УМК (учебно-методический комплекс) по дисциплине "Информатика и программирование"
(→2. Творческие задания) |
C2719487 (обсуждение | вклад) (Отмена правки 390646, сделанной участником Gugiugghghj (обс.)) |
||
(не показаны 10 промежуточных версий 4 участников) | |||
Строка 145: | Строка 145: | ||
|- | |- | ||
!'''Лекция 8. '''[http://docs.google.com/Doc?id=d3xft8b_70c9hvnghr Лекция 8. Динамические структуры данных] | !'''Лекция 8. '''[http://docs.google.com/Doc?id=d3xft8b_70c9hvnghr Лекция 8. Динамические структуры данных] | ||
− | !'''Презентация''' | + | !'''Презентация''' |
![http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/7042 Тест по лекции 8] | ![http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/7042 Тест по лекции 8] | ||
|- | |- | ||
Строка 161: | Строка 161: | ||
#[http://docs.google.com/Doc?id=d3xft8b_65fnckmk9j Изучение языка Паскаль (1 семестр)] | #[http://docs.google.com/Doc?id=d3xft8b_65fnckmk9j Изучение языка Паскаль (1 семестр)] | ||
− | |||
##Самооценивание по теме [http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGlPUVBXcHFfeVhKM2ZCRTg2VkZWLWc6MA "Векторы"] | ##Самооценивание по теме [http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGlPUVBXcHFfeVhKM2ZCRTg2VkZWLWc6MA "Векторы"] | ||
##Самооценивание по теме [http://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&formkey=dGZvR0lYS1lnUDBGMXF0SWVmbWhId0E6MA "Матрицы] | ##Самооценивание по теме [http://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&formkey=dGZvR0lYS1lnUDBGMXF0SWVmbWhId0E6MA "Матрицы] | ||
Строка 194: | Строка 193: | ||
5. [[Мини-проект "Что такое информатика?"]] | 5. [[Мини-проект "Что такое информатика?"]] | ||
− | 6. [[Учебный проект " | + | 6. [[Учебный проект "Информатика вокруг нас"]] |
7. [[Мини-проект "Технические и аппаратные средства вычислительной техники]] | 7. [[Мини-проект "Технические и аппаратные средства вычислительной техники]] | ||
Строка 201: | Строка 200: | ||
'''Работа 1. Системы счисления.''' | '''Работа 1. Системы счисления.''' | ||
− | #[http://www.scribd.com/doc/209989/Kontrol1 | + | #[http://www.scribd.com/doc/209989/Kontrol1 Варианты заданий по самостоятельной работе 2] Для просмотра необходима программа Flash Player |
#[http://docs.google.com/Presentation?docid=d3xft8b_180dncvfdds&hl=ru Презентация по теме "Системы счисления"] | #[http://docs.google.com/Presentation?docid=d3xft8b_180dncvfdds&hl=ru Презентация по теме "Системы счисления"] | ||
#[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/pub?hl=ru&hl=ru&key=0AtPLUw0sApZxcFFCcnFZUFh1NnYzdXlyRTR0d01mYVE&output=html Программа по переводу чисел в различные системы счисления] | #[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/pub?hl=ru&hl=ru&key=0AtPLUw0sApZxcFFCcnFZUFh1NnYzdXlyRTR0d01mYVE&output=html Программа по переводу чисел в различные системы счисления] | ||
Строка 208: | Строка 207: | ||
'''Работа 2. Представление информации в ЭВМ''' | '''Работа 2. Представление информации в ЭВМ''' | ||
− | #[http:// | + | #[http://www.calameo.com/read/0006263200750062ad1dc Теоретический материал и варианты заданий по самостоятельной работе 2] |
#[http://videouroki.net/videouriki/sistemischisl/predstavlenie-codirovanie-informacii/2-predstinf.html Видео урок по теме] | #[http://videouroki.net/videouriki/sistemischisl/predstavlenie-codirovanie-informacii/2-predstinf.html Видео урок по теме] | ||
#[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/52ede7b9-1b4d-4ddf-b48a-6bee694b9ad7/%5BINF_028%5D_%5BAM_19%5D.swf Внутренняя память ЭВМ] | #[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/52ede7b9-1b4d-4ddf-b48a-6bee694b9ad7/%5BINF_028%5D_%5BAM_19%5D.swf Внутренняя память ЭВМ] | ||
Строка 217: | Строка 216: | ||
'''Работа 3. Логические основы ЭВМ''' | '''Работа 3. Логические основы ЭВМ''' | ||
− | # | + | #[http://www.calameo.com/read/0006263206ffb69ea7d6f Теоретический материал и варианты заданий по самостоятельной работе 3] |
− | #[http://www.hi-edu.tv/movie.html?movie_id= | + | #[http://www.hi-edu.tv/movie.html?movie_id=280 Видео урок по теме] |
===4. Рефлексия=== | ===4. Рефлексия=== | ||
Строка 275: | Строка 274: | ||
− | [[Категория:ТГУ]] | + | [[Категория:ТГУ|УМК]] |
Текущая версия на 13:28, 14 декабря 2013
|
Источники
|