Учебная задача Бояринова Татьяна Ивановна

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Перейти к: навигация, поиск

@@ Строка 20: / Строка 20: @@
 | style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
-== '''Игра 1''' (сервис Learningapps.org) ==
+== '''Игра "Найди пару"''' ==
 == Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
+Рефлексия
 == Форма работы  ==
 ''Выберите и оставьте нужное:''
-* Парная игра
 * Индивидуальная работа
-* Коллективная работа
 == Место работы ==
 ''Выберите и оставьте нужное:''
 * Классная работа
-* Домашнее задание
 == Формулировка задания для учеников ==
+Подбери  к слову пару . Вспомни правило о родственных (однокоренных) словах.
 == Ссылка на игру ==
+[http://LearningApps.org/watch?v=pov8dnajn17 Найди пару]
 == Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
-''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
+Формирование навыков самопроверки и самооценки полученных знаний и умений.
+'''Познавательные действия''' включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации, моделирование изучаемого содержания.
 | style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
-== '''Игра 2''' (сервис Learningapps.org) ==
+== '''Игра"Кто быстрее?"'''  ==
-== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
+== Этап урока, на котором используется дидактический материала==
+Этап обобщения и систематизации знаний.
 == Форма работы  ==
 ''Выберите и оставьте нужное:''
-* Парная игра
-* Индивидуальная работа
+* Парная работа
-* Коллективная работа
 == Место работы ==
 ''Выберите и оставьте нужное:''
 * Классная работа
-* Домашнее задание
 == Формулировка задания для учеников ==
+Подумай и выбери правильный ответ. Ответов может быть несколько.
 == Ссылка на игру ==
-== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
+[http://LearningApps.org/watch?v=p4cmrjkxj17 Кто быстрее?]
+== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
-''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
+'''Личностные действия''' позволяют сделать учение осмысленным, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями.
+'''Регулятивные действия''' обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения.
+'''Коммуникативные действия''' обеспечивают возможности сотрудничества: умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность.
@@ Строка 75: / Строка 83: @@
 | style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
-== '''Игра 3''' (сервис Learningapps.org) ==
+== '''Игра "Обгонялки"'''  ==
 == Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
+Заключительный этап повторения пройденного материала
 == Форма работы  ==
 ''Выберите и оставьте нужное:''
-* Парная игра
-* Индивидуальная работа
 * Коллективная работа
@@ Строка 88: / Строка 96: @@
 ''Выберите и оставьте нужное:''
 * Классная работа
-* Домашнее задание
 == Формулировка задания для учеников ==
+Внимательно прочитай вопрос. Подумай и выбери правильный ответ.
 == Ссылка на игру ==
+[http://LearningApps.org/watch?v=pf3znmmyj17 Обгонялки]
 == Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
+В результате выполнения данных заданий учащиеся обобщают знания по изученной теме. Такая форма обобщения знаний формирует познавательную активность, повышает интерес к изучению предмета. Способствует формированию коммуникативных УУД.
-''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
 | style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
-== '''Тест''' (сервис Onlinetestpad.com) ==
+== '''Тест "Правильный выбор"'''  ==
 == Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
+Этап контроля усвоения полученных знаний
 == Форма работы  ==
 ''Выберите и оставьте нужн�