Обучающий тур команды IDz2011-018 Айсберг знаний

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Перейти к: навигация, поиск

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
+[[Участник:IDz2011-018 Айсберг знаний]]
 <div style="background-color:Lavender ">[[Изображение:снежинка я.gif|right]][[Изображение:снежинка я.gif|left]]<center color="MediumBlue"><span style="color:#0000CD">'''''Думали мы, думали...'''''
@@ Строка 9: / Строка 10: @@
-<span style="color:Black">'''''Получив задания, мы решили использовать их для проведения беспроигрышной математической лотереи, которую назвали "МЕРНАЯ ЛОЖКА ИЛИ ЧУВСТВО МЕРЫ"!'''''</span>.
+<span style="color:Black">'''''Получив задания, мы решили использовать их для проведения беспроигрышной математической лотереи, которую назвали'''''
+'''''"МЕРНАЯ ЛОЖКА ИЛИ ЧУВСТВО МЕРЫ"!'''''</span>.
 <span style="color:Black">'''''Ведь получить выигрыш всегда приятно, особенно в канун НОВОГОДНИХ ПРАЗДНИКОВ. К участию в лотерее мы привлекли не только членов команд, но и одноклассников.'''''</span>.
@@ Строка 15: / Строка 18: @@
 <span style="color:#0000CD">'''''Вот как это было...'''''</span>.
 '''''Чтобы спорилось нужное дело,'''''
@@ Строка 36: / Строка 40: @@
-'''''Вот команда «Треугольник»'''''
+'''''Вот команда «Треугольник».'''''
 '''''Пусть узнает каждый школьник,'''''
@@ Строка 49: / Строка 53: @@
 '''''Разошлась уже молва.'''''
-'''''Называется «Квадрат»'''''
+'''''Называется «Квадрат»,'''''
 '''''Им любой ученый рад!'''''
@@ Строка 62: / Строка 66: @@
 [[Изображение:P1310051.JPG|right|]]
@@ Строка 98: / Строка 101: @@
-'''''Но это уже совсем другая история...'''''
+'''''Но это уже совсем другая история...'''''[[Изображение:Снежин.я.gif.gif]]
+----
+'''''РЕЗУЛЬТАТЫ КОНКУРСА "РИСУЕМ ВСЕЙ СЕМЬЁЙ"'''''
+<span style="color:Black">'''''Почтеннейшая публика!<br>
+'''''Кто получил дырку от бублика?'''''<br>
+'''''-Тот, кто меры не учил,'''''<br>
+'''''Тот и дырку получил.'''''<br>
+'''''Или скромничал без меры,'''''<br>
+'''''При себе держал примеры.'''''<br>
+'''''А надо было делиться!'''''
+<span style="color:Black">'''''Мы старинные мерки изучали,'''''<br>
+'''''Дырок никаких не получали,'''''<br>
+'''''Результатами с вами хотим поделиться,'''''<br>
+'''''Пусть обмен знаниями состоится!'''''
+[[Изображение:Пядь яя.JPG|left]]
+'''''Будь ты хоть семи пядей во лбу.'''''<br>
+'''''Но науки надо изучать,'''''<br>
+'''''На потом не оставлять,'''''<br>
+'''''Да пятёрки получать!'''''
+<span style="color:Black">Эта работа - результат творческого поиска<br>
+Симдянова Богдана и его родителей.<br>
+Папа вспомнил фразеологический оборот,<br>
+а мама и Богдан образно перенесли его на бумагу.<br></span>.
+[[Изображение:Сажень яя.JPG|right]]
+'''''"Косая сажень в плечах"-'''''<br>
+'''''Говорят так о силачах.'''''<br>
+'''''О тех, кто могуч да лицом пригож,'''''<br>
+'''''Куда ни глянь, везде хорош! '''''
+<span style="color:Black">Работала семья Воробьёвых. Мама вместе с бабушкой подобрали фразеологический оборот, папа выполнил набросок. А я, Воробьёва Аня, старательно раскрасила.</span>.
+[[Изображение:Перестрел_яя.JPG|left]]
+'''''Можно расстояние измерять шагами,'''''<br>
+'''''Можно измерять локтями.'''''<br>
+'''''И линейкою, и веткой,'''''<br>
+'''''Сантиметром и рулеткой.'''''<br>
+'''''А в сказках измеряли стрелы полётом,'''''<br>
+'''''Не дай бог упадёт в болото.'''''
+<span style="color:Black">Эту работу выполнил Козлов Илья. А помогали ему мама, папа и старший брат. Ну и, конечно же, ИНТЕРНЕТ. А как же без него? Именно оттуда мы узнали, что в старину на Руси была единица измерения длины ПЕРЕСТРЕЛ. Это расстояние, на которое улетала стрела.</span
+[[Изображение:Соль_яя.JPG|right]]
+'''''Пуд соли - это 16 кг.'''''<br>
+'''''Довольно долго можно его есть вдвоём.'''''<br>
+'''''Мы посчитали, что если употреблять соль,'''''<br>
+'''''как рекомендуют доктора'''''<br>
+'''''5 граммов в день на одного человека,'''''<br>