ID005 Капитошка

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→<span style="color:#CD0000"><center>'''Вас приветствует команда "Капитошка"!'''</center> </span>)
 
(не показаны 59 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 
<div style="background-color:#F0FFFF">  
 
<div style="background-color:#F0FFFF">  
  
−
== <span style="color:#FF3030"><center>'''Вас приветствует команда "Капитошка"!'''</center> </span>  ==
+
== <span style="color:#CD0000"><center>'''Вас приветствует команда "Капитошка"!'''</center> </span>  ==
  
  
−
<font size=3px color=blue> <span style="color:#0000CD ">Команда состоит из 7 человек - учеников 3 "Б" класса МОУ школы №43.  
+
<font size=3px color=blue> <span style="color:#0000CD ">'''Команда''' состоит из 7 человек - учеников 3 "Б" класса МОУ школы №43.  
 
<br>
 
<br>
−
Локальный координатор: Яшина Валентина Борисовна
+
'''Сайт школы:''' http://school43.tgl.net.ru
 
<br>
 
<br>
−
Сетевой координатор: Авдеева Наталья Николаевна  </span> <font>
+
'''Локальный координатор:''' Яшина Валентина Борисовна
 +
<br>
 +
'''Сетевой координатор:''' Авдеева Наталья Николаевна  </span> <font>
  
 
[[Изображение:капитошка_43.jpg|thumb|500px|center|Наша дружная команда]]
 
[[Изображение:капитошка_43.jpg|thumb|500px|center|Наша дружная команда]]
Строка 42: Строка 44:
 
<span style="color:#A020F0">''Наша команда "Капитошка" решила принять участие в этом проекте, так как мы не хотим оставаться равнодушными к экологическим проблемам нашего родного города Тольятти!''</span>
 
<span style="color:#A020F0">''Наша команда "Капитошка" решила принять участие в этом проекте, так как мы не хотим оставаться равнодушными к экологическим проблемам нашего родного города Тольятти!''</span>
  
 +
<br>Участие в акции "Зелёный палец": http://gfinger.wwf.ru/green/7507
 +
<br>http://gfinger.wwf.ru/green/7491
 +
 +
====<span style="color:#FF3030">Наши работы:</span>====
 +
*Презентация: [[Медиа:Что_прячется_в_мусорном_ведре.ppt]]
 +
*[[Эколистовки]]
 +
<br>
 +
<br>
 +
<font size=3px color=blue> <span style="color:#FF3030">'''Экспериментальный конкурс "Чудеса вокруг нас"'''
 +
<br>
 +
<br>
 +
<span style="color:#FF3030">Первый этап. Исследование "Наши окна"</span>
 +
 +
{| border=2
 +
!место/время
 +
!8:00
 +
!9:00
 +
!10:00
 +
!11:00
 +
!12:00
 +
!13:00
 +
!14:00
 +
!15:00
 +
!16:00
 +
!17:00
 +
|-
 +
!bgcolor=#FF3030|сверху у правого окна
 +
!bgcolor=#FF3030|22
 +
!bgcolor=#FF3030|24
 +
!bgcolor=#FF3030|26
 +
!bgcolor=#FF3030|26
 +
!bgcolor=#FF3030|28
 +
!bgcolor=#FF3030|29
 +
!bgcolor=#FF3030|30
 +
!bgcolor=#FF3030|29
 +
!bgcolor=#FF3030|28
 +
!bgcolor=#FF3030|26
 +
|-
 +
!bgcolor=#00B2EE|внизу у противоположной стены
 +
!bgcolor=#00B2EE|21
 +
!bgcolor=#00B2EE|22
 +
!bgcolor=#00B2EE|23
 +
!bgcolor=#00B2EE|24
 +
!bgcolor=#00B2EE|25
 +
!bgcolor=#00B2EE|25
 +
!bgcolor=#00B2EE|26
 +
!bgcolor=#00B2EE|26
 +
!bgcolor=#00B2EE|25
 +
!bgcolor=#00B2EE|24
 +
|-
 +
!bgcolor=#43CD80|внизу у входной двери
 +
!bgcolor=#43CD80|21
 +
!bgcolor=#43CD80|22
 +
!bgcolor=#43CD80|22
 +
!bgcolor=#43CD80|23
 +
!bgcolor=#43CD80|24
 +
!bgcolor=#43CD80|24
 +
!bgcolor=#43CD80|25
 +
!bgcolor=#43CD80|25
 +
!bgcolor=#43CD80|24
 +
!bgcolor=#43CD80|23
 +
|-
 +
!bgcolor=#FF7F00|сверху у входной двери
 +
!bgcolor=#FF7F00|22
 +
!bgcolor=#FF7F00|23
 +
!bgcolor=#FF7F00|24
 +
!bgcolor=#FF7F00|25
 +
!bgcolor=#FF7F00|26
 +
!bgcolor=#FF7F00|27
 +
!bgcolor=#FF7F00|27
 +
!bgcolor=#FF7F00|27
 +
!bgcolor=#FF7F00|26
 +
!bgcolor=#FF7F00|24
 +
|}
 +
<br>
 +
[[Изображение:Граф.JPG|thumb|500px|center|График температуры воздуха в классе]]
 +
<br>
 +
 +
'''Ответы на вопросы:'''
 +
 +
#В разных частях класса температура воздуха отличается.Перепад в температуре составляет от 1 до 5 градусов.Место возле входной двери в нижней её части является участком с наиболее низкой температурой. Холодный воздух  тяжелее теплого и он опускается вниз.Поэтому снизу всегда холоднее, чем сверху.Кроме того возле двери всегда есть поток холодного воздуха из-за сквозняка.
 +
#Наиболее тёплым участком в кабинете является  левый угол кабинета противоположный окнам.Так как место наиболее удалено от окон.Там циркуляция воздуха мала и температура резко не изменяется.Наибольшая температура была зарегистрирована возле окна сверху.Так как в результате воздействия солнечных лучей, стекло сильно нагревается, а от него греется воздух в классе. После ухода солнца, температура начинает падать.
 +
#На различия в температуре влияют следующие факторы:
 +
*открытые форточки;
 +
*наличие обогревательных батарей в отопительный сезон;
 +
*движение холодного и теплого воздуха в классе
 +
*температура на улице ( солнечная или пасмурная,ветренная, морозная погода);
 +
*качество окон, из чего они сделаны и как утеплены;
 +
<br>
 +
<span style="color:#FF3030">Второй этап. Исследование "Какой материал служит лучшей теплоизоляцией?"</span>
 +
{| border=1
 +
!№
 +
!Материал теплоизоляции
 +
!Первоначальная температура
 +
!Конечная температура
 +
!Разница температур
 +
|-
 +
!bgcolor=#FF1493|1
 +
!bgcolor=#FF1493|пуховая варежка
 +
!bgcolor=#FF1493|+65С
 +
!bgcolor=#FF1493|+54С
 +
!bgcolor=#FF1493|на - 11С
 +
|-
 +
!bgcolor=#00EE76|2
 +
!bgcolor=#00EE76|х/б носок
 +
!bgcolor=#00EE76|+65С
 +
!bgcolor=#00EE76|+34С
 +
!bgcolor=#00EE76|на - 31С
 +
|-
 +
!bgcolor=#FF1493|3
 +
!bgcolor=#FF1493|шерстяной носок
 +
!bgcolor=#FF1493|+65С
 +
!bgcolor=#FF1493|+55С
 +
!bgcolor=#FF1493|на -10С
 +
|-
 +
!bgcolor=#FF1493|4
 +
!bgcolor=#FF1493|пенопласт
 +
!bgcolor=#FF1493|+65С
 +
!bgcolor=#FF1493|+56С
 +
!bgcolor=#FF1493|на - 9С
 +
|-
 +
!bgcolor=#00EE76|5
 +
!bgcolor=#00EE76|газета
 +
!bgcolor=#00EE76|+65С
 +
!bgcolor=#00EE76|+48С
 +
!bgcolor=#00EE76|на - 17C
 +
|-
 +
!bgcolor=#00EE76|6
 +
!bgcolor=#00EE76|фольга
 +
!bgcolor=#00EE76|+65С
 +
!bgcolor=#00EE76|+30С
 +
!bgcolor=#00EE76|на - 35С
 +
|-
 +
!bgcolor=#FF1493|7
 +
!bgcolor=#FF1493|поролон
 +
!bgcolor=#FF1493|+65С
 +
!bgcolor=#FF1493|+56С
 +
!bgcolor=#FF1493|на - 9С
 +
|-
 +
!bgcolor=#00EE76|8
 +
!bgcolor=#00EE76|контрольная банка
 +
!bgcolor=#00EE76|+65С
 +
!bgcolor=#00EE76|+26С
 +
!bgcolor=#00EE76|на - 39С
 +
|}
 +
<br>
 +
'''Обсуждение результатов опыта:'''
 +
 +
#В ходе исследования, мы узнали, что "теплоизоляция" это свойство различных материалов удерживать тепло.
 +
#В результате проведенного опыта, мы установили,что материалами, которые лучше всех сохраняют тепло, являются: пенопласт, паралон, пуховая варежка и шерстяной носок. 
 +
#По нашему мнению, все эти материалы содержат внутри себя частички воздуха, которые и служат хорошей теплоизоляцией.
 +
#Хуже всех сохраняют тепло хлопчатобумажный носок и фольга.
 +
 +
'''Наши предложения по сохранению тепла в кабинете:'''
  
 +
# Необходимо утеплять окна. Так как основное тепло уходит в щели деревянных рам. Эти щели лучше всего заделывать паралоном или пенопластом. Если этих материалов нет, то можно заделать щели смоченной бумагой. А сверху заклеивать полосками ткани, малярной ленты или бумаги.
 +
# Самым эффективным способом сохранения тепла в кабинете, является установка пластиковых энергосберегающих окон. Поэтому, пользуясь случаем, обращаемся в Департамент образования города Тольятти с просьбой заменить в нашей школе уже отжившие свой срок деревянные перекошенные рамы на новые пластиковые окна.
 +
[[Изображение:Окно1.jpg|thumb|400px|left]][[Изображение:Окно10.jpg|thumb|300px|right]]<br>
 
[[Категория:Проект "Экоград"]]
 
[[Категория:Проект "Экоград"]]

Текущая версия на 21:59, 11 апреля 2009

Вас приветствует команда "Капитошка"!

Команда состоит из 7 человек - учеников 3 "Б" класса МОУ школы №43.
Сайт школы: http://school43.tgl.net.ru
Локальный координатор: Яшина Валентина Борисовна
Сетевой координатор: Авдеева Наталья Николаевна

Наша дружная команда


Эмблема

Наш девиз:

Будем беречь малое - сохраним большое

Приветствие командам:

"Ты любишь наш город

Ты любишь наш край,

Его чистоту ты тогда сохраняй,

Живи в чистоте, убирай за собой,

Тогда в этом мире настанет покой!

НЕТ - ЗАГРЯЗНЕНИЮ ВОДЫ!
НЕТ - ОТРАВЛЕНИЮ СРЕДЫ!
НЕТ - НАСТУПЛЕНИЮ БЕДЫ! ".

Наша команда "Капитошка" решила принять участие в этом проекте, так как мы не хотим оставаться равнодушными к экологическим проблемам нашего родного города Тольятти!


Участие в акции "Зелёный палец": http://gfinger.wwf.ru/green/7507
http://gfinger.wwf.ru/green/7491

Наши работы:



Экспериментальный конкурс "Чудеса вокруг нас"

Первый этап. Исследование "Наши окна"

место/время 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00
сверху у правого окна 22 24 26 26 28 29 30 29 28 26
внизу у противоположной стены 21 22 23 24 25 25 26 26 25 24
внизу у входной двери 21 22 22 23 24 24 25 25 24 23
сверху у входной двери 22 23 24 25 26 27 27 27 26 24


График температуры воздуха в классе


Ответы на вопросы:

  1. В разных частях класса температура воздуха отличается.Перепад в температуре составляет от 1 до 5 градусов.Место возле входной двери в нижней её части является участком с наиболее низкой температурой. Холодный воздух тяжелее теплого и он опускается вниз.Поэтому снизу всегда холоднее, чем сверху.Кроме того возле двери всегда есть поток холодного воздуха из-за сквозняка.
  2. Наиболее тёплым участком в кабинете является левый угол кабинета противоположный окнам.Так как место наиболее удалено от окон.Там циркуляция воздуха мала и температура резко не изменяется.Наибольшая температура была зарегистрирована возле окна сверху.Так как в результате воздействия солнечных лучей, стекло сильно нагревается, а от него греется воздух в классе. После ухода солнца, температура начинает падать.
  3. На различия в температуре влияют следующие факторы:
  • открытые форточки;
  • наличие обогревательных батарей в отопительный сезон;
  • движение холодного и теплого воздуха в классе
  • температура на улице ( солнечная или пасмурная,ветренная, морозная погода);
  • качество окон, из чего они сделаны и как утеплены;


Второй этап. Исследование "Какой материал служит лучшей теплоизоляцией?"

№ Материал теплоизоляции Первоначальная температура Конечная температура Разница температур
1 пуховая варежка +65С +54С на - 11С
2 х/б носок +65С +34С на - 31С
3 шерстяной носок +65С +55С на -10С
4 пенопласт +65С +56С на - 9С
5 газета +65С +48С на - 17C
6 фольга +65С +30С на - 35С
7 поролон +65С +56С на - 9С
8 контрольная банка +65С +26С на - 39С


Обсуждение результатов опыта:

  1. В ходе исследования, мы узнали, что "теплоизоляция" это свойство различных материалов удерживать тепло.
  2. В результате проведенного опыта, мы установили,что материалами, которые лучше всех сохраняют тепло, являются: пенопласт, паралон, пуховая варежка и шерстяной носок.
  3. По нашему мнению, все эти материалы содержат внутри себя частички воздуха, которые и служат хорошей теплоизоляцией.
  4. Хуже всех сохраняют тепло хлопчатобумажный носок и фольга.

Наши предложения по сохранению тепла в кабинете:

  1. Необходимо утеплять окна. Так как основное тепло уходит в щели деревянных рам. Эти щели лучше всего заделывать паралоном или пенопластом. Если этих материалов нет, то можно заделать щели смоченной бумагой. А сверху заклеивать полосками ткани, малярной ленты или бумаги.
  2. Самым эффективным способом сохранения тепла в кабинете, является установка пластиковых энергосберегающих окон. Поэтому, пользуясь случаем, обращаемся в Департамент образования города Тольятти с просьбой заменить в нашей школе уже отжившие свой срок деревянные перекошенные рамы на новые пластиковые окна.
Окно1.jpg
Окно10.jpg

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=ID005_%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%B0&oldid=79734»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/