Акция ID174
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
м («Практическая просветительская акция» переименована в «Акция ID174») |
(→'''Отзывы присутствующих о проведенной акции:''') |
||
| (не показаны 57 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | <div style="background-color: #ffff99; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #330099;-moz-border-radius-ottomright: 50px;"> <p align=right> | |
| − | Отчёт о проведении практической просветительской акции | + | |
| − | [[Категория:Проект Экоград]] | + | <center> |
| + | |||
| + | '''Отчёт о проведении практической просветительской акции ''' | ||
| + | |||
| + | </center> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == '''Цель акции:''' == | ||
| + | |||
| + | помочь детям задуматься о ценности здоровья, о том, что вредно и что полезно для | ||
| + | здоровья, | ||
| + | |||
| + | познакомить с Е – добавками, экомаркировкой; | ||
| + | |||
| + | побудить заниматься охраной своего здоровья. | ||
| + | |||
| + | == '''Участники акции:''' == | ||
| + | |||
| + | команда 4 «б» класса «ЧиЖи», ученики 1 «б» класса | ||
| + | |||
| + | == '''План проведения акции:'''== | ||
| + | |||
| + | 1.Обсуждение плана предстоящей акции | ||
| + | |||
| + | 2.Составление сценария, распределение ролей, подготовка презентации, реквизитов. | ||
| + | |||
| + | 3. Проведение акции | ||
| + | |||
| + | == '''Содержание акции:''' == | ||
| + | |||
| + | 1.Нашу акцию мы решили назвать "Здорова еда - здоров и ты!" | ||
| + | |||
| + | 2.Назначили дату проведения акции – 13 декабря | ||
| + | |||
| + | 3.Пригласили учеников 1 «б» класса. | ||
| + | |||
| + | 4.Опрос о любимых продуктах питания. | ||
| + | |||
| + | 5.Презентация [http://www.toondoo.com/toonbooks/247508 комикса «Всё ли вкусное полезно?»], подготовленного нашей командой. | ||
| + | |||
| + | 6.Рассказ о результатах исследования о Е – добавках. | ||
| + | |||
| + | 7.Знакомство с экомаркировкой, что она означает. | ||
| + | |||
| + | 8.Проведение игры «Полезная и вредная еда». | ||
| + | |||
| + | 9.Мнение о проведённой акции. | ||
| + | |||
| + | 10.Вручение первоклассникам закладок с перечнем вредных добавок. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <center> | ||
| + | '''Акция «Здорова еда – здоров и ты!»''' | ||
| + | </center> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 1 чтец: | ||
| + | |||
| + | Девчонки и мальчишки, | ||
| + | |||
| + | А также их родители | ||
| + | |||
| + | О Е-добавках истории | ||
| + | |||
| + | Услышать, не хотите ли? | ||
| + | |||
| + | ЧиЖи вам всё покажут | ||
| + | |||
| + | И обо всём расскажут. | ||
| + | |||
| + | Сюда! В Экоград скорей | ||
| + | |||
| + | Мы приглашаем всех своих друзей! | ||
| + | |||
| + | Уши все развесьте, рты пооткрывайте | ||
| + | |||
| + | Много нового чего, вы, здесь узнаете! | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 2 чтец: | ||
| + | |||
| + | Приветствуем всех, кто время нашёл. | ||
| + | |||
| + | И в школу на праздник наш пришёл. | ||
| + | |||
| + | Зима уж стучит морозом в окно, | ||
| + | |||
| + | А в школе у нас тепло и светло! | ||
| + | |||
| + | Мы здесь подрастаем, мужаем мы здесь | ||
| + | |||
| + | И набираем, естественно вес! | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 1 ведущий: | ||
| + | |||
| + | Ребята, мы приглашаем вас, совершить увлекательное путешествие в страну здоровой пищи. | ||
| + | |||
| + | Давайте прочитаем девиз нашего праздника: | ||
| + | |||
| + | Если хочешь долго жить, | ||
| + | |||
| + | Внимательнее надо быть! | ||
| + | |||
| + | Состав продукта прочитай | ||
| + | |||
| + | А потом употребляй! | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 2 ведущий: | ||
| + | |||
| + | Ребята, а знаете ли вы, что жизнь без пищи невозможна! Именно пища является одним из связующих звеньев организма с природой. Организм, пища и среда образуют единое целое. | ||
| + | |||
| + | Быть здоровыми хотят | ||
| + | |||
| + | И взрослые, и дети. | ||
| + | |||
| + | Как здоровье сохранить? | ||
| + | |||
| + | Кто может мне ответить? | ||
| + | |||
| + | (Ребята высказывают свои мнения по вопросу) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Появляется Карлсон | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Карлсон: | ||
| + | |||
| + | Пообедал я отлично этим | ||
| + | |||
| + | Джемом земляничным | ||
| + | |||
| + | Третью банку съел с утра | ||
| + | |||
| + | А теперь лететь пора. | ||
| + | |||
| + | Мама! Что же такое творится? | ||
| + | |||
| + | Мотор мой не хочет никак заводиться. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 1 ведущий: | ||
| + | |||
| + | Карлсон, что же произошло с тобой? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Карлсон: | ||
| + | |||
| + | Я обкушался варенья, а ещё было печенье. | ||
| + | |||
| + | Торт и множество конфет | ||
| + | |||
| + | Очень вкусным был обед | ||
| + | |||
| + | А теперь мотор заглох. | ||
| + | |||
| + | Ох, зачем я ел пирог? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 2 ведущий: | ||
| + | |||
| + | Ребята, какой совет можно дать Карлсону? Какой должна быть пища? | ||
| + | |||
| + | К еде не будь высокомерен, | ||
| + | |||
| + | Обдумай, что поесть намерен | ||
| + | |||
| + | Не увлекайся, не переедай, | ||
| + | |||
| + | Но должное внимание еде всегда отдай. | ||
| + | |||
| + | И запомни навсегда: | ||
| + | |||
| + | Не в меру еда – болезнь и беда! | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Оставайся у нас на празднике, Карлсон, и ты узнаешь много полезного для здоровья. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 1 ведущий: | ||
| + | |||
| + | А у вас, ребята, есть любимые продукты питания? Что вы особенно любите поесть? | ||
| + | Предлагаем посмотреть [http://www.toondoo.com/toonbooks/247508 комикс « Всё ли вкусное полезно?», ] который подготовила наша команда. | ||
| + | (Обсуждение увиденного) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 2 ведущий: | ||
| + | |||
| + | Ребята, сегодня мы вас познакомим с вредными и полезными продуктами. Ведь не все продукты, которые вкусные - полезны для нашего здоровья. | ||
| + | А почему они вредные? Да потому, что в эти продукты добавляют опасные Е - добавки и другие вредные вещества! | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Входят Е - добавки | ||
| + | (на голове шапочки с названиями: краситель, эмульгатор, уплотнитель, загуститель, консервант ) | ||
| + | и поют песню на мотив «Говорят мы бяки – буки»… | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 1.Мы ребята – Е-добавки, | ||
| + | |||
| + | И рождает нас беда | ||
| + | |||
| + | Перед вами выступаем | ||
| + | |||
| + | Человеку не друзья | ||
| + | |||
| + | Да, да, да! Да, да, да! | ||
| + | |||
| + | Человеку не друзья | ||
| + | |||
| + | Да, да, да! Да, да, да! Эх – ма! | ||
| + | |||
| + | 2.Мы ребята Е – добавки | ||
| + | |||
| + | Мы вреда вам принесли | ||
| + | |||
| + | Если будете есть чипсы | ||
| + | |||
| + | Лет до ста не доживёте вы. | ||
| + | |||
| + | Да, да, да! Да, да, да! | ||
| + | |||
| + | Лет до ста не доживёте вы | ||
| + | |||
| + | Да, да, да! Да, да, да! Эх – ма! | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 1 ведущий: ( Рассказ о результатах исследования) | ||
| + | |||
| + | Ребята, мы проводили исследование, в ходе которого узнали о Е - добавках. Мы искали их на упаковках продуктов. Потом определили, в каких продуктах содержатся Е - добавки, как вредны они для нас. | ||
| + | |||
| + | Я расскажу вам о некоторых из них: | ||
| + | Е-600 , Е-699 - они усиливают вкус и аромат, | ||
| + | Е 1105 - вреден для кожи, | ||
| + | Е 510 и Е 527 - очень опасны для здоровья. | ||
| + | |||
| + | Мы выяснили, что из всех выбранных продуктов - самые вредные "Клинские Сухарики", жвачка «Orbit», | ||
| + | йогурт "Fruttis. | ||
| + | |||
| + | '''Вывод''': при выборе продукта следует обращать внимание на то, чтобы на упаковке было, как можно меньше указано знаков - добавок с буквой "Е". | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 2 ведущий: | ||
| + | |||
| + | Давайте послушаем информацию о чипсах, сухариках и кока – коле. | ||
| + | |||
| + | Чипсы и сухарики. | ||
| + | |||
| + | Украинские ученые провели такой эксперимент: взяли трех грызунов весом по 100 граммов и кормили их разной пищей в течение 3 месяцев. Первую крысу кормили молоком, кашей, хлебом, вторую – картофелем фри, хот догами и третью – только чипсами и сухариками. Первая крыса росла нормально, была активной и здоровой, вторая росла очень быстро и прибавляла сильно в весе, через 3 месяца она была уже 400 граммов, а третья – не росла совсем, как была 100 граммов, так и осталась, при этом выглядела больной, неактивной и вялой. Когда всех крыс перевели опять на обычный корм, первая крыса – как была, так и осталась в норме, вторая крыса похудела, и начала нормально развиваться, тогда как третья – она так и не догнала в своём развитии двух первых крыс и осталась недоразвитой и хилой. | ||
| + | |||
| + | Пепси и кока-кола - это почечный и нервный яд. Вредно пить с детства кока-колу, даже медные деньги растворяются в ней, она оказывает токсическое действие на почки, печень и нервные клетки. | ||
| + | |||
| + | '''Вывод:''' чипсы и сухарики замедляют и тормозят развитие растущего организма. Учёные доказали, что чипсы и сухарики вызывают рак. | ||
| + | Пепси и кока-кола несут смерть! | ||
| + | |||
| + | Выбирайте любимые вкусности с большей внимательностью и осторожностью. Искушений у нас много, а здоровье - одно, и беречь его нужно смолоду. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Появляется Незнайка | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Незнайка: | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Это первый класс? | ||
| + | |||
| + | Это здесь праздник здоровой пищи? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 1 ведущий: | ||
| + | |||
| + | |||
| + | А что случилось, Незнайка? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Незнайка: | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Стало плохо мне сейчас! | ||
| + | |||
| + | Предо мной всё закружилось, | ||
| + | |||
| + | В голове всё помутилось. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 2 ведущий: | ||
| + | |||
| + | Так нельзя его бросать, | ||
| + | |||
| + | Надо доктора позвать. | ||
| + | |||
| + | Давайте хором позовём доктора Айболита. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Айболит: | ||
| + | |||
| + | Здравствуйте, ребята! | ||
| + | |||
| + | Что случилось, что болит, | ||
| + | |||
| + | Есть и йод, и вата. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Незнайка: | ||
| + | |||
| + | Болит, доктор, в голове. | ||
| + | |||
| + | Помогите, доктор, мне. | ||
| + | |||
| + | Не хочу я даже сладость – | ||
| + | |||
| + | Вот какая везде слабость. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Айболит: | ||
| + | |||
| + | Сейчас осмотр проведу, | ||
| + | |||
| + | Чем смогу – тем помогу. | ||
| + | |||
| + | Ручки слабые, ножки тоже, | ||
| + | |||
| + | Так- так- так, на что ж похоже? | ||
| + | |||
| + | А питаешься ты всегда здоровой пищей? | ||
| + | |||
| + | А вчера весь день, чем занимался? | ||