Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2012/2013

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Перейти к: навигация, поиск

@@ Строка 39: / Строка 39: @@
 * '''зарегистрироваться в ТолВики''' под своим реальным именем (алгоритм смотрите в статье [[Регистрация в ТолВики]] раздела [[ТолВИКИ:Справка]]). Если вы уже зарегистрированы, воспользуйтесь своими регистрационными данными. Запомните или запишите свои регистрационные данные, ''они понадобятся вам для дальнейшей работы.''
 * '''заполнить (дополнить) свою личную страничку участника''' (см. статью [[Заполнение личной странички участника]] в разделе [[ТолВИКИ:Справка]]) (педагоги, имеющие оформленные Личные страницы в ТолВики, не должны повторно создавать личные страницы).<br>
-: На личной странице необходимо указать категорию (для всех участников проекта должна быть указана категория <nowiki>[[:Категория:Педагоги]]</nowiki>) (название категории должно помещаться в нижней части страницы в двойных квадратных скобках).
+: На личной странице необходимо указать категорию (для всех участников проекта должна быть указана категория <nowiki>[[Категория:Педагоги]]</nowiki>) (название категории должно помещаться в нижней части страницы в двойных квадратных скобках).
 * '''зарегистрироваться в списке участников''' дистанционного методического семинара проекта «Новое поколение». Для этого нажмите на ссылку '''''Править''''' в последнем блоке этой страницы ('''''Участники семинара''''') и в открывшемся окне редактирования после звездочки впишите свои данные – '''''ФИО, № ОУ, населенный пункт''''' (например: '''''Иванова Марина Петровна, МОУ школа № 111, г. Успех''''')
@@ Строка 47: / Строка 47: @@
-== <font color=#920603>'''Участники семинара'''</font>==
+{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdeaf8; border: 1px solid #7f015c; height: 60px" |
+|
+|
+[[Изображение:Seminar doping1.png|left]] <p style="font-size:140%;color:#7f015c;">'''1 этап. «Поговорим о том, о сём»'''</p>
+----
+'''Сроки проведения этапа: <font color="red">06 – 11 марта 2013 г.'''</font>
+<p style="text-align:center;">'''Приветствуем всех участников семинара!'''</p>
+{| border=3 width=100% align=center bgcolor=#FFFFFF
+ |
+{| border=0 width=98% align=center
+ |
+<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#7f015c;">'''Задание №1. «Вместе или врозь?»''' </p>
+В условиях стандартной классно-урочной системы учитель не всегда находит время на организацию "живого" взаимодействия учащихся, не говоря уже о сетевом. Так может быть и не стоит городить огород? Нужно ли взаимодействие учащихся в образовательной деятельности? Выскажите свое мнение по этому вопросу.
+:Для этого:
+* Зайдите по [http://www.stixy.com/guest/264158 '''ссылке на документ'''], созданный в сервисе Stixy.
+* Напишите свое мнение.
+|}
+|}
+{| border=3 width=100% align=center bgcolor=#FFFFFF
+ |
+{| border=0 width=98% align=center
+ |
+<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#7f015c;">'''Задание №2. «Сеть или не сеть?»''' </p>
+Известно, что современные школьники самостоятельно и успешно организуют сетевое взаимодействие друг с другом в различных социальных сетях (ВКонтакте, Одноклассники,...). Правда, чаще всего это взаимодействие не имеет отношения к образовательной деятельности. Тем не менее, некоторые учителя увидели возможности применения в образовательных целях существующую потребность школьников в сетевом взаимодействии, имеющиеся у них навыки сетевого общения.
+'''Сетевое взаимодействие''' – совместная деятельность участников образовательного процесса, обеспечивающая им возможность осваивать материал с использованием '''общих ресурсов'''.
+* Выскажите свое мнение, ответив на [https://docs.google.com/forms/d/1kZQAaM67mvrAfoiPi4P7XpobbJ9NeF25YvoIHwHMBzU/viewform '''вопросы Анкеты'''].
+|}
+|}
+|}
+{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fdeaf8; border: 1px solid #7f015c; height: 60px" |
+|
+|
+[[Изображение:Seminar doping1.png|left]] <p style="font-size:140%;color:#7f015c;">'''2 этап. «Основы безопасной жизни в сети»'''</p>
+----
+'''Сроки проведения этапа: <font color="red">12 – 18 марта 2013 г.'''</font>
+{| border=3 width=100% align=center bgcolor=#FFFFFF
+ |
+{| border=0 width=98% align=center
+ |
+<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#7f015c;">'''Задание №3. «Спасись сам и вокруг тебя спасутся тысячи»''' </p>
+Современные дети уже не представляют как дома и в школе можно прожить без Интернета. Учить «с интернетом» нынче модно. Все чаще на уроках учителя организуют деятельность учеников, направленную на их взаимодействие друг с другом с использованием сетевых технологий (сетевое взаимодействие). Несомненно, использование школьниками сети Интернет для получения новых знаний и установления лично значимых социальных контактов, способствует развитию информационной культуры подростков и формированию у них [http://transhuman.ru/biblioteka/futurologiya/bazovye-navyki-dlya-21-ve компетенций человека 21 века].
+Но! Глобальная сеть наряду с уникальными возможностями, которые с ее помощью открываются для системы образования, таит в себе и чрезвычайную опасность. И учитель информатики обязательно должен познакомить детей с основами безопасной работы в Интернете.
+В методической копилке каждого учителя информатики, наверняка, есть разработанный урок по теме «Основы безопасности в сети Интернет».
+* Участникам семинара необходимо опубликовать в сервисе [http://ru.calameo.com/ '''Сalameo.com'''] разработку урока, связанную с темой безопасности в Интернет.
+** [http://ru.calameo.com/read/000663676bfe6d274ba5f Инструкция по работе в сервисе Сalameo.com]
+* Разместить ссылку на опубликованный документ в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Au5mXEQxEa2SdFFJalBaT1B1cmpkeElhLUdSRS1nTVE&usp=sharing '''таблице "Уроки безопасности"'''].
+* Познакомиться с работами коллег и в комментариях к работам, размещенным в сервисе Сalameo.com, высказать свое мнение о представленных материалах (комментировать работы можно только зарегистрированным пользователям).
+{| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fefee8; border: 1px solid #7f015c " |
+|
+<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#000000;">'''Материалы в помощь учителю'''</p>
+{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+|style="width: 50%; background-color: #FFFFff; border: 1px solid #7f015c; vertical-align: top; " colspan="1"; rowspan="3"|
+<p style="font-size:130%;color:#7f015c;">'''Полезные ссылки''' </p>
+Уважаемые коллеги, возможно для вашей работы Вам пригодятся материалы по теме «Основы безопасности в сети Интернет».
+* [http://www.microsoft.com/rus/Education/news/2009/04/child_security.aspx# Всероссийские уроки информатики. Безопасность детей в Интернете]
+* [http://www.onlandia.by/html/etusivu.htm Интерактивный курс по интернет-безопасности]
+* [http://www.microsoft.com/ru-ru/security/family-safety/childsafety-internet.aspx Обучение детей основам безопасности при работе с Интернетом]
+* [http://shperk.ru/sovety/kak-sdelat-internet-dlya-detej-bolee-bezopasnym.html Сайт советов по работе на компьютере]
+* [http://i-deti.org/ Сайт «Безопасный Интернет для детей: законодательство, советы, мнения, международный опыт»]
+* [http://www.mvd.ru/userfiles/liflets_k_deti_06.pdf Буклет «Безопасный интернет детям» Министерства внутренних дел РФ]
+* [http://safor.ru/prezentacii11.php Материалы III ежегодного Форума Безопасного Интернет