Участник:Мухина Ирина Алексеевна

Версия 16:00, 14 марта 2013 (просмотреть исходный код)

Мухина Ирина Алексеевна (обсуждение | вклад)

(→Краткая аннотация проекта)

← Предыдущая правка

Текущая версия на 23:20, 19 марта 2013 (просмотреть исходный код)

Мухина Ирина Алексеевна (обсуждение | вклад)

(→План проекта)

(не показана 21 промежуточная версия 1 участника)

Строка 26:

Что такое красота человека? Что такое красота человека? Казалось бы, все очень просто, но тем не менее понятие о красоте, о красоте человека в частности, одно из наиболее трудных для определения и точной формулировки не имеет, так как для любого из нас под красотой понимается что-то свое, особенное, подчас не понятное другим. Так, например, у каждой национальности существует свой определенный эталон красоты, кроме того, в любой стране есть такое понятие как «модельная внешность», хотя в реальной жизни длинноногие красавицы нравятся далеко не всем. Также красота человека с точки зрения врача, художника, писателя, спортсмена и т. д. безусловно будет отличаться. Найти истину в столь непростом вопросе невозможно, но можно рассмотреть так называемые виды красоты человека, которые составляют единое целое, и которые являются критериями ее оценки.

Здоровье человека. Вы никогда не обращали внимание на то, как выглядит человек с хорошим здоровьем? Такие люди являются особенно притягательными для общества. У них блестят глаза, здоровый цвет кожи лица (возможен даже природный румянец), стройная фигура, красивые волосы, жизнерадостное настроение. Правда, как, впрочем, и везде, есть свои исключения, и все вышеперечисленное может перекрываться, например, отрицательными свойствами личности. В последнее время все меньше становится стройных людей, при этом большинство людей не понимают причину своей полноты. Они стараются придерживаться определенных диет при питании, истязают себя физическими упражнениями. А между тем, здоровый организм человека будет прекрасно функционировать и без всяких диет, в нем своевременно происходят все обменные процессы, и, следовательно, жир не будет откладываться. С каждым годом люди бессознательно делают все, чтобы ухудшить не только свое здоровье, но и здоровье будущих детей. И что уж тут говорить о поддержании и сохранении природной красоты, которая в некотором смысле проявляется через здоровье. У людей все более в раннем возрасте начинают выпадать волосы, они становятся тусклыми и безжизненными, становятся плохими зубы, безобразная фигура и т.д., и это, не говоря о том, что здоровье вообще является механизмом для долговременного существования жизни человека.

+

[http://www.docme.ru/doc/129871/Vizitka_%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8 Визитка]

==Вопросы==

−

~~Красота спасет мир?~~

'''Основопологающий вопрос''':

−

+

Красота спасет мир?

−

~~Что такое красота~~?

+

Строка 40:

Строка 41:

# Как развита твоя "мышечная одежда"?

# Питание влияет на красоту?

−

~~# Что такое ожирение и анарексия?~~

# Что для тебя «КРАСОТА»?

# Пропорции твоего тела. Рассчитать. Что нужно изменить в себе?

−

# Необходимо ли соблюдать режим питания, что бы иметь красивую фигуру

+

# Необходимо ли соблюдать режим питания, что бы иметь красивую фигуру?

+

# Зачем человеку двигаться?

+

Строка 49:

Строка 51:

* Что такое-идеальная фигура?

* Красота спасет мир. Почему так говорят?

−

* Что такое ожирение?

+

* Что такое ожирение? Анарексия?

* Как разработать индивидуальный комплекс для улучшения фигуры?

* Какие упражнения способствуют исправлению осанки?

* Какие факторы могут повлиять на здоровье и красоту?

−

* Как влияет образ жизни?

+

* Как влияет образ жизни на внешность и здоровье человека?

* Какое влияние оказывает наследственность?

* Как влияют вредные привычки?

* Можно ли похудеть не отказываясь от любимой пищи?

* Насколько при этом важна калорийность любимых продуктов?

−

* ~~Необходимо ли~~ соблюдать режим питания?

+

* Для чего необходимо соблюдать режим питания?

−

* Съел пирожное и в тренажерный зал?

+

* А нужно ли худеть нашим девушкам?

* А как правильно набрать вес?

−

~~определить значение питания для нормального физического развития человека;~~

−

* узнать о правильном, рациональном питании, режиме питания;

−

* исследовать факторы, влияющие на продолжительность жизни человека;

−

* изучить и составить меню со сбалансированным соотношением витаминов и минеральных веществ;

−

* Правильное питание является источником нормального жизнеобеспечения и здоровья человека;

==Участники проекта==

−

Учащиеся лицея 9-~~11класс~~

+

Учащиеся лицея 9-х классов

==Сроки проведения проекта==

−

~~Январь - май 2013г.~~

+

10 часов

==План проекта==

Строка 79:

Строка 74:

* Постановка и обсуждение проблемного вопроса для всех учащихся 9-11 классов.

ОСНОВНОЙ:

−

* Разделить учащихся на группы:

+

Разделить учащихся на группы:

−

1-~~Практики~~

+

1-Анатитическая

−

2-~~Исследуемые~~

+

2-Оформители

−

3-~~Анатитическая~~

+

3-Психологи

−

4-~~Информатор-оформители~~

+

4-Модельеры

−

5-

+

5-Диетологи

+

6-Косметологи

+

7-Физиологи

+

* Распределение по группам

* Оформление ролей в группах.

−

* ~~Сбор информации по теме. Подготовка к выступлению перед родителями.~~

+

* Составить вопросы для анкеты о питании.

−

* Провести опрос среди учащихся о питании.

+

* Проведение различных спортивных мероприятий.

−

* Выбрать группу из учащихся для исследования.

+

−

* Проведение различных спортивных мероприятий и

+

* Провести конкурс-опрос "Фитостол - полезные напитки".

−

* ~~оформление~~ первичных результатов и ~~результатов после проведения исследования~~.

+

* Оформление первичных результатов и составление календаря проекта.Составление таблицы

−

* ~~Защита презентации о правильном питании~~.

+

* Составление анкеты-опроса. Подготовка к выступлению перед родителями.

−

* ~~Выпуск буклета по теме: "Как составить комплекс упражнений для тех~~, ~~кто хочет избавиться от лишнего веса?"~~

+

* Подготовить выступление о правильном, рациональном питании, режиме питания;

−

* ~~Выпуск стен-газеты "Здоровая еде~~ на ~~нашем столе каждый день".~~

+

* Исследовать факторы, влияющие на продолжительность жизни человека;

+

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ:

* Оценивание работ (взаимооценка, экспертная оценка учителем).

−

* ~~Выводы~~. ~~Презентация учащихся~~.

+

* Защита презентаций каждой группы.

+

* Создание буклета по теме: "Как составить комплекс упражнений для тех, кто хочет избавиться от лишнего веса?"

+

* Выпуск стен-газеты "Здоровая еде на нашем столе каждый день".

+

* Сравнить результаты после проведения исследования.

+

* Составление меню для коррекции фигуры.

+

* Составления комплекса упражнений для коррекции проблемных зон.

+

* Кроссворд.

+

* Викторина.

* Рефлексия.

==Вводная презентация учителя==

+

[http://www.docme.ru/doc/129890/%D0%92%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F]

==Исследовательская деятельность учащихся==

[[Исследование учащихся в проекте Красота спасет мир|Исследование учащихся в проекте "Красота спасет мир"]]

+

[http://www.docme.ru/doc/129907/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_-_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0]

@@ Строка 26: / Строка 26: @@
 Что такое красота человека? Что такое красота человека? Казалось бы, все очень просто, но тем не менее понятие о красоте, о красоте человека в частности, одно из наиболее трудных для определения и точной формулировки не имеет, так как для любого из нас под красотой понимается что-то свое, особенное, подчас не понятное другим. Так, например, у каждой национальности существует свой определенный эталон красоты, кроме того, в любой стране есть такое понятие как «модельная внешность», хотя в реальной жизни длинноногие красавицы нравятся далеко не всем. Также красота человека с точки зрения врача, художника, писателя, спортсмена и т. д. безусловно будет отличаться. Найти истину в столь непростом вопросе невозможно, но можно рассмотреть так называемые виды красоты человека, которые составляют единое целое, и которые являются критериями ее оценки.
 Здоровье человека. Вы никогда не обращали внимание на то, как выглядит человек с хорошим здоровьем? Такие люди являются особенно притягательными для общества. У них блестят глаза, здоровый цвет кожи лица (возможен даже природный румянец), стройная фигура, красивые волосы, жизнерадостное настроение. Правда, как, впрочем, и везде, есть свои исключения, и все вышеперечисленное может перекрываться, например, отрицательными свойствами личности. В последнее время все меньше становится стройных людей, при этом большинство людей не понимают причину своей полноты. Они стараются придерживаться определенных диет при питании, истязают себя физическими упражнениями. А между тем, здоровый организм человека будет прекрасно функционировать и без всяких диет, в нем своевременно происходят все обменные процессы, и, следовательно, жир не будет откладываться. С каждым годом люди бессознательно делают все, чтобы ухудшить не только свое здоровье, но и здоровье будущих детей. И что уж тут говорить о поддержании и сохранении природной красоты, которая в некотором смысле проявляется через здоровье. У людей все более в раннем возрасте начинают выпадать волосы, они становятся тусклыми и безжизненными, становятся плохими зубы, безобразная фигура и т.д., и это, не говоря о том, что здоровье вообще является механизмом для долговременного существования жизни человека.
+[http://www.docme.ru/doc/129871/Vizitka_%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8 Визитка]
 ==Вопросы==
-Красота спасет мир?
 '''Основопологающий вопрос''':
+Красота спасет мир?
-Что такое красота?
@@ Строка 40: / Строка 41: @@
 # Как развита твоя "мышечная одежда"?
 # Питание влияет на красоту?
-# Что такое ожирение и анарексия?
 # Что для тебя «КРАСОТА»?
 # Пропорции твоего тела. Рассчитать. Что нужно изменить в себе?
-# Необходимо ли соблюдать режим питания, что бы иметь красивую фигуру
+# Необходимо ли соблюдать режим питания, что бы иметь красивую фигуру?
+# Зачем человеку двигаться?
@@ Строка 49: / Строка 51: @@
 * Что такое-идеальная фигура?
 * Красота спасет мир. Почему так говорят?
-* Что такое ожирение?
+* Что такое ожирение? Анарексия?
 * Как разработать индивидуальный комплекс для улучшения фигуры?
 * Какие упражнения способствуют исправлению осанки?
 * Какие факторы могут повлиять на здоровье и красоту?
-* Как влияет образ жизни?
+* Как влияет образ жизни на внешность и здоровье человека?
 * Какое влияние оказывает наследственность?
 * Как влияют вредные привычки?
 * Можно ли похудеть не отказываясь от любимой пищи?
 * Насколько при этом важна калорийность любимых продуктов?
-* Необходимо ли соблюдать режим питания?
+* Для чего необходимо соблюдать режим питания?
-* Съел пирожное и в тренажерный зал?
 * А нужно ли худеть нашим девушкам?
 * А как правильно набрать вес?
-определить значение питания для нормального физического развития человека;
-* узнать о правильном, рациональном питании, режиме питания;
-* исследовать факторы, влияющие на продолжительность жизни человека;
-* изучить и составить меню со сбалансированным соотношением витаминов и минеральных веществ;
-* Правильное питание является источником нормального жизнеобеспечения и здоровья человека;
 ==Участники проекта==
-Учащиеся лицея 9-11класс
+Учащиеся лицея 9-х классов
 ==Сроки проведения проекта==
-Январь - май 2013г.
+часов
 ==План проекта==
@@ Строка 79: / Строка 74: @@
 * Постановка и обсуждение проблемного вопроса для всех учащихся 9-11 классов.
 ОСНОВНОЙ:
-* Разделить учащихся на группы:
+Разделить учащихся на группы:
--Практики
+-Анатитическая
--Исследуемые
+-Оформители
--Анатитическая
+-Психологи
--Информатор-оформители
+-Модельеры
--
+-Диетологи
+-Косметологи
+-Физиологи
+* Распределение по группам
 * Оформление ролей в группах.
-* Сбор информации по теме. Подготовка к выступлению перед родителями.
+* Составить вопросы для анкеты о питании.
-* Провести опрос среди учащихся о питании.
+* Проведение различных спортивных мероприятий.
-* Выбрать группу из учащихся для исследования.
-* Проведение различных спортивных мероприятий и
 * Провести конкурс-опрос "Фитостол - полезные напитки".
-* оформление первичных результатов и результатов после проведения исследования.
+* Оформление первичных результатов и составление календаря проекта.Составление таблицы
-* Защита презентации о правильном питании.
+* Составление анкеты-опроса. Подготовка к выступлению перед родителями.
-* Выпуск буклета по теме: "Как составить комплекс упражнений для тех, кто хочет избавиться от лишнего веса?"
+* Подготовить выступление о правильном, рациональном питании, режиме питания;
-* Выпуск стен-газеты "Здоровая еде на нашем столе каждый день".
+* Исследовать факторы, влияющие на продолжительность жизни человека;
 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ:
 * Оценивание работ (взаимооценка, экспертная оценка учителем).
-* Выводы. Презентация учащихся.
+* Защита презентаций каждой группы.
+* Создание буклета по теме: "Как составить комплекс упражнений для тех, кто хочет избавиться от лишнего веса?"
+* Выпуск стен-газеты "Здоровая еде на нашем столе каждый день".
+* Сравнить результаты после проведения исследования.
+* Составление меню для коррекции фигуры.
+* Составления комплекса упражнений для коррекции проблемных зон.
+* Кроссворд.
+* Викторина.
 * Рефлексия.
 ==Вводная презентация учителя==
+[http://www.docme.ru/doc/129890/%D0%92%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F]
 ==Исследовательская деятельность учащихся==
 [[Исследование учащихся в проекте Красота спасет мир|Исследование учащихся в проекте "Красота спасет мир"]]
+[http://www.docme.ru/doc/129907/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_-_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0]