|
|
| (не показаны 27 промежуточных версий 1 участника) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | ==<font color="Navy">Сервис Learningapps.org</font>== | + | ==Вставка видео и звука в презентацию== |
| − | Уважаемые коллеги!
| + | * http://www.nachalka.com/node/1406 |
| | + | * https://docs.google.com/viewerng/viewer?url=https://nsportal.ru/sites/default/files/2013/07/08/_zvuk_v_rr_0.pptx |
| | + | * http://www.myshared.ru/slide/51618/ |
| | + | * http://comp-security.net/как-вставить-музыку-в-презентацию-powerpoint/ |
| | + | * видео с эффектами http://kurspresent.ru/page/urok11 |
| | | | |
| − | Наверняка каждый из вас использует в своей работе различные дидактические игры. Вы можете использовать готовые наборы разных материалов, предметов и методики их применения, а также можете самостоятельно разработать авторскую дидактическую игру и создать средства для её реализации.
| + | --------- |
| | + | http://10palcev.net/56-bukvoed-klaviaturnyy-trenazher-dlya-doshkolnikov.html |
| | | | |
| − | Предлагаем вам в ходе обучающего этапа познакомиться с методическими материалами об игровой деятельности в дошкольных учреждениях и освоить несложный инструмент создания интерактивных дидактических игр.
| |
| | | | |
| − | '''1. Познакомьтесь с материалами статьи [[Игровая деятельность в дошкольных учреждениях]].'''
| + | http://funny.pho.to/ru/ Фото эффекты |
| | | | |
| − | '''2. Изучите справочные материалы по использованию сервиса LearningApps.''' Посмотрите предложенные примеры дидактических игр, созданных с помощью этого сервиса. мы предлагаем вашему вниманию 5 разных шаблонов (на самом деле их гораздо больше). Такие дидактические игры можно использовать на компьютере или интерактивной доске при условии подключения к сети Интернет. Если у вас есть свой блог или сайт, вы легко можете рекомендовать родителям использовать созданные вами игры в домашних занятиях с детьми.
| + | http://editor.pho.to/ru/ Мгновенная онлайн обработка фотографий |
| | | | |
| − | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| + | Курс основы видеомонтажа октябрь 2016 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%B6%D0%B0_%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C_2016 |
| − | |style="width: 25%; background-color: #ffffff; border: 1px solid #628abd; vertical-align: top; " colspan="1"; rowspan="3"|
| + | |
| − | <center><p style="font-size:130%;color:#000066;">'''О сервисе LearningApps'''</p></center>
| + | |
| − | [[Файл:CreateAppBanner.jpg|400px|center]]
| + | |
| − | '''[https://learningapps.org/ Сервис Learningapps.org]'''
| + | |
| | | | |
| − | * Особенности [http://learningapps.org/tutorial.php сайта Learningapps.org].
| + | [[Каталог культурологических ссылок]] |
| − | * Возможности сервиса:
| + | |
| − | :* [http://www.slideshare.net/shperk/learningapps-16334056 Learningapps- больше, чем игры].
| + | |
| − | :* [https://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=6885&showentry=5530 Учимся - играя, или старый, добрый LearningApps].
| + | |
| − | * Процедура [https://docs.google.com/presentation/d/1LJkY-vUkVVWMGoVKfRo2mtPMflPUqovWaP7p3YM8k_Y/edit?hl=ru#slide=id.g472b25522_022 регистрации на сайте].
| + | |
| − | * Типы упражнений [http://learningapps.org/createApp.php ЗДЕСЬ]
| + | |
| − | * [https://youtu.be/hd1BOXHdlXs Видеоурок по созданию игр].
| + | |
| | | | |
| − | | style="width: 25%; background-color: #ffffff; Cornsilk; border: 0,1px solid #628abd; vertical-align: top; " colspan="1"|
| + | ==Вебинары== |
| − | <center><p style="font-size:130%;color:#000066;">'''Примеры дидактических материалов:''' </p></center>
| + | * [https://www.youtube.com/watch?v=TvRFXknh41Y&feature=youtu.be Создание скринкастов] |
| − | {| border=1
| + | * [https://www.youtube.com/watch?v=Zx_h53qaVKs Создание интерактивных рабочих листов в сервисе Wizer] |
| − | |'''Название дидактического материала'''
| + | |
| − | |'''Пример'''
| + | |
| − | |Инструкция
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |Классификация
| + | |
| − | |[http://LearningApps.org/view1234803 Пример № 1]
| + | |
| − | |[https://docs.google.com/presentation/d/1Wul1ZQH-6fkJcQ-qy9BmSgRim-7o_tlMlj4SUYAYguo/edit?usp=sharing Инструкция]
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |Простой порядок
| + | |
| − | |[http://LearningApps.org/view2392426 Пример № 2]
| + | |
| − | |[https://docs.google.com/presentation/d/1lsseF0QWlnTZJ_a-vBKh1QHihzyiknsTRZdzrMu2cGw/edit?usp=sharing Инструкция]
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |Хронологическая линейка
| + | |
| − | |[http://learningapps.org/178167 Пример № 3]
| + | |
| − | |[https://docs.google.com/presentation/d/10p8khbPm0RQGfOr3_773QhBT4GBJjD82dWFSHNLeUbc/edit#slide=id.g1373a926e6_0_5 Инструкция]
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |Аудио/видео контент
| + | |
| − | |[http://LearningApps.org/2912383 Пример № 4]
| + | |
| − | |[https://docs.google.com/presentation/d/1Q8HYPOnbAncOtekxFBkGFQs8F3A2bFZ48TwRBcz69hY/edit?usp=sharing Инструкция]
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |Игра"Парочки"
| + | |
| − | |[http://LearningApps.org/view1928103 Пример № 5]
| + | |
| − | |[https://docs.google.com/presentation/d/1q-dNKexnwYZnyeExTlB-cki6fUJPeTGdrXeaK-NVzz4/edit?usp=sharing Инструкция]
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |}
| + | |
| | | | |
| − | |}
| |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | + | Гениальность зависит главным образом от энергии. |
| | + | Мэтью Арнолд |
| | | | |
| | + | Познай себя - публикации http://www.poznaysebia.com/category/technology/page/2/ |
| | | | |
| − | '''3. Создайте самостоятельно в сервисе LearningApps 2 дидактические игры, направленные на достижение разных результатов.''' | + | ==<font color="Navy">Видео</font>== |
| − | * Выберите 2 разных шаблона для создания дидактических игр
| + | http://si-sv.com/publ/1/metodika/14-1-0-557 |
| − | * Придумайте для каждого шаблона свою игру. Подберите необходимый иллюстративный материал, если это необходимо.
| + | ''Кино – это жизнь, из которой вырезано всё скучное.'' |
| − | * Изучите инструкции к каждому выбранному шаблону, зарегистрируйтесь в сервисе и создайте игры.
| + | |
| − | * Заполните форму, в которой укажите для каждой игры планируемые результаты, которых вы хотите достичь и ссылку на адрес игры в интернете
| + | |
| | | | |
| | + | Алфред Хичкок |
| | | | |
| | + | Видеозапись, видеофильм, художественный фильм, мультфильм и т.д … На сегодняшний день видеоматериалы являются одним из самых распространенных технических средств обучения. Во всемирной сети Интернет каждому пользователю доступна большая библиотека видеоматериалов, где любой человек может с легкостью скачать видео себе на компьютер, ноутбук или на флеш-накопитель. |
| | | | |
| − | -----------------
| + | В современном мире важным элементом образовательного процесса на уроках является использованием видеоматериалов. И если педагог желает сделать урок более увлекательным и необычным, то смело можно попробовать использовать на уроке видео. Видеофильмы и различные видеоматериалы изменяют структуру традиционного урока, позволяют развивать коммуникативные способности, способствуют расширению кругозора и увеличению мотивации к получению знаний. |
| − | В рамках конкурсного этапа участникам предстоит разработать и провести занятие с детьми с использованием любого образовательного набора LEGO Education. На конкурс необходимо представить: | + | |
| − | |