Акция ID174

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→'''Содержание акции''')
(→'''Отзывы присутствующих о проведенной акции:''')
 
(не показаны 49 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 
<div style="background-color: #ffff99; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #330099;-moz-border-radius-ottomright: 50px;"> <p align=right>
 
<div style="background-color: #ffff99; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #330099;-moz-border-radius-ottomright: 50px;"> <p align=right>
  
−
Отчёт о проведении практической просветительской акции  
+
<center>
 +
 
 +
'''Отчёт о проведении практической просветительской акции '''
 +
 
 +
</center>
 +
 
  
 
== '''Цель акции:''' ==
 
== '''Цель акции:''' ==
 +
 +
помочь детям задуматься о ценности здоровья, о том, что вредно и что полезно для
 +
здоровья,
 +
 +
познакомить с Е – добавками, экомаркировкой;
 +
 
 +
побудить заниматься охраной своего здоровья.
  
 
== '''Участники акции:''' ==
 
== '''Участники акции:''' ==
 +
 +
команда 4 «б» класса  «ЧиЖи»,  ученики 1 «б» класса
 +
 +
== '''План проведения акции:'''==
 +
 +
1.Обсуждение плана предстоящей акции
 +
 +
2.Составление сценария, распределение ролей, подготовка презентации, реквизитов.
 +
 +
3. Проведение акции
  
 
== '''Содержание акции:''' ==
 
== '''Содержание акции:''' ==
 +
 +
1.Нашу акцию мы решили назвать "Здорова еда - здоров и ты!"
 +
 +
2.Назначили дату проведения акции – 13 декабря
 +
 +
3.Пригласили учеников 1 «б» класса.
 +
 +
4.Опрос  о любимых продуктах питания.
 +
 +
5.Презентация  [http://www.toondoo.com/toonbooks/247508 комикса «Всё ли вкусное полезно?»], подготовленного нашей командой.
 +
 +
6.Рассказ о результатах исследования о Е – добавках.
 +
 +
7.Знакомство с экомаркировкой, что она означает.
 +
 +
8.Проведение игры «Полезная и вредная еда».
 +
 +
9.Мнение о проведённой акции.
 +
 +
10.Вручение первоклассникам закладок с перечнем вредных добавок.
 +
 +
 +
<center>
 +
'''Акция «Здорова еда – здоров и ты!»'''
 +
</center>
 +
 +
 +
1 чтец:
 +
 +
Девчонки и мальчишки,
 +
 +
А также их родители
 +
 +
О Е-добавках истории
 +
 +
Услышать, не хотите ли?
 +
 +
ЧиЖи вам всё покажут
 +
 +
И обо всём расскажут.
 +
 +
Сюда! В Экоград скорей
 +
 +
Мы приглашаем всех своих друзей!
 +
 +
Уши все развесьте, рты пооткрывайте
 +
 +
Много нового чего, вы, здесь узнаете!
 +
 +
 +
2 чтец:
 +
 +
Приветствуем всех, кто время нашёл.
 +
 +
И в школу на праздник наш пришёл.
 +
 +
Зима уж стучит морозом в окно,
 +
 +
А в школе у нас тепло и светло!
 +
 +
Мы здесь подрастаем, мужаем мы здесь
 +
 +
И набираем, естественно вес!
 +
 +
 +
1 ведущий:
 +
 +
Ребята, мы приглашаем вас, совершить увлекательное путешествие в страну здоровой пищи.
 +
 +
Давайте прочитаем девиз нашего праздника:
 +
 +
Если хочешь долго жить,
 +
 +
Внимательнее надо быть!
 +
 +
Состав продукта прочитай
 +
 +
А потом употребляй!
 +
 +
 +
2 ведущий:
 +
 +
Ребята, а  знаете ли вы, что жизнь без пищи невозможна! Именно пища является одним из связующих звеньев организма с природой. Организм, пища и среда образуют единое целое.
 +
 +
Быть здоровыми хотят
 +
 +
И взрослые, и дети.
 +
 +
Как здоровье сохранить?
 +
 +
Кто может мне ответить?
 +
 +
(Ребята высказывают свои мнения по вопросу)
 +
 +
 +
Появляется Карлсон
 +
 +
 +
Карлсон:
 +
 +
Пообедал я отлично этим
 +
 +
Джемом земляничным
 +
 +
Третью банку съел с утра
 +
 +
А теперь лететь пора.
 +
 +
Мама! Что же такое творится?
 +
 +
Мотор мой не хочет никак заводиться.
 +
 +
 +
1 ведущий:
 +
 +
Карлсон, что же произошло с тобой?
 +
 +
 +
Карлсон:
 +
 +
Я обкушался  варенья, а ещё было печенье.
 +
 +
Торт и множество конфет
 +
 +
Очень вкусным был обед
 +
 +
А теперь мотор заглох.
 +
 +
Ох, зачем я ел пирог?
 +
 +
 +
2 ведущий:
 +
 +
Ребята, какой совет можно дать Карлсону? Какой должна быть пища?
 +
 +
К еде не будь высокомерен,
 +
 +
Обдумай, что поесть намерен
 +
 +
Не увлекайся, не переедай,
 +
 +
Но должное внимание еде всегда отдай.
 +
 +
И запомни навсегда:
 +
 +
Не  в меру еда – болезнь и беда!
 +
 +
 +
Оставайся у нас на празднике, Карлсон, и ты узнаешь много полезного для здоровья.
 +
 +
 +
1 ведущий:
 +
 +
А у вас, ребята, есть любимые продукты питания? Что вы особенно любите поесть?
 +
Предлагаем посмотреть [http://www.toondoo.com/toonbooks/247508  комикс « Всё ли вкусное полезно?», ] который подготовила наша команда.
 +
(Обсуждение увиденного)
 +
 +
 +
2 ведущий:
 +
 +
Ребята, сегодня мы вас познакомим с вредными и полезными продуктами. Ведь не все продукты, которые вкусные  -  полезны для нашего здоровья.
 +
А почему они вредные? Да потому, что в эти продукты добавляют опасные Е - добавки и другие вредные вещества!
 +
 +
 +
Входят Е - добавки
 +
(на голове шапочки с названиями: краситель, эмульгатор, уплотнитель, загуститель, консервант )
 +
и поют песню на мотив «Говорят мы бяки – буки»…
 +
 +
 +
1.Мы ребята – Е-добавки,
 +
 +
И рождает нас беда
 +
 +
Перед вами выступаем
 +
 +
Человеку не друзья
 +
 +
Да, да, да! Да, да, да!
 +
 +
Человеку не друзья
 +
 +
Да, да, да! Да, да, да! Эх – ма!
 +
 +
2.Мы ребята Е – добавки
 +
 +
Мы вреда вам принесли
 +
 +
Если будете есть чипсы
 +
 +
Лет до ста не доживёте вы.
 +
 +
Да, да, да! Да, да, да!
 +
 +
Лет до ста не доживёте вы
 +
 +
Да, да, да! Да, да, да! Эх – ма!
 +
 +
 +
1 ведущий: ( Рассказ о результатах исследования)
 +
 +
Ребята, мы проводили исследование, в ходе которого узнали о Е -  добавках. Мы искали их на упаковках продуктов.  Потом определили, в каких продуктах содержатся  Е -  добавки, как вредны они для нас. 
 +
 +
Я расскажу вам о некоторых из них:
 +
Е-600 , Е-699 -  они усиливают вкус и аромат,
 +
Е 1105 -  вреден для кожи,
 +
Е 510 и Е 527 -  очень опасны для здоровья.
 +
 +
Мы выяснили, что из всех выбранных продуктов -  самые вредные "Клинские Сухарики", жвачка «Orbit»,
 +
йогурт "Fruttis.
 +
 +
'''Вывод''': при выборе продукта следует обращать внимание на то, чтобы на упаковке было, как можно меньше указано знаков - добавок  с буквой "Е".
 +
 +
 +
2 ведущий:
 +
 +
Давайте послушаем информацию о чипсах, сухариках и кока – коле.
 +
 +
Чипсы и сухарики.
 +
 +
Украинские ученые провели такой эксперимент: взяли трех грызунов весом по 100 граммов и кормили их разной пищей в течение 3 месяцев. Первую крысу кормили молоком, кашей, хлебом, вторую – картофелем фри, хот догами и третью – только чипсами и сухариками. Первая крыса росла нормально, была активной и здоровой, вторая росла очень быстро и прибавляла сильно в весе, через 3 месяца она была уже 400 граммов, а третья – не росла совсем, как была 100 граммов, так и осталась, при этом выглядела больной, неактивной и вялой. Когда всех крыс перевели опять на обычный корм, первая крыса – как была, так и осталась в норме, вторая крыса похудела, и начала нормально развиваться, тогда как третья – она так и не догнала в своём развитии двух первых крыс и осталась недоразвитой и хилой.
 +
 +
Пепси и кока-кола - это почечный и нервный яд. Вредно пить с детства кока-колу, даже медные деньги растворяются в ней, она оказывает токсическое действие на почки, печень и нервные клетки.
 +
 +
'''Вывод:''' чипсы и сухарики замедляют и тормозят развитие растущего организма. Учёные доказали, что чипсы и сухарики вызывают рак.
 +
Пепси и кока-кола несут смерть!
 +
 +
Выбирайте любимые вкусности с большей внимательностью и осторожностью. Искушений у нас много, а здоровье - одно, и беречь его нужно смолоду.
 +
 +
 +
Появляется Незнайка
 +
 +
 +
Незнайка:
 +
 +
 +
Это первый класс?
 +
 +
Это здесь праздник здоровой пищи?
 +
 +
 +
1 ведущий:
 +
 +
 +
А что случилось, Незнайка?
 +
 +
 +
Незнайка:
 +
 +
 +
Стало плохо мне сейчас!
 +
 +
Предо мной всё закружилось,
 +
 +
В голове всё помутилось.
 +
 +
 +
2 ведущий:
 +
 +
Так нельзя его бросать,
 +
 +
Надо доктора позвать.
 +
 +
Давайте хором позовём доктора Айболита.
 +
 +
 +
Айболит:
 +
 +
Здравствуйте, ребята!
 +
 +
Что случилось, что болит,
 +
 +
Есть и йод, и вата.
 +
 +
 +
Незнайка:
 +
 +
Болит, доктор, в голове.
 +
 +
Помогите, доктор, мне.
 +
 +
Не хочу я даже сладость –
 +
 +
Вот какая везде слабость.
 +
 +
 +
Айболит:
 +
 +
Сейчас осмотр проведу,
 +
 +
Чем смогу – тем помогу.
 +
 +
Ручки слабые, ножки тоже,
 +
 +
Так- так- так, на что ж похоже?
 +
 +
А питаешься ты всегда здоровой пищей?
 +
 +
А вчера весь день, чем занимался?
 +
 +
 +
Незнайка:
 +
 +
Чем, чем? На диване весь день пролежал. Мультфильмы интересные смотрел.
 +
 +
 +
Айболит:
 +
 +
А ты кушал в этот день?
 +
 +
 +
Незнайка:
 +
 +
Да, конечно! Конфеты и чипсы!
 +
 +
 +
Айболит:
 +
 +
Ребята, а вы знаете, почему заболел Незнайка?
 +
 +
У тебя болезней нет! Дам тебе такой совет: никогда не кушай чипсы, сухарики и чупа – чупс.
 +
 +
Жизнь дана нам, чтобы много успевать!
 +
 +
Жалко тратить жизнь на то, чтобы хворать!
 +
 +
А значит нам к еде здоровой
 +
 +
Нужно с детства привыкать!
 +
 +
 +
Ведущий:
 +
 +
В последнее время все больше людей при покупке товаров обращают особое внимание на экомаркировку. 
 +
Экомаркировка информирует покупателей об экологических свойствах продукции и не только.  Знаки могут отражать экологическую безопасность для человека и окружающей среды, изделий в целом или их отдельных свойств.  Вот некоторые, наиболее известные экологические знаки:
 +
 +
Голубой ангел: старейшая программа экомаркировки, которой уже более 30 лет. Эта маркировка появилась в 1977 году, а в 1978 ей была отмечена первая продукция. Маркировка является государственной – она принадлежит Федеральному Министерству по охране окружающей среды Германии.
 +
 +
Существуют знаки экомаркировки для упаковочных материалов, которые соответствуют тому, что утилизация этих материалов безвредна для окружающей среды. Другие призывают нас не сорить, сдавать использованные изделия на переработку, поддерживать различные природоохранительные инициативы. Третьи предупреждают о веществах и материалах, опасных для окружающей среды или, наоборот, указывают на отсутствие в упаковочном материале веществ, приводящих УК уменьшению озонового слоя.
 +
 +
Вот наиболее распространенные на мировом и европейском рынках символы.
 +
 +
Знак «Зеленая точка». Обозначает, что упаковочный материал подлежит вторичной переработке. Действует на территории Германии.
 +
 +
Знак в виде треугольника из трех стрелок означает замкнутый круг (создание – применение – утилизация), указывает, то данная упаковка пригодна для последующей переработки. Внутри треугольника обычно одна или две цифры.  Они говорят о типе материала, (1-19  - это пластик, 20 -39 – это бумага и картон) и другие.
 +
 +
Знак, на котором нарисованы бокал и вилка,  говорит о том, что товар из нетоксичного материала и может соприкасаться с пищевыми продуктами.
 +
 +
Знак «Не выбрасывать!»  указывает на необходимость отдельного сбора и выброса использованных источников питания (батареек и аккумуляторов), содержащих некоторые опасные вещества, например, ртуть, свинец.
 +
 +
 +
Теперь вы об этом будете знать!
 +
 +
1 ведущий:
 +
 +
Мы для вас подготовили игру «Полезная и вредная еда».
 +
Вам раздадут картинки,  на которых изображены продукты, полезные для здоровья, и, продукты, вредные для здоровья. Их необходимо разложить в 2 корзинки.
 +
 +
2 ведущий:
 +
 +
Наше путешествие подходит к концу. Оно вам понравилось?
 +
У вас у каждого на столе 2 картинки: солнышко и тучка. Если понравилось – поднимите солнышко, если не понравилось – тучку.
 +
 +
1 ведущий:
 +
 +
Ребята, мы  надеемся,  что вы усвоили  этот урок, и не будете употреблять в пищу вредные продукты. На память о сегодняшнем мероприятии мы хотим подарить вам закладки с перечнем вредных добавок.
 +
 +
3 чтец:
 +
 +
Ребята! Нет богатства краше,
 +
 +
Чем крепкое здоровье наше.
 +
 +
На радость всем, и папе с мамой,
 +
 +
Растите, дети, крепышами!
 +
 +
 +
'''Прочь усталость и мигрень –'''
 +
 +
'''Здоровая еда – каждый день!!!'''
 +
 +
<gallery>
 +
Изображение:SAM 0292.JPG
 +
Изображение:SAM_0294.JPG
 +
Изображение:SAM_0290.JPG
 +
Изображение:SAM_0289.JPG
 +
Изображение:SAM_0296.JPG
 +
Изображение:SAM_0297.JPG
 +
Изображение:SAM_0300.JPG
 +
Изображение:SAM_0303.JPG
 +
</gallery>
  
 
== '''Результаты проведения акции:''' ==
 
== '''Результаты проведения акции:''' ==
  
−
== '''Отзывы присутствующих о проведенной акции''' ==
+
Участники команды "ЧиЖи" рады объявить о результатах акции, проведённой для учащихся 1 класса. С целью привлечения внимания первоклассников к разговору о Е-добавках были проведены: сценки, игры, беседы. Наш материал для разговора мы подбирали так, чтобы он отражал взгляд на будущее, чтобы каждый ученик понял: "Всё ли вкусное - полезно". Во время ответов на наши вопросы ребята были внимательными и активными. Думаем, что теперь они будут более разборчивы в питании. Мы считаем, что акция прошла не напрасно, каждый из учеников сделал для себя правильный вывод. Будем надеяться, наша встреча не последняя, так как нам есть, что ещё рассказать!
 +
 
 +
== '''Отзывы присутствующих о проведенной акции:''' ==
 +
 
 +
Отзывы первоклассников.
 +
 
 +
Рома:
 +
 
 +
- Мне понравилось, потому что я узнал, что в чипсах и сухариках есть вредные вещества, которые называются Е-добавки.
 +
 
 +
Олеся:
 +
 
 +
- Мне понравилось как ребята готовились, всё выучили и нам рассказали. А ещё нас много фотографировали.
 +
 
 +
Данил:
 +
 
 +
- Я узнал, что есть вредные Е-добавки. Что газировку пить нельзя, и надо читать состав сзади на упаковках продуктов.
 +
 
 +
Андрей:
 +
 
 +
- Мне понравилось. Я узнал что нельзя пить "Кока - колу" и есть чипсы и сухарики.
 +
 
 +
Даша:
 +
 
 +
- Мне очень понравилось,что ребята 4-го класса были нарядные и читали стихи. А ещё я узнала, что даже крысы умирают, если их много кормить чипсами.
 
                                  
 
                                  
 
[[Категория:Проект Экоград 2010]]
 
[[Категория:Проект Экоград 2010]]

Текущая версия на 00:45, 17 декабря 2010

Отчёт о проведении практической просветительской акции


Содержание

Цель акции:

помочь детям задуматься о ценности здоровья, о том, что вредно и что полезно для здоровья,

познакомить с Е – добавками, экомаркировкой;

побудить заниматься охраной своего здоровья.

Участники акции:

команда 4 «б» класса «ЧиЖи», ученики 1 «б» класса

План проведения акции:

1.Обсуждение плана предстоящей акции

2.Составление сценария, распределение ролей, подготовка презентации, реквизитов.

3. Проведение акции

Содержание акции:

1.Нашу акцию мы решили назвать "Здорова еда - здоров и ты!"

2.Назначили дату проведения акции – 13 декабря

3.Пригласили учеников 1 «б» класса.

4.Опрос о любимых продуктах питания.

5.Презентация комикса «Всё ли вкусное полезно?», подготовленного нашей командой.

6.Рассказ о результатах исследования о Е – добавках.

7.Знакомство с экомаркировкой, что она означает.

8.Проведение игры «Полезная и вредная еда».

9.Мнение о проведённой акции.

10.Вручение первоклассникам закладок с перечнем вредных добавок.


Акция «Здорова еда – здоров и ты!»


1 чтец:

Девчонки и мальчишки,

А также их родители

О Е-добавках истории

Услышать, не хотите ли?

ЧиЖи вам всё покажут

И обо всём расскажут.

Сюда! В Экоград скорей

Мы приглашаем всех своих друзей!

Уши все развесьте, рты пооткрывайте

Много нового чего, вы, здесь узнаете!


2 чтец:

Приветствуем всех, кто время нашёл.

И в школу на праздник наш пришёл.

Зима уж стучит морозом в окно,

А в школе у нас тепло и светло!

Мы здесь подрастаем, мужаем мы здесь

И набираем, естественно вес!


1 ведущий:

Ребята, мы приглашаем вас, совершить увлекательное путешествие в страну здоровой пищи.

Давайте прочитаем девиз нашего праздника:

Если хочешь долго жить,

Внимательнее надо быть!

Состав продукта прочитай

А потом употребляй!


2 ведущий:

Ребята, а знаете ли вы, что жизнь без пищи невозможна! Именно пища является одним из связующих звеньев организма с природой. Организм, пища и среда образуют единое целое.

Быть здоровыми хотят

И взрослые, и дети.

Как здоровье сохранить?

Кто может мне ответить?

(Ребята высказывают свои мнения по вопросу)


Появляется Карлсон


Карлсон:

Пообедал я отлично этим

Джемом земляничным

Третью банку съел с утра

А теперь лететь пора.

Мама! Что же такое творится?

Мотор мой не хочет никак заводиться.


1 ведущий:

Карлсон, что же произошло с тобой?


Карлсон:

Я обкушался варенья, а ещё было печенье.

Торт и множество конфет

Очень вкусным был обед

А теперь мотор заглох.

Ох, зачем я ел пирог?


2 ведущий:

Ребята, какой совет можно дать Карлсону? Какой должна быть пища?

К еде не будь высокомерен,

Обдумай, что поесть намерен

Не увлекайся, не переедай,

Но должное внимание еде всегда отдай.

И запомни навсегда:

Не в меру еда – болезнь и беда!


Оставайся у нас на празднике, Карлсон, и ты узнаешь много полезного для здоровья.


1 ведущий:

А у вас, ребята, есть любимые продукты питания? Что вы особенно любите поесть? Предлагаем посмотреть комикс « Всё ли вкусное полезно?», который подготовила наша команда. (Обсуждение увиденного)


2 ведущий:

Ребята, сегодня мы вас познакомим с вредными и полезными продуктами. Ведь не все продукты, которые вкусные - полезны для нашего здоровья. А почему они вредные? Да потому, что в эти продукты добавляют опасные Е - добавки и другие вредные вещества!


Входят Е - добавки (на голове шапочки с названиями: краситель, эмульгатор, уплотнитель, загуститель, консервант ) и поют песню на мотив «Говорят мы бяки – буки»…


1.Мы ребята – Е-добавки,

И рождает нас беда

Перед вами выступаем

Человеку не друзья

Да, да, да! Да, да, да!

Человеку не друзья

Да, да, да! Да, да, да! Эх – ма!

2.Мы ребята Е – добавки

Мы вреда вам принесли

Если будете есть чипсы

Лет до ста не доживёте вы.

Да, да, да! Да, да, да!

Лет до ста не доживёте вы

Да, да, да! Да, да, да! Эх – ма!


1 ведущий: ( Рассказ о результатах исследования)

Ребята, мы проводили исследование, в ходе которого узнали о Е - добавках. Мы искали их на упаковках продуктов. Потом определили, в каких продуктах содержатся Е - добавки, как вредны они для нас.

Я расскажу вам о некоторых из них: Е-600 , Е-699 - они усиливают вкус и аромат, Е 1105 - вреден для кожи, Е 510 и Е 527 - очень опасны для здоровья.

Мы выяснили, что из всех выбранных продуктов - самые вредные "Клинские Сухарики", жвачка «Orbit», йогурт "Fruttis.

Вывод: при выборе продукта следует обращать внимание на то, чтобы на упаковке было, как можно меньше указано знаков - добавок с буквой "Е".


2 ведущий:

Давайте послушаем информацию о чипсах, сухариках и кока – коле.

Чипсы и сухарики.

Украинские ученые провели такой эксперимент: взяли трех грызунов весом по 100 граммов и кормили их разной пищей в течение 3 месяцев. Первую крысу кормили молоком, кашей, хлебом, вторую – картофелем фри, хот догами и третью – только чипсами и сухариками. Первая крыса росла нормально, была активной и здоровой, вторая росла очень быстро и прибавляла сильно в весе, через 3 месяца она была уже 400 граммов, а третья – не росла совсем, как была 100 граммов, так и осталась, при этом выглядела больной, неактивной и вялой. Когда всех крыс перевели опять на обычный корм, первая крыса – как была, так и осталась в норме, вторая крыса похудела, и начала нормально развиваться, тогда как третья – она так и не догнала в своём развитии двух первых крыс и осталась недоразвитой и хилой.

Пепси и кока-кола - это почечный и нервный яд. Вредно пить с детства кока-колу, даже медные деньги растворяются в ней, она оказывает токсическое действие на почки, печень и нервные клетки.

Вывод: чипсы и сухарики замедляют и тормозят развитие растущего организма. Учёные доказали, что чипсы и сухарики вызывают рак. Пепси и кока-кола несут смерть!

Выбирайте любимые вкусности с большей внимательностью и осторожностью. Искушений у нас много, а здоровье - одно, и беречь его нужно смолоду.


Появляется Незнайка


Незнайка:


Это первый класс?

Это здесь праздник здоровой пищи?


1 ведущий:


А что случилось, Незнайка?


Незнайка:


Стало плохо мне сейчас!

Предо мной всё закружилось,

В голове всё помутилось.


2 ведущий:

Так нельзя его бросать,

Надо доктора позвать.

Давайте хором позовём доктора Айболита.


Айболит:

Здравствуйте, ребята!

Что случилось, что болит,

Есть и йод, и вата.


Незнайка:

Болит, доктор, в голове.

Помогите, доктор, мне.

Не хочу я даже сладость –

Вот какая везде слабость.


Айболит:

Сейчас осмотр проведу,

Чем смогу – тем помогу.

Ручки слабые, ножки тоже,

Так- так- так, на что ж похоже?

А питаешься ты всегда здоровой пищей?

А вчера весь день, чем занимался?


Незнайка:

Чем, чем? На диване весь день пролежал. Мультфильмы интересные смотрел.


Айболит:

А ты кушал в этот день?


Незнайка:

Да, конечно! Конфеты и чипсы!


Айболит:

Ребята, а вы знаете, почему заболел Незнайка?

У тебя болезней нет! Дам тебе такой совет: никогда не кушай чипсы, сухарики и чупа – чупс.

Жизнь дана нам, чтобы много успевать!

Жалко тратить жизнь на то, чтобы хворать!

А значит нам к еде здоровой

Нужно с детства привыкать!


Ведущий:

В последнее время все больше людей при покупке товаров обращают особое внимание на экомаркировку. Экомаркировка информирует покупателей об экологических свойствах продукции и не только. Знаки могут отражать экологическую безопасность для человека и окружающей среды, изделий в целом или их отдельных свойств. Вот некоторые, наиболее известные экологические знаки:

Голубой ангел: старейшая программа экомаркировки, которой уже более 30 лет. Эта маркировка появилась в 1977 году, а в 1978 ей была отмечена первая продукция. Маркировка является государственной – она принадлежит Федеральному Министерству по охране окружающей среды Германии.

Существуют знаки экомаркировки для упаковочных материалов, которые соответствуют тому, что утилизация этих материалов безвредна для окружающей среды. Другие призывают нас не сорить, сдавать использованные изделия на переработку, поддерживать различные природоохранительные инициативы. Третьи предупреждают о веществах и материалах, опасных для окружающей среды или, наоборот, указывают на отсутствие в упаковочном материале веществ, приводящих УК уменьшению озонового слоя.

Вот наиболее распространенные на мировом и европейском рынках символы.

Знак «Зеленая точка». Обозначает, что упаковочный материал подлежит вторичной переработке. Действует на территории Германии.

Знак в виде треугольника из трех стрелок означает замкнутый круг (создание – применение – утилизация), указывает, то данная упаковка пригодна для последующей переработки. Внутри треугольника обычно одна или две цифры. Они говорят о типе материала, (1-19 - это пластик, 20 -39 – это бумага и картон) и другие.

Знак, на котором нарисованы бокал и вилка, говорит о том, что товар из нетоксичного материала и может соприкасаться с пищевыми продуктами.

Знак «Не выбрасывать!» указывает на необходимость отдельного сбора и выброса использованных источников питания (батареек и аккумуляторов), содержащих некоторые опасные вещества, например, ртуть, свинец.


Теперь вы об этом будете знать!

1 ведущий:

Мы для вас подготовили игру «Полезная и вредная еда». Вам раздадут картинки, на которых изображены продукты, полезные для здоровья, и, продукты, вредные для здоровья. Их необходимо разложить в 2 корзинки.

2 ведущий:

Наше путешествие подходит к концу. Оно вам понравилось? У вас у каждого на столе 2 картинки: солнышко и тучка. Если понравилось – поднимите солнышко, если не понравилось – тучку.

1 ведущий:

Ребята, мы надеемся, что вы усвоили этот урок, и не будете употреблять в пищу вредные продукты. На память о сегодняшнем мероприятии мы хотим подарить вам закладки с перечнем вредных добавок.

3 чтец:

Ребята! Нет богатства краше,

Чем крепкое здоровье наше.

На радость всем, и папе с мамой,

Растите, дети, крепышами!


Прочь усталость и мигрень –

Здоровая еда – каждый день!!!

  • SAM 0292.JPG
  • SAM 0294.JPG
  • SAM 0290.JPG
  • SAM 0289.JPG
  • SAM 0296.JPG
  • SAM 0297.JPG
  • SAM 0300.JPG
  • SAM 0303.JPG

Результаты проведения акции:

Участники команды "ЧиЖи" рады объявить о результатах акции, проведённой для учащихся 1 класса. С целью привлечения внимания первоклассников к разговору о Е-добавках были проведены: сценки, игры, беседы. Наш материал для разговора мы подбирали так, чтобы он отражал взгляд на будущее, чтобы каждый ученик понял: "Всё ли вкусное - полезно". Во время ответов на наши вопросы ребята были внимательными и активными. Думаем, что теперь они будут более разборчивы в питании. Мы считаем, что акция прошла не напрасно, каждый из учеников сделал для себя правильный вывод. Будем надеяться, наша встреча не последняя, так как нам есть, что ещё рассказать!

Отзывы присутствующих о проведенной акции:

Отзывы первоклассников.

Рома:

- Мне понравилось, потому что я узнал, что в чипсах и сухариках есть вредные вещества, которые называются Е-добавки.

Олеся:

- Мне понравилось как ребята готовились, всё выучили и нам рассказали. А ещё нас много фотографировали.

Данил:

- Я узнал, что есть вредные Е-добавки. Что газировку пить нельзя, и надо читать состав сзади на упаковках продуктов.

Андрей:

- Мне понравилось. Я узнал что нельзя пить "Кока - колу" и есть чипсы и сухарики.

Даша:

- Мне очень понравилось,что ребята 4-го класса были нарядные и читали стихи. А ещё я узнала, что даже крысы умирают, если их много кормить чипсами.

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F_ID174&oldid=199191»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/