Учебный проект Дети - герои войны
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→<font color=#4B0082>'''Участники проекта'''</font>) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показаны 122 промежуточные версии 7 участников) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
===<font color=#4B0082>'''Автор проекта'''</font>=== | ===<font color=#4B0082>'''Автор проекта'''</font>=== | ||
---- | ---- | ||
| − | '''Матюшкина Наталья Викторовна''' | + | [[Участник:Наталья Матюшкина|'''Матюшкина Наталья Викторовна''']] |
===<font color=#4B0083>'''Название проекта'''</font>=== | ===<font color=#4B0083>'''Название проекта'''</font>=== | ||
---- | ---- | ||
| − | ''' | + | '''Дети - герои войны.''' |
===<font color=#4B0080>'''Предмет, класс'''</font>=== | ===<font color=#4B0080>'''Предмет, класс'''</font>=== | ||
---- | ---- | ||
| − | + | * Окружающий мир, 4 класс | |
| + | * Литературное чтение, 4 класс | ||
| + | * факультативный курс "Я - гражданин России", 4 класс | ||
===<font color=#4B0082>'''Краткая аннотация проекта'''</font>=== | ===<font color=#4B0082>'''Краткая аннотация проекта'''</font>=== | ||
---- | ---- | ||
| − | + | При изучении материалов о Великой Отечественной войне 1941-1945 г. ребята узнают о том, что не только взрослые совершали героические поступки, но и дети. Сами учащиеся находятся в том самом возрасте, что и юные герои. Поэтому, при изучении темы о Великой Отечественной войне,необходимо, чтобы ребята не только познакомились с учебным материалом о военных битвах, городах-героях, знаменитых маршалах и полководцах, о памятных датах и ратных подвигах, но и собрали информацию из других источников о детях, чьи поступки характеризуют их как героев не только войны, но и героев тыла. Тогда в ходе исследовательской деятельности проекта "Дети-герои войны" ребята смогут осмысленно ответить на вопрос: "Могут ли дети быть героями войны?" | |
| − | '''Данный проект | + | '''Данный проект рассчитан для учащихся 4 классов.''' |
'''Продолжительность проекта 10 уроков (2 недели).''' | '''Продолжительность проекта 10 уроков (2 недели).''' | ||
| Строка 32: | Строка 34: | ||
!style="background-color:#FFEBCD;"| | !style="background-color:#FFEBCD;"| | ||
'''Окружающий мир:''' | '''Окружающий мир:''' | ||
| + | |||
| + | '''2 урока''' | ||
!style="background-color:#FFEBCD;"| | !style="background-color:#FFEBCD;"| | ||
*1.Великая Отечественная война (1941-1945г. г.). | *1.Великая Отечественная война (1941-1945г. г.). | ||
| Строка 39: | Строка 43: | ||
!style="background-color:#FFEBCD;"| | !style="background-color:#FFEBCD;"| | ||
'''Литературное чтение:''' | '''Литературное чтение:''' | ||
| + | |||
| + | '''2 урока''' | ||
!style="background-color:#FFEBCD;"| | !style="background-color:#FFEBCD;"| | ||
*1. В.Берестов. В эвакуации. | *1. В.Берестов. В эвакуации. | ||
| Строка 46: | Строка 52: | ||
!style="background-color:#FFEBCD;"| | !style="background-color:#FFEBCD;"| | ||
'''Я - гражданин России''' (факультативный курс) | '''Я - гражданин России''' (факультативный курс) | ||
| + | |||
| + | '''2 урока''' | ||
!style="background-color:#FFEBCD;"| | !style="background-color:#FFEBCD;"| | ||
| − | *1. Великая | + | *1. Великая Отечественная война. Города-герои. |
*2. Герои фронта и тыла. | *2. Герои фронта и тыла. | ||
| Строка 53: | Строка 61: | ||
!style="background-color:#FFEBCD;"| | !style="background-color:#FFEBCD;"| | ||
'''Внеклассная работа''' | '''Внеклассная работа''' | ||
| + | |||
| + | '''5 уроков''' | ||
!style="background-color:#FFEBCD;"| | !style="background-color:#FFEBCD;"| | ||
| − | *1. Пионеры-герои. | + | *1. Пионеры-герои. Дети и война. |
| − | *2. | + | *2. Экскурсия в технический музей ВАЗа. |
*3. Партизанское движение. | *3. Партизанское движение. | ||
| Строка 66: | Строка 76: | ||
|} | |} | ||
| − | Участие в проекте позволит учащимся осознать понятие " | + | Участие в проекте позволит учащимся осознать понятие "Дети - герои войны". Совместная деятельность в группе направлена на сплочение детского коллектива. Помощь родителей в работе над проектом приведет к тесному сотрудничеству семьи и школы. Считаю, что ребёнок должен не просто ознакомиться с текстом в учебнике, а научился находить дополнительную информацию из других источников. И это возможно реализовать в данном проекте. |
'''Ожидаемый результат проекта:''' | '''Ожидаемый результат проекта:''' | ||
| Строка 72: | Строка 82: | ||
* Смогут найти примеры героических поступков детей во время войны. | * Смогут найти примеры героических поступков детей во время войны. | ||
| − | * | + | * Попробуют узнать информацию о своих пропавших родственниках. |
| − | * | + | * Продолжат работать с учебной и художественной литературой. |
| − | * | + | * Приобретут навыки самостоятельно разрабатывать план действий и распределять обязанности в группах. |
* Используя листы самоконтроля смогут анализировать свою работу и работу члена группы. | * Используя листы самоконтроля смогут анализировать свою работу и работу члена группы. | ||
| Строка 93: | Строка 103: | ||
---- | ---- | ||
| − | + | [[4 "В" класс МОУ лицея № 67]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||