Учебный проект "Почему цвет представлен в нескольких палитрах?"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 53 промежуточные версии 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
−
<center>
 
 
== Авторы проекта ==
 
== Авторы проекта ==
−
</center>
 
−
# Лысков Алексей
 
−
# Демёшкин Сергей
 
−
# Бетева Александра
 
−
# Семенов Александр
 
  
 +
===<u>Создатель и кем оформлен:</u>===
 +
 +
[[Изображение:40px-HLSColorSpace.png|15|left|]] <font color="red"><u>Лысков Алексей</u>(''red'' - '''КРАСНЫЙ''')</font>
  
  
−
<center>
 
 
== Название проекта ==
 
== Название проекта ==
−
</center>
 
  
−
'''<big><tt><font color="red">Почему цвет представлен в нескольких палитрах?</font></tt></big>'''
+
[[Изображение:222px-GUADEC Logo.png|222px|thumb|left|'''<big><big><tt><font color="DodgerBlue ">Почему цвет представлен в нескольких палитрах?</font></tt></big></big>''']]
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{| class=rimage
 +
|[[Изображение:460px-Palette graphics.svg.png]]
 +
|-
 +
|''* <u>Информатика</u> * -  [http://www.ruceicoch.info/?p=39 Палитра (компьютерная графика)].
 +
* [http://www.ruceicoch.info/?p=231 Глубина цвета].
 +
* [http://www.ruceicoch.info/?p=235 Бинарное изображение].
 +
* [http://www.ruceicoch.info/?p=232 8-битный цвет].''
 +
|}
 +
 
  
−
<center>
 
 
== Предметная область и группа ==
 
== Предметная область и группа ==
−
</center>
+
 
 +
 
  
  
Строка 23: Строка 33:
 
* Группа: ПИб-101.
 
* Группа: ПИб-101.
  
−
 
−
<center>
 
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
−
</center>
 
  
−
<center>
+
 
 +
[[Изображение:Thumb.jpg|200px|]|thumb|left|[http://www.calameo.com/read/000966505aa11d76ccd14 Клик Виз. Карточки ]]]
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
−
</center>
 
  
−
Цветовые палитры — часть графического интерфейса GDI. Часто выделяют системную цветовую палитру и пользовательские палитры.
 
  
−
1. Самая известная и популярная — RAL.
 
  
−
2. Более современная и быстрорастущая NCS.
+
'''''Цветовые палитры''''' — часть графического интерфейса ''GDI''. Часто выделяют системную цветовую палитру и пользовательские палитры.
  
−
3. Pantone. Используется в основном в полиграфии.
+
[[Изображение:Erfwefwef.jpeg|200px|right|]]
  
 +
'''''1. Самая известная и популярная — <u>RAL</u>.'''
  
 +
'''2. Более современная и быстрорастущая <u>NCS</u>.'''
 +
 +
'''3. <u>Pantone</u>. Используется в основном в <u>полиграфии</u>.'''''
 +
 +
 +
'''''4. Цветовое пространство <u>CIE XYZ</u>'''''
 +
 +
----
 +
 +
[[Изображение:800px-CIE1931 XYZCMF.png|200px|thumb|left|Функции цветового соответствия Стандартного колориметрического наблюдателя, определённые комитетом <u>CIE</u> в 1931 году на диапазоне длин волн от 380 нм до 780 нм (с 5 нм интервалом).]]
 +
 +
 +
''Основная статья: [http://ru.wikipedia.org/wiki/CIE_XYZ_1931 CIE XYZ 1931]''
 +
 +
<u>Цветовое пространство XYZ</u> — это эталонная цветовая модель, заданная в строгом математическом смысле организацией <u>CIE (International Commission on Illumination — Международная комиссия по освещению)</u> в 1931 году. <u>Модель XYZ</u> является мастер-моделью практически всех остальных цветовых моделей, используемых в технических областях.
 +
 +
'''''Функции цветового соответствия'''''
 +
 +
Являясь '''трихроматом''', человек имеет три типа светочувствительных детекторов или, другими словами, зрение человека ''трёхкомпонентно''. Каждый тип детекторов (колбочек) имеет различающуюся чувствительность к разным длинам волн спектра, что описывается функцией спектральной чувствительности (которая напрямую определяется видом конкретных молекул '''фотопсинов''', используемых данным типом колбочек). Можно сказать, что глаз, как детектор, выдает три вида сигнала (нервные импульсы). С математической точки зрения, из спектра (описываемого бесконечномерным вектором) путём умножения на функции спектральной чувствительности колбочек получается трёхкомпонентный вектор, описывающий детектируемый глазом цвет. В колориметрии данные функции принято называть функциями цветового соответствия ''(англ. color matching functions)''.
 +
 +
 +
 +
 +
'''5. Хроматические координаты <u>''Yxy''</u>'''
 +
 +
----
 +
 +
[[Изображение:476px-CIExy1931 fixed.svg.png|200|thumb|right|Хроматическая диаграмма с длинами волн цветов]]
 +
 +
На рисунке справа представлена классическая хроматическая диаграмма модели ''XYZ'' с длинами волн цветов. Значения ''x'' и ''y'' в ней соответствуют ''X, Y'' и ''Z'' согласно следующим формулам:
 +
 +
*  ''x = X/(X + Y + Z),
 +
*  y = Y/(X + Y + Z).''
 +
 +
В математическом смысле данную хроматическую диаграмму можно представить как подобласть действительной проективной плоскости, при этом ''x'' и ''y'' будут являться проективными координатами цветов. Данное представление позволяет задавать значение цвета через светлоту ''Y'' ''(англ. luminance)'' и две координаты ''x, y''. Однако светлота ''Y'' в модели ''XYZ и Yxy'' — это не то же самое, что яркость ''Y'' в модели ''YUV'' или ''YCbCr.
 +
''
 +
Обычно диаграмма ''Yxy'' используется для иллюстрации характеристик '''гамутов''' различных устройств воспроизведения цвета — дисплеев и принтеров. Конкретный '''гамут''' обычно имеет вид треугольника, углы которого образованы точками основных, или первичных, цветов. Внутренняя область '''гамута''' описывает все цвета, которые способно воспроизвести данное устройство.
 +
 +
  
−
<center>
 
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
−
</center>
+
 
 +
 
 +
[[Изображение:Incorrect 8bits palette sample image.png|150px|thumb|right|Рисунок в неправильной палитре — нередкая картина в 1990-е годы.]]
  
  
Строка 53: Строка 108:
 
1.''Проблемный вопрос:'' '''Что такое <u>Палитра</u> (компьютерная графика)?'''
 
1.''Проблемный вопрос:'' '''Что такое <u>Палитра</u> (компьютерная графика)?'''
  
−
#''Учебный вопрос:'' Основные виды цветовых палитр?
+
#''Учебный вопрос:'' [http://hghltd.yandex.net/yandbtm?fmode=inject&url=http%3A%2F%2Fru.wikipedia.org%2Fwiki%2F%25CF%25E0%25EB%25E8%25F2%25F0%25E0_%28%25EA%25EE%25EC%25EF%25FC%25FE%25F2%25E5%25F0%25ED%25E0%25FF_%25E3%25F0%25E0%25F4%25E8%25EA%25E0%29&text=%D0%A7%D1%82%D0%BE%20%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5%20%D0%9F%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B0%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0%3F&l10n=ru&mime=html&sign=d8031e93ff9eeb6e0033675c332923f2&keyno=0 Что такое <u>Палитра</u>?]
 +
#''Учебный вопрос:'' [http://hghltd.yandex.net/yandbtm?fmode=inject&url=http%3A%2F%2Fru.wikipedia.org%2Fwiki%2F%25D6%25E2%25E5%25F2%25EE%25E2%25E0%25FF_%25EF%25E0%25EB%25E8%25F2%25F0%25E0&text=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D1%8B%20%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%8B&l10n=ru&mime=html&sign=fb195ca395c32241380a252b128e02f9&keyno=0 Основные виды цветовых <u>палитр</u>?]
 +
#''Учебный вопрос:'' [http://hghltd.yandex.net/yandbtm?fmode=inject&url=http%3A%2F%2Fwww.kgau.ru%2Fistiki%2Fisu%2Fch20s04.html&text=%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%20%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B0&l10n=ru&mime=html&sign=ab69e0163f998989e4d884a41f79fb58&keyno=0 Свойства <u>палитра</u>?]
  
  
 +
2.''Проблемный вопрос:'' '''Какие принцип действия <u>Палитры</u>?'''
 +
#''Учебный вопрос:''  [http://hghltd.yandex.net/yandbtm?fmode=inject&url=http%3A%2F%2Fru.wikipedia.org%2Fwiki%2F%25CF%25E0%25EB%25E8%25F2%25F0%25E0_%28%25EA%25EE%25EC%25EF%25FC%25FE%25F2%25E5%25F0%25ED%25E0%25FF_%25E3%25F0%25E0%25F4%25E8%25EA%25E0%29&text=%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BF%20%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%8F%20%D0%9F%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%8B&l10n=ru&mime=html&sign=33001247ab6cc71b1b6028dfb63760ab&keyno=0 Принцип  действия?]
 +
#''Учебный вопрос:'' [http://hghltd.yandex.net/yandbtm?fmode=inject&url=http%3A%2F%2Fteachpro.ru%2FPages%2FPlayer.aspx%3FCourseID%3D9d885bdf-e4ed-4d24-a697-048b5024ad52%26Name%3Dai04_05c%26Title%3D%25d0%259f%25d0%25bb%25d0%25b0%25d0%25b2%25d0%25b0%25d1%258e%25d1%2589%25d0%25b0%25d1%258f%2B%25d0%25bf%25d0%25b0%25d0%25bb%25d0%25b8%25d1%2582%25d1%2580%25d0%25b0%2B%2522%25d0%25a1%25d0%25b8%25d0%25bc%25d0%25b2%25d0%25be%25d0%25bb%2522.%2B%25d0%259f%25d1%2580%25d0%25b8%25d0%25bd%25d1%2586%25d0%25b8%25d0%25bf%2B%25d1%2580%25d0%25b0%25d0%25b1%25d0%25be%25d1%2582%25d1%258b%2B%25d0%25b2%2B%25d0%25bf%25d0%25bb%25d0%25b0%25d0%25b2%25d0%25b0%25d1%258e%25d1%2589%25d0%25b5%25d0%25b9%2B%25d0%25bf%25d0%25b0%25d0%25bb%25d0%25b8%25d1%2582%25d1%2580%25d0%25b5%2B%2522%25d0%25a1%25d0%25b8%25d0%25bc%25d0%25b2%25d0%25be%25d0%25bb%2522.&text=%D0%9A%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BF%20%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%8F%20%D0%9F%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%8B&l10n=ru&mime=html&sign=bffbaec72fe510d91792381f0acfdb40&keyno=0 Плавающая  <u>палитра</u>?]
 +
#''Учебный вопрос:'' [http://compgraph.tpu.ru/bookps2/photo.phtml-fil=chap_01.htm <u>Палитра</u> (Операции)?]
  
  
−
2.''Проблемный вопрос:'' '''Какие принцип действия Палитры?'''
+
3.''Проблемный вопрос:'' '''Цветовая модель?'''  
−
#''Учебный вопрос:''
+
#''Учебный вопрос:'' [http://hghltd.yandex.net/yandbtm?fmode=inject&url=http%3A%2F%2Fru.wikipedia.org%2Fwiki%2F%25D6%25E2%25E5%25F2%25EE%25E2%25E0%25FF_%25EC%25EE%25E4%25E5%25EB%25FC&text=%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C&l10n=ru&mime=html&sign=50a4fae3a24f62a440378e64d9a711e1&keyno=0 Что такое Цветовая модель?]
 +
#''Учебный вопрос:''[http://hghltd.yandex.net/yandbtm?fmode=inject&url=http%3A%2F%2Fwww.masters.donntu.edu.ua%2F2006%2Ffvti%2Fpoltava%2Flibrary%2Farticle6.htm&text=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5%20%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%3F&l10n=ru&mime=html&sign=625d70a763fad373e600a173a835491c&keyno=0 Основные <u>цветовые модели</u>?]
  
  
 +
4.''Проблемный вопрос:'' '''Заливки и обводки?'''
 +
#''Учебный вопрос:'' [http://help-html-css.narod.ru/webcolor.html Палитра <u>веб цветов</u>| Web Color?]
 +
#''Учебный вопрос:'' [http://hghltd.yandex.net/yandbtm?fmode=inject&url=http%3A%2F%2FLearn4You.ru%2FPlayer%2FPlayer.aspx%3FCourseID%3D9d8e6bdd-4c2a-4fc7-904b-9a37f52329dc%26Name%3Dc03_01%26Type%3D1&text=%D0%A7%D1%82%D0%BE%20%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5%20%20%D0%97%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BA%D0%B8%20%D0%B2%20%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B5&l10n=ru&mime=html&sign=a4a7e22148cb01ea236b4ca857b1ac8d&keyno=0 Как происходит заливка  с помощью <u>цветовой  палитры</u>?]
  
 +
5.''Проблемные вопросы:'' '''Ответы на них, в презентации.'''
  
−
3.''Проблемный вопрос:'' '''Цветовая модель?'''  
+
#''Что такое RGB палитра и где она используется?''
−
#''Учебный вопрос:'' Основные цветовые модели?
+
#''Что такое CMYK палитра и где она используется?''
 +
#''Какие существуют устройства и программные средства для обработки изображений?''
 +
#''Какие существуют форматы файлов с изображениями и в чем их отличие друг от друга?''
  
  
 +
== План проекта ==
  
  
−
4.''Проблемный вопрос:'' '''Заливки и обводки?'''
+
 
−
#''Учебный вопрос:'' Палитра веб цветов | Web Color.
+
'''1 занятие «Знакомство с проектом»'''
 +
 
 +
* тестирование учащихся по теме «Компьютерной графике» с целью определения начальных знаний по теме, заполнение таблицы «Знаю, Интересуюсь, Умею».
 +
* вводная презентация учителя, в ходе которой учащиеся мотивируются на проведение исследования в проекте, создается положительный эмоциональный настрой.
 +
* «мозговой штурм», в ходе которого формулируются проблемные вопросы для исследования.
 +
* распределение учащихся на 6 групп: «Почему ПК "любит" целые числа? », «Почему цвет представлен в нескольких палитрах?», «Какой звук лучше - цифровой или аналоговый?»,«Как научить компьютер грамоте? »,«Как оцифровать движение? »,«Как оценить информацию?».
 +
* планирование деятельности внутри каждой группы, определение целей и задач исследования, формулирование гипотезы, составление графика работы над проектом.
 +
* знакомство учащихся с критериями оценивания проекта.
 +
 
 +
'''2 занятие «Работа с информацией»'''
 +
 
 +
* обсуждение в группах собранного материала.
 +
* анализ и систематизация найденного материала.
 +
* выбор формы представления результатов исследования.
 +
* работа с дидактическими заданиями по проекту.
 +
* составление вопросов для проведения опроса, анкетирования.
 +
 
 +
'''3 занятие «Оформление проекта»'''
 +
 
 +
[[Изображение:400px-RGBCube b.svg.png|200px|right|]]
 +
 
 +
* подготовка творческого отчета группы, используя инструкции по работе с различными сервисами.
 +
* подготовка групп к защите проекта, составление плана защиты.
 +
 +
'''4 занятие «Защита проекта»'''
 +
 
 +
* выступление каждой группы с творческим отчетом.
 +
* подведение итогов работы групп над проектом.
 +
* самооценка каждого участника проекта.
  
  
−
== План проекта ==
 
  
 
== Оценивание в проекте ==
 
== Оценивание в проекте ==
 +
 +
 +
[[Изображение:Fetch1.png|900px|thumb|right| Графическое показание оценивание в проекте ]]
 +
 +
'''До начала работы над проектом'''
 +
 +
#  [http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/10530 Входное тестирование] по теме "Почему цвет представлен в нескольких палитрах" с целью выявления имеющихся знаний.
 +
#  [https://docs.google.com/drawings/d/1Lc8VbDDeLIv3-60X79QmJoHxscfofMY8agpopOdIhSE/edit?hl=ru Карты З-И-У]
 +
#  [http://www.calameo.com/read/0009665051cdf7cfc0cb8 1) Вводная презентация студентов] [http://ru.calameo.com/read/000954315c235872f118c  2) Вводная презентация студентов] об исследовании в проекте
 +
#  Критерии оценивания продуктов проекта: презентации
 +
 +
'''В процессе выполнения проекта'''
 +
 +
*  Самооценивание
 +
*  Взаимооценивание
 +
*  Анкеты
 +
 +
'''После завершения работы над проектом'''
 +
 +
#  Продукт проекта
 +
#  Оценка совместной деятельности
 +
#  [http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/10530 Выходной контроль]
 +
#  Рефлексия
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
== Сравнение изображений: BMP, GIF, JPEG. ==
 +
 +
'''Сравнение изображений по типу файлу:'''
 +
 +
<center><gallery>
 +
Изображение:I184982498 66626 7.gif|<u>'''Изображение.gif'''</u> - '''GIF'''''-анимация - последовательное отображение с заданной частотой растровых изображений, хранящихся в одном'' '''GIF''''' -файле.''
 +
Изображение:Безымянный.JPG|'''<u>Изображение.bng</u>''' - ''С форматом'' '''BMP''' ''работает огромное количество программ, так как его поддержка интегрирована в операционные системы '''Windows и OS/2.''' Файлы формата'' '''BMP''' ''могут иметь расширения'' '''.bmp, .dib''' и '''.rle'''. ''Кроме того, данные этого формата включаются в двоичные файлы ресурсов '''RES''' и в '''PE'''-файлы.''
 +
''Глубина цвета в данном формате может быть '''1, 2, 4, 8, 16, 24, 32, 48''' <u>бит на пиксел</u>, максимальные размеры изображения '''65535×65535''' пикселов. Однако, глубина''' 2''' бит официально не поддерживается.''
 +
 +
Изображение:3d-grafika-1024x768.jpg|'''<u>Изображение.JPEG</u>''' - ''один из популярных графических форматов, применяемый для хранения фотоизображений и подобных им изображений. Файлы, содержащие данные '''JPEG''', обычно имеют расширения '''.jpeg, .jfif, .jpg, .JPG,''' или '''.JPE'''. Однако из них '''.jpg''' самое популярное расширение на всех платформах.''
 +
</center></gallery>
 +
 +
 +
 +
 +
'''Сравнение изображений по палитре:'''
 +
 +
<gallery>
 +
Изображение:88888765.jpg|Изображение'''BMP'''''(8 битное)''
 +
Изображение:2424.jpg|Изображение  '''BMP''' ''(24 битное)''
 +
Изображение:256256.jpg|Изображение ''' BMP''' ''(256 битное)''
 +
</center></gallery>
 +
 +
== Цветовые модели ==
 +
 +
 +
[[Изображение:40px-HLSColorSpace.png|10|center|]]
 +
 +
 +
[http://ru.wikipedia.org/wiki/RGB RGB] [http://ru.wikipedia.org/wiki/CMYK CMYK] [http://ru.wikipedia.org/wiki/XYZ XYZ] [http://ru.wikipedia.org/wiki/HSV_(%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C) HSV (HSB)] [http://ru.wikipedia.org/wiki/HSL HSL] [http://ru.wikipedia.org/wiki/RYB RYB] [http://ru.wikipedia.org/wiki/LAB LAB] [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD PMS (Пантон)] [http://ru.wikipedia.org/wiki/LMS_(%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C) LMS ] [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B0 Манселла] [http://ru.wikipedia.org/wiki/NCS NCS] [http://ru.wikipedia.org/wiki/RAL RAL] [http://ru.wikipedia.org/wiki/YUV YUV] [http://ru.wikipedia.org/wiki/YUV YCbCr] [http://ru.wikipedia.org/wiki/YPbPr YPbPr ] [http://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=YDbDr&action=edit&redlink=1 YDbDr] [http://ru.wikipedia.org/wiki/YIQ YIQ]
 +
</center>
 +
[[Изображение:200px-Barn grand tetons rgb separation.jpg|100px|left|]]
 +
[[Изображение:191px-CMYK-separation.png|100px|right|]]
 +
[[Изображение:40px-HLSColorSpace.png|10|center|]]
 +
[[Изображение:RGB illumination.jpg|350px|center|]]
  
 
== Материалы по сопровождению проекта ==
 
== Материалы по сопровождению проекта ==
 +
 +
 +
 +
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A2%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2 Таблица цветов]
  
 
* [http://help-html-css.narod.ru/webcolor.html Палитра веб цветов | Web Color]
 
* [http://help-html-css.narod.ru/webcolor.html Палитра веб цветов | Web Color]
 +
 +
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B5 Что такое команда и как эффективно в ней работать]
 +
 +
* [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B44aJVnodYB5Y2MxNTc0MmQtZDNjOC00Y2I3LWI2NzktY2QzYmRjZjRjZWU5&authkey=CL3NhtMH&hl=ru Как работать в группе]Информация о том, как организовать групповую работу.
 +
 +
* [http://hghltd.yandex.net/yandbtm?fmode=inject&url=http%3A%2F%2Fart.laoney.ru%2Ftsvetovie-palitri&text=RGB%20%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B0%20%20%D0%B3%D0%B4%D0%B5%20%D0%BE%D0%BD%D0%B0%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D1%83%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F&l10n=ru&mime=html&sign=9b93ca2bf68fe9b32c0cfb71c2fc4449&keyno=0 Цветовые  палитры]
 +
 +
* [http://hghltd.yandex.net/yandbtm?fmode=inject&url=http%3A%2F%2Fkolledj.narod.ru%2FOLD%2Fcolor.htm&text=%D0%A7%D1%82%D0%BE%20%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5%20RGB%20%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B0&l10n=ru&mime=html&sign=5a6fc75ff154263243915db48f4806d6&keyno=0 Цвета  RGB . Цвета безопасной  палитры  ]
 +
* [http://hghltd.yandex.net/yandbtm?fmode=inject&url=http%3A%2F%2Fru.wikipedia.org%2Fwiki%2FCMYK&text=%D0%A7%D1%82%D0%BE%20%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5%20CMYK%20%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%B3%D0%B4%D0%B5%20%D0%BE%D0%BD%D0%B0%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D1%83%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F%3F&l10n=ru&mime=html&sign=d6ff3518290099bc084fb9960c139246&keyno=0  CMYK ]
 +
 +
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F Полиграфия]
 +
 +
*[http://www.rusitcom.ru/?material=322&style=1&catalog=2 В чем отличия JPG, PNG и GIF друг от друга?]
 +
 +
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/RGB RGB]
 +
 +
* [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B0_%28%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0%29 Палитра (компьютерная графика)]
  
 
== Ресурсы по сопровождению проекта ==
 
== Ресурсы по сопровождению проекта ==
 +
 +
  
 
При работе над проектом, обсуждении результатов исследования и оформлении полученных результатов, могут быть полезны следующие ресурсы.  
 
При работе над проектом, обсуждении результатов исследования и оформлении полученных результатов, могут быть полезны следующие ресурсы.  
Строка 90: Строка 273:
 
* [http://www.calameo.com/read/000626320538fbb795fb0  Образец презентации ученика по теме проекта]
 
* [http://www.calameo.com/read/000626320538fbb795fb0  Образец презентации ученика по теме проекта]
  
−
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B5 Что такое команда и как эффективно в ней работать]
+
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22 Учебный проект "В мире информации"]
  
−
* [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B44aJVnodYB5Y2MxNTc0MmQtZDNjOC00Y2I3LWI2NzktY2QzYmRjZjRjZWU5&authkey=CL3NhtMH&hl=ru Как работать в группе]Информация о том, как организовать групповую работу.
+
* [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%222*2%3D10_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%B5%D1%82_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%3F%22 Учебный проект "2*2=10 или Как компьютер понимает человека?"]
  
  
  
 +
== Контроль на видео ==
 
   
 
   
 +
 +
* [http://www.youtube.com/watch_popup?v=WYZWDEmLR90&vq=medium Color wheel chart mixing theory painting tutorial ] - ''Цветовое колесо, график смешивания учебник живопись теории.''
 +
 +
[[Изображение:Predmetyy2.jpg|200px|right|]]
 +
 +
* [http://www.youtube.com/watch_popup?v=59QGexKdFUI&vq=medium Sessions - Color Theory: Color Wheel ] - ''Сессии - Цвет Теория: Color Wheel''.
 +
 +
* [http://www.youtube.com/watch_popup?v=TtSDyg0Cnbs&vq=medium Color Systems ] - ''Цвет системы.''
 +
 +
* [http://www.youtube.com/watch_popup?v=xzmXrC-Yzfc&vq=medium RGB HD ] - ''RGB HD.''
 +
 +
* [http://www.youtube.com/watch_popup?v=4s7ZYLVAiYk&vq=medium Blender Light Projection Test:Additive Colours ]- ''Свет Проекция Тест: Аддитивные цвета.''
 +
 +
[[Изображение:Pressfoto 405555.jpg|200px|right|]]
 +
 +
* [http://www.youtube.com/watch_popup?v=u_cFpvaUp8s&vq=medium Light Spectrum Experiments in Blender]- ''Свет Эксперименты спектра.''
 +
 +
* [http://www.youtube.com/watch_popup?v=pcX3rBf_B_4&vq=small LIGHT SPECTRUM ] - ''Светового спектра.''
 +
 +
* [http://www.youtube.com/watch_popup?v=x2nf9-hJdQQ&vq=small#t=20 *The Visible Spectrum* ] - ''* Видимый спектр .*''
 +
 +
* [http://www.youtube.com/watch_popup?v=ceaScLP8s3M&vq=small#t=294 color wheel 3 ] - ''Цветовое колесо 3.''
 +
 +
* [http://www.youtube.com/watch_popup?v=WYZWDEmLR90&vq=medium#t=323 Color wheel chart mixing theory painting tutorial ] - ''Цветовое колесо график смешивания учебник живопись теории.''
 +
 +
* [http://www.youtube.com/watch_popup?v=B-0aI7QpqRw&vq=small#t=191 RGB gradients smashing over each other ] - ''RGB градиенты разгромить друг над другом.''
 +
 +
  
  

Текущая версия на 00:27, 3 апреля 2012

Содержание

Авторы проекта

Создатель и кем оформлен:

40px-HLSColorSpace.png
Лысков Алексей(red - КРАСНЫЙ)


Название проекта

Почему цвет представлен в нескольких палитрах?




460px-Palette graphics.svg.png
* Информатика * - Палитра (компьютерная графика).


Предметная область и группа

  • Информатика - графика, цвет, палитра.
  • Группа: ПИб-101.

Визитная карточка проекта

Клик Виз. Карточки





Краткая аннотация проекта

Цветовые палитры — часть графического интерфейса GDI. Часто выделяют системную цветовую палитру и пользовательские палитры.

Erfwefwef.jpeg

1. Самая известная и популярная — RAL.

2. Более современная и быстрорастущая NCS.

3. Pantone. Используется в основном в полиграфии.


4. Цветовое пространство CIE XYZ

Функции цветового соответствия Стандартного колориметрического наблюдателя, определённые комитетом CIE в 1931 году на диапазоне длин волн от 380 нм до 780 нм (с 5 нм интервалом).


Основная статья: CIE XYZ 1931

Цветовое пространство XYZ — это эталонная цветовая модель, заданная в строгом математическом смысле организацией CIE (International Commission on Illumination — Международная комиссия по освещению) в 1931 году. Модель XYZ является мастер-моделью практически всех остальных цветовых моделей, используемых в технических областях.

Функции цветового соответствия

Являясь трихроматом, человек имеет три типа светочувствительных детекторов или, другими словами, зрение человека трёхкомпонентно. Каждый тип детекторов (колбочек) имеет различающуюся чувствительность к разным длинам волн спектра, что описывается функцией спектральной чувствительности (которая напрямую определяется видом конкретных молекул фотопсинов, используемых данным типом колбочек). Можно сказать, что глаз, как детектор, выдает три вида сигнала (нервные импульсы). С математической точки зрения, из спектра (описываемого бесконечномерным вектором) путём умножения на функции спектральной чувствительности колбочек получается трёхкомпонентный вектор, описывающий детектируемый глазом цвет. В колориметрии данные функции принято называть функциями цветового соответствия (англ. color matching functions).



5. Хроматические координаты Yxy

Хроматическая диаграмма с длинами волн цветов

На рисунке справа представлена классическая хроматическая диаграмма модели XYZ с длинами волн цветов. Значения x и y в ней соответствуют X, Y и Z согласно следующим формулам:

  • x = X/(X + Y + Z),
  • y = Y/(X + Y + Z).

В математическом смысле данную хроматическую диаграмму можно представить как подобласть действительной проективной плоскости, при этом x и y будут являться проективными координатами цветов. Данное представление позволяет задавать значение цвета через светлоту Y (англ. luminance) и две координаты x, y. Однако светлота Y в модели XYZ и Yxy — это не то же самое, что яркость Y в модели YUV или YCbCr. Обычно диаграмма Yxy используется для иллюстрации характеристик гамутов различных устройств воспроизведения цвета — дисплеев и принтеров. Конкретный гамут обычно имеет вид треугольника, углы которого образованы точками основных, или первичных, цветов. Внутренняя область гамута описывает все цвета, которые способно воспроизвести данное устройство.


Вопросы, направляющие проект

Рисунок в неправильной палитре — нередкая картина в 1990-е годы.



Основополагающий вопрос: Почему цвет представлен в нескольких палитрах?

1.Проблемный вопрос: Что такое Палитра (компьютерная графика)?

  1. Учебный вопрос: Что такое Палитра?
  2. Учебный вопрос: Основные виды цветовых палитр?
  3. Учебный вопрос: Свойства палитра?


2.Проблемный вопрос: Какие принцип действия Палитры?

  1. Учебный вопрос: Принцип действия?
  2. Учебный вопрос: Плавающая палитра?
  3. Учебный вопрос: Палитра (Операции)?


3.Проблемный вопрос: Цветовая модель?

  1. Учебный вопрос: Что такое Цветовая модель?
  2. Учебный вопрос:Основные цветовые модели?


4.Проблемный вопрос: Заливки и обводки?

  1. Учебный вопрос: Палитра веб цветов| Web Color?
  2. Учебный вопрос: Как происходит заливка с помощью цветовой палитры?

5.Проблемные вопросы: Ответы на них, в презентации.

  1. Что такое RGB палитра и где она используется?
  2. Что такое CMYK палитра и где она используется?
  3. Какие существуют устройства и программные средства для обработки изображений?
  4. Какие существуют форматы файлов с изображениями и в чем их отличие друг от друга?


План проекта

1 занятие «Знакомство с проектом»

  • тестирование учащихся по теме «Компьютерной графике» с целью определения начальных знаний по теме, заполнение таблицы «Знаю, Интересуюсь, Умею».
  • вводная презентация учителя, в ходе которой учащиеся мотивируются на проведение исследования в проекте, создается положительный эмоциональный настрой.
  • «мозговой штурм», в ходе которого формулируются проблемные вопросы для исследования.
  • распределение учащихся на 6 групп: «Почему ПК "любит" целые числа? », «Почему цвет представлен в нескольких палитрах?», «Какой звук лучше - цифровой или аналоговый?»,«Как научить компьютер грамоте? »,«Как оцифровать движение? »,«Как оценить информацию?».
  • планирование деятельности внутри каждой группы, определение целей и задач исследования, формулирование гипотезы, составление графика работы над проектом.
  • знакомство учащихся с критериями оценивания проекта.

2 занятие «Работа с информацией»

  • обсуждение в группах собранного материала.
  • анализ и систематизация найденного материала.
  • выбор формы представления результатов исследования.
  • работа с дидактическими заданиями по проекту.
  • составление вопросов для проведения опроса, анкетирования.

3 занятие «Оформление проекта»

400px-RGBCube b.svg.png
  • подготовка творческого отчета группы, используя инструкции по работе с различными сервисами.
  • подготовка групп к защите проекта, составление плана защиты.

4 занятие «Защита проекта»

  • выступление каждой группы с творческим отчетом.
  • подведение итогов работы групп над проектом.
  • самооценка каждого участника проекта.


Оценивание в проекте

Графическое показание оценивание в проекте

До начала работы над проектом

  1. Входное тестирование по теме "Почему цвет представлен в нескольких палитрах" с целью выявления имеющихся знаний.
  2. Карты З-И-У
  3. 1) Вводная презентация студентов 2) Вводная презентация студентов об исследовании в проекте
  4. Критерии оценивания продуктов проекта: презентации

В процессе выполнения проекта

  • Самооценивание
  • Взаимооценивание
  • Анкеты

После завершения работы над проектом

  1. Продукт проекта
  2. Оценка совместной деятельности
  3. Выходной контроль
  4. Рефлексия




Сравнение изображений: BMP, GIF, JPEG.

Сравнение изображений по типу файлу:

  • Изображение.gif - GIF-анимация - последовательное отображение с заданной частотой растровых изображений, хранящихся в одном GIF -файле.

  • Изображение.bng - С форматом BMP работает огромное количество программ, так как его поддержка интегрирована в операционные системы Windows и OS/2. Файлы формата BMP могут иметь расширения .bmp, .dib и .rle. Кроме того, данные этого формата включаются в двоичные файлы ресурсов RES и в PE-файлы.

  • Изображение.JPEG - один из популярных графических форматов, применяемый для хранения фотоизображений и подобных им изображений. Файлы, содержащие данные JPEG, обычно имеют расширения .jpeg, .jfif, .jpg, .JPG, или .JPE. Однако из них .jpg самое популярное расширение на всех платформах.



Сравнение изображений по палитре:

  • ИзображениеBMP(8 битное)

  • Изображение BMP (24 битное)

  • Изображение BMP (256 битное)

Цветовые модели

40px-HLSColorSpace.png


RGB CMYK XYZ HSV (HSB) HSL RYB LAB PMS (Пантон) LMS Манселла NCS RAL YUV YCbCr YPbPr YDbDr YIQ

200px-Barn grand tetons rgb separation.jpg
191px-CMYK-separation.png
40px-HLSColorSpace.png
RGB illumination.jpg

Материалы по сопровождению проекта

Ресурсы по сопровождению проекта

При работе над проектом, обсуждении результатов исследования и оформлении полученных результатов, могут быть полезны следующие ресурсы.


Контроль на видео

Predmetyy2.jpg
Pressfoto 405555.jpg
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%85%3F%22&oldid=333416»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/