Обучающий тур ДООнк Нескучная зима (литература)

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Перейти к: навигация, поиск

@@ Строка 23: / Строка 23: @@
 Однако  настоящей сказки НЕТ!
+[[Изображение:Сочиним.jpg|thumb|]]
 И мы сели творить: вспомнили уже существующие сказки, полистали книги со сказками. даже послушали два диска! Просмотрели рисунки (их мы не забыли нарисовать). Потом начали сочинять! но мы только говорили, а записывала Ольга Владимировна. А о том, что у нас получилось, вы узнаете на следующей неделе!!!
-[[Изображение:Сочиним.jpg|thumb|]]
@@ Строка 52: / Строка 54: @@
 == Команда ID_z003 ==
+[[Изображение:Ob tur z003 1.jpg|thumb|left|Я сочиняю сказку...]]
+[[Изображение:Ob tur z003 2.jpg|thumb|right|Я люблю расказывать сказки]]
+[[Изображение:Ob tur z003 3.JPG|thumb|left|Я рассказываю лучше всех]]
+[[Изображение:Ob tur z003 4.JPG|thumb|right|Мы слушаем сказки]]
+[[Изображение:Ob tur z003 5.JPG|thumb|left|Моя сказка лучше всех]]
+[[Изображение:Ob tur z003 6.JPG|thumb|right|Наши работы]]
+Далеко – далеко раскинулось необъятное государство, невиданное царство – страна сказок, чудес и волшебства. Деревья там причудливые, горы – самые высокие, терема – самые расписные, птицы – самые звонкие, чудища – самые страшные, друзья – самые верные.
+Не пристало добрым молодцам на печке валяться, а красным девицам песни распевать да семечки лузгать. Поэтому во время каникул каждый из нас отправился в эту прекрасную страну: белый свет повидать, на людей посмотреть и себя показать, а возможно уму-разуму поучиться. Но просто так не смогли мы пройти по дорогам волшебной страны. Нам предстояло первое испытание: прежде всего мы определились с тем, что называется сказкой, с помощью учителя определились с художественными особенностями волшебных сказок и составили краткий план, который подходил бы к большинству волшебных сказок.
+Справившись с этим испытанием, мы отправились дальше.
+'''Ну что ж, отправимся смело вперед,'''
+'''Нас сказок волшебных ждал хоровод.'''
+Задание казалось нам сложным. Но мы хорошо справились с ним! Оказалось, что в нашем классе много фантазеров и сочинителей сказок. Денис же составил самую длинную сказку, в которой целых пять глав! И теперь мы увидим героев сказок в лицо, а чтобы миновать страшный лес без потерь, нам уготовано третье испытание, мы должны были нарисовать волшебного помощника (рисунок к сказке), выполнить поделки к сказкам, а на уроке труда мы начали делать чудесный город с теремами расписными – город наших сказок.
+Закончилось наше путешествие в невиданное царство – государство. Но мы теперь можем сами продолжать его, ведь сказочная тропа бесконечна.
+'''Кто ничего не замечает,
+'''Тот ничего не изучает'''.
+'''Кто ничего не изучает,'''
+'''Тот вечно хнычет и скучает.'''
+'''Так давайте же почаще сочинять сказки, чтобы не скучать.'''
+<br> <br><br><br><br><br><br>
+<br><br>
 == Команда ID_z004 ==
+'''Как мы сочиняли сказку.'''
+В преддверии Нового года хотелось волшебства и исполнения желаний. Сочиняли сказку все вместе, придумывая необычные приключения Деда Мороза и двух мальчиков Димы и Алеши. Рисовали рисунки, делали костюмы и вместе с вожатыми из 5 класса участвовали в зимней сказке. Так здорово! Интересно! Весело!
+<gallery>Изображение:ID_z004_Рисунок_для_обсуждения_сказки1.jpg|
+Изображение:ID_z004_Рисунок_для_обсуждения_сказки2.jpg|</gallery>
+<br>
 == Команда ID_z005 Звёздочки==
@@ Строка 62: / Строка 102: @@
 [[Изображение:Волшебница_Зима.jpg|thumb|Импровизация]]
 <span style="color:#9400D3">
-Сказки мы любим все. Но, как оказалось, сочинить правильно
+Сказки мы любим все. Но, как оказалось, сочинить правильно волшебную сказку было не так-то
-волшебную сказку было не так-то
 просто. И мы решили сделать проект «В гостях у сказки».
-Сначала мы разработали план работы над проектом:
+'''Сначала мы разработали план работы над проектом:'''
 .	Сказка – жанр литературного творчества.
@@ Строка 90: / Строка 128: @@
 .	Создание книги «В гостях у сказки».
-Затем распределили обязанности в группе:
+'''Затем распределили обязанности в группе:'''
 .	Литераторы (рассказали нам об отличии сказки от других литературных жанров).
@@ Строка 98: / Строка 136: @@
 выводы об основных отличиях этих сказок).
-.	Историки (рассказали об истории новогодней ёлки).  (Так как  этот проект проходил в
+.	Историки (рассказали об истории новогодней ёлки, так как  этот проект проходил в
-преддверии Нового года).
+канун Нового года).
 .	Писатели (захотели все ребята написать свою сказку).
-.	Художники (каждый из ребят нарисовал к сказке иллюстрацию)
+.	Художники (каждый из ребят нарисовал к сказке иллюстрацию).
-.	Жюри (так как мы все принимали участие в конкурсе сказок, в жюри пришлось пригласить
+'''Презентация книги «В гостях у сказки» прошла успешно.'''
-библиатекаря Любовь Ивановну, учителя русского языка и литературы Хакимову Людмилу Семёновну и
-завуча по воспитательной работе Климову Ларису Дмитриевну).
-.	Презентация книги «В гостях у сказки» прошла успешно.
 Теперь о сказках мы знаем всё. Началась кропотливая работа над созданием сказки. Сначала мы
@@ Строка 120: / Строка 152: @@
 быстро. Идей было много. Выбирали самые интересные. Придумали костюмы и
-и ипровизировали сказку по ролям. Всем очень понравилось. Надеемся, что наша сказка
+и ипровизировали сказку. Всем очень понравилось. Надеемся, что наша сказка
 понравится и вам.
@@ Строка 126: / Строка 158: @@
 == Команда ID_z006 Снежинка и К*==
+{| border=1 width=100% cellpadding=5 cellspacing=2 border-color=#DC143C
+!bgcolor=#FFB6C1|<font size=4px color=#0000CD><div align="center">ЧУДЕСА В РОЖДЕСТВО</div></font>
+<big><center><font size=3px color=#008080>'''''Каникулы были волшебными! В эти дни с каждым из нас происходили чудеса. Мы видели настоящего Деда Мороза!!! Ведь он подарил именно то, чего нам хотелось больше всего в новогодний праздник. Нет, это был не папа! Дед Мо�