Дистанционный методический семинар ДООнк 2011-2012
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Eelena (обсуждение | вклад) (→Участники семинара) |
(Отмена правки 390683, сделанной участником Gugiugghghj (обс.)) |
||
| (не показаны 205 промежуточных версий 37 участников) | |||
| Строка 89: | Строка 89: | ||
[[Изображение:Star.gif|Занкина М.В.]][[Изображение:Star.gif|Буряк М.В.]] | [[Изображение:Star.gif|Занкина М.В.]][[Изображение:Star.gif|Буряк М.В.]] | ||
[[Изображение:Star.gif|Якимова О.Ф.]] [[Изображение:Star.gif|Клепикова Т.Г.]] | [[Изображение:Star.gif|Якимова О.Ф.]] [[Изображение:Star.gif|Клепикова Т.Г.]] | ||
| + | [[Изображение:Star.gif|Еремина Д.В.]] | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
| Строка 102: | Строка 103: | ||
3.[[Участник:Мартынова О. В.|Мартынова Оксана Валентиновна]] | 3.[[Участник:Мартынова О. В.|Мартынова Оксана Валентиновна]] | ||
| | | | ||
| − | + | http://LearningApps.org/display?v=3cqk0a2t | |
| | | | ||
| − | + | Викторина с выбором правильного ответа, может использоваться на уроках русского языка во 2 классе, при закреплении темы "Имя прилагательное". Игру я опробывала на своих второклассниках и она вызвала большой интерес, а главное помогла закрепить изученное. | |
| | | | ||
| − | + | [[Изображение:Star.gif|Карзанова А.И.]] | |
| + | [[Изображение:Star.gif|Касымова Р.И.]] | ||
| + | |||
|- | |- | ||
| | | | ||
| Строка 117: | Строка 120: | ||
ЦЕЛЬ: Закрепить знания об истории страны: название городов, основные достопримечательности, традиции. | ЦЕЛЬ: Закрепить знания об истории страны: название городов, основные достопримечательности, традиции. | ||
| | | | ||
| − | [[Изображение:Star.gif|Клепикова Т.Г.]][[Изображение:Star.gif|Шидловская Е. А.]] | + | [[Изображение:Star.gif|Клепикова Т.Г.]][[Изображение:Star.gif|Шидловская Е. А.]][[Изображение:Star.gif|Чугунова Р.Р.]] [[Изображение:Star.gif|Еремина Д.В.]] |
|- | |- | ||
| | | | ||
| Строка 127: | Строка 130: | ||
| | | | ||
[[Изображение:Star.gif|Занкина М.В.]] | [[Изображение:Star.gif|Занкина М.В.]] | ||
| − | [[Изображение:Star.gif|Зерняева О.В.]] | + | [[Изображение:Star.gif|Зерняева О.В.]] [[Изображение:Star.gif|Мартынова О. В.]] [[Изображение:Star.gif|Паршина В.И.]][[Изображение:Star.gif|Кленова И.В.]] |
|- | |- | ||
| | | | ||
| Строка 157: | Строка 160: | ||
| | | | ||
[[Изображение:Star.gif|Гасанова Е.А.]] | [[Изображение:Star.gif|Гасанова Е.А.]] | ||
| − | [[Изображение:Star.gif|Зерняева О.В.]] | + | [[Изображение:Star.gif|Зерняева О.В.]] [[Изображение:Star.gif|Мартынова О. В.]] [[Изображение:Star.gif|Шелыхманова С.В.]] [[Изображение:Star.gif|Паршина В.И.]][[Изображение:Star.gif|Костина С.А.]] |
|- | |- | ||
| | | | ||
| Строка 166: | Строка 169: | ||
Игру "Математические упражнения" можно использовать для развития устного и письменного счёта как на уроках так и во внеурочное время. Игра способствует отработке вычислительных навыков, рекомендуется ученикам 3-5-го классов. | Игру "Математические упражнения" можно использовать для развития устного и письменного счёта как на уроках так и во внеурочное время. Игра способствует отработке вычислительных навыков, рекомендуется ученикам 3-5-го классов. | ||
| | | | ||
| − | [[Изображение:Star.gif|Якимова О.Ф.]] | + | [[Изображение:Star.gif|Якимова О.Ф.]][[Изображение:Star.gif|Бояринова Т.И.]] |
| − | [[Изображение:Star.gif|Бояринова Т.И.]] | + | |
|- | |- | ||
| | | | ||
| Строка 180: | Строка 182: | ||
Интеллектуальный марафон по русскому языку можно использовать в 1 классе в качестве дидактической игры на этапе повторения. | Интеллектуальный марафон по русскому языку можно использовать в 1 классе в качестве дидактической игры на этапе повторения. | ||
| | | | ||
| − | [[Изображение:Star.gif|Занкина М.В.]] | + | [[Изображение:Star.gif|Занкина М.В.]][[Изображение:Star.gif|Бояринова Т.И.]] [[Изображение:Star.gif|Клепикова Т.Г.]][[Изображение:Star.gif|Буряк М.В.]] |
| − | [[Изображение:Star.gif|Бояринова Т.И.]] [[Изображение:Star.gif|Клепикова Т.Г.]][[Изображение:Star.gif|Буряк М.В.]] | + | |
|- | |- | ||
| | | | ||
| Строка 191: | Строка 192: | ||
Игра "Цветы Эльзы" развивает внимание и память. Эту игру можно использовать во внеурочной деятельности в 1 классе. | Игра "Цветы Эльзы" развивает внимание и память. Эту игру можно использовать во внеурочной деятельности в 1 классе. | ||
| | | | ||
| − | [[Изображение:Star.gif|Тарасова И.М.]][[Изображение:Star.gif|Одинцова М.А.]][[Изображение:Star.gif|Занкина М.В.]] [[Изображение:Star.gif|Капицына Л.П.]] | + | [[Изображение:Star.gif|Тарасова И.М.]][[Изображение:Star.gif|Одинцова М.А.]][[Изображение:Star.gif|Занкина М.В.]] [[Изображение:Star.gif|Капицына Л.П.]][[Изображение:Star.gif|Костина С.А.]] |
|- | |- | ||
| | | | ||
| Строка 206: | Строка 207: | ||
13.[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна | Дунаева Светлана Евгеньевна]], МБУ № 41, г.о Тольятти,[[Участник:IDz2011-001 Солнышко| IDz2011-001 Солнышко]] | 13.[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна | Дунаева Светлана Евгеньевна]], МБУ № 41, г.о Тольятти,[[Участник:IDz2011-001 Солнышко| IDz2011-001 Солнышко]] | ||
| | | | ||
| − | + | Игра[http://LearningApps.org/display?v=ajm1zhmj "Как устроен компьютер"] | |
| | | | ||
| − | + | Данный ресурс можно использовать на уроках информатики в начальной школе на этапе закрепления нового материала и как контроль знаний. Можно также игру провести как отдельное задание внеклассного мероприятия предметной недели математики и информатики и т.д | |
| | | | ||
| − | + | [[Изображение:Star.gif| Васильева З.И.]] [[Изображение:Star.gif|Капицына Л.П.]][[Изображение:Star.gif|Боряева Н.В.]] | |
|- | |- | ||
| | | | ||
| Строка 237: | Строка 238: | ||
| | | | ||
[[Изображение:Star.gif|Тарасова И.М.]] [[Изображение:Star.gif|Капицына Л.П.]] [[Изображение:Star.gif|Клепикова Т.Г.]] | [[Изображение:Star.gif|Тарасова И.М.]] [[Изображение:Star.gif|Капицына Л.П.]] [[Изображение:Star.gif|Клепикова Т.Г.]] | ||
| − | + | |- | |
| − | + | | | |
16.[[Чугунова Римма Рестамовна|Чугунова Римма Рестамовна МБОУ СШ№3 г.о. Тольятти,]] [[Участник:IDz2011-020-Кристаллы]] | 16.[[Чугунова Римма Рестамовна|Чугунова Римма Рестамовна МБОУ СШ№3 г.о. Тольятти,]] [[Участник:IDz2011-020-Кристаллы]] | ||
| | | | ||
Дидактическая игра[http://classtools.net/widgets/dustbin_6/2yqvt.htm "Богатства природы" ] | Дидактическая игра[http://classtools.net/widgets/dustbin_6/2yqvt.htm "Богатства природы" ] | ||
| − | + | | | |
| − | По предмету:окружающий мир | + | По предмету:окружающий мир.Игра учит выделять признаки объектов,распределять на группы,повышает интерес к предмету,способствует запоминанию. |
| − | Можно на этапе закрепления | + | Можно на этапе закрепления,после изучения темы "Богатства природы". |
1 класс | 1 класс | ||
| | | | ||
| + | [[Изображение:Star.gif|Бояринова Т.И.]] [[Изображение:Star.gif|Капицына Л.П.]][[Изображение:Star.gif|Николенко Людмила]][[Изображение:Star.gif|Кленова И.В.]] | ||
| + | |- | ||
| + | | | ||
| + | 17.[[Участник:Яковенко Екатерина Петровна|Яковенко Екатерина Петровна]],[[Участник:IDz2011-024 Горячие снеговики]] | ||
| + | | | ||
| + | Дидактическая игра [http://learningapps.org/display?v=rom51iin Транспорт] | ||
| + | | | ||
| + | Игру можно использовать в 1 классе на уроках окружающего мира, а также во внеурочное время. | ||
| + | Игру можно проводить как на этапе объяснения нового материала, так и на закреплении. | ||
| + | Отгадывая загадки, можно выяснить у учащихся, к какому виду транспорта относиться, повторить правила поведения пассажиров. А открыв заветную картинку, полезно повторить правила дорожного движения. | ||
| + | | | ||
| + | [[Изображение:Star.gif|Капицына Л.П.]][[Изображение:Star.gif|Вдовиченко Н.М.]] | ||
| + | |- | ||
| + | | | ||
| + | 18.[[Вдовиченко Надежда Михайловна|Вдовиченко Надежда Михайловна МБОУ СШ№3 г.о. Тольятти,]] [[Участник:IDz2011-020-Кристаллы]] | ||
| + | | | ||
| + | Дидактическая игра[http://classtools.net/widgets/priority_chart_3/P2Zby.htm Дроби] | ||
| + | | | ||