Познавательно-игровой этап проекта Экоград
Строка 19: | Строка 19: | ||
<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#00008B;">'''Что такое Cacoo.com?'''</p> | <p style="text-align:left;font-size:120%;color:#00008B;">'''Что такое Cacoo.com?'''</p> | ||
− | '''''Это бесплатное флеш-приложение представленное японские разработчиками из компании Nulab. Простой и удобный онлайн сервис позволяет легко создавать различные диаграммы и публиковать их в | + | ---- |
+ | '''''Это бесплатное флеш-приложение представленное японские разработчиками из компании Nulab. Простой и удобный онлайн сервис позволяет легко создавать различные схемы, диаграммы и публиковать их в сети интернет. Любые изменения появляются мгновенно, так что пользователи всегда будут видеть последнюю версию своей работы.''''' | ||
<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#00008B;">'''Плюсы сервиса'''</p> | <p style="text-align:left;font-size:120%;color:#00008B;">'''Плюсы сервиса'''</p> | ||
Строка 29: | Строка 30: | ||
* бесплатный тариф (сохранение только в PNG, можно создать 1 папку и 25 работ, редакторов - до 15 пользователей на диаграмму и до 3 пользователей на общую папку). | * бесплатный тариф (сохранение только в PNG, можно создать 1 папку и 25 работ, редакторов - до 15 пользователей на диаграмму и до 3 пользователей на общую папку). | ||
− | '''Возможности для создания диаграмм:''' | + | '''Возможности для создания схем, диаграмм:''' |
* большой выбор интересных шаблонов; | * большой выбор интересных шаблонов; | ||
* большая коллекция геометрических фигур, которые можно использовать для работы; | * большая коллекция геометрических фигур, которые можно использовать для работы; | ||
Строка 52: | Строка 53: | ||
* [https://cacoo.com/diagrams/Zs4gE9fzXtOKYajq#44ABE Дуэли] | * [https://cacoo.com/diagrams/Zs4gE9fzXtOKYajq#44ABE Дуэли] | ||
− | <p style="text-align:left;font-size:120%;color:#00008B;">'''Несколько советов по | + | <p style="text-align:left;font-size:120%;color:#00008B;">'''Несколько советов по работе'''</p> |
---- | ---- | ||
* изучите предложенный материал и обсудите его в команде; | * изучите предложенный материал и обсудите его в команде; | ||
* выберите на ваш взгляд самую важную, интересную и полезную информацию; | * выберите на ваш взгляд самую важную, интересную и полезную информацию; | ||
− | * распределите роли в команде (кому то поручите осваивать сервис, а кто то будет готовить материал для | + | * распределите роли в команде (кому то поручите осваивать сервис, а кто то будет готовить материал для размещения на сервисе); |
− | * сначала постройте диаграмму на листе бумаги, а затем приступайте к работе на сервисе; | + | * сначала постройте схему или диаграмму на листе бумаги, а затем приступайте к работе на сервисе; |
− | * | + | * представленный материал должен быть изложен кратко, лаконично, понятно; |
− | * не бойтесь экспериментировать, больше креативных идей для | + | * не бойтесь экспериментировать, больше креативных идей для результатов работы вашей команды. |
+ | |||
+ | |||
+ | <p style="text-align:left;font-size:120%;color:#00008B;">'''Критерии оценки созданной командой диаграммы'''</p> | ||
+ | ---- | ||
+ | *... | ||
+ | *... | ||
+ | *... | ||
|} | |} | ||
|} | |} |
Версия 16:43, 14 марта 2013
Внимание! Наш "Эко-Экспресс" набирает ход и проследует через станции: "Узнавайкино", "Поиграйкино", "Знайкино". Будьте внимательны и следите за временем отправки поезда.
|
|