Курс Intel Обучение для будущего/март 2011/группа 32
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Pen (обсуждение | вклад) (→Инструкции) |
(→Портфолио проектов) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 77: | Строка 77: | ||
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов] | * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов] | ||
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов] | * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов] | ||
| − | |||
* [http://www.kolumbus.fi/vitali.kaufman/i-guide/netiquet.htm Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ] | * [http://www.kolumbus.fi/vitali.kaufman/i-guide/netiquet.htm Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ] | ||
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет] | * [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет] | ||
| Строка 132: | Строка 131: | ||
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}} | На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}} | ||
| − | ''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией -'' '''[[ | + | ''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией -'' '''<nowiki>[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</nowiki>''' |
'''УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:''' | '''УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:''' | ||
| Строка 138: | Строка 137: | ||
# [[Участник:Чернышова Наталья Ивановна|Чернышова Наталья Ивановна]] ................ [[Учебный проект Аквариум|Учебный проект "Аквариум"]] | # [[Участник:Чернышова Наталья Ивановна|Чернышова Наталья Ивановна]] ................ [[Учебный проект Аквариум|Учебный проект "Аквариум"]] | ||
# [[Участник:Науменко Ирина Владимировна|Науменко Ирина Владимировна]] .............. [[Учебный проект Оболочка планеты, охваченная жизнью|Учебный проект "Оболочка планеты, охваченная жизнью"]] | # [[Участник:Науменко Ирина Владимировна|Науменко Ирина Владимировна]] .............. [[Учебный проект Оболочка планеты, охваченная жизнью|Учебный проект "Оболочка планеты, охваченная жизнью"]] | ||
| − | # [[Участник:Бояринова Татьяна Ивановна|Бояринова Татьяна Ивановна]] .................. [[Учебный проект Нет | + | # [[Участник:Бояринова Татьяна Ивановна|Бояринова Татьяна Ивановна]] .................. [[Учебный проект Нет земли краше, чем Родина наша!|Учебный проект "Нет земли краше, чем Родина наша!"]] |
# [[Участник:Доброхотова Ирина Александровна|Доброхотова Ирина Александровна]] ......... [[Учебный проект Органы чувств наши помощники|Учебный проект "Органы чувств наши помощники"]] | # [[Участник:Доброхотова Ирина Александровна|Доброхотова Ирина Александровна]] ......... [[Учебный проект Органы чувств наши помощники|Учебный проект "Органы чувств наши помощники"]] | ||
# [[Участник:Зиновьева Елена|Зиновьева Елена Евгеньевна]] .................. [[Учебный проект Сон-залог здоровья|Учебный проект "Сон-залог здоровья"]] | # [[Участник:Зиновьева Елена|Зиновьева Елена Евгеньевна]] .................. [[Учебный проект Сон-залог здоровья|Учебный проект "Сон-залог здоровья"]] | ||
| Строка 148: | Строка 147: | ||
# [[Участник:ПЕТЕНКО Ирина Михайловна|Петенко Ирина Михайловна]] ...................... [[Учебный проект полезное рядом|Учебный проект "Полезное рядом"]] | # [[Участник:ПЕТЕНКО Ирина Михайловна|Петенко Ирина Михайловна]] ...................... [[Учебный проект полезное рядом|Учебный проект "Полезное рядом"]] | ||
| − | + | [[Категория:Архив обучения групп по курсу Интел]] | |
| − | [[Категория: | + | |
| − | + | ||
Текущая версия на 12:10, 27 июня 2011
"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"
Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего»)
Организационные моменты
ГРУППА 32
- Сроки проведения: с 10.03.11 по 01.04.11 г.
- Место проведения: МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти
- Категория слушателей: учителя-предметники ОУ г.о.Тольятти
- Тьютор: Попова Елена Николаевна
Ресурсы
Примеры портфолио проектов:
- Тимохина Евгения Георгиевна Учебный проект Удивительное рядом
- Костина Светлана Александровна «Учебный проект Внутренний мир - моё богатство». Окружающий мир, 4 класс (интегрированные предметы: экономика, ОЖС, русский язык)
- Архипова Людмила Викторовна Учебный проект «Общий род доступен всем». Русский язык, 4 класс
- Булах Наталья Николаевна, Повх Марина Викторовна, Усова Татьяна Геннадьевна Учебный проект «Дамы-Орфограммы». Русский язык, 2 класс
- Мерлина Татьяна Васильевна, Понихидина Инна Юрьевна Учебный проект «Назвался груздем - полезай в кузов». Окружающий мир, 2 класс.
- Сморкачёва Татьяна Евгеньевна Учебный проект «Что за прелесть эти сказки». Литературное чтение, 2 - 3 классы
- Кириллова Наталья Александровна Учебный проект «Фигуры в клеточку». Математика, 5 класс
- Викентьева Ирина Фёдоровна Учебный проект Как стать грамотным пользователем языка. Русский язык, 3 - 4 класс
- Раздел "Опыт и практика" сайта программы "Обучение для будущего"
Примеры работ учащихся:
- Учебный проект Ледовое побоище - как было и как могло быть
- Учебный проект Колыбель жизни
- За кредит или...? Учебный проект Современные счеты.
- Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...
Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:
- Примеры использования инструментов Classtools.net на уроках в начальной школе:
- Русский язык. Повторение изученных орфограмм. 2 класс (Arcade Game Generator (генератор аркадных игр))
- Математика. Таблица умножения на 2 (Arcade Game Generator("Маниакальный Шахтер"))
- Урок-обобщение по разделу "Страна далёкого детства"-4класс. Литературное чтение (Arcade Game Generator Игра: "Стрельба по словам.")
- Таблица умножения и деления на 7, 8, 9 (Arcade Game Generator (Соответствующие пары, Флеш-карты))
- Викторина "Планета Земля" Наш общий дом (окружающий мир) (Arcade Game Generator (Соответствующие пары, Флеш-карты))
- Все обо всем Окружающий мир. Обобщение изученного (Arcade Game Generator Игра "Стрельба по словам")
- Самый быстрый Математика. Табличные случаи умножения и деления (Arcade Game Generator (генератор аркадных игр). Флеш-карта)
- Викторина «Наше тело» Организм человека - 4 класс (Arcade Game Generator (генератор аркадных игр))
- Окружающий мир. (Dustrbin Game ("мусорный" ящик ))
- "Части речи. Повторение" (Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр))
- "Повторение таблицы умножения" (Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр))
- Организм человека - 4 класс (Dustrbin Game ("мусорный" ящик игр))
- "Увеличение и уменьшение числа в 10,100,1000 раз" (Random Name Picker (случайные слова))
- "Викторина "Наши любимые сказки" (Priority Chart (дерево приоритетов))
- "Решение выражений со скобками" (Priority Chart (дерево приоритетов))
- Памятка работы над задачей. Математика. Решение задач (Priority Chart (дерево приоритетов))
- Юрий Олеша "Кукла с хорошим аппетитом" (Animated (Virtual)Book (виртуальная книга))
- "Состав слова" (Fishbone Diagram (Ishikawa) (диаграмма Исикавы или "рыбий скелет"))
- Классификация чисел Математика. Нумерация чисел (Venn Diagram (диаграмма Венна))
- Собери меня Русский язык. Предложение (Jigsaw Diagram (диаграмма "Пазлы"))
- Новейшее время: трудный шаг к единому человечеству - 4 класс (Timeline (хронология))
- Проверка техники чтения (Countdown Timer (таймер))
- Примеры Wiki-газет:
- Wiki-стенгазета «Подружись с «зеброй»!»
- Wiki-стенгазета ВЕЧЕРКА.RU № 5
- Газета педагогов из "300 ИнтелШкол" (к конференции Интел)
- Wiki-стенгазета "О динозаврах"
- Wiki-стенгазета "О кошках и собаках"
- Wiki-стенгазета "О домашних питомцах"
- Газета про сервис WikiWall
Полезные ссылки
- Ресурсы Интернет учителям начальной школы
- Государственные образовательные стандарты
- Федеральные государственные образовательные стандарты
- ФГОС
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ
- Сетевой этикет
- Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?
- Организация учебной работы при помощи блога
Дополнительные материалы