Конкурс "На затылке кивера, Доломаны до колена, Сабли, шашки у бедра, И диваном - кипа сена"
Строка 25: | Строка 25: | ||
</center> | </center> | ||
− | В этом конкурсном задании главная роль отводится маркитанту. Командам нужно написать '''ОДНО''' ''«Письмо маркитанту»'', в котором изобразить форму или оружие полка. Но для того, чтобы соперник не догадался о чем идет речь, команды не должны называть предметы своими именами, а только указывать на них стрелками. Затем каждая команда должна ответить на ''«письма»'' других полков своей | + | В этом конкурсном задании главная роль отводится маркитанту. Командам нужно написать '''ОДНО''' ''«Письмо маркитанту»'', в котором изобразить форму или оружие полка. Но для того, чтобы соперник не догадался о чем идет речь, команды не должны называть предметы своими именами, а только указывать на них стрелками. Затем каждая команда должна ответить на ''«письма»'' других полков своей [[Медиа:Подгруппы-время1.doc|подгруппы]](выполнить предложенные задания), а также оценить правильность ответов в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedDJHdGZJUHNDUFVVanpwZHBxUzJRR2c сводной таблице]. |
<center> | <center> |
Текущая версия на 08:33, 29 ноября 2011
Вернуться на главную страницу проекта
История появления специальной формы для военизированных соединений восходит к странам древнего мира (Египет, Ассирия, Персия, Древняя Греция). Появление военной формы связано с укреплением воинской дисциплины и необходимостью отличать свои войска от войск противника. Одной из самых прогрессивных армий в этом направлении стало древнеримское войско, в котором были установлены единообразные предметы одежды (преимущественно белого цвета), доспехи и вооружение. Легионы отличались один от другого цветом перьев на шлемах. Впервые однообразное военное обмундирование различное по родам войск было введено во Франции при Людовике XIV, в семидесятых годах XVII века военным министром Ф. М. Лувуа. В это же время в России стрельцы носили красные кафтаны с белыми берендейками (перевязями), позже разноцветные кафтаны, отороченные мехом, суконные шапки и цветные сапоги; полки различались по цвету кафтанов, воротников, шапок и сапог.
В конце XVIII века при Павле I, известном приверженце прусских традиций, была введена военная форма по прусским образцам: тесные долгополые кафтаны, узкие брюки, лакированные ботинки с чулками, треугольные шляпы. Офицеры носили напудренные парики, солдаты - сложную причёску с косами. После смерти Павла I в канун Отечественной войны военная форма была упрощена: плащ заменен шинелью с высоким стоячим цветным воротником, отменены парики и косы; мундиры с фалдами и высокими воротниками имели различный цвет (тёмно-зелёный у пехоты и драгун, белый у кирасир, синий у улан и др.). Также были введены погоны разных цветов для различия частей во всех родах войск; их носили на обоих плечах. У офицеров вместо погон были эполеты. Треугольные шляпы заменены киверами (жёсткий расширяющийся кверху головной убор из лакированной кожи с козырьком, подбородным ремнем и украшениями - гербом, кокардой, шнуром с кистями - этишкетом, султаном) и касками из лакированной кожи или металла с двумя козырьками и украшениями в виде острия, металлического и волосяного гребня.
Вопросами военного обмундирования занимается специальная историческая дисциплина – униформология.
Униформология — вспомогательная историческая дисциплина, изучающая историю возникновения и развития, а также характерные особенности военной формы одежды (военная униформология). Синонимы мундироведение, униформоведение. |
Приглашаем команды подробнее изучить военное снаряжение и обмундирование тех полков, в составе которых вы участвуете в Отечественной войне.
Что делать? |
В этом конкурсном задании главная роль отводится маркитанту. Командам нужно написать ОДНО «Письмо маркитанту», в котором изобразить форму или оружие полка. Но для того, чтобы соперник не догадался о чем идет речь, команды не должны называть предметы своими именами, а только указывать на них стрелками. Затем каждая команда должна ответить на «письма» других полков своей подгруппы(выполнить предложенные задания), а также оценить правильность ответов в сводной таблице.
Как делать? |
Всем командам для выполнения конкурса в полном объеме необходимо иметь аккаунт Google.
Этап 1. «Письмо маркитанту». Сроки выполнения: 15 ноября – 17 ноября.
- Подобрать иллюстративный материал, относящийся к тому роду войск, который вы представляете.
- Создать «Письмо маркитанту» с помощью classtools.net или Рисунков Google.
- Ссылку на «Письмо маркитанту» разместить в своем «полевом блокноте» в сообщении Конкурс 4. "На затылке кивера, Доломаны до колена, Сабли, шашки у бедра, И диваном - кипа сена".
Инструкция по созданию «письма» в http://classtools.net/. Пример «письма»
Инструкция по созданию «письма» в Рисунках Google. Пример «письма» |
Этап 2. Ответ на «Письмо маркитанту». Сроки выполнения: 18 ноября – 21 ноября.
- Познакомьтесь с подгруппами.
- Пройдите в «полевой блокнот» каждой команды вашей подгруппы и прочтите «письмо», т.е. выполните задание. (Количество выполненных заданий должно быть 4. Если в вашей подгруппе какая-то команда не написала «письмо», то выберите задание любой команды другой подгруппы). Инструкция по выполнению задания в Рисунках Google
- Ссылки на выполненные задания разместите в своем «полевом блокноте» в сообщении Конкурс 4, указав название команды, чье «письмо» вы прочитали. Например, Ответ на письмо команды "Герои". Результат работы в «полевом блокноте»
Этап 3. Сверка «писем». Сроки выполнения: 22 ноября – 23 ноября.
Команды осуществляют взаимопроверку работ друг друга.
- Перейдите в сводную таблицу во вкладку своей группы.
- В другом окне браузера откройте «полевой блокнот» команды, находящейся с вами в одной подгруппе.
- В сообщении Конкурса 4 найдите ссылку с выполненным вашим заданием и проверьте правильность выполнения.
- Вернитесь в сводную таблицу и поставьте соответствующий балл рядом с названием команды.
- Таким образом проверьте все команды подгруппы.
Сроки выполнения: с 15 ноября по 23 ноября.
Максимальное количество баллов за конкурс - 16 баллов.
Критерии оценивания:
Написание «Письма маркитанту» - 0-4 баллов:
- Освоение сервиса – 3 балла;
- Создание ссылки на письмо – 1 балл.
Прочтение «Письма маркитанту» - сумма баллов, поставленных командами подгруппы.
Итоговый максимальный балл складывается из суммы за «написание письма» и «прочтения письма» (4+12=16 баллов).