Участник:ID151 Maris Stella
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→''Почему мы участвуем в проекте:'') |
(→ID151) |
||
| (не показаны 24 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
---- | ---- | ||
'''Девиз команды:'''<font color= 00ccff size=4> Per aspera ad astra </font> | '''Девиз команды:'''<font color= 00ccff size=4> Per aspera ad astra </font> | ||
| + | [[Изображение:ID151_MS_4.jpg|250px|right]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
---- | ---- | ||
[[Изображение:ID_151_Maris_Stella.jpg|300px|right]] | [[Изображение:ID_151_Maris_Stella.jpg|300px|right]] | ||
| Строка 35: | Строка 52: | ||
Многие ребята увлечены изучением нашего края, им интересна культура народов, живших до нас на острове, красота живой природы, история Сахалина. И чтобы узнать как можно больше нового о нашем крае, поделиться знаниями и впечатлениями, заинтересовать других ребят, мы решили принять участие в этом конкурсе, ведь ничто не увлекает сильней, как познание нового, захватывающего и интересного! | Многие ребята увлечены изучением нашего края, им интересна культура народов, живших до нас на острове, красота живой природы, история Сахалина. И чтобы узнать как можно больше нового о нашем крае, поделиться знаниями и впечатлениями, заинтересовать других ребят, мы решили принять участие в этом конкурсе, ведь ничто не увлекает сильней, как познание нового, захватывающего и интересного! | ||
---- | ---- | ||
| − | ==Край,в котором мы живём == | + | ==Край, в котором мы живём == |
[[Изображение:142c0863b0.jpg|150px|right]] | [[Изображение:142c0863b0.jpg|150px|right]] | ||
| Строка 66: | Строка 83: | ||
'''Дмитрий Коваленин''' | '''Дмитрий Коваленин''' | ||
| + | [[Изображение:kovalen.jpg|150px|right]] | ||
Дмитрий Викторович Коваленин родился 2 июня 1966 года в Южно-Сахалинске, в семье профессиональных филологов. Вырос на Сахалине, учился в школе №2 г.Южно-Сахалинска. В 1985-1988 годах работал в "Интуристе" Хабаровска, координируя и сопровождая туристические группы из Японии, Австралии и США в путешествиях по СССР. В 1988 году Дмитрий Коваленин окончил восточный факультет Дальневосточного государственного университета по специальности "востоковед-филолог; переводчик с японского языка". В 1988-1989 году стажировался в университете Сока (Токио). Затем работал референтом-переводчиком в Центре фармакологии Дальневосточного отделения АН СССР (Владивосток). С 1991 года, уехав в Японию по частному приглашению, Коваленин работал в японской компании RINKO: до 2000 года работал судовым агентом в японском порту Ниигата и инструктором русского языка, в 1992-1995 году был сотрудником отдела международного планирования. С 2000 года - в Москве, занимается журналистикой, был заместителем главного редактора раздела "Дороги" развлекательно-новостного сервера Pole.ru. Он также один из создателей сайта "Виртуальные суси" (1998), получившего "Интел-Интернет премию" в номинации "Персональные страницы". | Дмитрий Викторович Коваленин родился 2 июня 1966 года в Южно-Сахалинске, в семье профессиональных филологов. Вырос на Сахалине, учился в школе №2 г.Южно-Сахалинска. В 1985-1988 годах работал в "Интуристе" Хабаровска, координируя и сопровождая туристические группы из Японии, Австралии и США в путешествиях по СССР. В 1988 году Дмитрий Коваленин окончил восточный факультет Дальневосточного государственного университета по специальности "востоковед-филолог; переводчик с японского языка". В 1988-1989 году стажировался в университете Сока (Токио). Затем работал референтом-переводчиком в Центре фармакологии Дальневосточного отделения АН СССР (Владивосток). С 1991 года, уехав в Японию по частному приглашению, Коваленин работал в японской компании RINKO: до 2000 года работал судовым агентом в японском порту Ниигата и инструктором русского языка, в 1992-1995 году был сотрудником отдела международного планирования. С 2000 года - в Москве, занимается журналистикой, был заместителем главного редактора раздела "Дороги" развлекательно-новостного сервера Pole.ru. Он также один из создателей сайта "Виртуальные суси" (1998), получившего "Интел-Интернет премию" в номинации "Персональные страницы". | ||
| Строка 76: | Строка 94: | ||
'''Сонька Золотая Ручка''' | '''Сонька Золотая Ручка''' | ||
| + | [[Изображение:Софья Блювштейн на фотографии 1894 года.jpg|200px|right]] | ||
Софья Ивановна Блювштейн, в девичестве Шейндля-Сура Лейбовна Соломониак, родилась в 1846 году в маленьком местечке Повонзки Варшавского уезда. Детство Шейндли проходило в среде торговцев, скупавших краденое, - барышников, ростовщиков и контрабандистов. | Софья Ивановна Блювштейн, в девичестве Шейндля-Сура Лейбовна Соломониак, родилась в 1846 году в маленьком местечке Повонзки Варшавского уезда. Детство Шейндли проходило в среде торговцев, скупавших краденое, - барышников, ростовщиков и контрабандистов. | ||
| Строка 108: | Строка 127: | ||
'''Памятник погибшим в Нефтегорске''' | '''Памятник погибшим в Нефтегорске''' | ||
| + | [[Изображение:ID151_MS_2.jpg|300px|right]] | ||
28 мая исполняется 15 лет со дня мощного землетрясения на Сахалине. В результате этого землетрясения был разрушен город Нефтегорск, погибли 2 тысячи человек. | 28 мая исполняется 15 лет со дня мощного землетрясения на Сахалине. В результате этого землетрясения был разрушен город Нефтегорск, погибли 2 тысячи человек. | ||
| Строка 132: | Строка 152: | ||
28 мая 2000 г., в день пятилетия со дня трагедии, памятник погибшим был установлен в г. Южно-Сахалинске. | 28 мая 2000 г., в день пятилетия со дня трагедии, памятник погибшим был установлен в г. Южно-Сахалинске. | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | == ID151 Расследование Е == | ||
| + | [[Изображение:ID151_MS_8.jpg|300px|right]] | ||
| + | |||
| + | '''Задачи расследования''' | ||
| + | |||
| + | # Изучить состав продуктов. | ||
| + | # Изучить информацию о Е-добавках | ||
| + | #Подготовить список продуктов содержащих Е-добавки | ||
| + | # Донести информацию до учащихся гимназии | ||
| + | # Материал, наработанный в ходе проекта, будет использован одним из участников проектной группы для написания работы на городскую учебно-исследовательскую конференцию "Шаг в будущее". | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''План работы команды''' | ||
| + | [[Изображение:ID151_MS_9.jpg|300px|right]] | ||
| + | |||
| + | #Провести анкетирование | ||
| + | #Подготовить упаковки самых популярных продуктов к изучению | ||
| + | #Изучить состав продуктов | ||
| + | # Изучить Е-добавки | ||
| + | #Подготовить стенгазету | ||
| + | #Подготовить отчёт о проделанной работе в "Экоград" | ||
| + | |||
| + | ''' Результаты расследования''' | ||
| + | [[Изображение:ID151_MS_10.jpg|300px|right]] | ||
| + | |||
| + | Жевательная резинка «Dirol Fresh» - Е-добавки:Е422, Е414, Е322 (лецетины, фосфатиды – не токсичны), Е472А, Е321, Е171( подозрителен), Е903. | ||
| + | |||
| + | Шоколадный батончик «Snickers»- Е-добавок нет. | ||
| + | |||
| + | Вода минеральная питьевая лечебно- столовая «Есентуки»-Е-добавок нет. | ||
| + | |||
| + | Газированный напиток «Coca Cola» - Е-добавок нет. | ||
| + | |||
| + | Чипсы «Lay’s»-Е-добавок нет. | ||
| + | |||
| + | Сухарики солёные «Кириешки»-Е-добавки:Е631, е627 (вызывают кишечные расстройства). | ||
| + | |||
| + | Майонез «Ряба»-Е-добавки:Е385 (этилендалинтетраацетат кальция-натрия – запрещён в некоторых странах). | ||
| + | |||
| + | Кетчуп «Spilva»-Е-добавки:Е202 сорбат кальция (побочные эффекты неизвестны), Е211 (запрещён, может вызвать рак). | ||
| + | |||
| + | Сок «Любимый сад- Е-добавок нет. | ||
| + | |||
| + | Йогурт «Нежный» Е-добавок -нет. | ||
| + | |||
| + | '''Выводы''' | ||
| + | |||
| + | В результате произведенного командой Maris Stella расследования в рамках задания Расследование Е, мы обнаружили, что такие пищевые добавки, как Е631, Е627,Е385,Е202,Е211 опасны для здоровья,так как первые два вызывают кишечные расстройства,а три последних влияют на развитие рака,трудноизлечимой болезни часто с летальным исходом. | ||
| + | Вывод:многие популярные продукты питания,с виду безобидные,могут быть причиной различных заболеваний.Так стоит ли испытывать судьбу и поддаваться вредному искушению? | ||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | == Исследование "Стекло или пластик?" == | ||
| + | Проанализировав справочные материалы, предлагаемые организаторами, и дополнительные материалы, найденные нами самостоятельно, мы пришли к выводу что стеклянная упаковка лучше, чем пластиковая,потому что в стеклянной упаковке меньше загрязняется воздух, стеклянные бутылки используются многократно и подлежат переработке, а в пластике содержатся токсичные химические вещества. | ||
| + | С экономической точки зрения пластик обходится дешевле чем стекло. На производство пластика затрачивается меньше энергии. Стекло транспортировать сложнее чем пластик. Стекло подлежит переработке и утилизации,а пластик нет, и он дольше разлагается.Пластик вреднее стекла для здоровья и окружающей среды. | ||
| + | |||
| + | ''Где еще, помимо упаковки, пластик вытесняет стекло? Приведите примеры; обоснуйте достоинства и недостатки такой замены.'' | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:ID151_MS_12.jpg|150px|right]] | ||
| + | |||
| + | Пластиковая посуда вытесняет стеклянную, потому что она легче и не бьётся,производители делают её разноцветной. Линзы из пластика лучше линз из стекла, потому что они не бьются имеют более изогнутую форму. | ||
| + | |||
| + | ''Всегда ли пластик может заменить стекло?'' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Нет,не всегда. Некоторые вещи просто невозможно заменить пластиком. | ||
| + | ''Почему парфюмерные изделия (духи, одеколон, парфюмерная вода) не выпускают в пластиковой упаковке?'' | ||
| + | Во-первых, при длительном хранении духов в пластиковой упаковке вещества вступают в реакцию и происходит изменение запаха; | ||
| + | во-вторых, стеклянная упаковка выглядит красивее; | ||
| + | в-третьих,сквозь стекло можно увидеть духи. | ||
| + | |||
| + | ==ID151== | ||
| + | |||
| + | Цель акции: ознакомить учащихся, родителей Гимназии с наличием в продуктах питания Е добавок и их влияние на организм человека. | ||
| + | |||
| + | Участники акции: Архипова Анна, Емельянова Ульяна, Обносова Вероника, Шаркова Светлана, Щербакова Софья. | ||
| + | |||
| + | Содержание акции: 1.просветить детей и родителей Гимназии, в костюмах продуктов содержащих Е-добавки. 2.оформление стенгазеты. | ||
| + | |||
| + | Результат проведения акции: акция прошла успешно, все листовки розданы, все учащиеся Гимназии №2 оповещены о Е-добавках. Благодоря этой акции ученики и родители поняли ЧТО они едят т. к. многие из них и не подозревали о том, что содержится в тех продуктах которые они употребляют в пищу. | ||
| + | |||
| + | Вот отзыв об акции учителя русского языка и литературы Кравчук Светланы Романовны: "В менталитете русского человека особое отношение к пище. Мы привыкли к хлебосольству, вкусному и богатому столу. Редко кто готовит праздничный ужин и подсчитывает количество калрий. Учить людей понимать это надо с раннего возраста, но не с детского сада, конечно! Сейчас среднему звену самое время, они способны понять это и осмыслить. Считаю акцию, проведенную 7-ми классами в рамках проекта "Экоград", очень нужной, интересной. Ученики провели мероприятие весело и по-творчески: встреча утром у входа, агитация, раздача листовок, костюмы участников-все было здорово!!!" | ||
---- | ---- | ||
[[Категория:Проект Экоград 2010]] | [[Категория:Проект Экоград 2010]] | ||
Текущая версия на 12:54, 19 декабря 2010
1. Представление команды ID151 Maris Stella
Сахалинская область, г.Южно-Сахалинск
МОУ Гимназия №2. http://www.gymnasium2.com
Девиз команды: Per aspera ad