Творческая группа учителей естественнонаучных дисциплин

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→<font color="Navy">Результаты работы участников творческой группы на городской конференции</font>)
(→<font color="Navy">Результаты работы участников творческой группы на городской конференции</font>)
 
(не показаны 30 промежуточных версий 1 участника)
Строка 199: Строка 199:
 
|}
 
|}
  
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ecfeff; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
| style="width: 60%; background-color:Cornsilk; border: 1px solid #698B22; vertical-align: top;"|
+
| style="width: 60%; background-color:90EE90; border: 1px solid #698B22; vertical-align: top;"|
  
 
=<font color="Navy">Результаты работы участников творческой группы на городской конференции</font>=
 
=<font color="Navy">Результаты работы участников творческой группы на городской конференции</font>=
−
В этом учебном году десять активных, ярких, творческих педагогов, несмотря на свою высокую занятость, решили принять участие в работе творческой группы педагогов естественнонаучных дисциплин.
 
  
−
Группа работала по теме «Использование ЦОР в образовательном процессе», эта тема была выбрана не случайно, ведь сегодня используя Цифровые образовательные ресурсы, педагог не только пробуждает интерес учащихся к предмету и формирует мотивацию к обучению, но и переводит обучение школьников на принципиально новый этап развития.  
+
<font size=3 color=#00008B>В течении учебного года участники творческой группы работали по теме «Использование ЦОР в образовательном процессе». Эта тема была выбрана не случайно, сегодня используя [http://school-collection.edu.ru/ '''Цифровые образовательные ресурсы'''], педагог не только пробуждает интерес учащихся к предмету и формирует мотивацию к обучению, но и переводит обучение школьников на принципиально новый этап развития.</font> 
  
−
'''Выступления участников творческой группы: '''  
+
<font size=3 color=#00008B><center>'''Выступления участников творческой группы:'''</center></font> 
−
* Обзор коллекций ЦОР по географии, Паук В.В., учитель географии МОУ гимназии №77 (Посмотреть презентацию)
+
* Обзор коллекций ЦОР по географии, Паук В.В., учитель географии МОУ гимназии №77 [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYjWPzq0nZeJZGdmaGc2cWZfMjUyN2doMjZjeGRi&hl=ru '''(Посмотреть презентацию)''']
 
* Использование ЦОР при изучении темы «Гидросфера», Долгополова О.В., учитель географии МОУ школы № 43 [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYjWPzq0nZeJZGdmaGc2cWZfMjI2N3YyNzQ5Y2d0&hl=ru '''(Посмотреть презентацию)''']
 
* Использование ЦОР при изучении темы «Гидросфера», Долгополова О.В., учитель географии МОУ школы № 43 [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYjWPzq0nZeJZGdmaGc2cWZfMjI2N3YyNzQ5Y2d0&hl=ru '''(Посмотреть презентацию)''']
−
* Современные информационные и педагогические технологии в преподавании биологии, Шавалиева Е.В., учитель биологии МОУ школы № 71 (Посмотреть презентацию)
+
* Современные информационные и педагогические технологии в преподавании биологии, Шавалиева Е.В., учитель биологии МОУ школы № 71 [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYjWPzq0nZeJZGdmaGc2cWZfMjU3NGQ0MzRncGdw&hl=ru '''(Посмотреть презентацию)''']
−
* Опыт создания и использования в образовательном процессе учебно-методического комплекса дистанционного обучения по химии, Верясова М.А., учитель химии МОУ школы № 43 (Посмотреть презентацию)
+
* Роль ИКТ в формировании компетентностей школьников и профессионального развития педагога (опыт участия в дистанционном образовательном проекте), Квасникова О.А., учитель географии МОУ школы № 78 [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYjWPzq0nZeJZGdmaGc2cWZfMjQyNGcyc21oOWRn&hl=ru '''(Посмотреть презентацию)''']
−
* Роль ИКТ в формировании компетентностей школьников и профессионального развития педагога (опыт участия в дистанционном образовательном проекте), Квасникова О.А., учитель географии МОУ школы № 78 (Посмотреть презентацию)
+
* Комплексное использование ЦОР в учебной деятельности школьника, Паук В.В., учитель географии МОУ гимназии №77 [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYjWPzq0nZeJZGdmaGc2cWZfMjYyOWNqNmJucWRk&hl=ru&authkey=CNT4-KIK '''(Посмотреть презентацию)''']
−
* Комплексное использование ЦОР в учебной деятельности школьника, Паук В.В., учитель географии МОУ гимназии №77 (Посмотреть презентацию)
+
* Обзор современных сетевых средств визуализации, Лобода С.Ю., методист МОУДПОС Центра информационных технологий[https://docs.google.com/present/edit?id=0AYjWPzq0nZeJZGdmaGc2cWZfMjMzNmY2NTY3ZG40&hl=ru '''(Посмотреть презентацию)''']
−
* Обзор современных сетевых средств визуализации, Лобода С.Ю., методист МОУДПОС Центра информационных технологий [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYjWPzq0nZeJZGdmaGc2cWZfMjMzNmY2NTY3ZG40&hl=ru '''(Посмотреть презентацию)''']
+
  
−
По итогам работы конференции будет выпущен сборник, в который войдут секционные доклады педагогов секции.  
+
 
 +
<font size=3 color=#00008B><center>'''На секции был представлен доклад о дистанционном обучение школьников [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYjWPzq0nZeJZGdmaGc2cWZfMjM3OGhtNmQ1Nmdu&hl=ru (подробнее...)]:'''</center></font>
 +
* Опыт создания и использования в образовательном процессе учебно-методического комплекса дистанционного обучения по химии, Верясова М.А., учитель химии МОУ школы № 43 [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYjWPzq0nZeJZGdmaGc2cWZfMjM4M2Z2NDNybWhu&hl=ru '''(Посмотреть презентацию)''']
 +
 
 +
 
 +
<font size=3 color=#00008B><center>'''По итогам работы конференции будет выпущен сборник, в который войдут доклады педагогов секции.'''</center></font> 
 +
 
|}
 
|}
  
  
 +
== <font color="DarkBlue"><center><big>Фотоотчет по итогам работы участников творческой группы на конференции</big></center></font> ==
 +
 +
<gallery>
 +
Изображение:Konf IKT.JPG
 +
Изображение:Konf IKT 1.JPG
 +
Изображение:Konf IKT 2.JPG
 +
Изображение:Konf IKT 009.jpg
 +
</gallery>
 +
 +
<gallery>
 +
Изображение:Konf IKT 3.JPG
 +
Изображение:Konf IKT 4.JPG
 +
Изображение:Konf IKT 5.JPG
 +
Изображение:Konf IKT 6.JPG
 +
</gallery>
 +
 +
== <font color="DarkBlue"><center><big>Пожелания участникам конференции от коллег</big></center></font> ==
  
 +
[[Изображение:Konf IKT 19.jpg|450px]]
  
 
[[Категория:Сетевые сообщества]]
 
[[Категория:Сетевые сообщества]]

Текущая версия на 14:03, 20 июня 2011


Logo estest.jpg

Творческая группа учителей естественнонаучных дисциплин (географии, химии, биологии)


В одиночку не одолеешь и кочку, артелью и через горы в пору (Народная пословица)

Участники группы

Новости

  • Уважаемые коллеги! Вот и прошел еще один учебный год, позади тревоги, радости, испытания... Хочется пожелать Вам ни творческих успехов, ни высоких результатов ЕГЭ, а просто ЗДОРОВЬЯ, которого так не хватает, СЧАСТЬЯ (простого человеческого), УЮТА и ТЕПЛА в ваших домах. Ведь если "хорошая погода" в доме, то и на работе хочется творить, сделать жизнь другим людям еще прекрасней, делиться своими знаниями и опытом. МИР ВАШЕМУ ДОМУ!!! До встречи в новом учебном году!
  • 13 мая состоялась на базе МОУ школы № 93 состоялась Городская конференция ИКТ в образовании: опыт и перспективы, в рамках которой педагоги творческой группы представили результаты своей работы. Подробнее о результатах работы на конференции читайте в последнем разделе этой страницы.
  • Коллеги! Внесите в предложенную таблицу (Перейти к таблице) основные сведения об уроке или серии уроков которые вы планируете провести.
  • Уважаемые коллеги! Для анализа результатов проведенного урока предлагаю использовать следующие примеры рефлексии (ПРИМЕР 1), (ПРИМЕР 2). Если у вас есть варианты рефлексии которые были апробированы при работе с детьми то можно поделиться ими с коллегами.
  • Уважаемые коллеги! Приглашаю вас на консультационный семинар 10 декабря в 14.30.
  • Коллеги! При работе над практическими заданиями используйте Шпаргалку о формах и методах обучения, а также Критерии отбора цифрового образовательного ресурса
  • Уважаемые коллеги! Для организации дальнейшей работы по использованию цифровых образовательных ресурсов в профессиональной деятельности предлагаю познакомиться с материалом презентации "Способы использования наборов ЦОР в учебном процессе".
  • Уважаемые коллеги! Пропишите ссылки на свои личные страницы в ТолВики в блоке Участники группы.
  • Уважаемые коллеги! Для дальнейшей плодотворной работы просим вас перейти по предложенной ссылке и заполнить анкету. Спасибо!
  • Коллеги! Приглашаю вас принять участие в работе творческой группы Осенней школы IT-activity

План работы группы

DO u.gif

Осенняя школа «IT-activity» - Октябрь 2010 г.

  • Поиск и отбор ЦОР
  • Использование ЦОР в образовательном процессе

Практикум «Социальные сервисы Веб 2.0» - Ноябрь 2010 г.

  • Особенности работы на портале ТолВики
  • Знакомство с сервисами для хранения информации (Документы Google, DocMe, SlideBoom)

Практикум «Работа с сайтом Единая коллекция ЦОР» - Ноябрь 2010 г.

  • Установка ПО для работы с ресурсами коллекции ЦОР
  • Подборка необходимых ЦОР для работы
  • Особенности скачивания ЦОР
  • Вставка ЦОР в презентацию Power Point

Работа с ЦОРами сложной структуры - Декабрь 2010 г.

  • Подборка и знакомство с ЦОРами сложной структуры
  • Представление опыта участников группы по работе с ЦОРами сложной структуры

Мастер-класс «Разработка компетентностно-ориентированных заданий с использованием цифровых образовательных ресурсов» - Январь 2011 г.

  • Методические рекомендации по разработке компетентностно-ориентированных заданий для школьников
  • Знакомство с опытом работы участников группы по разработке компетентностно-ориентированных заданий для школьников

Экспериментальная деятельность по использованию цифровых образовательных ресурсов в образовательной деятельности - Октябрь 2010 г. – апрель 2011 г.

  • Корректировка методических разработок уроков участников творческой группы
  • Рекомендации по использованию цифровых образовательных ресурсов
  • Посещение уроков участников творческой группы

Консультирование участников творческой группы - Октябрь 2010 г. – апрель 2011 г.

  • Очные индивидуальные консультации
  • Дистанционные консультации

Круглый стол по обобщению педагогического опыта участников творческой группы – Март 2011 г.

  • Предварительное обобщение результатов
  • Представление результатов работы участниками группы
  • Подготовка материалов к городской конференции
  • Размещение материалов проведенных уроков с использованием ЦОР в ТОлВики

Конференция «ИКТ в образовании: опыт и перспективы» (секция учителей естественнонаучных дисциплин) – Май 2011 г.

  • Разработка программы конференции
  • Выступления участников творческой группы о проделанной работе

Информирование педагогического сообщества о педагогическом опыте (публикация материалов в ТолВики)– Июнь 2011 г.

  • Публикация материалов об организации уроков с использованием ЦОР на портале ТолВики
  • Подготовка материалов для методического пособия

Полезные ссылки

Коллеги! В этом разделе каждый желающий может разместить полезные ссылки по применению и использованию ЦОР. Нажмите Править в правом углу этого раздела и впишите свою ссылку после звездочки.

Коллекции ЦОРов

Рекомендуют участники творческой группы...

Это интересно!

ЦОРы к уроку биологии, 9 класс. Тема:"Модификационная изменчивость".

  1. Модификационная изменчивость
  2. Виды изменчивости
  3. Модификационная кривая
  4. Норма реакции
  5. Онтогенетическая изменчивость
  6. Изменчивость наследственная и ненаследственная

ЦОРы к уроку биологии, 9 класс. Тема:"Мутационная изменчивость".

  1. Наследственная (генотипическая изменчивость)
  2. Комбинативная изменчивость
  3. Значение мутаций
  4. Виды мутаций
  5. Кроссинговер
  6. Мутагены
  7. Сравнение мутационной и модификационной изменчивости
  8. Причины наследственной изменчивости
  9. Задание на тему "Изменчивость у улиток"

ЦОРы к уроку географии, 6 класс. Тема: "Строение атмосферы".

  1. Строение и значение атмосферы
  2. Состав воздуха. Видео
  3. Состав воздуха. Диаграмма
  4. Изучение атмосферы
  5. Значение атмосферы. Видео
  6. Состав и значение атмосферы. Видео
  • ЦОРы к уроку географии, 6 класс. Тема:"Вода в атмосфере".
  1. Образование облаков
  2. Три состояния воды
  3. Формирование кучевых облаков
  4. Типы облаков
  5. Облака, их виды и причины образования
  6. Разнообразие облаков
  7. Описание кучевых облаков
  • ЦОРы к уроку географии, 6 класс. Тема:"Минералы и горные породы, слагающие земную кору".
  1. Полезные ископаемые
  2. Горные породы состоят из минералов
  3. Горные породы
  4. Образование горных пород и минералов
  5. Определитель горных пород
  6. Минеральные богатства литосферы. Практические задания
  • ЦОРы к уроку географии, 9 класс. Тема:"Электроэнергетика России".
  1. Топливно-энергетический комплекс России