Обучающий тур ДООнк Нескучная зима (литература)

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: __NOTOC__ <p align=right><small>Вернуться на главную страницу проекта</small></p> Ребят...)
 
(→Команда ID_z004)
 
(не показаны 247 промежуточных версий 39 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
__NOTOC__  
 
__NOTOC__  
−
<p align=right><small>[[:Категория:Проект ДООМ - 2008-2009|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p>
+
<p align=right><small>[[:Категория:Проект Нескучная зима 2008-2009|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p>
  
−
Ребята вспомните, как проходил обучающий тур в вашей команде, что вам понравилось, а что нет. Свои впечатления оставьте на этой странице. Для этого выполните следующие действия:
+
Уважаемые участники олимпиады!
−
# Нажмите ссылку '''[править]''' напротив названия своей команды и в поле визуального редактора впишите название своей команды и свой текс рефлексии.
+
 
 +
<font color="red">'''До 24 января'''</font> ОТЧЕТ о том, как проходило у вас в команде обсуждение ваших сказок и иллюстраций к ним поместите на этой странице. Для этого выполните следующие действия:
 +
# Нажмите ссылку '''[править]''' напротив названия своей команды и в поле визуального редактора напишите название своей команды и текс отчета.Свои отчеты вы можете '''[[Форматирование изображения|проиллюстрировать]]''' фотографиями и рисунками (не более 2-х).
 
# Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.
 
# Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.
 +
  
 
'''Внимание!'''
 
'''Внимание!'''
  
−
При написании отчета можно кратко описать:
+
<font color="red">'''До 24 января'''</font> ОТЧЕТ о том, как проходило у вас в команде обсуждение ваших сказок и иллюстраций к ним отправьте письмом на адрес координаторов олимпиады (doonk@mec.tgl.ru).  
−
 
+
−
* как проходил обучающий тур в вашей команде (школе);
+
−
* как были распределены обязанности между членами команды, и каким образом они были выполнены;
+
−
* какие источники информации были использованы, и какие из них, на ваш взгляд, оказались более полезными и полными;
+
−
* какое задание было самым трудным, какое легким, над каким было интереснее всего работать;
+
−
* какова была роль лидера (капитана) команды;
+
−
* какую роль сыграл руководитель команды в организации работы в рамках обучающего тура;
+
−
* какую роль сыграл технический консультант в организации работы в рамках обучающего тура;
+
−
* и т.п.
+
−
 
+
−
'''Ответы на вопросы обучающего тура командам никуда отправлять не нужно!'''
+
  
 
----
 
----
  
 
== Команда ID_z001 ==
 
== Команда ID_z001 ==
 +
Мы будем честными!!!
 +
 +
Получив задание на каникулы сочинить сказку, мы решили, что обязательно это сделаем. А Олеся даже обещала сочинить три или четыре сказки!
 +
 +
Однако, собравшись на продленке после каникул, мы выяснили, что идеи по сказкам есть, но никто их не записал и толком не до конца сочинил!!! У Миши была идея про Сказочный лес, у Василисы - про прекрасных принцев, а другие  ребята вспомнили снеговиков  и решили написать сказку про них.
 +
 +
Однако  настоящей сказки НЕТ!
 +
 +
[[Изображение:Сочиним.jpg|thumb|]]
 +
 +
И мы сели творить: вспомнили уже существующие сказки, полистали книги со сказками. даже послушали два диска! Просмотрели рисунки (их мы не забыли нарисовать). Потом начали сочинять! но мы только говорили, а записывала Ольга Владимировна. А о том, что у нас получилось, вы узнаете на следующей неделе!!!
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
Всем "Нескучной зимы" и творческих успехов, команда "МИШУРА"
 +
 +
== Команда ID_z002 Снежная семья==
 +
 +
[[Изображение:Z002 1.JPG|thumb|left]]
 +
 +
[[Изображение:Z002 2.JPG|thumb|right]]
 +
 +
<center><font color=blue>Вот и кончились зимние каникулы. Это было сказочное время. Мы гуляли, играли в снежки, катались на коньках, лыжах, санках, лепили снеговиков, общались друг с другом. И в результате у каждого родилась своя волшебная зимняя сказка.
 +
 +
В школе мы провели конкурс «Дорогами любимых сказок». Каждый прочитал свою сказку и показал иллюстрации, которые он к ней сделал.
 +
 +
А дальше была перекрестная оценка – каждый оценил сказку товарища, и по общему баллу мы определили лучших сказочников этой зимы.
  
−
== Команда ID_z002 ==
+
Ими стали Беляева Алина со сказкой «Волшебная звездочка» и Тарасова Настя со сказкой «Волшебная елка»</font></center>
  
 
== Команда ID_z003 ==
 
== Команда ID_z003 ==
 +
[[Изображение:Ob tur z003 1.jpg|thumb|left|Я сочиняю сказку...]]
 +
[[Изображение:Ob tur z003 2.jpg|thumb|right|Я люблю расказывать сказки]]
 +
[[Изображение:Ob tur z003 3.JPG|thumb|left|Я рассказываю лучше всех]]
 +
[[Изображение:Ob tur z003 4.JPG|thumb|right|Мы слушаем сказки]]
 +
[[Изображение:Ob tur z003 5.JPG|thumb|left|Моя сказка лучше всех]]
 +
[[Изображение:Ob tur z003 6.JPG|thumb|right|Наши работы]]
 +
Далеко – далеко раскинулось необъятное государство, невиданное царство – страна сказок, чудес и волшебства. Деревья там причудливые, горы – самые высокие, терема – самые расписные, птицы – самые звонкие, чудища – самые страшные, друзья – самые верные.
 +
Не пристало добрым молодцам на печке валяться, а красным девицам песни распевать да семечки лузгать. Поэтому во время каникул каждый из нас отправился в эту прекрасную страну: белый свет повидать, на людей посмотреть и себя показать, а возможно уму-разуму поучиться. Но просто так не смогли мы пройти по дорогам волшебной страны. Нам предстояло первое испытание: прежде всего мы определились с тем, что называется сказкой, с помощью учителя определились с художественными особенностями волшебных сказок и составили краткий план, который подходил бы к большинству волшебных сказок.
 +
Справившись с этим испытанием, мы отправились дальше.
 +
 +
'''Ну что ж, отправимся смело вперед,'''
 +
 +
'''Нас сказок волшебных ждал хоровод.'''
 +
 +
Задание казалось нам сложным. Но мы хорошо справились с ним! Оказалось, что в нашем классе много фантазеров и сочинителей сказок. Денис же составил самую длинную сказку, в которой целых пять глав! И теперь мы увидим героев сказок в лицо, а чтобы миновать страшный лес без потерь, нам уготовано третье испытание, мы должны были нарисовать волшебного помощника (рисунок к сказке), выполнить поделки к сказкам, а на уроке труда мы начали делать чудесный город с теремами расписными – город наших сказок.
 +
Закончилось наше путешествие в невиданное царство – государство. Но мы теперь можем сами продолжать его, ведь сказочная тропа бесконечна.
 +
 +
'''Кто ничего не замечает,
 +
 +
'''Тот ничего не изучает'''.
 +
 +
'''Кто ничего не изучает,'''
 +
 +
'''Тот вечно хнычет и скучает.'''
 +
 +
 +
'''Так давайте же почаще сочинять сказки, чтобы не скучать.'''
 +
 +
<br> <br><br><br><br><br><br>
 +
<br><br>
  
 
== Команда ID_z004 ==
 
== Команда ID_z004 ==
  
−
== Команда ID_z005 ==
+
'''Как мы сочиняли сказку.'''
  
−
== Команда ID_z006 ==
+
В преддверии Нового года хотелось волшебства и исполнения желаний. Сочиняли сказку все вместе, придумывая необычные приключения Деда Мороза и двух мальчиков Димы и Алеши. Рисовали рисунки, делали костюмы и вместе с вожатыми из 5 класса участвовали в зимней сказке. Так здорово! Интересно! Весело!
 +
 
 +
<gallery>Изображение:ID_z004_Рисунок_для_обсуждения_сказки1.jpg|
 +