст уроку эмоциональный настрой.[http://video.yandex.ru/search.xml?text=%D0%A6%D0%BE%D1%80%20%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F#search?text=%D0%B7%D0%B2%D1%91%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D0%BD%D0%B5%D0%B1%D0%BE%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&filmId=16602219-00]. Спасибо вам за предоставленный опыт! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 22:21, 29 января 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]]. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | :: '''''Уважаемая Ирина Викторовна!''''' | ||
+ | |||
+ | Вас приветствует команда "Знайки-всезнайки". Тема "Космос" достаточно скудно дается в учебнике, поэтому разработка вашего урока, как нельзя лучше знакомит детей со звездами и небесными телами. Урок построен на высоком методическом уровне, используются творческие формы и приемы работы, активизирующие познавательную деятельность учащихся. Умело осуществлен переход от организационной части к основной. Слайды четко соответствуют теории, дают необходимые сведения для изучения материала. Спасибо Вам за работу, творческих успехов! --[[Участник:Леднева Ольга Сергеевна|Леднева Ольга Сергеевна]] 12:10, 30 января 2011 (MSK) | ||
+ | <br> | ||
+ | ---- | ||
+ | <br> | ||
+ | :'''''Вас приветствует команда "Пушистики".''''' | ||
+ | Ваш урок познавательный, развивающий, воспитывает у детей только положительные черты. Звездочет начинает урок – это сразу настраивает учащихся на сказку. Мне понравилась доброжелательная физ.минутка «Друзья» и познавательная «Обсерватория». Если у меня не будет этой темы в К.Т.П., я проведу его как внеклассное занятие. Спасибо, желаю удачи на педагогическом поприще. | ||
+ | С уважением,[[Участник:IDz451 Пушистики|IDz451 Пушистики]] --[[Участник:Медведева Галина Николаевна|Медведева Галина Николаевна]] 20:20, 31 января 2011 (MSK) | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | == Уважаемая Ирина Викторовна! == | ||
+ | :'''''Вас приветствует команда "Веселые пчелки".''''' | ||
+ | Отличный урок воспитывающий любознательных детей. Правильно поставлены цели и задачи.Ваш урок построен на высоком методическом уровне. Все этапы соблюдены и плавно сменяют друг друга. Прослеживается межпредметная связь на уроке. Отлично подобрана физ.минутка «Друзья» и познавательная «Обсерватория». Весь урок насыщен познавательными заданиями. Большое спасибо за урок. Желаем дальнейших творческих успехов. | ||
+ | :::::::Желаю успеха! С уважением, [[Участник: Зерняева Ольга Владимировна]] и --[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 13:59, 1 Февраля 2011 (MSK) | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ::Здравствуйте, Ирина Викторовна! | ||
+ | |||
+ | :Тема предложенного урока сложная, требует серьёзной подготовки учителя. Постановка цели урока представлена творчески, что позволяет повысить интерес учащихся. Работа над новой темой ведётся в группах. Различные виды информации позволяют развивать познавательную активность учащихся, инициативность. Большое спасибо за урок!--[[Участник:Проскурякова Татьяна Александровна|Проскурякова Татьяна Александровна]] 22:15, 2 февраля 2011 (MSK) и--[[Участник:IDz305 Храбрые зайцы|Участник:IDz305 Храбрые зайцы]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | :::::'''Здравствуйте, Ирина Викторовна!''' | ||
+ | |||
+ | ::::Вас приветствует команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ". | ||
+ | |||
+ | Урок замечательный, развивающий, познавательный. Урок построен на высоком методическом уровне. Учитель использует различные методы и приёмы, которые активизируют познавательную деятельность. Грамотно составлена презентация. Очень понравилась физминутка "Друзья", которая сплачивает детей. Спасибо за интересный урок. | ||
+ | ::: Желаю творческих успехов! С уважением --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 18:35, 8 февраля 2011 | ||
+ | ---- | ||
+ | --[[Участник:Компаниец Татьяна Сергеевна|Компаниец Татьяна Сергеевна]] 10:55, 9 февраля 2011 (MSK) | ||
+ | Ирина Викторовна представила интересный урок, в котором использовала различные приёмы, задания. Подготовила презентацию. Из конспекта мы видим, что ученикам знакома и интересна эта тема (разгадывают кроссворд по изученному материалу). | ||
+ | Однако позвольте не согласиться с тем, что современная профессия звездочёта – астроном. Звездочёт, как и астролог, предсказывает будущее по положению звёзд. Астроном – специалист по небесным телам. Может, нужно было это уточнить для учеников? | ||
+ | Ирина Викторовна рассматривает с учениками карту звёздного неба. Делают вывод, что звёзды расположены не равномерно и больше к ней не обращаются. Когда проходил урок в моём классе, работа с картой звёздного неба была продолжена заданием «Отыщи созвездия»: | ||
+ | - Малая Медведица; | ||
+ | -Большая Медведица; | ||
+ | - Лебедь и т.д. | ||
+ | - В каком созвездии находится Полярная звезда? Покажи. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Здравствуйте, Ирина Викторовна!''' | ||
+ | |||
+ | Вас приветствует команда "Снежные зайчики". Урок Ваш нам очень понравился. Материал излагается в интересной форме. Чувствуется, что Вы увлеченный человек и любите свое дело.Желаю успеха! | ||
+ | С уважением, Нина Алексеевна Ларькина и --IDz440 "Снежные зайчики" --[[Участник:Снежные зайчики|Снежные зайчики]] 00:44, 10 февраля 2011 (MSK) |
Текущая версия на 12:35, 26 февраля 2011
Уважаемая Ирина Викторовна!
Спасибо Вам за урок. Уроки по данной теме всегда интересны для ребят. И Вы, действительно, смогли отправиться в путешествие по звёздному небу. С самого начала урока Вы заинтриговали ребят присутствием Звездочёта, и он не остался без внимания дальше. Ребятам очень нравится отгадывать загадки, кроссворды. И Вы удачно применили их. Особенно хочется отметить список рекомендованной литературы, так как в начальной школе учителя редко это используют.Творческих Вам успехов!--Ивашко Елена Ивановна 11:35, 26 февраля 2011 (MSK)
Замечательный урок. Учитель до мелочей продумал цели и задачи. И четко достигал их в течении урока. Использовал различные методы и приемы. Очень хорошая презентация, позволяющая наглядно изучить группы звезд и их названия, научить детей выделять различные созвездия. Дети самостоятельно учатся достигать поставленные задачи. Учитель творчески подошел к подготовки урока. Учел возрастные особенно и возможности младших школьников. Позаботился о здоровье и правильно распределил нагрузку. Спасибо. Удачи!
--Боряева Наталья Валериевна 21:04, 12 января 2011 (MSK)
Хороший урок. Соответствует поставленным целям и задачам. Интересная презентация, которая расширяет знания детей и их кругозор., помогает усвоить новую тему и закрепляет знания. Физкультминутка связана с темой урока, укрепляет здоровье детей, одновременно знакомит с новыми понятиями. Проводится словарная работа , дети знакомятся с новыми понятиями по предмету.Учитель соблюдает все этапы урока. Осуществляется межпредметная связь. Данный урок помогает формировать у детей УУД.
Спасибо! Удачи!
--Шелыхманова Светлана Владимировна 23:30, 13 января 2011 (MSK)
Очень понравился урок!Все этапы урока связаны между собой и закономерно вытекают один из другого.Продуманы все элементы урока. Разнообразие форм и приёмов.Даже к физминутке учитель подошёл творчески, связав её с темой урока! Знания не даются целиком в готовом виде, а заставляют задуматься,заняться поиском ответа на поставленный вопрос. Знания, полученные на уроке не только расширяют кругозор ребёнка, но и побуждают его взять в руки книгу, чтобы узнать больше! Спасибо учителю! --Кучумова Наталья Владимировна 17:03, 14 января 2011 (MSK)
- Уважаемая Ирина Викторовна!
- Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".
Интересная организация урока. Приход звездочёта оживит занятие, заинтересует: дети получают звёздочки за правильные ответы. Разнообразие форм работы: кроссворд, физминутка "Друзья" (общение с гостями планеты Земля), работа со словарём, с картой звёздного неба, путешествие по зодиакальным созвездиям, их история. Только в представленном конспекте фигурирует слово "земля"(с маленькой буквы), но на данном уроке нужно сделать акцент, что слово "земля" и "Земля"- это разные понятия (упор на заглавную букву- название планеты). Особенно нравиться, что после данного урока учащиеся знают, "Млечный путь"- это "РОДИНА" нашей Солнечной системы. На Вашем уроке я рассказала бы ученикам о способе ориентирования на местности по самой яркой звезде, которую видим на небе мы - Полярной звезде, и ориентированию [1]. Можно рассказать и о том, что сегодня астрономы выделяют 13-ый знак гороскопа- [2].
- Желаю успеха! С уважением, Наталья Андреевна и --IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ 18:40, 18 января 2011 (MSK)
Здравствуйте,уважаемая Ирина Викторовна! Вас приветствует команда "НЕПОСЕДЫ " и её руководитель Елена Александровна! С удовольствием познакомилась с вашим уроком. Для организации поставленных задач избрали нестандартную форму ведения урока - путешествие.Смена видов деятельности помогла в преодолении понимания получаемых знаний. Насыщенный урок был правильно "разбавлен" физминутками, которые перекликались с изучаемой темой. Радует, что прослеживалась межпредметная связь на уроке. Вам удалось так организовать работу, что при этом ребята учились работать в команде, выступать публично.Цифровой учебно-методический ресурс, применяемый на уроке, способствовал концентрации внимания учащихся, поддерживал интерес к изучаемому материалу на протяжении всего урока. Очень интересная презентация. Дальнейших успехов вам и вашей команде! --Самохвалова Елена 23:01, 20 января 2011 (MSK)Самохвалова Елена 22:57, 20.01.11 (MSK)
Уважаемая Ирина Викторовна!
Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Звёзды и космос во все времена были интересной темой для учеников, а презентация делает урок более насыщенным и привлекательным. С большим удовольствием я познакомилась с вашей работой.Хочется сказать, что урок построен методически грамотно, все этапы соблюдены и плавно сменяют друг друга. Физминутка, проводимая на уроке способствует расположению учащихся друг другу, воспитывает чувство локтя. Её я несомненно постараюсь применить в своей практике. Презентация на фоне тёмного фона завораживает и помогает перенестись на звёздное небо. На слайдах отображены все необходимые сведения для изучения материала. Урок в форме путешествия в сочетании с презентацией очень интересна. Хотелось вам порекомендовать использовать на таком уроке не только презентацию, но и видео звездного неба в сочетании с музыкой. Это придаст уроку эмоциональный настрой.[3]. Спасибо вам за предоставленный опыт! С уважением --Наталья Никифорова 22:21, 29 января 2011 (MSK) и Участник:ID-z201 Восемь из ларца.
- Уважаемая Ирина Викторовна!
Вас приветствует команда "Знайки-всезнайки". Тема "Космос" достаточно скудно дается в учебнике, поэтому разработка вашего урока, как нельзя лучше знакомит детей со звездами и небесными телами. Урок построен на высоком методическом уровне, используются творческие формы и приемы работы, активизирующие познавательную деятельность учащихся. Умело осуществлен переход от организационной части к основной. Слайды четко соответствуют теории, дают необходимые сведения для изучения материала. Спасибо Вам за работу, творческих успехов! --Леднева Ольга Сергеевна 12:10, 30 января 2011 (MSK)
- Вас приветствует команда "Пушистики".
Ваш урок познавательный, развивающий, воспитывает у детей только положительные черты. Звездочет начинает урок – это сразу настраивает учащихся на сказку. Мне понравилась доброжелательная физ.минутка «Друзья» и познавательная «Обсерватория». Если у меня не будет этой темы в К.Т.П., я проведу его как внеклассное занятие. Спасибо, желаю удачи на педагогическом поприще. С уважением,IDz451 Пушистики --Медведева Галина Николаевна 20:20, 31 января 2011 (MSK)
Уважаемая Ирина Викторовна!
- Вас приветствует команда "Веселые пчелки".
Отличный урок воспитывающий любознательных детей. Правильно поставлены цели и задачи.Ваш урок построен на высоком методическом уровне. Все этапы соблюдены и плавно сменяют друг друга. Прослеживается межпредметная связь на уроке. Отлично подобрана физ.минутка «Друзья» и познавательная «Обсерватория». Весь урок насыщен познавательными заданиями. Большое спасибо за урок. Желаем дальнейших творческих успехов.
- Желаю успеха! С уважением, Участник: Зерняева Ольга Владимировна и --IDz235Веселые пчелки 13:59, 1 Февраля 2011 (MSK)
- Здравствуйте, Ирина Викторовна!
- Тема предложенного урока сложная, требует серьёзной подготовки учителя. Постановка цели урока представлена творчески, что позволяет повысить интерес учащихся. Работа над новой темой ведётся в группах. Различные виды информации позволяют развивать познавательную активность учащихся, инициативность. Большое спасибо за урок!--Проскурякова Татьяна Александровна 22:15, 2 февраля 2011 (MSK) и--Участник:IDz305 Храбрые зайцы
- Здравствуйте, Ирина Викторовна!
- Вас приветствует команда "ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ".
Урок замечательный, развивающий, познавательный. Урок построен на высоком методическом уровне. Учитель использует различные методы и приёмы, которые активизируют познавательную деятельность. Грамотно составлена презентация. Очень понравилась физминутка "Друзья", которая сплачивает детей. Спасибо за интересный урок.
- Желаю творческих успехов! С уважением --Галина Александровна Слатимова 18:35, 8 февраля 2011
--Компаниец Татьяна Сергеевна 10:55, 9 февраля 2011 (MSK) Ирина Викторовна представила интересный урок, в котором использовала различные приёмы, задания. Подготовила презентацию. Из конспекта мы видим, что ученикам знакома и интересна эта тема (разгадывают кроссворд по изученному материалу). Однако позвольте не согласиться с тем, что современная профессия звездочёта – астроном. Звездочёт, как и астролог, предсказывает будущее по положению звёзд. Астроном – специалист по небесным телам. Может, нужно было это уточнить для учеников? Ирина Викторовна рассматривает с учениками карту звёздного неба. Делают вывод, что звёзды расположены не равномерно и больше к ней не обращаются. Когда проходил урок в моём классе, работа с картой звёздного неба была продолжена заданием «Отыщи созвездия»: - Малая Медведица; -Большая Медведица; - Лебедь и т.д. - В каком созвездии находится Полярная звезда? Покажи.
Здравствуйте, Ирина Викторовна!
Вас приветствует команда "Снежные зайчики". Урок Ваш нам очень понравился. Материал излагается в интересной форме. Чувствуется, что Вы увлеченный человек и любите свое дело.Желаю успеха!
С уважением, Нина Алексеевна Ларькина и --IDz440 "Снежные зайчики" --Снежные зайчики 00:44, 10 февраля 2011 (MSK)