ДМСПЭ Костина Светлана Александровна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→VII. Улица «Изобретательная»)
(→Фотоотчёт "Как прошло мероприятие")
 
(не показаны 37 промежуточных версий 2 участников)
Строка 5: Строка 5:
 
==Образовательное учреждение==
 
==Образовательное учреждение==
  
−
МОУ лицей №37
+
[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B5%D1%8F_37| МОУ лицей №37]
  
 
==Автор==
 
==Автор==
  
−
Костина Светлана Александровна
+
[[Участник:Костина Светлана Александровна]]
  
−
==Цель:==
+
==Цель==
 
Формировать у учащихся экологическое сознание, экологическую культуру.
 
Формировать у учащихся экологическое сознание, экологическую культуру.
  
Строка 17: Строка 17:
  
 
• обучение основам  исследовательской деятельности,
 
• обучение основам  исследовательской деятельности,
 +
 +
• обучение работе в документах Google,
  
 
• формирование активной позиции по вопросам охраны окружающей среды,
 
• формирование активной позиции по вопросам охраны окружающей среды,
Строка 38: Строка 40:
  
 
Информатика
 
Информатика
−
 
  
 
==В мероприятии используются==  
 
==В мероприятии используются==  
  
 
*'''Мультимедийное оборудование:''' проектор,  экран, персональные компьютеры,  ноутбук.
 
*'''Мультимедийное оборудование:''' проектор,  экран, персональные компьютеры,  ноутбук.
 +
*'''Мультимедийная презентация'''[http://docs.google.com/present/view?id=dfnkkzh6_180dfvzsr84]
 +
*'''Сервисы Интернет:''' видеоролик  [http://www.youtube.com/watch?v=3qJ3R9toXzA], блог учителя [http://cwetik16.blogspot.com/], тест-опрос [http://www.anketer.ru/vote/4D17702A7C0B9C4811FC5FECAE200F55/], чайнворд «Полезные ископаемые [http://docs.google.com/View?id=dfnkkzh6_175d26pcsht].
 +
*'''Оборудование:''' карточки-путеводители с заданиями [http://docs.google.com/View?id=dfnkkzh6_278d9sc8cds], карточки-ключи для жюри [http://docs.google.com/View?id=dfnkkzh6_279dn7fxnhd],  фломастеры, декорации,костюмы, куклы для сценки.
  
−
*'''Сервисы Интернет:''' видеоролик, блог учителя, тест-опрос, чайнворд «Полезные ископаемые».
+
==Участники==
−
 
+
−
*'''Оборудование:''' карточки-путеводители с заданиями, карточки-ключи для жюри, фломастеры, декорации,костюмы, куклы для сценки.
+
−
 
+
−
==Участники:==
+
 
ученики 4 класса, в жюри ученик 8 класса, учитель биологии.
 
ученики 4 класса, в жюри ученик 8 класса, учитель биологии.
  
Строка 225: Строка 225:
  
  
−
==VI. Улица «Интеллектуальная. УРОК 2.»==  
+
==VI. Улица «Интеллектуальная". УРОК 2.==  
 
''Работа  в кабинете  информатики  с  использованием  персональных компьютеров для каждой команды с выходом в Интернет''
 
''Работа  в кабинете  информатики  с  использованием  персональных компьютеров для каждой команды с выходом в Интернет''
  
Строка 233: Строка 233:
  
 
А чем питаются машины, которых становится всё больше и больше? Из чего получают бензин? Откуда берут нефть? В следующем задании мы вспомним с вами известные полезные ископаемые.  
 
А чем питаются машины, которых становится всё больше и больше? Из чего получают бензин? Откуда берут нефть? В следующем задании мы вспомним с вами известные полезные ископаемые.  
−
Откройте в компьютерах закладку   [http://docs.google.com/View?id=dfnkkzh6_175d26pcsht| Чайнворд «Полезные ископаемые»]
+
Откройте в компьютерах закладку '''Чайнворд «Полезные ископаемые»'''[http://docs.google.com/View?id=dfnkkzh6_175d26pcsh]
−
''
+
 
−
'''Учитель.''''' Основным источником энергии, которая отапливает и освещает наши дома, на которой работают машины и техника, является ископаемое топливо (нефть, природный газ, уголь и уран), из него мы получаем более 90 % энергии. Так, например, за один день во всем мире сжигается 9 миллиардов литров нефти, и цифра эта продолжает расти.
+
'''''Учитель.''''' Основным источником энергии, которая отапливает и освещает наши дома, на которой работают машины и техника, является ископаемое топливо (нефть, природный газ, уголь и уран), из него мы получаем более 90 % энергии. Так, например, за один день во всем мире сжигается 9 миллиардов литров нефти, и цифра эта продолжает расти.
 
''В фильме «Home»'' сказано, что  при сжигании ископаемого топлива и в ходе многих производственных процессов в атмосферу выбрасываются парниковые газы. К сожалению, сейчас в атмосферу поступает слишком много парниковых газов.  
 
''В фильме «Home»'' сказано, что  при сжигании ископаемого топлива и в ходе многих производственных процессов в атмосферу выбрасываются парниковые газы. К сожалению, сейчас в атмосферу поступает слишком много парниковых газов.  
  
Строка 253: Строка 253:
  
 
''Команды получают  медальку  «Интеллектуальные».''
 
''Команды получают  медальку  «Интеллектуальные».''
−
 
  
 
==VII. Улица «Изобретательная»==
 
==VII. Улица «Изобретательная»==
Строка 298: Строка 297:
  
 
Другой ученик нашего класса прочитал в книге о необычном способе получения энергии и решил провести опыт дома. По материалам опыта был создан видеоролик. После просмотра '''видеоролика''' (из сети Интернет) «Энергия из лимонов» вы будете заполнять таблицу,
 
Другой ученик нашего класса прочитал в книге о необычном способе получения энергии и решил провести опыт дома. По материалам опыта был создан видеоролик. После просмотра '''видеоролика''' (из сети Интернет) «Энергия из лимонов» вы будете заполнять таблицу,
 +
 +
<youtube v=3qJ3R9toXzA/>
 +
  
 
{|border=1  
 
{|border=1  
 
|Экологические достоинства способа  
 
|Экологические достоинства способа  
 
| Недостатки данного способа  
 
| Недостатки данного способа  
−
 
 
|}
 
|}
 +
 +
''Команды получают медальку  «Изобретательные».''
 +
 +
==VIII. Улица  «Творческая»==
 +
 
 +
'''Слайд 25.'''
 +
 +
На этой улице команда должна разделиться на две мини-группы, по желанию (художники и сочинители).
 +
 +
'''Слайд 26.'''
 +
 +
1 группа (3 человека) будет сочинять синквейн (по технологии РКМЧИП)  со словом «планета» программе Word, используя План написания синквейна [http://docs.google.com/View?id=dfnkkzh6_178cpxkb8gf]
 +
 +
 +
2 группа (4 человеrа)  нарисует в программе Paint экологический знак к обращению:
 +
"Берегите  нашу планету!"
 +
 +
Помните, что за последние 50 лет наша планета сильно изменилась!
 +
 +
''Команды получают медальку  «Талантливые».''
 +
 +
==Улица «Домашняя»==
 +
'''
 +
Слайд  27.'''
 +
 +
Ответить на вопросы теста в БЛОГЕ учителя [http://cwetik16.blogspot.com/] 
 +
Выполните домашнее задание и принесите своей группе дополнительный балл.
 +
 +
ОПРОС: Тест "Юный эколог"[http://www.anketer.ru/vote/4D17702A7C0B9C4811FC5FECAE200F55/]
 +
 +
''Рекомендации.'' Ответы, отмеченные кругом, имеют единственный выбор, ответы, отмеченные квадратом,  имеют несколько выборов, в белом прямоугольнике вы пишите свой ответ. При прохождении опроса вы можете использовать для ответа только один компьютер и только один раз.
 +
 +
''Команда получит медальку «Активные».''
 +
Подведение предварительных итогов.
 +
 +
'''Итоги путешествия будут подведены через 2 дня, после выполнения домашнего задания.'''
 +
 +
==Использованные источники==