Участник:ID151 Maris Stella

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→''Почему мы участвуем в проекте:'')
(→ID151)
 
(не показаны 24 промежуточные версии 1 участника)
Строка 6: Строка 6:
 
----
 
----
 
'''Девиз команды:'''<font color= 00ccff size=4> Per aspera ad astra </font>
 
'''Девиз команды:'''<font color= 00ccff size=4> Per aspera ad astra </font>
 +
[[Изображение:ID151_MS_4.jpg|250px|right]]
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 
----
 
----
 
[[Изображение:ID_151_Maris_Stella.jpg|300px|right]]
 
[[Изображение:ID_151_Maris_Stella.jpg|300px|right]]
Строка 35: Строка 52:
 
Многие ребята увлечены изучением нашего края, им интересна культура народов, живших до нас на острове, красота живой природы, история Сахалина. И чтобы узнать как можно больше нового о нашем крае, поделиться знаниями и впечатлениями, заинтересовать других ребят, мы решили принять участие в этом конкурсе, ведь ничто не увлекает сильней, как познание нового, захватывающего и интересного!  
 
Многие ребята увлечены изучением нашего края, им интересна культура народов, живших до нас на острове, красота живой природы, история Сахалина. И чтобы узнать как можно больше нового о нашем крае, поделиться знаниями и впечатлениями, заинтересовать других ребят, мы решили принять участие в этом конкурсе, ведь ничто не увлекает сильней, как познание нового, захватывающего и интересного!  
 
----
 
----
−
==Край,в котором мы живём ==
+
==Край, в котором мы живём ==
 
[[Изображение:142c0863b0.jpg|150px|right]]
 
[[Изображение:142c0863b0.jpg|150px|right]]
  
Строка 66: Строка 83:
  
 
'''Дмитрий Коваленин'''
 
'''Дмитрий Коваленин'''
 +
[[Изображение:kovalen.jpg|150px|right]]
  
 
Дмитрий Викторович Коваленин родился 2 июня 1966 года в Южно-Сахалинске, в семье профессиональных филологов. Вырос на Сахалине, учился в школе №2 г.Южно-Сахалинска. В 1985-1988 годах работал в "Интуристе" Хабаровска, координируя и сопровождая туристические группы из Японии, Австралии и США в путешествиях по СССР. В 1988 году Дмитрий Коваленин окончил восточный факультет Дальневосточного государственного университета по специальности "востоковед-филолог; переводчик с японского языка". В 1988-1989 году стажировался в университете Сока (Токио). Затем работал референтом-переводчиком в Центре фармакологии Дальневосточного отделения АН СССР (Владивосток). С 1991 года, уехав в Японию по частному приглашению, Коваленин работал в японской компании RINKO: до 2000 года работал судовым агентом в японском порту Ниигата и инструктором русского языка, в 1992-1995 году был сотрудником отдела международного планирования. С 2000 года - в Москве, занимается журналистикой, был заместителем главного редактора раздела "Дороги" развлекательно-новостного сервера Pole.ru. Он также один из создателей сайта "Виртуальные суси" (1998), получившего "Интел-Интернет премию" в номинации "Персональные страницы".  
 
Дмитрий Викторович Коваленин родился 2 июня 1966 года в Южно-Сахалинске, в семье профессиональных филологов. Вырос на Сахалине, учился в школе №2 г.Южно-Сахалинска. В 1985-1988 годах работал в "Интуристе" Хабаровска, координируя и сопровождая туристические группы из Японии, Австралии и США в путешествиях по СССР. В 1988 году Дмитрий Коваленин окончил восточный факультет Дальневосточного государственного университета по специальности "востоковед-филолог; переводчик с японского языка". В 1988-1989 году стажировался в университете Сока (Токио). Затем работал референтом-переводчиком в Центре фармакологии Дальневосточного отделения АН СССР (Владивосток). С 1991 года, уехав в Японию по частному приглашению, Коваленин работал в японской компании RINKO: до 2000 года работал судовым агентом в японском порту Ниигата и инструктором русского языка, в 1992-1995 году был сотрудником отдела международного планирования. С 2000 года - в Москве, занимается журналистикой, был заместителем главного редактора раздела "Дороги" развлекательно-новостного сервера Pole.ru. Он также один из создателей сайта "Виртуальные суси" (1998), получившего "Интел-Интернет премию" в номинации "Персональные страницы".  
Строка 76: Строка 94:
  
 
'''Сонька Золотая Ручка'''
 
'''Сонька Золотая Ручка'''
 +
[[Изображение:Софья Блювштейн на фотографии 1894 года.jpg|200px|right]]
  
 
Софья Ивановна Блювштейн, в девичестве Шейндля-Сура Лейбовна Соломониак, родилась в 1846 году в маленьком местечке Повонзки Варшавского уезда. Детство Шейндли проходило в среде торговцев, скупавших краденое, - барышников, ростовщиков и контрабандистов.
 
Софья Ивановна Блювштейн, в девичестве Шейндля-Сура Лейбовна Соломониак, родилась в 1846 году в маленьком местечке Повонзки Варшавского уезда. Детство Шейндли проходило в среде торговцев, скупавших краденое, - барышников, ростовщиков и контрабандистов.
Строка 108: Строка 127:
  
 
'''Памятник погибшим в Нефтегорске'''
 
'''Памятник погибшим в Нефтегорске'''
 +
[[Изображение:ID151_MS_2.jpg|300px|right]]
  
 
28 мая исполняется 15 лет со дня мощного землетрясения на Сахалине. В результате этого землетрясения был разрушен город Нефтегорск, погибли 2 тысячи человек.
 
28 мая исполняется 15 лет со дня мощного землетрясения на Сахалине. В результате этого землетрясения был разрушен город Нефтегорск, погибли 2 тысячи человек.
Строка 132: Строка 152:
  
 
28 мая 2000 г., в день пятилетия со дня трагедии, памятник погибшим был установлен в г. Южно-Сахалинске.
 
28 мая 2000 г., в день пятилетия со дня трагедии, памятник погибшим был установлен в г. Южно-Сахалинске.
 +
 +
----
 +
 +
== ID151 Расследование Е ==
 +
[[Изображение:ID151_MS_8.jpg|300px|right]]
 +
 +
'''Задачи расследования'''
 +
 +
# Изучить состав продуктов.
 +
# Изучить информацию о Е-добавках
 +
#Подготовить список продуктов содержащих Е-добавки
 +
# Донести информацию до учащихся гимназии
 +
# Материал, наработанный в ходе проекта, будет использован одним из участников проектной группы для написания работы на городскую учебно-исследовательскую конференцию "Шаг в будущее".
 +
 +
 +
'''План работы команды'''
 +
[[Изображение:ID151_MS_9.jpg|300px|right]]
 +
 +
#Провести анкетирование
 +
#Подготовить упаковки самых популярных продуктов к изучению
 +
#Изучить состав продуктов
 +
# Изучить Е-добавки
 +
#Подготовить стенгазету
 +
#Подготовить отчёт о проделанной работе в "Экоград"
 +
 +
''' Результаты расследования'''
 +
[[Изображение:ID151_MS_10.jpg|300px|right]]
 +
 +
Жевательная резинка «Dirol Fresh» - Е-добавки:Е422, Е414, Е322 (лецетины, фосфатиды – не токсичны), Е472А, Е321, Е171( подозрителен), Е903.
 +
 +
Шоколадный батончик «Snickers»- Е-добавок нет.
 +
 +
Вода минеральная питьевая лечебно- столовая «Есентуки»-Е-добавок нет.
 +
 +
Газированный напиток «Coca Cola» - Е-добавок нет.
 +
 +
Чипсы «Lay’s»-Е-добавок нет.
 +
 +
Сухарики солёные «Кириешки»-Е-добавки:Е631, е627 (вызывают кишечные расстройства).
 +
 +
Майонез «Ряба»-Е-добавки:Е385 (этилендалинтетраацетат кальция-натрия – запрещён в некоторых странах).
 +
 +
Кетчуп «Spilva»-Е-добавки:Е202 сорбат кальция (побочные эффекты неизвестны), Е211 (запрещён, может вызвать рак).
 +
 +
Сок «Любимый сад- Е-добавок нет.
 +
 +
Йогурт «Нежный» Е-добавок -нет.
 +
 +
'''Выводы'''
 +
 +
В результате произведенного командой Maris Stella расследования в рамках задания Расследование Е, мы обнаружили, что такие пищевые добавки, как Е631, Е627,Е385,Е202,Е211 опасны для здоровья,так как первые два вызывают кишечные расстройства,а три последних влияют на развитие рака,трудноизлечимой болезни часто с летальным исходом.
 +
Вывод:многие популярные продукты питания,с виду безобидные,могут быть причиной различных заболеваний.Так стоит ли испытывать судьбу и поддаваться вредному искушению?
 +
----
 +
 +
== Исследование "Стекло или пластик?" ==
 +
Проанализировав справочные материалы, предлагаемые организаторами, и дополнительные материалы, найденные нами самостоятельно, мы пришли к выводу что стеклянная упаковка лучше, чем пластиковая,потому что в стеклянной упаковке меньше загрязняется воздух, стеклянные бутылки используются многократно и подлежат переработке, а в пластике содержатся токсичные химические вещества.
 +
С экономической точки зрения пластик обходится дешевле чем стекло. На производство пластика затрачивается меньше энергии. Стекло транспортировать сложнее чем пластик. Стекло подлежит переработке и утилизации,а пластик нет, и он дольше разлагается.Пластик вреднее стекла для здоровья и окружающей среды.
 +
 +
''Где еще, помимо упаковки, пластик вытесняет стекло? Приведите примеры; обоснуйте достоинства и недостатки такой замены.''
 +
 +
[[Изображение:ID151_MS_12.jpg|150px|right]]
 +
 +
Пластиковая посуда вытесняет стеклянную, потому что она легче и не бьётся,производители делают её разноцветной. Линзы из пластика лучше линз из стекла, потому что они не бьются имеют более изогнутую форму.
 +
 +
''Всегда ли пластик может заменить стекло?''
 +
 +
 +
Нет,не всегда. Некоторые вещи просто невозможно заменить пластиком.
 +
''Почему парфюмерные изделия (духи, одеколон, парфюмерная вода) не выпускают в пластиковой упаковке?''
 +
Во-первых, при длительном хранении духов в пластиковой упаковке вещества вступают в реакцию и происходит изменение запаха;
 +
во-вторых, стеклянная упаковка выглядит красивее;
 +
в-третьих,сквозь стекло можно увидеть духи.
 +
 +
==ID151==
 +
 +
Цель акции: ознакомить учащихся, родителей Гимназии с наличием в продуктах питания Е добавок  и их влияние на организм человека.
 +
 +
Участники акции: Архипова Анна, Емельянова Ульяна, Обносова Вероника, Шаркова Светлана, Щербакова Софья.
 +
 +
Содержание акции: 1.просветить детей и родителей Гимназии, в костюмах продуктов содержащих Е-добавки. 2.оформление стенгазеты.
 +
 +
Результат проведения акции: акция прошла успешно, все листовки розданы, все учащиеся Гимназии №2 оповещены о Е-добавках. Благодоря этой акции ученики и родители поняли ЧТО они едят т. к. многие из них и не подозревали о том, что содержится в тех продуктах которые они употребляют в пищу.
 +
 +
Вот отзыв об акции учителя русского языка и литературы Кравчук Светланы Романовны: "В менталитете русского человека особое отношение к пище. Мы привыкли к хлебосольству, вкусному и богатому столу. Редко кто готовит праздничный ужин и подсчитывает количество калрий. Учить людей понимать это надо с раннего возраста, но не с детского сада, конечно! Сейчас среднему звену самое время, они способны понять это и осмыслить. Считаю акцию, проведенную 7-ми классами в рамках проекта "Экоград", очень нужной, интересной. Ученики провели мероприятие весело и по-творчески: встреча утром у входа, агитация, раздача листовок, костюмы участников-все было здорово!!!"
  
 
----
 
----
  
 
[[Категория:Проект Экоград 2010]]
 
[[Категория:Проект Экоград 2010]]

Текущая версия на 12:54, 19 декабря 2010

1. Представление команды ID151 Maris Stella

Сахалинская область, г.Южно-Сахалинск

МОУ Гимназия №2. http://www.gymnasium2.com


Девиз команды: Per aspera ad