Cеминар ДООнк. Интеллектуально-развлекательная игра «В мире слов» (русский язык, 2 класс)
(не показаны 5 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 97: | Строка 97: | ||
− | '''Игра.''' | + | <center>'''Игра.'''</center> |
'''Сказки Г. Х. Андерсена''' | '''Сказки Г. Х. Андерсена''' | ||
{|border=2 width=80% cellpadding=5 cellspacing=2 | {|border=2 width=80% cellpadding=5 cellspacing=2 | ||
− | |Баллы | + | |<center>Баллы </center> |
− | |Вопрос | + | |<center>Вопрос</center> |
− | |Ответ | + | |<center>Ответ</center> |
|- | |- | ||
|10 | |10 | ||
Строка 111: | Строка 111: | ||
|- | |- | ||
|20 | |20 | ||
− | |Узнайте героя по описанию. «В чашечке сидел маленький человечек, беленький и прозрачный, как будто он был из стекла. За плечами у него дрожали лёгкие крылышки, а на голове блестела маленькая золотая корона». | + | |'''Узнайте героя по описанию.''' «В чашечке сидел маленький человечек, беленький и прозрачный, как будто он был из стекла. За плечами у него дрожали лёгкие крылышки, а на голове блестела маленькая золотая корона». |
|Эльф | |Эльф | ||
|- | |- | ||
|30 | |30 | ||
− | |По словам отгадайте сказку Андерсена.<br> Коробка<br>Кораблик<br>Танцовщица<br>тролль | + | |'''По словам отгадайте сказку Андерсена.''' <br> Коробка<br>Кораблик<br>Танцовщица<br>тролль |
|«Оловянный солдатик» | |«Оловянный солдатик» | ||
|- | |- | ||
|40 | |40 | ||
− | |Узнайте героя и героиню. <br> «Принцесса живет в большом медном замке, а вокруг замка высокие стены и каменные башни. Никто, кроме самого короля, не смеет ни войти туда, ни выйти оттуда, потому что королю предсказали, что его дочери суждено стать женой простого солдата». | + | |'''Узнайте героя и героиню.''' <br> «Принцесса живет в большом медном замке, а вокруг замка высокие стены и каменные башни. Никто, кроме самого короля, не смеет ни войти туда, ни выйти оттуда, потому что королю предсказали, что его дочери суждено стать женой простого солдата». |
|Солдат и принцесса | |Солдат и принцесса | ||
|- | |- | ||
|50 | |50 | ||
− | |«Снежная королева сказала ему: «Если ты сложишь это слово, ты будешь сам себе господин, и я подарю тебе весь свет и пару новых коньков». | + | |'''«Снежная королева сказала ему:''' «Если ты сложишь это слово, ты будешь сам себе господин, и я подарю тебе весь свет и пару новых коньков». |
Какое слово должен был сложить Кай? | Какое слово должен был сложить Кай? | ||
|Вечность | |Вечность | ||
Строка 131: | Строка 131: | ||
'''Фразеологический зверинец''' | '''Фразеологический зверинец''' | ||
− | {|border=2 width= | + | {|border=2 width=35% cellpadding=5 cellspacing=2 |
− | |Баллы | + | |<center>Баллы </center> |
− | |Вопрос | + | |<center>Вопрос</center> |
− | |Ответ | + | |<center>Ответ</center> |
|- | |- | ||
|10 | |10 | ||
Строка 159: | Строка 159: | ||
'''Пословицы''' | '''Пословицы''' | ||
− | {|border=2 width= | + | {|border=2 width=50% cellpadding=5 cellspacing=2 |
− | |Баллы | + | |<center>Баллы </center> |
− | |Вопрос | + | |<center>Вопрос</center> |
− | |Ответ | + | |<center>Ответ</center> |
|- | |- | ||
|10 | |10 | ||
Строка 188: | Строка 188: | ||
'''Пять ОС''' | '''Пять ОС''' | ||
− | {|border=2 width= | + | {|border=2 width=40% cellpadding=5 cellspacing=2 |
− | |Баллы | + | |<center>Баллы</center> |
− | |Вопрос | + | |<center>Вопрос</center> |
− | |Ответ | + | |<center>Ответ</center> |
|- | |- | ||
|10 | |10 | ||
Строка 210: | Строка 210: | ||
|- | |- | ||
|50 | |50 | ||
− | |*ос****а <br>Эта оса на солнце худеет и тает. | + | |*ос****а <br> Эта оса на солнце худеет и тает. |
|сосулька | |сосулька | ||
|} | |} | ||
− | + | '''Русский язык''' | |
− | + | {|border=2 width=60% cellpadding=5 cellspacing=2 | |
− | Баллы Вопрос Ответ | + | |<center>Баллы </center> |
− | 10 Сколько раз в предложении встречается звук т? | + | |<center>Вопрос</center> |
− | Доктор подписал документ. 3 | + | |<center>Ответ</center> |
− | 20 Назовите слово, в котором звуков больше, чем букв. | + | |- |
− | Дятел, ягода, земля, жильё. ягода | + | |10 |
− | 30 Поставьте ударения в словах: звонит, свекла, красивее, каталог. звонит, свекла, красивее, каталог. | + | |Сколько раз в предложении встречается звук '''т'''?<br> '''Доктор подписал документ.''' |
− | 40 Подберите синонимы к словам: | + | |3 |
− | Красный | + | |- |
− | Бежать | + | |20 |
− | Враг. Красный - алый | + | |Назовите слово, в котором звуков больше, чем букв.<br> '''Дятел, ягода, земля, жильё.''' |
− | Бежать - мчаться | + | |ягода |
− | Враг - недруг | + | |- |
− | 50 Образуйте от слов существительные, обозначающие сладости: | + | |30 |
− | + | |Поставьте ударения в словах:<br>'''звонит, свекла, красивее, каталог.''' | |
− | + | |звонит, свекла, красивее, каталог. | |
− | Варить – варенье | + | |- |
− | Печь – печенье | + | |40 |
− | Ледяной - леденец | + | |Подберите синонимы к словам:<br>'''Красный'''<br>'''Бежать'''<br>'''Враг.''' |
+ | |Красный - алый<br>Бежать - мчаться<br>Враг - недруг | ||
+ | |- | ||
+ | |50 | ||
+ | |Образуйте от слов существительные, обозначающие сладости: '''сушить'''<br>'''печь'''<br> '''варить'''<br> '''ледяной.''' | ||
+ | |Сушить – сушки<br>Варить – варенье<br>Печь – печенье<br>Ледяной - леденец | ||
+ | |} | ||
− | Крылатые выражения (Раскрыть смысл выражений) | + | |
− | + | '''Крылатые выражения (Раскрыть смысл выражений)''' | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
+ | {|border=2 width=35% cellpadding=5 cellspacing=2 | ||
+ | |<center>Баллы</center> | ||
+ | |<center>Вопрос</center> | ||
+ | |<center>Ответ</center> | ||
+ | |- | ||
+ | |10 | ||
+ | |Рукой подать. | ||
+ | |Близко. | ||
+ | |- | ||
+ | |20 | ||
+ | |Ни пуха, ни пера. | ||
+ | |Пожелать удачи. | ||
+ | |- | ||
+ | |30 | ||
+ | |Зарубить на носу. | ||
+ | |Хорошо и надолго запомнить. | ||
+ | |- | ||
+ | |40 | ||
+ | |Морочить голову. | ||
+ | |Обманывать. | ||
+ | |- | ||
+ | |50 | ||
+ | |В час по чайной ложке. | ||
+ | |Медленно. | ||
+ | |} | ||
+ | '''Загадки и ребусы.''' | ||
+ | |||
+ | {|border=2 width=40% cellpadding=5 cellspacing=2 | ||
+ | |<center>Баллы</center> | ||
+ | |<center>Вопрос</center> | ||
+ | |<center>Ответ</center> | ||
+ | |- | ||
+ | |10 | ||
+ | |КА<br>РЕЙКА | ||
+ | |канарейка | ||
+ | |- | ||
+ | |20 | ||
+ | |Белая корзинка,<br>Золотое донце.<br>В ней лежит росинка<br>И сверкает солнце. | ||
+ | |ромашка | ||
+ | |- | ||
+ | |30 | ||
+ | |Ребус слова рыбка. | ||
+ | |рыбка | ||
+ | |- | ||
+ | |40 | ||
+ | |Ребус слова смородина | ||
+ | |смородина | ||
+ | |- | ||
+ | |50 | ||
+ | |Под землёй птица<br>Гнездо свила,<br>Яиц нанесла.<br> | ||
+ | |картофель | ||
+ | |} | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
Жюри подсчитывает очки. А мы посмотрим сценку. | Жюри подсчитывает очки. А мы посмотрим сценку. | ||
− | Выходит доктор в белом халате. Он предлагает Пете стул, и сам усаживается напротив. | + | |
+ | ''Выходит доктор в белом халате. Он предлагает Пете стул, и сам усаживается напротив.'' | ||
'''Доктор:''' На что жалуетесь, молодой человек? | '''Доктор:''' На что жалуетесь, молодой человек? |
Текущая версия на 20:42, 2 февраля 2010
Дети читают стихи.
Ученик 1.
Щедрое народное наследство –
Я люблю красивый наш язык,
Ведь на русском говорю я с детства,
Словно к матери, к нему привык.
Ученик 2.
Жизнь идет, словарь опережая.
(Сколько новых дел, событий, чувств!)
Мысль свою, на русском выражая,
Я у предков многому учусь.
Ученик 3.
Навсегда вошли без перевода
Русские хорошие слова
В речь и душу каждого народа
На правах духовного родства.
Ученик 4.
Я ко всем наукам ключ имею,
Я со всей Вселенною знаком –
Это потому, что я владею
Русским всеохватным языком.
Ученик 5.
Я умею говорить по-русски,
Потому беседовать могу
С братом негром,
C докером французским,
С другом на кубинском берегу.
Ученик 6.
Наш язык – язык труда и света,
Он широк, и ясен, и велик.
Слушает с волнением планета
Пушкина бессмертного язык!
Исполнение песни (на мелодию песни «Улыбка» композитора В.Шаинского):
Любит КВН наш дружный класс,
И объявит заседание сейчас.
Вот болельщики, а вот жюри.
Путь к победе труден, что ни говори.
Нам доверено с тобой
Провести удачно бой,
Чтоб находчивость и знания проверить.
Ты велик, родной язык,
Ты богат, родной язык,
Ты наш друг, и в это все мы будем верить.
Сегодня мы с вами проведём интеллектуально-развлекательную игру «В мире слов», где каждая команда сама будет выбирать область знаний и степень трудности вопроса. У нас три команды: «Радужный» - 2 А, «Звёздный» - 2 Б, «Лазурный» - 2 В. Победит только та команда, которая будет самая сплочённая, самая умная и организованная.
Правила игры.
У каждого из вас жетон с номером. На вопрос отвечает и выбирает степень трудности тот участник из класса, чей номер выпадет на бочонке. За помощью можно обратиться к команде. Если ответ неправильный, то на вопрос может ответить команда соперника и набрать очки, соответствующие этому вопросу. Следить за правильностью ведения игры и подсчитывать очки будет жюри.
Сказки Г. Х. Андерсена
10 | Узнайте по иллюстрации сказку Андерсена. | «Огниво» |
20 | Узнайте героя по описанию. «В чашечке сидел маленький человечек, беленький и прозрачный, как будто он был из стекла. За плечами у него дрожали лёгкие крылышки, а на голове блестела маленькая золотая корона». | Эльф |
30 | По словам отгадайте сказку Андерсена. Коробка Кораблик Танцовщица тролль |
«Оловянный солдатик» |
40 | Узнайте героя и героиню. «Принцесса живет в большом медном замке, а вокруг замка высокие стены и каменные башни. Никто, кроме самого короля, не смеет ни войти туда, ни выйти оттуда, потому что королю предсказали, что его дочери суждено стать женой простого солдата». |
Солдат и принцесса |
50 | «Снежная королева сказала ему: «Если ты сложишь это слово, ты будешь сам себе господин, и я подарю тебе весь свет и пару новых коньков».
Какое слово должен был сложить Кай? |
Вечность |
Фразеологический зверинец
10 | Голоден как … | волк |
20 | Грязный как… | свинья |
30 | Нем как… | рыба |
40 | Изворотлив как… | уж |
50 | Надут как… | индюк |
Пословицы
10 | Вспомните и назовите пословицу, в которой встречается слово семь. | Семь раз отмерь – один раз отрежь. |
20 | Продолжите. | В гостях хорошо… а дома лучше |
30 | Продолжите. Старый друг лучше… | новых двух |
40 | Продолжите. На чужой каравай… | рта не разевай |
50 | Отгадайте пословицу по двум словам: встречают, провожают. | По одёжке встречают, по уму провожают. |
Пять ОС
10 | ос**а На этой осе в октябре яркий багрянец. |
осина |
20 | ос**а А эта оса растёт на лугу, у болота. |
осока |
30 | *ос*а С этой осой спит в колыбели малыш. |
соска |
40 | *ос***а** А эта оса на луну летает. |
космонавт |
50 | *ос****а Эта оса на солнце худеет и тает. |
сосулька |
Русский язык
10 | Сколько раз в предложении встречается звук т? Доктор подписал документ. |
3 |
20 | Назовите слово, в котором звуков больше, чем букв. Дятел, ягода, земля, жильё. |
ягода |
30 | Поставьте ударения в словах: звонит, свекла, красивее, каталог. |
звонит, свекла, красивее, каталог. |
40 | Подберите синонимы к словам: Красный Бежать Враг. |
Красный - алый Бежать - мчаться Враг - недруг |
50 | Образуйте от слов существительные, обозначающие сладости: сушить печь варить ледяной. |
Сушить – сушки Варить – варенье Печь – печенье Ледяной - леденец |
Крылатые выражения (Раскрыть смысл выражений)
10 | Рукой подать. | Близко. |
20 | Ни пуха, ни пера. | Пожелать удачи. |
30 | Зарубить на носу. | Хорошо и надолго запомнить. |
40 | Морочить голову. | Обманывать. |
50 | В час по чайной ложке. | Медленно. |
Загадки и ребусы.
10 | КА РЕЙКА |
канарейка |
20 | Белая корзинка, Золотое донце. В ней лежит росинка И сверкает солнце. |
ромашка |
30 | Ребус слова рыбка. | рыбка |
40 | Ребус слова смородина | смородина |
50 | Под землёй птица Гнездо свила, Яиц нанесла. |
картофель |
Жюри подсчитывает очки. А мы посмотрим сценку.
Выходит доктор в белом халате. Он предлагает Пете стул, и сам усаживается напротив.
Доктор: На что жалуетесь, молодой человек?
Петя: Захворнул я малость; доктор. Только и делов-то, что в роте пухнет и в горлу дерет.
Доктор: Во рту говоришь? Сейчас посмотрим (ставит градусник). А в каком классе учишься, молодой человек?
Петя: В 4 «вы».
Доктор: В 4 «вы»? Не знаю такого класса. А дружно ли вы живете в классе?
Петя: Ужасно дружно. У нас всегда жутко весело.
Доктор: Жутко весело. Гм... А учитесь как?
Петя: Порядочек! Железно! Круто! Особенно девчонки жмут. Их учительница в пух и прах хвалит.
Доктор: Порядочек... Железно... Классно... Круто (берет термометр) Откройте рот. (Петя открывает рот, высовывает язык) Я так и знал. У тебя серьезно болен язык. И врач тут ничем не поможет. Вылечиться ты можешь только сам. Я дам тебе хороший рецепт. Вот он. (достает из стола и показывает учебник русского языка).
Вопросы:
1) Какую болезнь обнаружил доктор у Пети?
2) Какой дал рецепт? Согласны ли вы с диагнозом доктора?
Награждение команд.