Номинация Оцифрованный мир 2013

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→... Участники номинации ...в возрастной группе 6 – 11 классов ...)
(→... Участники номинации ...в возрастной группе 6 – 11 классов ...)
Строка 66: Строка 66:
 
# [[Участник:Елизавета Флигина|Флигина Елизавета]] ,МБУ лицей №37
 
# [[Участник:Елизавета Флигина|Флигина Елизавета]] ,МБУ лицей №37
 
# [[Участник:Явленина Наталья|Яленина Наталья]] ,МБУ СОШ №73
 
# [[Участник:Явленина Наталья|Яленина Наталья]] ,МБУ СОШ №73
−
# [[Белова Валерия|Белова Валерия]] , МБУ школа № 28
+
# [[Белова Валерия|Белова Валерия]], МБУ школа № 28
  
 
|}
 
|}

Версия 13:28, 26 февраля 2013

Вернуться на главную страницу конкурса Инфо-мир 2013

Icon infomir2.png

В номинации «Оцифрованный МИР» может быть представлена творческая работа на предложенную тему, созданная в любой графической программе.
Финалисты номинации «Оцифрованный мир» в ходе очного этапа будут создавать творческие работы по заданной теме в одном из редакторов MS Paint, Gimp, Inkscape, OpenOffice Draw, Blender.


Тематика конкурсных работ:

  • В стиле Disk`о (30 лет со дня появления первых компакт-дисков и CD-проигрывателей).
  • Вчера, сегодня, завтра российской информатики (65 лет со дня рождения российской информатики).
  • Взгляд вокруг себя (2013 год в России - Год охраны окружающей среды).

Чтобы стать участником конкурса необходимо:

Для этого можно воспользоваться шаблоном страницы анкеты участника
Если в прошлом Вы уже были участником конкурса, то внесите в существующую страничку сведения о конкурсной работе 2013 года.
  • на странице анкеты прописать категорию [[Категория:Конкурс Инфо-мир 2013]]
  • Зарегистрируйтесь в списке участников номинации.
Для этого:
  • на странице "Номинация Оцифрованный мир 2013" в разделе Участники номинации, в соответствующей возрастной группе:
  • возраст участников: 1 – 5 класс (рисунки);
  • возраст участников: 6 – 11 класс ("Акцент в изображении").
нажмите ссылку [Править], запишите фамилию, имя и сделайте гиперссылку на свою страничку участника (для создания гиперссылки см. справку "Форматирование текста").

...Участники номинации
...в возрастной группе 1 – 5 классов ...

  1. Дронова Екатерина, МБУ 19
  2. Шипов Матвей", МБОУДОДДЮЦ "Планета
  3. Быкодерова Елизавета", МБОУДОДДЮЦ "Планета
  4. Заремба Артём, МБУ лицей №19
  5. Гришина Саша, МБУ лицей №19
  6. Фурасьев Илья, МБУ СОШ №89
  7. Санина Мария, МБУ СОШ №89
  8. Денисова Елизавета, МБУ школа №91
  9. Стёпкина Арина, МБУ школа №91
  10. Ширманов Вадим, МБУ школа №91
  11. Бекеров Ильнар, МБУ школа №91
  12. Коростелёва Маша, МБУ школа №28

..

  1. ...



... Участники номинации
...в возрастной группе 6 – 11 классов ...

  1. Александр Силкин ,МБУ СОШ №58
  2. Дик Кристина ,МБУ СОШ №49
  3. Писков Артем ,МБУ лицей №19
  4. Петров Илья ,МБОУДОДДЮЦ "Планета"
  5. Осянкина Екатерина ,МБУ лицей №19
  6. Соболенко Анна , МБУ СОШ №47
  7. ...Царукян София , МБУ СОШ 88
  8. Мальцев Павел , МБОУДОДДЮЦ "Планета"
  9. Корнеева Кристина , МБУ СОШ №47
  10. Галина Медведева ,МБУ СОШ №58
  11. Красиков Дмитрий ,МБОУДОДДЮЦ "Планета"
  12. Сорочайкина Диана ,МБОУДОДДЮЦ "Планета"
  13. Кадыров Марат ,МБОУДОДДЮЦ "Планета"
  14. Сериков Сергей ,МБОУДОДДЮЦ "Планета"
  15. Дейнега Марианна ,МБОУДОДДЮЦ "Планета"
  16. Флигина Елизавета ,МБУ лицей №37
  17. Яленина Наталья ,МБУ СОШ №73
  18. Белова Валерия, МБУ школа № 28


Как опубликовать конкурсную работу:

  • создайте изображение по выбранной теме в любом графическом редакторе и сохраните его в формате *.jpeg или *.png;
  • разместите готовую работу в WEB-альбоме конкурса для последующей оценки.
Для этого:
Если у Вас нет Google-аккаунта, то выполните команды инструкции Инструкция по регистрации в среде Google
  • пришлите на адрес организаторов проекта письмо, которое содержит Ваш Google-аккаунт (например: Friends63@gmail.com) и номер класса в котором Вы учитесь;
  • дождитесь от организатора проекта (в течение рабочего дня) ответного письма на ваш почтовый ящик Gmail (который создался при регистрации в среде Google) с разрешением размещать фотографии в WEB-альбоме;
  • в письме зайдите по ссылке "Добавить фотографии в этот альбом";

Veb-albom-infomir2013.png

  • выберите на своем компьютере файл с конкурсной работой, нажмите "Открыть". Нажмите кнопку "ОК".

Veb-albom-infomir2013-2.png

  • перейдите на страницу просмотра фотографий альбома;
  • дважды щелкните по миниатюре изображения;

Veb-albom-infomir2013-3.png

  • под работой щелкните по ссылке "Добавить подпись" и заполните поле «Подписи», в которой укажите: Фамилию и Имя, ОУ, класс, название работы, название редактора в котором выполнялась работа;
  • нажмите кнопку "Сохранить подпись"

Veb-albom-infomir2013-4.png


Требования к конкурсной работе, заявленной в номинации «Оцифрованный мир»:

  • На конкурс принимаются работы соответствующие тематике конкурса и выполненные участниками лично.
  • Конкурсная работа не должна содержать информации о политических, религиозных, криминальных событиях и явлениях; не должна пропагандировать насилие и агрессивные явления в общественной жизни.
  • Работа, представленная на конкурс, должна носить позитивный, созидательный, жизнеутверждающий характер.
  • Работа представляет собой изображение, созданное в графической программе, и сохраненная в формате *.jpeg или *.png.
  • Объем изображения не должен превышать 1Мб.
Если ваш файл превышает установленный лимит, то перед процедурой загрузки его нужно уменьшить в графическом редакторе.
  • Каждый участник предоставляет одну работу. Участники самостоятельно размещают готовые работы в WEB-альбоме конкурса соответствующей возрастной группы для последующей оценки:
  • В работах младшей возрастной группы (1 – 5 класс) НЕ допускается использование заимствованных изображений.
  • Участники старшей возрастной группы могут использовать в своих работах заимствованные изображения, но не более 20% от общего объема работы.
  • Для уточнения технологии создания работы жюри может попросить авторов предоставить исходное графическое изображение в формате графического редактора без слияния слоев.

Критерии оценки конкурсных работ:

  • соответствие конкурсным требованиям;
  • композиционная целостность;
  • цветовая гармония;
  • качество исполнения работы;
  • техническая сложность работы;
  • оригинальность идеи и творческий подход.


Советы и рекомендации по созданию конкурсных работ

Возрастная группа участников: 1 – 5 класс.
Рисунки по темам конкурса.

Одним из самых распространенных видов искусств на сегодняшний день является рисование. Научиться красиво рисовать может практически каждый человек. Однако для того чтобы этого добиться, необходимо приложить огромное количество стараний, терпения и времени. Лишь в этом случае вы сможете надеяться на удачный результат своего начинания.

Многие считают, что нарисовать рисунок очень просто. Однако на самом деле это совершенно не так. Прежде всего, вам необходимо познакомиться с основными понятиями, которые должен знать каждый не только опытный, но и начинающий художник.

Для начала необходимо обратить внимание на то, что рисунок представляет собой не набор отдельных элементов, а целостный набросок. Линии на рисунке не должны существовать отдельно друг от друга. Они должны как бы вытекать одна из другой. Только в этом случае у вас появится возможность добиться целостности.

Многие начинающие художники даже не имеют представления о том, из каких элементов и фигур состоит любой рисунок. в каждом рисунке могут присутствовать только три основные фигуры – треугольник, круг и квадрат. Вас может удивить этот факт, ведь на рисунке можно встретить самые различные фигуры, которые имеют удивительную форму. Однако, как ни крути, в основу даже очень сложных элементов положены именно круг, треугольник и квадрат, но данные фигуры могут быть несколько видоизменены. В качестве примера можно рассмотреть основные видоизменения различных фигур. Так, например, круг может быть представлен в виде овала, квадрат в виде прямоугольника. Треугольник же может быть тупым и острым. Таким образом, при помощи всего трех основных фигур у нас появилась возможность создавать совершенно невероятные произведения искусства. Однако стоит заметитÑ