Исследования учащихся в проекте Изобретения, которые потрясли мир
(→Объект исследования) |
(→Методы) |
||
| Строка 54: | Строка 54: | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| + | * Работа с информационными источниками; | ||
| + | * Опрос (анкетирование, интервьюирование); | ||
| + | |||
| + | * Сравнение; | ||
| + | |||
| + | * Анализ и синтез | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
Версия 20:57, 29 января 2012
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Это, действительно, та вещь, которая тебе нужна?!
Актуальность проблемы
XXI век нельзя представить без современных технологий. Нас окружает масса всевозможных средств передвижения, приспособлений и прочих гаджетов. Задумываемся ли мы над тем, можно ли существовать без них, или нет. Приносят они нам пользу или вред?
Цель
Привести аргументы, подтверждающие право на существование современной техники в жизни людей, провести конференцию "Роль современных технологий в нашей жизни", создать презентацию для учащихся по теме проекта.
Задачи
1. Изучить материал,содержащий информацию по теме проекта;
2. Разработать тест-опрос и провести анкетирование среди старшеклассников;
3. Взять интервью у одноклассников и учителей;
4. Систематизировать полученные данные;
5. Представить результаты в виде презентации.
Гипотеза
Без новейших технологий жизнь невозможна
Этапы исследования
- Сбор необходимого материала;
- Разработка тест-опроса для анкетирования и вопросов для интервью;
- Проведение анкетирования по теме исследования;
- Интервьюирование;
- Обработка собранного материала;
- Оформление результатов исследования;
- Подготовка к представлению полученных результатов;
- Презентация
Объект исследования
Изобретения
Методы
- Работа с информационными источниками;
- Опрос (анкетирование, интервьюирование);
- Сравнение;
- Анализ и синтез
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ....
