ID237 Лотос
(→Представление команды) |
(→'''Практическая акция''') |
||
(не показаны 39 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |
− | == | + | | style="width: 60%; background-color: #FFB6C1; border: 4px solid #FFA07A; vertical-align: top; height: 60px;" | |
− | + | __NOTOC__ | |
− | + | {| class="standard" border= width=100%| | |
+ | ||| | ||
+ | |- | ||
+ | ||| | ||
+ | |- | ||
+ | |width=2%| | ||
+ | |bgcolor=#FFA07A| | ||
+ | <center> | ||
+ | <font size=4 color=#FFFFFF>'''команда "ЛОТОС"''' | ||
− | + | '''МБОУ Наримановского района "СОШ №2"''' | |
+ | </font> | ||
− | + | [http://www.30nar-s2.edusite.ru/ Сайт нашей школы] | |
− | + | </center> | |
+ | |width=2%| | ||
+ | |} | ||
+ | {| class="standard" border= width=100%| | ||
+ | |width=2%| | ||
+ | | | ||
+ | == <center>Представление команды</center> == | ||
+ | <center> | ||
+ | <font size="+1" color=#5F9EA0>'''''Причина выбора названия команды:'''''</font> | ||
− | + | Лотос орехоносный - это растение, занесённое в Красную книгу Российской Федерации и Астраханской области. | |
− | 6 участников | + | В нашей команде 6 участников. Все мы учимся в 3б классе МБОУ Наримановского района "СОШ № 2" |
− | Девиз: | + | Наша школа находится в г.Нариманов Астраханской области |
+ | |||
+ | '''''Локальный координатор:''''' Николаева Лидия Ивановна | ||
+ | </center> | ||
+ | {|width=100%| | ||
+ | |width=30%| | ||
+ | <center> | ||
+ | '''Девиз:''' | ||
"Лотос" - команда наша, | "Лотос" - команда наша, | ||
Строка 23: | Строка 47: | ||
"Лотос" непобедим! | "Лотос" непобедим! | ||
+ | </center> | ||
+ | |width=40%| | ||
+ | [[Изображение:DSCF1271.JPG|thumb|250px|center|<center>Это МЫ!</center>]] | ||
− | + | |width=30%| | |
− | + | <center> | |
− | Приветствие: | + | '''Приветствие:''' |
Приветствует всех Вас | Приветствует всех Вас | ||
Строка 39: | Строка 66: | ||
И природу сохранить. | И природу сохранить. | ||
+ | </center> | ||
+ | |} | ||
− | Причина нашего участия в проекте: | + | <center><font size="+1" color=#5F9EA0>'''''Причина нашего участия в проекте:'''''</font></center> |
Сохранение уникального растения позволит будущим поколениям любоваться цветком лотоса в естественной среде, а не в гербариях и на картинках.Сорвать цветок лотоса в качестве сувенира, значит лишить редкое растение возможности появления новых растений и поставить под угрозу дальнейшее его существование. Наша команда обращается ко всем жителям нашей планеты такими строчками: | Сохранение уникального растения позволит будущим поколениям любоваться цветком лотоса в естественной среде, а не в гербариях и на картинках.Сорвать цветок лотоса в качестве сувенира, значит лишить редкое растение возможности появления новых растений и поставить под угрозу дальнейшее его существование. Наша команда обращается ко всем жителям нашей планеты такими строчками: | ||
− | + | <center> | |
Лотос - чудо! Он для всей планеты | Лотос - чудо! Он для всей планеты | ||
Строка 52: | Строка 81: | ||
Добрый символ нашей чистоты. | Добрый символ нашей чистоты. | ||
+ | </center> | ||
+ | |width=2%| | ||
+ | |} | ||
+ | |} | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 60%; background-color: #ADD8E6; border: 4px solid #20B2AA; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
+ | __NOTOC__ | ||
+ | {| class="standard" border= width=100% | ||
+ | |width=2%| | ||
+ | | | ||
== Неформальные достопримечательности == | == Неформальные достопримечательности == | ||
Город Нариманов расположен в Наримановском районе Астраханской области, на правом берегу реки Волги, является центром одноименного района и находится в 50-ти километрах от города Астрахани. | Город Нариманов расположен в Наримановском районе Астраханской области, на правом берегу реки Волги, является центром одноименного района и находится в 50-ти километрах от города Астрахани. | ||
− | Факт 1 | + | <font size="+1" color=#5F9EA0>'''Факт 1'''</font> |
Город Нариманов возник на базе поселка Нижневолжский, основанного в апреле 1963 года, в период начала строительства гидротехнического сооружения – плотины - вододелителя через р. Волгу и судоходного обводного канала со шлюзом.Свое дальнейшее развитие рабочий поселок Нижневолжский получил со времени начала в 1979 году строительства завода «Лотос» Министерства судостроительной промышленности. | Город Нариманов возник на базе поселка Нижневолжский, основанного в апреле 1963 года, в период начала строительства гидротехнического сооружения – плотины - вододелителя через р. Волгу и судоходного обводного канала со шлюзом.Свое дальнейшее развитие рабочий поселок Нижневолжский получил со времени начала в 1979 году строительства завода «Лотос» Министерства судостроительной промышленности. | ||
В 1984 году Нижневолжску был присвоен статус города и название по фамилии азербайджанского государственного деятеля Наримана Кербалай Наджаф оглы Нариманова. | В 1984 году Нижневолжску был присвоен статус города и название по фамилии азербайджанского государственного деятеля Наримана Кербалай Наджаф оглы Нариманова. | ||
− | Факт 2 | + | <font size="+1" color=#5F9EA0>'''Факт 2'''</font> |
Специализированный завод "ЛОТОС" по постройке комплектов блок модулей верхних строений морских стационарных платформ, предназначенных для бурения скважин и добычи нефти и газа на континентальных шельфах морей и строительство судов различного назначения и других металлоконструкций. | Специализированный завод "ЛОТОС" по постройке комплектов блок модулей верхних строений морских стационарных платформ, предназначенных для бурения скважин и добычи нефти и газа на континентальных шельфах морей и строительство судов различного назначения и других металлоконструкций. | ||
− | Факт 3 | + | <font size="+1" color=#5F9EA0>'''Факт 3'''</font> |
Астраханский вододелитель находится на Волге, между Волгоградом и Астраханью в районе города Нариманов. Это гидротехническое сооружение – очень необычно и уникально. Некоторые исследователи утверждают, что астраханский вододелитель – это один из двух, существующих в мире, второй же расположен в Южной Америке на Амазонке. | Астраханский вододелитель находится на Волге, между Волгоградом и Астраханью в районе города Нариманов. Это гидротехническое сооружение – очень необычно и уникально. Некоторые исследователи утверждают, что астраханский вододелитель – это один из двух, существующих в мире, второй же расположен в Южной Америке на Амазонке. | ||
+ | <center> | ||
+ | <font size="+1" color=#5F9EA0>[http://fotofilmi.ru/video/a161cb3a0c2f728 '''Наш фильм''']</font> | ||
+ | </center> | ||
+ | |||
+ | |width=2%| | ||
+ | |} | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 60%; background-color: #ADFF2F; border: 4px solid #9ACD32; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
+ | __NOTOC__ | ||
+ | {| class="standard" border= width=100% | ||
+ | |width=2%| | ||
+ | | | ||
+ | == В поисках истины == | ||
+ | |||
+ | ===Задание 1=== | ||
+ | |||
+ | <font size=3>[http://www.stixy.com/guest/191025'''Наш эксперимент''']</font> | ||
+ | |||
+ | ===Задание 2=== | ||
+ | |||
+ | <center><font size=3 color=#008000>'''''Экологическая сказка.История пластиковой бутылки'''''</font></center> | ||
+ | [[Изображение:524160.jpg|left|200px]] | ||
+ | [[Изображение:524205.jpg|right|200px]] | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:524158.jpg|right|200px]] | ||
+ | |||
+ | Жила – была в одном городе девочка Кия со своей мамой Герикой. Мама девочки работала на заводе по производству пластиковых бутылок. | ||
+ | Как – то раз мама попросила Кию принести ей на работу обед. Девочка еще никогда не была у нее на работе. Она была такой любопытной, что ни минуты не могла спокойно посидеть. Кия воспользовалась моментом, пока её мама обедала, и решила посмотреть, что творится в цехе, где появляются пластиковые бутылки. | ||
+ | |||
+ | - Что тут творилось! Ужас! А жарко как! Сколько маленьких трубочек бежит, бежит.. Куда это они? – подумала Кия. | ||
+ | |||
+ | Не успела моргнуть глазом, а они оказались в печке. | ||
+ | |||
+ | - Теперь точно сгорят! – подумала девочка. | ||
+ | |||
+ | Не тут – то было. Трубочки растягивались и превращались в бутылки для лимонада. А потом эти же бутылки стали обливать холодной водой. Что было дальше, девочка не увидела, потому что к ней подошла мама и попросила выйти из цеха. | ||
+ | |||
+ | -Ну что, дочка, интересно смотреть как пластмассовая бутылка появляется на свет, - спросила мама. | ||
+ | |||
+ | - Конечно! Я такового никогда не видела, - с восхищением произнесла дочка. | ||
+ | |||
+ | - Появляется-то бутылка интересно, а вот когда ее выбрасывают, образуются кучи мусора, - вздохнула мама. Правда, сейчас уже занялись переработкой пластиковых бутылок.- Иди домой и жди меня. Скоро закончится моя смена и я приду. | ||
+ | |||
+ | Вечером Кия расспрашивала маму, что она ещё знает о пластиковых бутылках. Мама рассказала девочке, что для производства таких бутылок используется специальный материал. Оказывается, в начале 70-х годов на свет появилась первая пластиковая бутылка. Кроме того, бутылку можно окрасить, например, в зеленый, голубой или коричневый цвет. Размеры их теперь постоянно увеличиваются. Бутылки, предназначенные для воды и растительного масла, могут быть емкостями 10 или даже 20 л. Сейчас у нас ежедневно производится очень большое количество таких бутылок, поэтому перерабатывать их приходится тоже много. Сжигать такие бутылки вредно для природы, а исчезнуть они могут только через 500 лет. Вот ученые и придумывают разные технологии не только по созданию пластиковых бутылок, но и по их переработке. | ||
+ | |||
+ | - Пошли спать, а то заболтались мы с тобой, - сказала мама дочке. | ||
+ | |||
+ | А ночью Кие приснился сон о том, как она попала в волшебную страну. Снится ей, что очутилась она в необычном лесу: деревья в нем пластиковые, цветы и трава, пластиковые и даже камни и те пластиковые. Конечно, красиво, но все это искусственное. Идет девочка дальше и выходит из леса. Впереди она видит город, где дома, машины тоже пластиковые, а люди похожи на бутылочки с маминого завода. Тут к ней подбегает маленький человечек, похожий на бутылочку для лекарств, и спрашивает человеческим голосом: | ||
+ | [[Изображение:524570.jpg|left|200px]] | ||
+ | [[Изображение:524565.jpg|right|200px]] | ||
+ | |||
+ | - Ты кто такая и как здесь оказалась? | ||
+ | |||
+ | - Я не помню, что со мной случилось, и как я к вам попала, - ответила Кия. | ||
+ | |||
+ | - Пойдем, я отведу тебя к нашей королеве. | ||
+ | |||
+ | И они вместе зашагали в сказочный город. Привели Кию к королеве, которая оказалась изящной бутылочкой для шампуня. Королева стала расспрашивать незнакомку о том, как и почему она оказалась в их королевстве, где ее родители, чем занимаются. Девочка не только поведала свою историю появления в их стране, но и успела рассмотреть все вокруг. Очень она удивилась, что и здесь все пластиковое. Даже украшения на королеве были пластиковые. Кия не переставала удивляться, что жители этой страны так здорово научились использовать пластиковые бутылки. Вот бы и нам использовать их опыт по переработке пластиковых бутылок! | ||
+ | |||
+ | С этими словами девочка проснулась и видит, что лежит на своей кровати. Кия быстрее побежала к маме, чтобы рассказать свой сон. Дочурка все восхищалась тем, что жители этой страны похожи на наши пластиковые бутылки и все вокруг пластиковое. Мама с улыбкой выслушала доченьку и начала ей объяснять, что у нас также умеют пластиковой бутылке вторую жизнь давать, чтобы не загрязнять пластиковыми отходами нашу Землю. | ||
+ | |||
+ | На мусороперерабатывающих заводах налаживается переработка пластиковых бутылок. В результате получается такой материал, который даже используется при изготовлении волокна, синтетических нитей и одежды. Волокна, полученные из вторсырья, применяются в изготовлении обивки для автомобилей и ковровых покрытий. Получается, что автоматы, осуществляющие прием пластиковых бутылок, снабжают производство полиэстера и многих других необходимых материалов, очищая при этом город от мусора. | ||
+ | |||
+ | Так Кия узнала, что происходит с пластиковыми бутылками и о их второй жизни. Она раньше не задумывалась над тем, как пластиковая бутылка после того, как ее используют и она попадет на мусороперерабатывающий завод, может опять оказаться полезной, а не валяться в какой – нибудь яме. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |width=2%| | ||
+ | |} | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 60%; background-color: #B22222; border: 4px solid #8B0000; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
+ | __NOTOC__ | ||
+ | {| class="standard" border= width=100% | ||
+ | |width=2%| | ||
+ | | | ||
+ | |||
+ | == '''Практическая акция''' == | ||
+ | |||
+ | <font size=3>'''Название акции:'''</font> | ||
+ | |||
+ | <font size=3 color=#008000>'''Сохраним планету от пластика.'''</font> | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Рисунок1.png|right|200px]] | ||
+ | |||
+ | <font size=3 >'''Цель акции:'''</font> | ||
+ | *внести свой маленький, но реальный вклад в сохранение природы нашего города; | ||
+ | *привлечь внимание учащихся к проблеме очистки от пластиковых отходов нашего города; | ||
+ | *привлечь детей к участию в конкурсе работ из пластиковых бутылок. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font size=3 >'''Участники акции:''' учащиеся 3 «б» класса</font> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font size=3 >'''Содержание акции:'''</font> | ||
+ | |||
+ | #Учащиеся 3 б класса организовали для учеников 1, 2, 3 классов выставку поделок «Вторая жизнь пластиковой бутылки». Провели голосование на самую креативную и смелую идею по применению пластиковой тары. По результатам голосования на 1 месте Ибрагимов Ализар . Его поделка (Золотая рыбка)предназначена для украшения новогодней елки.На втором месте Агалиев Салим (Бабочка) в виде брошки. | ||
+ | #Участники проекта «Экоград» выступили перед своими одноклассниками и кратко рассказали ребятам о своих исследованиях по теме «Изучение проблемы загрязнения пластиковыми отходами»: | ||
+ | ##Назвали цель акции. | ||
+ | ##Попросили ответить на вопросы : 1) Что происходит с пластиковыми бутылками после использования? 2)Какой вред наносят пластиковые бутылки нашей планете? | ||
+ | ##Ребята познакомили своих одноклассников с тем, как пластиковые емкости утилизируются, затем вторично перерабатываются и опять находят применение: бутылка имеет все шансы вернуться к вам в виде... штанов или курток. | ||
+ | ##Познакомили с необычным применением пластиковых бутылок: для скворечников, мышеловок, воронок , горшочков для рассады. | ||
+ | ##Вопросы для интервью : 1)Что вы можете сделать, чтобы не засорять планету пластиковыми бутылками? 2)Какое применение можно найти пластиковой бутылке еще? | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <font size=3 color=#008000>'''Результаты проведения акции:'''</font> | ||
+ | *Реже покупать продукты в пластиковой таре и мусора на нашей планете будет меньше. | ||
+ | *Не бросать пластиковые бутылки в воду, в лесу, на отдыхе. Не забывать о том , что пластик может нанести вред обитателям природы. | ||
+ | *Находить применение пластиковой таре. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <center> | ||
+ | <youtube v="xOchgpAYftI"/> | ||
+ | |||
+ | [http://youtu.be/xOchgpAYftI Видеоотчет] | ||
+ | </center> | ||
+ | |width=2%| | ||
+ | |} | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
− | [ | + | [[Категория: Проект Экоград 2012]] |
Текущая версия на 13:21, 23 апреля 2012
Сохранение уникального растения позволит будущим поколениям любоваться цветком лотоса в естественной среде, а не в гербариях и на картинках.Сорвать цветок лотоса в качестве сувенира, значит лишить редкое растение возможности появления новых растений и поставить под угрозу дальнейшее его существование. Наша команда обращается ко всем жителям нашей планеты такими строчками: Лотос - чудо! Он для всей планеты Олицетворение красоты! Люди! Берегите чудо это, Добрый символ нашей чистоты.
| |
|
|
|