Конструкторское бюро Лего-мастер
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Irinas63 (обсуждение | вклад) (попытка правки) |
Фатима (обсуждение | вклад) м (→Реализация проекта) |
||
| (не показаны 42 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;"> | <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;"> | ||
| − | == <center>'''<big>[[Файл:Legobuild2.jpg|left|]]<font color="CornflowerBlue "> | + | == <center>'''<big>[[Файл:Legobuild2.jpg|left|]]<font color="CornflowerBlue "> <big>«Инновационная деятельность по формированию навыков технического моделирования и конструирования с использованием современных конструкторов и образовательной робототехники в системе дошкольного образования. «Конструкторское бюро Лего-мастер»</big> </font></big>'''</center> == |
| + | |||
| + | '''Цель проекта''' | ||
| − | |||
Разработка и внедрение модели формирования первоначальных технических навыков в систему дошкольного образования. | Разработка и внедрение модели формирования первоначальных технических навыков в систему дошкольного образования. | ||
| + | |||
'''Задачи: ''' | '''Задачи: ''' | ||
| − | # | + | #Проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу, опыт, представленный в педагогическом сообществе, по проблеме проекта. |
| − | # | + | #Выявить уровень профессиональной компетенции педагогов. |
| + | #Выявить уровень сформированности технических, личностных навыков у дошкольников. | ||
| + | #Оптимизировать предметно-пространственную среду дошкольной организации в соответствии с принципами и требованиями ФГОС ДО. | ||
| + | #Создать в дошкольном образовательном учреждении Центр развития начального технического творчества для удовлетворения индивидуальных интеллектуальных и личностных потребностей воспитанников. | ||
| + | #Повысить педагогическую компетентность педагогов в вопросах освоения интерактивных технологий, образовательной робототехники. | ||
| + | #Повысить компетентность родителей в вопросах освоения интерактивных технологий, образовательной робототехники через организацию активных форм работы с родителями и детьми. | ||
| + | #Определить место и содержание интерактивной технологии в образовательном пространстве дошкольного учреждения. | ||
| + | #Разработать, апробировать и внедрить в работу методическоепособие «Конструкторское бюро Лего-мастер» по формированию навыков технического моделирования и конструирования с использованием современных конструкторов и образовательной робототехники в детском саду». | ||
| + | #Разработать механизм внедрения дополнительных услуг по LEGO-конструированию и образовательной робототехнике. | ||
| + | #Разработать систему сетевого взаимодействия с дошкольными образовательными учреждениями городского округа Тольятти, способствующую процессу развитию начального технического творчества воспитанников. | ||
| + | |||
| + | '''Основная идея проекта:'''<br /> | ||
| + | |||
| + | Разработка и внедрение модели формирования первоначальных технических навыков в систему дошкольного образования позволит обеспечить интеллектуальное развитие дошкольников, повысит и сформирует познавательную активность, навыки общения и сотворчества. Создаваемая модель сформирует у воспитанников первичные технические навыки. Реализация идеи проекта проходит в нескольких направлениях. | ||
| + | * В рамках '''обязательной части''' общеобразовательной программы ДОУ предполагается реализация образовательной деятельности с использованием LEGO-конструкторов, начиная с младшего дошкольного возраста (возрастная категория с 3 до 7 лет). | ||
| + | * В рамках '''вариативной части''' основной общеобразовательной программы детского сада предполагается апробация парциальной программы «От Фребеля до робота» по развитию детского технического творчества для воспитанников старшего дошкольного возраста. | ||
| + | * Третье направление предполагает оснащение и открытие LEGO - центра. LEGO – центр – это учебное помещение детского сада, оснащенное различными образовательными конструкторами, в том числе и робототехническими с помощью компьютерного программирования. | ||
| + | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
<br clear=all /> | <br clear=all /> | ||
| Строка 22: | Строка 38: | ||
---- | ---- | ||
| − | * | + | *МБУ детский сад №199 "Муравьишка" |
| + | *Авторы проекта: | ||
| + | |||
| + | '''Панкова Людмила Семеновна''', заведующий | ||
| + | |||
| + | '''Акаева Фатима Ибрагимовна''', учитель-логопед<br /> | ||
| + | *Активные участники | ||
| + | |||
| + | '''Рамодина Вера Лазаревна''', заместитель заведующего по ВМР | ||
| + | |||
| + | '''Фролова Елена Михайловна''', старший воспитатель | ||
| + | |||
| + | '''Джулай Ольга Анатольевна''', воспитатель | ||
| + | |||
| + | '''Быкова Елена Ивановна''', психолог | ||
| + | |||
| + | '''Степанова Наталия Сергеевна''', учитель-логопед | ||
| + | |||
| + | '''Маврина Екатерина Алексеевна''', учитель-логопед | ||
| + | |||
| + | '''Сачкина Ирина Юрьевна''', инструктор по физической культуре | ||
| + | |||
| + | '''Казакова Нина Федоровна''', воспитатель | ||
| + | |||
| + | '''Захарова Наталья Сергеевна''', воспитатель | ||
| + | |||
| + | '''ЦареваТатьяна Викторовна''', воспитатель | ||
| + | |||
| + | '''Терентьева Екатерина Игоревна''', воспитатель | ||
| + | |||
| + | '''Артюхова Татьяна Михайловна''', воспитатель | ||
| + | |||
| + | '''Иванова Татьяна Ивановна''', воспитатель | ||
==='''Наши партнёры'''=== | ==='''Наши партнёры'''=== | ||
---- | ---- | ||
| − | * | + | * МБУ детский сад № 138 "Дубравушка" г.о. Тольятти |
| − | * | + | * "Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально-экономических и информационных технологий" |
| − | * | + | * Департамент информационных технологий и связи Самарской области |
| + | * Винтаева Т.Н., к.п.н., доцент, заведующая кафедрой специальной педагогики и специальной психологии ФПСО СГСПУ | ||
| + | * Скуратович А.И.,сертифицированный специалист по ТРИЗ,IV уровня МАТРИЗ,гр.Беларуси | ||
| + | |||
| + | |||
| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
| Строка 34: | Строка 86: | ||
==='''Основные мероприятия проекта'''=== | ==='''Основные мероприятия проекта'''=== | ||
---- | ---- | ||
| − | + | *[https://docs.google.com/document/d/1onyVZsRx4JfZVzWJ2Rf0vfxad9S6VEeRPKCT2MqwZh4/edit?usp=sharing Описание проекта] | |
| − | * | + | *[https://docs.google.com/document/d/17IOkLqFbPmivxKfP6TQgGQ1OupbHOvFNWiaS-w3kgiA/edit?usp=sharing План работы по реализации проекта 2018 год] |
| − | * | + | *[https://docs.google.com/document/d/1t9g7GLKAhO7QvXfQoUCQUUw27a5gak90BN4uvl2B7Es/edit?usp=sharing '''Отчет деятельности инновационной площадки 2018год'''] |
| − | * | + | *[https://drive.google.com/file/d/1lR_3czcN68PUqJoWVXIK0IqNEhFW9ZVp/view?usp=sharing '''Отчет деятельности инновационной площадки от 31.05.2018года'''] |
| + | *[https://docs.google.com/document/d/1oorgggBsr0B3LfD88XG1YmnaNN5uKwbw7KrVMPmiAL4/edit?usp=sharing План работы по реализации проекта 2019 год] | ||
|} | |} | ||
| Строка 44: | Строка 97: | ||
==='''Реализация проекта'''=== | ==='''Реализация проекта'''=== | ||
| + | |||
| + | * '''Семинар-практикум "Формирование навыков технического моделирования и конструирования с использованием современных конструкторов и образовательной робототехники"''' | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1i8AFTNO9D4uTfU7OnPMzlgbcLy9QVVMgPspv2ZrCS3g/edit?usp=sharing'''ПОСТ-РЕЛИЗ от 25.05.2018г. "О формировании технического моделирования и конструирования с использованием современных конструкторов и образовательной робототехники'''] <br /> | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/139f3sJiMm7Vs-nN3yIHm4yfe4UAzRg8Ge6qhSqji0HY/edit?usp=sharing'''Презентация "Планирование деятельности педагога в конструкторском бюро «Lego – мастер» по формированию навыков технического моделирования и конструирования с использованием современных конструкторов и образовательной робототехники" Фролова Е.М. старший воспитатель'''] <br /> | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1y67j8BmVCHd0Kg_FUAWiY-UOPsz4v0WzXIYarRtpSqE/edit?usp=sharing'''Презентация "Речной порт. Моделирование условию с использованием различных видов конструктора" Воспитатели: Артюхова Т.М., Царева Т.В.,Терентьева Е.И.'''] <br /> | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/12Jglm7Cg5KxAQFTmGdPEOyo3aUIb3coGS_yUWUduRvg/edit?usp=sharing'''Презентация "Использование простейших чертежей и наглядных схем как средство самостоятельного познания новых объектов" Воспитатели: Захарова Н.С., Казакова Н.Ф.'''] <br /> | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1AaQUHIAGta-ULXJhI9wq9cArNA_WzQK8y0AmqwyE3r0/edit?usp=sharing'''Презентация "Использование рабочей тетради «Кирпичики и другие «умные» детали: упражнения для всей семьи» для закрепления технических навыков у воспитанников старшего дошкольного возраста" Джулай О.А.воспитатель'''] <br /> | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/170RmN5VDqrBr4V8DVU7cGTB5hvGBRiBBfQ0horRUi7Y/edit?usp=sharing'''Презентация "Практикум ""Формирование технических навыков как средство регуляции и контроля деятельности у старших дошкольников" Быкова Е.И.,педагог-психолог''']<br /> | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1yPxXKJV3iNeWr1a1VGb037uB9_dRAnNjGfDBLOSXwiQ/edit?usp=sharing'''Методические материалы''']<br /> | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1Z5OjnwlNRr2QVHdIt7xoU0OH2UixJJrMTDuYTYG00U8/edit?usp=sharing'''ПОСТ-РЕЛИЗ от 26.04.2019г. О проведении городского робототехнического соревнования «Конструкторское бюро «Лего-мастер»'''] <br /> | ||
| + | * '''Обучение педагогического коллектива ДОУ работе с новыми технологиями''' | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1j8neu6aE0zdgOCtaGW3vQSwtoNtfCKm8 Удостоверение Акаева Ф.И.'''] <br /> | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1qabjlrjfVWls8OXHyTygdOEc6xUmkJY9 Сертификат Акаева Ф.И.'''] <br /> | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1HQegADGPVluaKzkQCALs6zUuV07QJMps/view?usp=sharing Удостоверение Артюхова Т.М .'''] <br /> | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1O4Nn46mS-nH2Wqmsl1GTU23c8eqFiW5t/view?usp=sharing Удостоверение Нестерова С.Г.'''] <br /> | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1XipvTNF2h-Tg0CCk3cn8Hdyc_p_ejOJz/view?usp=sharing Удостоверение Царева Т.В.'''] <br /> | ||
| + | * '''Участие в конкурсах ''' | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1A8ZhkW9NFwj73Vb7HhBsvDN--yI68_8S/view?usp=sharing Диплом участника городского конкурса инновационных (социально значимых) проектов муниципальных образовательных учреждений городского округа Тольятти'''] <br /> | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1wTbgG24iBS9GDeRjEmMcW1mATYvNo_Eh Диплом Лауреата III окружного робототехнического фестиваля "РОБОФЕСТ-ПРИВОЛЖЬЕ 2018"'''] <br /> | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=17GEivgBH5gpNTqXHvvsz_KNwwAleALKg Диплом Лауреата III окружного робототехнического фестиваля "РОБОФЕСТ-ПРИВОЛЖЬЕ 2018"'''] <br /> | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1g-xpyAz9jef2lyi4xggH2110utJEHHqY Диплом Лауреата III окружного робототехнического фестиваля "РОБОФЕСТ-ПРИВОЛЖЬЕ 2018"'''] <br /> | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1_y7ppvR0fJOF4sghJIP34dJzHEbfQwjI Диплом I степени Всероссийского творческого конкурса по лего-конструированию номинация "ЛЕГО-ГОРОД"'''] <br /> | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1qlLXC97vdKYlvDjF6IWsgCl66CP3SZ3O Диплом городского конкурса дошкольных образовательных организаций "Профи-дебют" за 3 место в номинации "Маленький робототехник"'''] <br /> | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1IvHKvIAmRP-U4FuO-BW3r5bojVMtj6IG Сертификат участника I-го Поволжского открытого робототехнического фестиваля "МЕХАТРОНИК"'''] <br /> | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1R-3bWRlbkRGUhNrR22dsLdlG-V8J_D0Y Сертификат участника I-го Поволжского открытого робототехнического фестиваля "МЕХАТРОНИК"'''] <br /> | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1OWcURvzWU7GdWBxzCmapwN9Bd48eFEVWaFM_SWvGsIw/edit?usp=sharing Инженерная книга проекта "ТУСТик"'''] <br /> | ||
| + | [https://docs.google.com/drawings/d/12KOlAx0QOm931rqCwmPGDfAe87qtHSQnG_bHcRoWDGc/edit?usp=sharing Диплом III степени городского конкурса по творческому моделированию "КОНСТРУКТОРСКИЕ ИДЕИ 2018"'''] <br /> | ||
| + | [https://docs.google.com/drawings/d/1hsLXmVc7FtnEgiaPRIKsxosboIg6Yv2ZzZNDRTQPfxA/edit?usp=sharing Диплом III степени городского конкурса по творческому моделированию "КОНСТРУКТОРСКИЕ ИДЕИ 2018"'''] <br /> | ||
| + | [https://docs.google.com/drawings/d/1XunXQmEAzpirH70fDdakcPCQjWlu42_mLEI4WtC_q5E/edit?usp=sharing Диплом победителя в номинации "Лучшие новаторские идеи" в IV окружном робототехническом фестивале "РОБОФЕСТ-ПРИВОЛЖЬЕ"'''] <br /> | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1eD2Lb0OYkqrSrNoP-KNNO1SOGx8GtE91/view?usp=sharing Сертификаты участников IV окружного робототехнического фестиваля "РОБОФЕСТ-ПРИВОЛЖЬЕ"'''] <br /> | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/19B1HIpmQKJ3gPvqMy7f1GL0hguE2Lwcu/view?usp=sharing Cертификаты участников IV окружного робототехнического фестиваля "РОБОФЕСТ-ПРИВОЛЖЬЕ"'''] <br /> | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1pK1QldxECUwnyo3vaXeKkjP1R77sqjJ1/view?usp=sharing"ИНЖЕНЕРНЫЕ КАНИКУЛЫ "ТЕХНО-БУМ-2018" Сертификаты участников'''] <br /> | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1-q4yaMpWZguUBYc1Km90J3HFCAldPE3v/view?usp=sharing Свидетельство участника открытого заочного творческого конкурса для детей младшего дошкольного возраста Всероссийского робототехнического форума дошкольных образовательных организаций "ИКаРёнок"'''] <br /> | ||
| + | * '''Организация городского робототехнического соревнования "Конструкторское бюро Лего-мастер"''' | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1OAXNvr7craOL4GPMGptcUObuYdkG62V_ Положение о городском робототехническом соревновании "Конструкторское бюро Лего-мастер"'''] <br /> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
Текущая версия на 12:58, 29 апреля 2019
«Инновационная деятельность по формированию навыков технического моделирования и конструирования с использованием современных конструкторов и образовательной робототехники в системе дошкольного образования. «Конструкторское бюро Лего-мастер»
Цель проекта
Разработка и внедрение модели формирования первоначальных технических навыков в систему дошкольного образования.
Задачи:
- Проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу, опыт, представленный в педагогическом сообществе, по проблеме проекта.
- Выявить уровень профессиональной компетенции педагогов.
- Выявить уровень сформированности технических, личностных навыков у дошкольников.
- Оптимизировать предметно-пространственную среду дошкольной организации в соответствии с принципами и требованиями ФГОС ДО.
- Создать в дошкольном образовательном учреждении Центр развития начального технического творчества для удовлетворения индивидуальных интеллектуальных и личностных потребностей воспитанников.
- Повысить педагогическую компетентность педагогов в вопросах освоения интерактивных технологий, образовательной робототехники.
- Повысить компетентность родителей в вопросах освоения интерактивных технологий, образовательной робототехники через организацию активных форм работы с родителями и детьми.
- Определить место и содержание интерактивной технологии в образовательном пространстве дошкольного учреждения.
- Разработать, апробировать и внедрить в работу методическоепособие «Конструкторское бюро Лего-мастер» по формированию навыков технического моделирования и конструирования с использованием современных конструкторов и образовательной робототехники в детском саду».
- Разработать механизм внедрения дополнительных услуг по LEGO-конструированию и образовательной робототехнике.
- Разработать систему сетевого взаимодействия с дошкольными образовательными учреждениями городского округа Тольятти, способствующую процессу развитию начального технического творчества воспитанников.
Основная идея проекта:
Разработка и внедрение модели формирования первоначальных технических навыков в систему дошкольного образования позволит обеспечить интеллектуальное развитие дошкольников, повысит и сформирует познавательную активность, навыки общения и сотворчества. Создаваемая модель сформирует у воспитанников первичные технические навыки. Реализация идеи проекта проходит в нескольких направлениях.
- В рамках обязательной части общеобразовательной программы ДОУ предполагается реализация образовательной деятельности с использованием LEGO-конструкторов, начиная с младшего дошкольного возраста (возрастная категория с 3 до 7 лет).
- В рамках вариативной части основной общеобразовательной прог