Конкурсы Новое поколение 2019/2020
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Pen (обсуждение | вклад) |
Pen (обсуждение | вклад) (→) |
||
| (не показаны 42 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 55: | Строка 55: | ||
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#000;">'''Регистрация'''</p> | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#000;">'''Регистрация'''</p> | ||
|} | |} | ||
| − | '''Сроки проведения этапа: <font color="red">19 | + | '''Сроки проведения этапа: <font color="red">19 - 26 сентября 2019 г.'''</font> |
Координатору команды необходимо оформить заявку на участие '''не позднее 26 сентября 2019 г.''', заполнив поля электронной формы [https://clck.ru/HzpnF '''Заявка на участие в проекте «Новое поколение» в 2019/2020 уч. г.'''] | Координатору команды необходимо оформить заявку на участие '''не позднее 26 сентября 2019 г.''', заполнив поля электронной формы [https://clck.ru/HzpnF '''Заявка на участие в проекте «Новое поколение» в 2019/2020 уч. г.'''] | ||
| Строка 87: | Строка 87: | ||
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Задание 1.''' </p> | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Задание 1.''' </p> | ||
* Заполните в «Блокноте команды» '''анкетные данные'''. | * Заполните в «Блокноте команды» '''анкетные данные'''. | ||
| − | * | + | * В любом сервисе Web 2.0 создайте '''фотоколлаж «Мы пользователи Интернета»'''. Разместите коллаж в «Блокноте». |
* В любом графическом редакторе создайте '''эмблему''' своей команды. При разработке эмблемы не забудьте, что '''каждый элемент''' эмблемы должен иметь '''символический смысл'''. Разместите эмблему команды и описание ее элементов в «Блокноте». | * В любом графическом редакторе создайте '''эмблему''' своей команды. При разработке эмблемы не забудьте, что '''каждый элемент''' эмблемы должен иметь '''символический смысл'''. Разместите эмблему команды и описание ее элементов в «Блокноте». | ||
| Строка 93: | Строка 93: | ||
|} | |} | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdfcdf; border: 1px solid #fdfcdf " | | ||
| + | | | ||
| + | |||
| + | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Полезная информация. Сервисы для создания коллажа''' </p> | ||
| + | |||
| + | * [https://docs.google.com/presentation/d/1FEiEYNj9FqLVayLkieqnE687qMbQaWsnwm66FCduX9M/edit#slide=id.p ''PhotoCollage'']. Необходима регистрация. Предлагает сотни шаблонов, и позволяет сохранять изображения в различных форматах. | ||
| + | * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home/enjoypic ''EnjoyPic'']. Сервис предлагает без регистрации воспользоваться множеством шаблонов. | ||
| + | * [https://docs.google.com/presentation/d/1HIAyNRxzRpgaz2ztw9EriCv8U-eq6v-0B0AW-bpcYKM/edit#slide=id.p Fotocollage-karandash]. Сервис поддерживает кириллицу и возможно сохранение готового коллажа на свой компьютер. Сервис не добавляет логотипа на коллаж. Из минусов – ограничение размеров коллажа. | ||
| + | * [https://docs.google.com/presentation/d/1NwFv_tMY8cgulauSPJVtva9dDTU8Q0jH4m76CvYG4w4/edit#slide=id.p FotoJet]. Появилась большая коллекция шаблонов для создания 3D коллажей и различных креативных работ. Сервис на готовом коллаже оставляет свой логотип. | ||
| + | * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home/photovisi Photovisi]. Очень легкий сервис. Нужна регистрация. | ||
| + | * [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home/pizap piZap]. Регистрация не требуется. Созданные работы можно сохранить на ПК. | ||
| + | * [https://docs.google.com/presentation/d/1bor398hpI7rVYGtCBKGRQ9UQYdDpyUV98WYI3cC-36w/edit#slide=id.p Kizoa]. Сервис для создания статических и анимированных коллажей. Большая часть возможностей организована в PRO аккаунте, но и бесплатных возможностей достаточно. Готовую работу можно сохранить на свой компьютер. Если работа – это анимированный коллаж, то его можно сохранить в видео формате. | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| Строка 101: | Строка 116: | ||
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Задание 2.''' </p> | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Задание 2.''' </p> | ||
| − | * ''До 29 сентября 2019 г.'' '''каждый член команды''' должен принять участие в | + | * ''До 29 сентября 2019 г.'' '''каждый член команды''' должен принять участие в [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD9pPnaJ4WqakkVOwx0qnNkw9-3cwBprvdn17wYOb5rQwVrA/closedform '''опросе «Я и Интернет»''']. |
|} | |} | ||
| Строка 130: | Строка 145: | ||
В on-line режиме учащиеся соревнуются в умении эффективного поиска достоверной информации. | В on-line режиме учащиеся соревнуются в умении эффективного поиска достоверной информации. | ||
| + | |||
| + | <font color="red">'''Обязательно изучить до игры:'''</font> [https://drive.google.com/file/d/1X2i9uqyfXi81UzSighamjpi1fCpYX5IP/view?usp=sharing '''Инструкция для участников'''] по настройке ПК и знакомство с интерфейсом ПО, которое будет использоваться в игре. | ||
| + | |||
{| border=3 width=100% align=center | {| border=3 width=100% align=center | ||
| Строка 139: | Строка 157: | ||
|} | |} | ||
|} | |} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <font color="red">'''ВНИМАНИЕ! </font> ИТОГИ опубликованы на [[Он-лайн игра По просторам Рунета|'''странице проведения игры''']]''' | ||
| Строка 157: | Строка 178: | ||
Команды участников проводят исследовательскую работу, анализируя, собранную информацию. | Команды участников проводят исследовательскую работу, анализируя, собранную информацию. | ||
| + | |||
| + | <p style="text-align:center;">'''Результаты опроса участников проекта «Я и Интернет»:'''</p> | ||
| + | {| | ||
| + | |[[Изображение:Diagr-np1.png|240px]] | ||
| + | |[[Изображение:Diagr-np2.png|240px]] | ||
| + | |[[Изображение:Diagr-np3.png|240px]] | ||
| + | |- | ||
| + | |[[Изображение:Diagr-np4.png|240px]] | ||
| + | |[[Изображение:Diagr-np5.png|240px]] | ||
| + | |[[Изображение:Diagr-np6.png|240px]] | ||
| + | |} | ||
| Строка 164: | Строка 196: | ||
| | | | ||
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Задание 3.''' </p> | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Задание 3.''' </p> | ||
| + | |||
| + | Вы (участники проекта) родились в то время, когда интернет уже был. По результатам опроса '''95,2%''' участников нашего проекта '''каждый день''' обращаются к Интернету, и получают из него огромное количество информации, знаний, и даже общение! Казалось бы, что может быть лучше такого помощника? Ведь он не знает ни выходных, ни обеденных перерывов, зато в считанные минуты может найти ответ на любой вопрос. Больше не нужно мучить родителей и учителей вопросами «Зачем?» и «Почему?». | ||
| + | |||
| + | Однако, интернет ежедневно посещают миллиарды людей — они делятся своими эмоциями, знаниями и мыслями. В таком ритме интернет не мог не обрасти забавными стереотипами, а также серьезными предрассудками. Непросвещенные люди считают их абсолютной истинной. | ||
| + | |||
| + | '''Предлагаем вам проанализировать самые распространенные стереотипы про интернет, отличить факты от выдумки, и сформулировать аргументы для подтверждения или опровержения этих высказываний.''' | ||
| + | |||
| + | {| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdfcdf; border: 1px solid #fdfcdf " | | ||
| + | | | ||
| + | |||
| + | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#920603;">'''Стереотипы (высказывания) про Интернет''' </p> | ||
| + | |||
| + | '''Высказывание №1.''' | ||
| + | : В интернете можно найти любые сведения, причем быстрее и лучше, чем в любом другом источнике. Поэтому книги, журналы и прочие «бумажные» источники уже почти вымерли. Буквально через пару лет, вся информация будет получаться только через интернет! | ||
| + | |||
| + | '''Высказывание №2.''' | ||
| + | : В интернете каждый может предстать кем угодно. В сети можно зарегистрироваться под разными именами. А с помощью программ, а также режима инкогнито в браузере, вас никто и никогда не изобличит. Поэтому, в Интернете можно делать всё абсолютно безнаказанно. | ||
| + | |||
| + | '''Высказывание №3.''' | ||
| + | : Если покупать билеты на самолеты через поисковые агрегаторы, то при каждом новом просмотре цена увеличивается, и чем ближе вылет, тем дороже билет. Кроме того, поисковик «накинет» стоимость посетителю, использующему дорогой Ipad, а для Windows XP даст минимальную цену. | ||
| + | |||
| + | '''Высказывание №4.''' | ||
| + | : Пользование интернетом - вредит здоровью: физический вред (глаза, позвоночник, сидячий образ жизни); интернет-зависимость и психический вред (замкнутость, раздраженность, «бегство от реальности»). Интернет — по сути своей наркотик, и бороться с пристрастием к нему чрезвычайно трудно. Поэтому необходимо ограничивать время нахождения в Сети. | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | '''Оформление результатов работы команды:''' | ||
| + | * Результаты работы необходимо '''представить в презентации''', созданной в программе PowerPoint. В презентацию необходимо вставить: | ||
| + | :* факты и/или примеры, которые подтверждают или опровергают высказывание (дополнительные баллы назначаются, если указываются ссылки на источники, внушающие доверие); | ||
| + | :* причинно-следственные умозаключения, полученные в результате анализа фактов и примеров; | ||
| + | :* выводы из полученных результатов исследования. | ||
| + | * Подготовленную презентацию разместите в облако для хранения файлов (''Яндекс-Диск или Google-Диск''). | ||