Родительское собрание Безопасность ребенка в сети Интернет
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| (не показаны 6 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
'''Повестка собрания.''' | '''Повестка собрания.''' | ||
# Анкеты для родителей и результаты анкетирования. Анализ, обсуждение ситуаций и разработка рекомендаций. | # Анкеты для родителей и результаты анкетирования. Анализ, обсуждение ситуаций и разработка рекомендаций. | ||
| − | # Знакомство родителей с газетой об интернет-безопасности для родителей | + | # Знакомство родителей с онлайн газетой об интернет-безопасности для родителей |
# Выставка детских рисунков «Правила безопасности в интернете». | # Выставка детских рисунков «Правила безопасности в интернете». | ||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
Родители рассаживаются по кругу лицом друг к другу, передавая из рук в руки приятный на ощупь мягкий мячик, высказывают свою точку зрения и аргументы по предлагаемому вопросу. Первый вопрос – мячик передают по часовой стрелке, второй вопрос - мячик передают против часовой стрелки и т.д. | Родители рассаживаются по кругу лицом друг к другу, передавая из рук в руки приятный на ощупь мягкий мячик, высказывают свою точку зрения и аргументы по предлагаемому вопросу. Первый вопрос – мячик передают по часовой стрелке, второй вопрос - мячик передают против часовой стрелки и т.д. | ||
| − | |||
| − | + | '''[http://www.bizhit.ru/index/web_auditoria/0-21 Количество пользователей Интернета в России]''' | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | * Чем является компьютер в вашей семье? Приведите примеры ситуаций из вашей жизни, связанных с положительными и отрицательными эмоциями по поводу использования компьютера. | |
| + | * Что сделаем, чтобы не повторять ежедневно: “Ты опять весь день просидел (а) за компьютером”? | ||
| + | * Какую пользу извлекает Ваш ребенок при использовании сети Интернет? | ||
| + | * Какие опасности ждут Вашего ребенка в сети Интернет? | ||
| − | + | '''''Анкеты для родителей и результаты анкетирования.''' '''Анализ, обсуждение ситуаций и разработка рекомендаций.''''' | |
| − | + | ||
| − | ''' | + | |
| − | ''Анализ, обсуждение ситуаций и разработка рекомендаций.'' | + | |
Еще недавно компьютеры были скорее роскошью, но уже сейчас являются, чуть ли не “предметом первой необходимости”. | Еще недавно компьютеры были скорее роскошью, но уже сейчас являются, чуть ли не “предметом первой необходимости”. | ||
Результаты анкетирования детей класса показали, что: | Результаты анкетирования детей класса показали, что: | ||
| − | + | # '''100 % детей''' имеют дома компьютер | |
| − | + | # В среднем ежедневно дети проводят за ним по '''4 часа''' в день | |
| − | + | # Из видов деятельности, преобладающих в общении с компьютером, дети на первое место поставили – компьютерные игры. '''96%''' из них каждый день играют в компьютерные игры, причем '''51%''' может начать играть, даже не пообедав. | |
| − | + | # На втором месте – общение в Сети. '''70%''' пользуются Интернетом – из них '''100%''' общаются в социальных сетях, '''63%''' - играют в сетевые онлайн игры. | |
| − | + | # Далее дети выбирают прослушивание музыки, рисование, печать документов соответственно '''46%''', '''13,5%''' и '''1%''' | |
| − | + | # '''38%''' -при определении рейтинга использования свободного времени на '''I место''' поставили компьютер, исключив при этом занятия спортом, прогулки на воздухе, общение с семьёй. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Сегодня мы с вами остановимся на особенно важной проблеме современных школьников – зависимости от сети Интернет. | Сегодня мы с вами остановимся на особенно важной проблеме современных школьников – зависимости от сети Интернет. | ||
| Строка 77: | Строка 68: | ||
Предложите детям прочитать наш раздел Советы детям, в котором предложен набор советов и рекомендация для детей, либо сами прочитайте его и обсудите с ребёнком. | Предложите детям прочитать наш раздел Советы детям, в котором предложен набор советов и рекомендация для детей, либо сами прочитайте его и обсудите с ребёнком. | ||
| − | Неосведомлённость взрослых. Взрослым следует иметь как можно боле полное представление о том, чем занимаются их дети в сети. | + | |
| − | Проблемы технической грамотности. Родителям, опекунам и учителям следует критично взглянуть на собственную техническую грамотность и восполнить пробелы в ней, ради безопасности детей.[http://www.mindmeister.com/ru/86905015/ | + | '''Неосведомлённость взрослых.''' |
| + | |||
| + | Взрослым следует иметь как можно боле полное представление о том, чем занимаются их дети в сети. | ||
| + | Проблемы технической грамотности. Родителям, опекунам и учителям следует критично взглянуть на собственную техническую грамотность и восполнить пробелы в ней, ради безопасности детей.[http://www.mindmeister.com/ru/86905015/ Советы детям "Безопасное использование интернет"] | ||
[http://www.youtube.com/view_play_list?p=5F0C9380FC0C64DD '''10 советов начинающим пользователям Интернета '''] | [http://www.youtube.com/view_play_list?p=5F0C9380FC0C64DD '''10 советов начинающим пользователям Интернета '''] | ||
| Строка 88: | Строка 82: | ||
'''ДЕТСКИЕ ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ''' | '''ДЕТСКИЕ ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ''' | ||
| − | |||
| − | |||
'''[http://www.gogul.tv/ Детский браузер Гогуль]''' | '''[http://www.gogul.tv/ Детский браузер Гогуль]''' | ||
| Строка 99: | Строка 91: | ||
Поисковый сервис для российских детей. Основная особенность сервиса это интуитивность и простота использования – наведя и кликнув указателем мыши на интересующее слово или изображение в облаке слов-подсказок на сайте, ребенок получит результаты поиска из тысяч проверенных ресурсов Рунета. Поиск не приведет ребенка на сайты с взрослым контентом - в индекс системы попадают только «безопасные» детские сайты. | Поисковый сервис для российских детей. Основная особенность сервиса это интуитивность и простота использования – наведя и кликнув указателем мыши на интересующее слово или изображение в облаке слов-подсказок на сайте, ребенок получит результаты поиска из тысяч проверенных ресурсов Рунета. Поиск не приведет ребенка на сайты с взрослым контентом - в индекс системы попадают только «безопасные» детские сайты. | ||
| − | + | '''ПРОГРАММЫ ФИЛЬТРАЦИИ КОНТЕНТА:''' | |
| − | + | ||
| + | [http://support.kaspersky.ru/pure/parentalcontrol/tech Kaspersky CRYSTAL: Родительский контроль] | ||
| − | ''' | + | '''''Знакомство родителей с онлайн газетой об интернет-безопасности для родителей [http://www.dinkypage.com/109363 "WEB -живи,WEB- учись!"] (авторская разработка)''''' |
| + | '''''Посещение выставки рисунков «Правила безопасности в интернете».''''' Рисунки на выставку подготовлены учениками класса. | ||
| − | |||
| − | Если вы обеспокоены безопасностью ребенка при его работе в Интернете или при | + | '''ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!''' |
| − | Если ребенок подвергся опасности или стал жертвой сетевых преследователей и | + | * Если вы обеспокоены безопасностью ребенка при его работе в Интернете или при использовании мобильной связи; |
| − | Обратитесь на линию помощи «Дети онлайн». Эксперты помогут решить проблему, а также проконсультируют по вопросу безопасного использования детьми мобильной связи и Интернет | + | * Если ребенок подвергся опасности или стал жертвой сетевых преследователей и мошенников. |
| − | Позвоните по телефону 8−800−25−000−15 (звонок по России бесплатный, прием звонков осуществляется по рабочим дням с 9−00 до 18−00 мск) | + | |
| − | Или направьте Ваше письмо по адресу: helpline@detionline.com | + | Обратитесь на линию помощи [http://detionline.com/ '''«Дети онлайн»''']. Эксперты помогут решить проблему, а также проконсультируют по вопросу безопасного использования детьми мобильной связи и Интернет. |
| − | Подробнее о Линии помощи вы можете узнать на сайте | + | # Позвоните по телефону '''8−800−25−000−15''' (звонок по России бесплатный, прием звонк |