Конструкторское бюро Лего-мастер

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(изменили шрифт)
м (→Реализация проекта)
 
(не показаны 43 промежуточные версии 1 участника)
Строка 2: Строка 2:
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
 
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">
 
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">
−
== <center>'''<big>[[Файл:Legobuild2.jpg|left|]]<font color="CornflowerBlue "><big>Инновационная деятельность по формированию навыков технического моделирования и конструирования с использованием современных конструкторов и образовательной робототехники в системе дошкольного образования. «Конструкторское бюро Лего-мастер»<big>''' ==
+
== <center>'''<big>[[Файл:Legobuild2.jpg|left|]]<font color="CornflowerBlue "> <big>«Инновационная деятельность по формированию навыков технического моделирования и конструирования с использованием современных конструкторов и образовательной робототехники в системе дошкольного образования. «Конструкторское бюро Лего-мастер»</big>  </font></big>'''</center> ==
−
<small>=== ''Цель проекта'' ===
+
 
−
<big>Разработка и внедрение модели формирования первоначальных технических навыков  в систему дошкольного образования.</big>
+
'''Цель проекта'''
−
</small>
+
 
 +
Разработка и внедрение модели формирования первоначальных технических навыков  в систему дошкольного образования.
 +
 
 
'''Задачи: '''
 
'''Задачи: '''
−
#  
+
#Проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу, опыт, представленный в педагогическом сообществе, по проблеме проекта.
−
#  
+
#Выявить уровень профессиональной компетенции педагогов.
 +
#Выявить уровень сформированности технических, личностных навыков у дошкольников.
 +
#Оптимизировать предметно-пространственную среду дошкольной организации в соответствии с принципами и требованиями ФГОС ДО.
 +
#Создать в дошкольном образовательном учреждении  Центр развития начального технического творчества для удовлетворения индивидуальных интеллектуальных и личностных потребностей воспитанников.
 +
#Повысить педагогическую компетентность педагогов в вопросах освоения интерактивных технологий, образовательной робототехники.
 +
#Повысить компетентность родителей в вопросах освоения интерактивных технологий, образовательной робототехники через организацию активных форм работы с родителями и детьми.
 +
#Определить место и содержание интерактивной технологии в образовательном пространстве дошкольного учреждения.
 +
#Разработать, апробировать и внедрить в работу методическоепособие «Конструкторское бюро Лего-мастер» по формированию навыков технического моделирования и  конструирования с использованием современных конструкторов  и образовательной робототехники в детском саду».
 +
#Разработать механизм внедрения дополнительных услуг  по LEGO-конструированию и образовательной робототехнике.
 +
#Разработать систему сетевого взаимодействия с дошкольными образовательными учреждениями городского округа Тольятти, способствующую процессу развитию начального технического творчества воспитанников.
 +
 
 +
'''Основная идея проекта:'''<br />
 +
 
 +
Разработка и внедрение модели формирования первоначальных технических навыков  в систему дошкольного образования позволит обеспечить интеллектуальное  развитие дошкольников, повысит и сформирует познавательную активность, навыки общения и сотворчества. Создаваемая модель сформирует у воспитанников первичные технические навыки. Реализация идеи проекта проходит в нескольких направлениях.
 +
* В рамках '''обязательной части''' общеобразовательной программы ДОУ предполагается реализация образовательной деятельности с использованием LEGO-конструкторов, начиная с младшего дошкольного возраста (возрастная категория с 3 до 7 лет).
 +
* В рамках '''вариативной части''' основной общеобразовательной программы детского сада предполагается апробация парциальной программы «От Фребеля до робота» по развитию детского технического творчества для воспитанников старшего дошкольного возраста.
 +
* Третье направление предполагает оснащение и открытие LEGO - центра. LEGO – центр – это учебное помещение детского сада, оснащенное различными образовательными конструкторами, в том числе и робототехническими  с помощью компьютерного программирования.
 +
 
  
−
'''Основная идея проекта:'''
 
−
#
 
−
#
 
  
 
<br clear=all />   
 
<br clear=all />   
Строка 22: Строка 38:
 
----
 
----
  
−
*  
+
*МБУ детский сад №199 "Муравьишка"
 +
*Авторы проекта:
 +
 
 +
'''Панкова Людмила Семеновна''', заведующий
 +
 +
'''Акаева Фатима Ибрагимовна''', учитель-логопед<br />
 +
*Активные участники
 +
 
 +
'''Рамодина Вера Лазаревна''', заместитель заведующего по ВМР
 +
 
 +
'''Фролова Елена Михайловна''', старший воспитатель
 +
 
 +
'''Джулай Ольга Анатольевна''', воспитатель
 +
 
 +
'''Быкова Елена Ивановна''', психолог
 +
 
 +
'''Степанова Наталия Сергеевна''', учитель-логопед
 +
 
 +
'''Маврина Екатерина Алексеевна''', учитель-логопед
 +
 
 +
'''Сачкина Ирина Юрьевна''', инструктор по физической культуре
 +
 
 +
'''Казакова Нина Федоровна''', воспитатель
 +
 
 +
'''Захарова Наталья Сергеевна''', воспитатель
 +
 
 +
'''ЦареваТатьяна Викторовна''',  воспитатель
 +
 
 +
'''Терентьева Екатерина Игоревна''', воспитатель
 +
 
 +
'''Артюхова Татьяна Михайловна''', воспитатель
 +
 
 +
'''Иванова Татьяна Ивановна''', воспитатель
  
 
==='''Наши партнёры'''===  
 
==='''Наши партнёры'''===  
 
----
 
----
−
*  
+
* МБУ детский сад № 138 "Дубравушка" г.о. Тольятти
−
*
+
* "Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально-экономических и информационных технологий"
−
*
+
* Департамент информационных технологий и связи Самарской области
 +
* Винтаева Т.Н., к.п.н., доцент, заведующая кафедрой специальной педагогики и специальной психологии ФПСО СГСПУ
 +
* Скуратович А.И.,сертифицированный специалист по ТРИЗ,IV уровня МАТРИЗ,гр.Беларуси
 +
 
 +
 
  
 
| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
Строка 34: Строка 86:
 
==='''Основные мероприятия проекта'''===
 
==='''Основные мероприятия проекта'''===
 
----
 
----
−
 
+
*[https://docs.google.com/document/d/1onyVZsRx4JfZVzWJ2Rf0vfxad9S6VEeRPKCT2MqwZh4/edit?usp=sharing Описание проекта]
−
*  
+
*[https://docs.google.com/document/d/17IOkLqFbPmivxKfP6TQgGQ1OupbHOvFNWiaS-w3kgiA/edit?usp=sharing План работы по реализации проекта 2018 год]
−
*  
+
*[https://docs.google.com/document/d/1t9g7GLKAhO7QvXfQoUCQUUw27a5gak90BN4uvl2B7Es/edit?usp=sharing '''Отчет деятельности инновационной площадки 2018год''']
−
*  
+
*[https://drive.google.com/file/d/1lR_3czcN68PUqJoWVXIK0IqNEhFW9ZVp/view?usp=sharing '''Отчет деятельности инновационной площадки от 31.05.2018года''']
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1oorgggBsr0B3LfD88XG1YmnaNN5uKwbw7KrVMPmiAL4/edit?usp=sharing План работы по реализации проекта 2019 год]
  
 
|}
 
|}
Строка 44: Строка 97:
  
 
==='''Реализация проекта'''===
 
==='''Реализация проекта'''===
 +
 +
* '''Семинар-практикум "Формирование навыков технического моделирования и конструирования с использованием современных конструкторов и образовательной робототехники"''' 
 +
[https://docs.google.com/document/d/1i8AFTNO9D4uTfU7OnPMzlgbcLy9QVVMgPspv2ZrCS3g/edit?usp=sharing'''ПОСТ-РЕЛИЗ от 25.05.2018г. "О формировании технического моделирования и конструирования с использованием современных конструкторов и образовательной робототехники'''] <br />
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/139f3sJiMm7Vs-nN3yIHm4yfe4UAzRg8Ge6qhSqji0HY/edit?usp=sharing'''Презентация "Планирование деятельности педагога в конструкторском бюро «Lego – мастер» по формированию навыков технического моделирования и конструирования с использованием современных конструкторов и  образовательной робототехники" Фролова Е.М. старший воспитатель'''] <br />
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1y67j8BmVCHd0Kg_FUAWiY-UOPsz4v0WzXIYarRtpSqE/edit?usp=sharing'''Презентация "Речной порт. Моделирование условию с использованием различных видов конструктора" Воспитатели: Артюхова Т.М., Царева Т.В.,Терентьева Е.И.'''] <br />
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/12Jglm7Cg5KxAQFTmGdPEOyo3aUIb3coGS_yUWUduRvg/edit?usp=sharing'''Презентация "Использование простейших чертежей и наглядных схем как средство самостоятельного познания новых объектов" Воспитатели:  Захарова Н.С., Казакова Н.Ф.'''] <br />
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1AaQUHIAGta-ULXJhI9wq9cArNA_WzQK8y0AmqwyE3r0/edit?usp=sharing'''Презентация "Использование рабочей тетради «Кирпичики и другие «умные» детали: упражнения для всей семьи» для закрепления технических навыков у воспитанников старшего дошкольного возраста" Джулай О.А.воспитатель'''] <br />
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/170RmN5VDqrBr4V8DVU7cGTB5hvGBRiBBfQ0horRUi7Y/edit?usp=sharing'''Презентация "Практикум ""Формирование технических навыков как средство регуляции и контроля деятельности у старших дошкольников" Быкова Е.И.,педагог-психолог''']<br />
 +
[https://docs.google.com/document/d/1yPxXKJV3iNeWr1a1VGb037uB9_dRAnNjGfDBLOSXwiQ/edit?usp=sharing'''Методические материалы''']<br />
 +
[https://docs.google.com/document/d/1Z5OjnwlNRr2QVHdIt7xoU0OH2UixJJrMTDuYTYG00U8/edit?usp=sharing'''ПОСТ-РЕЛИЗ от 26.04.2019г. О проведении  городского робототехнического соревнования «Конструкторское бюро «Лего-мастер»'''] <br />
 +
* '''Обучение педагогического коллектива ДОУ работе с новыми технологиями'''
 +
[https://drive.google.com/open?id=1j8neu6aE0zdgOCtaGW3vQSwtoNtfCKm8 Удостоверение Акаева Ф.И.'''] <br />
 +
[https://drive.google.com/open?id=1qabjlrjfVWls8OXHyTygdOEc6xUmkJY9 Сертификат Акаева Ф.И.'''] <br />
 +
[https://drive.google.com/file/d/1HQegADGPVluaKzkQCALs6zUuV07QJMps/view?usp=sharing Удостоверение Артюхова Т.М .'''] <br />
 +
[https://drive.google.com/file/d/1O4Nn46mS-nH2Wqmsl1GTU23c8eqFiW5t/view?usp=sharing Удостоверение Нестерова С.Г.'''] <br />
 +
[https://drive.google.com/file/d/1XipvTNF2h-Tg0CCk3cn8Hdyc_p_ejOJz/view?usp=sharing Удостоверение Царева Т.В.'''] <br />
 +
* '''Участие в конкурсах '''
 +
[https://drive.google.com/file/d/1A8ZhkW9NFwj73Vb7HhBsvDN--yI68_8S/view?usp=sharing Диплом участника городского конкурса инновационных (социально значимых) проектов муниципальных образовательных учреждений городского округа Тольятти'''] <br />
 +
[https://drive.google.com/open?id=1wTbgG24iBS9GDeRjEmMcW1mATYvNo_Eh Диплом Лауреата III окружного робототехнического фестиваля "РОБОФЕСТ-ПРИВОЛЖЬЕ 2018"'''] <br />
 +
[https://drive.google.com/open?id=17GEivgBH5gpNTqXHvvsz_KNwwAleALKg Диплом Лауреата III окружного робототехнического фестиваля "РОБОФЕСТ-ПРИВОЛЖЬЕ 2018"'''] <br />
 +
[https://drive.google.com/open?id=1g-xpyAz9jef2lyi4xggH2110utJEHHqY Диплом Лауреата III окружного робототехнического фестиваля "РОБОФЕСТ-ПРИВОЛЖЬЕ 2018"'''] <br />
 +
[https://drive.google.com/open?id=1_y7ppvR0fJOF4sghJIP34dJzHEbfQwjI Диплом I степени Всероссийского творческого конкурса по лего-конструированию номинация "ЛЕГО-ГОРОД"'''] <br />
 +
[https://drive.google.com/open?id=1qlLXC97vdKYlvDjF6IWsgCl66CP3SZ3O Диплом городского конкурса дошкольных образовательных организаций "Профи-дебют" за 3 место в номинации "Маленький робототехник"'''] <br />
 +
[https://drive.google.com/open?id=1IvHKvIAmRP-U4FuO-BW3r5bojVMtj6IG Сертификат участника I-го Поволжского открытого робототехнического фестиваля "МЕХАТРОНИК"'''] <br />
 +
[https://drive.google.com/open?id=1R-3bWRlbkRGUhNrR22dsLdlG-V8J_D0Y Сертификат участника I-го Поволжского открытого робототехнического фестиваля "МЕХАТРОНИК"'''] <br />
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1OWcURvzWU7GdWBxzCmapwN9Bd48eFEVWaFM_SWvGsIw/edit?usp=sharing Инженерная книга проекта "ТУСТик"'''] <br />
 +
[https://docs.google.com/drawings/d/12KOlAx0QOm931rqCwmPGDfAe87qtHSQnG_bHcRoWDGc/edit?usp=sharing Диплом III степени городского конкурса по творческому моделированию "КОНСТРУКТОРСКИЕ ИДЕИ 2018"'''] <br />
 +
[https://docs.google.com/drawings/d/1hsLXmVc7FtnEgiaPRIKsxosboIg6Yv2ZzZNDRTQPfxA/edit?usp=sharing Диплом III степени городского конкурса по творческому моделированию "КОНСТРУКТОРСКИЕ ИДЕИ 2018"'''] <br />
 +
[https://docs.google.com/drawings/d/1XunXQmEAzpirH70fDdakcPCQjWlu42_mLEI4WtC_q5E/edit?usp=sharing Диплом победителя в номинации "Лучшие новаторские идеи" в  IV окружном робототехническом фестивале "РОБОФЕСТ-ПРИВОЛЖЬЕ"'''] <br />
 +
[https://drive.google.com/file/d/1eD2Lb0OYkqrSrNoP-KNNO1SOGx8GtE91/view?usp=sharing Сертификаты участников IV окружного робототехнического фестиваля "РОБОФЕСТ-ПРИВОЛЖЬЕ"'''] <br />
 +
[https://drive.google.com/file/d/19B1HIpmQKJ3gPvqMy7f1GL0hguE2Lwcu/view?usp=sharing Cертификаты участников IV окружного робототехнического фестиваля "РОБОФЕСТ-ПРИВОЛЖЬЕ"'''] <br />
 +
[https://drive.google.com/file/d/1pK1QldxECUwnyo3vaXeKkjP1R77sqjJ1/view?usp=sharing"ИНЖЕНЕРНЫЕ КАНИКУЛЫ "ТЕХНО-БУМ-2018" Сертификаты участников'''] <br />
 +
[https://drive.google.com/file/d/1-q4yaMpWZguUBYc1Km90J3HFCAldPE3v/view?usp=sharing Свидетельство участника открытого заочного творческого конкурса для детей младшего дошкольного возраста Всероссийского робототехнического форума дошкольных образовательных организаций "ИКаРёнок"'''] <br />
 +
* '''Организация городского робототехнического соревнования "Конструкторское бюро Лего-мастер"''' 
 +
[https://drive.google.com/open?id=1OAXNvr7craOL4GPMGptcUObuYdkG62V_ Положение о городском робототехническом соревновании "Конструкторское бюро Лего-мастер"'''] <br />
 +
 +
 +
 +
 +
  
  

Текущая версия на 12:58, 29 апреля 2019


Legobuild2.jpg
«Инновационная деятельность по формированию навыков технического моделирования и конструирования с использованием современных конструкторов и образовательной робототехники в системе дошкольного образования. «Конструкторское бюро Лего-мастер»

Цель проекта

Разработка и внедрение модели формирования первоначальных технических навыков в систему дошкольного образования.

Задачи:

  1. Проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу, опыт, представленный в педагогическом сообществе, по проблеме проекта.
  2. Выявить уровень профессиональной компетенции педагогов.
  3. Выявить уровень сформированности технических, личностных навыков у дошкольников.
  4. Оптимизировать предметно-пространственную среду дошкольной организации в соответствии с принципами и требованиями ФГОС ДО.
  5. Создать в дошкольном образовательном учреждении Центр развития начального технического творчества для удовлетворения индивидуальных интеллектуальных и личностных потребностей воспитанников.
  6. Повысить педагогическую компетентность педагогов в вопросах освоения интерактивных технологий, образовательной робототехники.
  7. Повысить компетентность родителей в вопросах освоения интерактивных технологий, образовательной робототехники через организацию активных форм работы с родителями и детьми.
  8. Определить место и содержание интерактивной технологии в образовательном пространстве дошкольного учреждения.
  9. Разработать, апробировать и внедрить в работу методическоепособие «Конструкторское бюро Лего-мастер» по формированию навыков технического моделирования и конструирования с использованием современных конструкторов и образовательной робототехники в детском саду».
  10. Разработать механизм внедрения дополнительных услуг по LEGO-конструированию и образовательной робототехнике.
  11. Разработать систему сетевого взаимодействия с дошкольными образовательными учреждениями городского округа Тольятти, способствующую процессу развитию начального технического творчества воспитанников.

Основная идея проекта:

Разработка и внедрение модели формирования первоначальных технических навыков в систему дошкольного образования позволит обеспечить интеллектуальное развитие дошкольников, повысит и сформирует познавательную активность, навыки общения и сотворчества. Создаваемая модель сформирует у воспитанников первичные технические навыки. Реализация идеи проекта проходит в нескольких направлениях.

  • В рамках обязательной части общеобразовательной программы ДОУ предполагается реализация образовате