Игра s203

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 18 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 
<div style="align: center; padding: 0.6em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color:#000000 ;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EEEEEE;"><center><big></big></center>  
 
<div style="align: center; padding: 0.6em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color:#000000 ;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EEEEEE;"><center><big></big></center>  
  
−
<font size=5px color= "red"  ><center> '''''Параллельные Вселенные''''' </center> </font>
+
<font size=5px color= "red"  ><center> '''''Хранители Жизни во Вселенной''''' </center> </font>
  
  
Строка 7: Строка 7:
  
  
−
<font size=4px color="red" > <center> '''Пролог'''</center></font>
+
== ПРОЛОГ ==
  
 
<p align=justify>Когда-то давно Вселенная была одна, но в какой-то момент времени по неизвестной причине она разделилась на пять параллельных копий, которые пошли по разным путям своего развития. То есть в данный момент существует пять параллельных Вселенных, каждая из которых содержит свою Землю (в том числе и наша Вселенная). Что это значит? Это значит, что в каждой из пяти Вселенных есть планета, которая покрыта водами океанов и окружена атмосферой, содержащей кислород, что обеспечивает существование жизни на этих планетах. Однако между этими планетами существует огромная разница в том, как развивалась и строилась жизнь на этой планете, и каков на данный момент прогресс в развитии цивилизации.</p>
 
<p align=justify>Когда-то давно Вселенная была одна, но в какой-то момент времени по неизвестной причине она разделилась на пять параллельных копий, которые пошли по разным путям своего развития. То есть в данный момент существует пять параллельных Вселенных, каждая из которых содержит свою Землю (в том числе и наша Вселенная). Что это значит? Это значит, что в каждой из пяти Вселенных есть планета, которая покрыта водами океанов и окружена атмосферой, содержащей кислород, что обеспечивает существование жизни на этих планетах. Однако между этими планетами существует огромная разница в том, как развивалась и строилась жизнь на этой планете, и каков на данный момент прогресс в развитии цивилизации.</p>
Строка 28: Строка 28:
  
  
−
<font size=4px color="red" > <center> '''Характеристика персонажей'''</center></font>
+
== ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕРСОНАЖЕЙ ==
  
 
<p align=justify>'''Хранитель планеты Флориус:''' <font color="red">'''Анастасия'''</font>. Возраст: 14 лет. Ученица четвертого курса школы «Роза» города Гринвиль. Замкнутая, необщительная, скромная, застенчивая. Безусловно, любой человек планеты Флориус знает язык животных и растений, однако каждому из них это дается в разной степени. Кто-то может общаться хорошо только с животными, кто-то – только с растениями, кто-то практически не может общаться ни с теми, ни с другими. Анастасия же смогла отлично познать язык и животных, и растений, поскольку среди них она чувствовала себя гораздо увереннее, нежели среди людей. Анастасия мечтает закончить школу и развести свой сад, где будут расти все цветы мира.</p>
 
<p align=justify>'''Хранитель планеты Флориус:''' <font color="red">'''Анастасия'''</font>. Возраст: 14 лет. Ученица четвертого курса школы «Роза» города Гринвиль. Замкнутая, необщительная, скромная, застенчивая. Безусловно, любой человек планеты Флориус знает язык животных и растений, однако каждому из них это дается в разной степени. Кто-то может общаться хорошо только с животными, кто-то – только с растениями, кто-то практически не может общаться ни с теми, ни с другими. Анастасия же смогла отлично познать язык и животных, и растений, поскольку среди них она чувствовала себя гораздо увереннее, нежели среди людей. Анастасия мечтает закончить школу и развести свой сад, где будут расти все цветы мира.</p>
Строка 41: Строка 41:
  
  
−
<font size=4px color="red" > <center> '''Сюжетная линия'''</center></font>
+
== СЮЖЕТНАЯ ЛИНИЯ ==
  
 
<p align=justify>Благоприятные условия жизни и союз природы и человека на планете Гармоника стали причиной первой угрозы существованию всех пяти параллельных Вселенных. Из-за того, что природа и человек жили в гармонии друг с другом, смерть животного, растения и человека в основном наступала лишь по причине старения организма. Это привело к тому, что планета постепенно перенаселялась животными и людьми. В результате это привело к тому, что еды (плодов, которыми питались животные и человек) стало не хватать на всех. Поскольку любой организм в силу биологических причин борется за свое существование в борьбе за выживание, люди и животные на планете стали врагами друг другу. Это стало причиной массового истребления. Люди истребляли не только животных, но и друг друга. То же самое происходило в рядах животных.</p>
 
<p align=justify>Благоприятные условия жизни и союз природы и человека на планете Гармоника стали причиной первой угрозы существованию всех пяти параллельных Вселенных. Из-за того, что природа и человек жили в гармонии друг с другом, смерть животного, растения и человека в основном наступала лишь по причине старения организма. Это привело к тому, что планета постепенно перенаселялась животными и людьми. В результате это привело к тому, что еды (плодов, которыми питались животные и человек) стало не хватать на всех. Поскольку любой организм в силу биологических причин борется за свое существование в борьбе за выживание, люди и животные на планете стали врагами друг другу. Это стало причиной массового истребления. Люди истребляли не только животных, но и друг друга. То же самое происходило в рядах животных.</p>
Строка 48: Строка 48:
  
 
<p align=justify>Анне в определенный момент времени пришло понимание того, что во Вселенной есть люди, которые способны прийти на помощь в ее мир. Она слышит их голоса и может говорить с ними. Все пятеро Хранителей не знают языков друг друга, однако они способны общаться между собой телепатически, с помощью мыслей. Четверо остальных Хранителей Жизни в этот момент понимают, что их миру грозит опасность, и  на их плечи возложена обязанность спасти Вселенную. Ни один из Хранителей не может отказаться от своей миссии, поскольку интуитивно они понимают, что если не они, то никто не сможет предотвратить катастрофу.</p>
 
<p align=justify>Анне в определенный момент времени пришло понимание того, что во Вселенной есть люди, которые способны прийти на помощь в ее мир. Она слышит их голоса и может говорить с ними. Все пятеро Хранителей не знают языков друг друга, однако они способны общаться между собой телепатически, с помощью мыслей. Четверо остальных Хранителей Жизни в этот момент понимают, что их миру грозит опасность, и  на их плечи возложена обязанность спасти Вселенную. Ни один из Хранителей не может отказаться от своей миссии, поскольку интуитивно они понимают, что если не они, то никто не сможет предотвратить катастрофу.</p>
−
 
−
Интуитивно Хранителям Жизни приходит понимание того, что перед ними стоят '''три задачи:'''
 
−
# '''Остановить''' распространение Зла;
 
−
# '''Восстановить''' баланс между Добром и Злом;
 
−
# '''Предотвратить''' повторение аналогичной ситуации в ближайшем будущем.
 
  
 
Каждый Хранитель интуитивно знает, что, выполняя свою миссию, каждый из них должен соблюдать следующие '''правила:'''
 
Каждый Хранитель интуитивно знает, что, выполняя свою миссию, каждый из них должен соблюдать следующие '''правила:'''
−
# Действовать можно только силами Добра, то есть:
+
 
 +
'''→ Действовать можно только силами Добра, то есть:'''
 
* Нельзя причинять вред ни животным, ни растениям, ни людям;
 
* Нельзя причинять вред ни животным, ни растениям, ни людям;
−
** Нельзя убеждать животных, растений и людей силой.
+
* Нельзя убеждать животных, растений и людей силой;
 +
* Нельзя действовать в личных интересах.
  
 
<p align=justify>''Любое действие, которое происходит со Злым умыслом, способно ускорить процесс гибели мира, поскольку и так критический баланс может еще более накрениться в сторону Зла.''</p>
 
<p align=justify>''Любое действие, которое происходит со Злым умыслом, способно ускорить процесс гибели мира, поскольку и так критический баланс может еще более накрениться в сторону Зла.''</p>
 +
 +
'''→ Совершать то или иное действие можно только при согласии всех Хранителей.'''
 +
 +
<p align=justify>''Если хотя бы один из Хранителей уверен в том, что действие может причинить вред или же существует более рациональное решение, то следует прислушаться к его мнению и еще раз обсудить варианты. В этом случае риск принятия неверного решения максимально уменьшается.''</p>
 +
 +
<p align=justify>Другими словами, пять Хранителей Жизни имеют одну '''общую цель:''' СОВМЕСТНО спасти Вселенную от гибели, путем совершения только хорошо обдуманных Добрых поступков, направленных на искоренение Зла, угрожающего существованию всего живого.</p>
 +
 +
=== Испытание первое ===
 +
 +
<p align=justify>Когда Хранители попадают на планету Гармоника, они видят страшную картину. Животные и люди стали врагами друг другу и сами себе. В воздухе витает дух агрессии, зла и соперничества. Интуитивно Хранители Жизни понимают, что первая задача, которая стоит перед ними – это '''Остановить распространение Зла.''' </p>
 +
 +
=== Испытание второе ===
 +
 +
<p align=justify>После того, как прогрессивное распространение Зла на планете Гармоника будет остановлено, перед Хранителями Жизни встанет вторая задача:''' Восстановить баланс между Добром и Злом.''' Иначе во всех пяти параллельных мирах будут происходить бедствия, катаклизмы и катастрофы.</p>
 +
 +
=== Испытание третье ===
 +
 +
<p align=justify>После того, как баланс Добра и Зла на планете Гармоника будет восстановлен, необходимо закрепить полученный результат. Перед Хранителями жизни встает последняя, заключительная задача: '''Предотвратить повторение аналогичной ситуации в будущем.'''</p>
 +
 +
== ЭПИЛОГ ==
 +
 +
Проходя испытания, каждый участник:
 +
* Учится работать в команде;
 +
* Учится использовать все свои способности в критической ситуации;
 +
* Приобретает полезные знания в различных областях;
 +
* Приобретает неоценимый опыт;
 +
* Учится отличать Добро от Зла;
 +
* Учится ценить жизнь.
 +
 +
[[Категория:Проект По секрету всему свету 2009]]

Текущая версия на 22:32, 12 апреля 2009