Обсуждение:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2012/2013
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Pen (обсуждение | вклад) |
(→Материалы участников семинара) |
||
| (не показаны 60 промежуточных версий 16 участников) | |||
| Строка 75: | Строка 75: | ||
2. [[Участник:Шидловская Елена|Шидловская Елена Алексеевна]] | 2. [[Участник:Шидловская Елена|Шидловская Елена Алексеевна]] | ||
| | | | ||
| − | [http://www.glogster.com/ glogster | + | [http://www.glogster.com/ glogster] |
| | | | ||
[http://elenashidlovska.edu.glogster.com/34901032 Шаблон для учащихся размещается в проекте каждой группы, он имеет такой вид] | [http://elenashidlovska.edu.glogster.com/34901032 Шаблон для учащихся размещается в проекте каждой группы, он имеет такой вид] | ||
| Строка 84: | Строка 84: | ||
Класс разбивается на группы по 3-4 человека, для каждой группы создан свой проект, над которым они работают, в процессе работы учащиеся не могут просматривать работы других групп. В работе они используют совместный документ Google, в котором они разместили свои домашние работы. | Класс разбивается на группы по 3-4 человека, для каждой группы создан свой проект, над которым они работают, в процессе работы учащиеся не могут просматривать работы других групп. В работе они используют совместный документ Google, в котором они разместили свои домашние работы. | ||
| | | | ||
| − | [[Изображение:Star.gif| | + | [[Изображение:Star.gif|Кондратьева Т.С.]][[Изображение:Star.gif|Пантелюк П. А.]] |
|- | |- | ||
| | | | ||
| Строка 99: | Строка 99: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1jtUphJPETRzqdbQ3QhTvTCiFGJwOR69E-TUv8qoY2i0/edit Задания для учащихся] | [https://docs.google.com/document/d/1jtUphJPETRzqdbQ3QhTvTCiFGJwOR69E-TUv8qoY2i0/edit Задания для учащихся] | ||
| | | | ||
| − | [[Изображение:Star.gif|Бехбудова Наида Аскеровна]] | + | [[Изображение:Star.gif|Бехбудова Наида Аскеровна]][[Изображение:Star.gif|Петрова Марина Юрьевна]][[Изображение:Star.gif|Копылова Елена Павловна]] |
|- | |- | ||
| | | | ||
| Строка 125: | Строка 125: | ||
Методические цели использования данных ресурсов - это закрепление навыков работы над совместными документами (Гугл документ и Гугл Рисунок), формирование коммуникативных навыков, познавательной активности учащихся. | Методические цели использования данных ресурсов - это закрепление навыков работы над совместными документами (Гугл документ и Гугл Рисунок), формирование коммуникативных навыков, познавательной активности учащихся. | ||
| | | | ||
| − | * [https://docs.google.com/document/d/1csAN9aOgi1p4qsSsPVqjP5ew2g3I_c99NAv3aw8OkWU | + | * [https://docs.google.com/document/d/1csAN9aOgi1p4qsSsPVqjP5ew2g3I_c99NAv3aw8OkWU задание 1] |
| − | * [https://docs.google.com/drawings/d/1D4-e-EuUgWG2S0OqMuQO2waN55tfVXhdRI3cr0Uil-I | + | * [https://docs.google.com/drawings/d/1D4-e-EuUgWG2S0OqMuQO2waN55tfVXhdRI3cr0Uil-I задание 2] |
* [https://sites.google.com/site/ucebnyjsajtbezopasnyjinternet/home сайт для размещения итоговой работы] | * [https://sites.google.com/site/ucebnyjsajtbezopasnyjinternet/home сайт для размещения итоговой работы] | ||
| | | | ||
| − | [[Изображение:Star.gif|Балышкова Т.А.]] | + | [[Изображение:Star.gif|Балышкова Т.А.]][[Изображение:Star.gif|Копылова Елена Павловна]][[Изображение:Star.gif|Березина Г.Н.]] |
|- | |- | ||
| | | | ||
| Строка 142: | Строка 142: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1juLtPSiRr81WVjM5KQtQ7M-thtoLUsaKqzrcLGrclP4/edit?hl=ru Задания для учащихся] | [https://docs.google.com/document/d/1juLtPSiRr81WVjM5KQtQ7M-thtoLUsaKqzrcLGrclP4/edit?hl=ru Задания для учащихся] | ||
| | | | ||
| − | [[Изображение:Star.gif|Балышкова Т.А.]]. | + | [[Изображение:Star.gif|Балышкова Т.А.]][[Изображение:Star.gif|Пантелюк П. А.]] |
|- | |- | ||
| | | | ||
| Строка 162: | Строка 162: | ||
4.Активизация мыслительной деятельности во внеурочное время. Формирование навыков построения классификаций. | 4.Активизация мыслительной деятельности во внеурочное время. Формирование навыков построения классификаций. | ||
| | | | ||
| − | * Выполните [http://www.bzfar.net/load/interaktivnoe_zadanie_k_uroku_quot_setevye_ugrozy_quot/23-1-0-466 Тест | + | * Выполните [http://www.bzfar.net/load/interaktivnoe_zadanie_k_uroku_quot_setevye_ugrozy_quot/23-1-0-466 Тест соответствий], |
* затем [https://docs.google.com/forms/d/1PIFF4zrtdD4UdQ3jes_8sjDYPnqfz4lnGxVOdO-_AtQ/viewform Задание для учащихся] | * затем [https://docs.google.com/forms/d/1PIFF4zrtdD4UdQ3jes_8sjDYPnqfz4lnGxVOdO-_AtQ/viewform Задание для учащихся] | ||
* [https://cacoo.com/diagrams/ka9jxpvmIRLBRMV0 Задание для группы учащихся] | * [https://cacoo.com/diagrams/ka9jxpvmIRLBRMV0 Задание для группы учащихся] | ||
* [http://www.stixy.com/guest/269610 Творческое задание, работа в группах] | * [http://www.stixy.com/guest/269610 Творческое задание, работа в группах] | ||
| | | | ||
| − | [[Изображение:Star.gif|Гайдукова Е.С.]][[Изображение:Star.gif|Балышкова Т.А.]] | + | [[Изображение:Star.gif|Гайдукова Е.С.]][[Изображение:Star.gif|Балышкова Т.А.]][[Изображение:Star.gif|Платошина Н.В.]][[Изображение:Star.gif|Кведорелис Н.Б.]] |
|- | |- | ||
| | | | ||
| Строка 182: | Строка 182: | ||
| | | | ||
| − | [[Изображение:Star.gif|Бехбудова Наида Аскеровна]] | + | [[Изображение:Star.gif|Бехбудова Наида Аскеровна]][[Изображение:Star.gif|Пантелюк П. А.]][[Изображение:Star.gif|Березина Г.Н.]] |
|- | |- | ||
| | | | ||
9. [[Участник:Татьяна Балышкова|Татьяна Балышкова]] | 9. [[Участник:Татьяна Балышкова|Татьяна Балышкова]] | ||
| | | | ||
| − | *http://www.stixy.com/ | + | * [http://www.stixy.com/ stixy] |
| − | *https://cacoo.com/ | + | * [https://cacoo.com/ cacoo] |
| − | *http://wikiwall.ru/ | + | * [http://wikiwall.ru/ wikiwall] |
| − | *http://edu.glogster.com/ | + | * [http://edu.glogster.com/ glogster] |
| | | | ||
| − | * http://www.stixy.com/ | + | * [http://www.stixy.com/ stixy] |
| − | * https://cacoo.com/ | + | * [https://cacoo.com/ cacoo] |
| − | * http://wikiwall.ru/ | + | * [http://wikiwall.ru/ wikiwall] |
| − | *http://tanjanjel.edu.glogster.com/school | + | * [http://tanjanjel.edu.glogster.com/school Безопасный интернет в glogster] |
| | | | ||
С какой целью предлагается задание детям? | С какой целью предлагается задание детям? | ||
| Строка 207: | Строка 207: | ||
* [http://tanjanjel.edu.glogster.com/school 4 документ] | * [http://tanjanjel.edu.glogster.com/school 4 документ] | ||
| | | | ||
| − | [[Изображение:Star.gif|Армеева О.Н.]][[Изображение:Star.gif|Зеленов Б.А.]][[Изображение:Star.gif|Куликова Т.А.]] | + | [[Изображение:Star.gif|Армеева О.Н.]][[Изображение:Star.gif|Зеленов Б.А.]][[Изображение:Star.gif|Куликова Т.А.]] [[Изображение:Star.gif|Шишигина Ю.В.]] |
|- | |- | ||
| | | | ||
| Строка 222: | Строка 222: | ||
*[https://docs.google.com/document/d/1411FG0zSLVYtdK2Ezf6E0129bWzzkbw6t_Wnf8edb1Q/edit?usp=sharing Инструкция для учащихся] | *[https://docs.google.com/document/d/1411FG0zSLVYtdK2Ezf6E0129bWzzkbw6t_Wnf8edb1Q/edit?usp=sharing Инструкция для учащихся] | ||
| | | | ||
| − | [[Изображение:Star.gif|Кондратьева Т.С.]][[Изображение:Star.gif|Гусельникова Е.В.]] | + | [[Изображение:Star.gif|Кондратьева Т.С.]][[Изображение:Star.gif|Гусельникова Е.В.]][[Изображение:Star.gif|Тютина Г.Г.]] |
|- | |- | ||
| | | | ||
11. [[Участник:Татьяна Кондратьева|Кондратьева Татьяна Сергеевна]] | 11. [[Участник:Татьяна Кондратьева|Кондратьева Татьяна Сергеевна]] | ||
| Можно использовать любой из сервисов создания интеллектуальных карт: | | Можно использовать любой из сервисов создания интеллектуальных карт: | ||
| − | * http://www.mindmeister.com/ | + | * [http://www.mindmeister.com/ mindmeister] |
| − | * http://bubbl.us/ | + | * [http://bubbl.us/ bubbl] |
| − | * http://mind42.com/ | + | * [http://mind42.com/ mind42] |
| − | * http://www.comapping.com/ | + | * [http://www.comapping.com/ comapping] |
| − | * http://www.mindomo.com/ | + | * [http://www.mindomo.com/ mindomo] |
| − | * https://cacoo.com/ | + | * [https://cacoo.com/ cacoo] |
| | | | ||
Заготовки для учащихся: | Заготовки для учащихся: | ||
| Строка 251: | Строка 251: | ||
* [https://docs.google.com/document/d/1nEXwjFd5eFHixf0ZNteDjitQ3UbHWK1wQFGOWIoIPBA/edit?usp=sharing "Способы борьбы с сетевыми угрозами"] | * [https://docs.google.com/document/d/1nEXwjFd5eFHixf0ZNteDjitQ3UbHWK1wQFGOWIoIPBA/edit?usp=sharing "Способы борьбы с сетевыми угрозами"] | ||
| | | | ||
| − | [[И | ||