Обсуждение:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2012/2013
(→Материалы участников семинара) |
(→Мнение 10.) |
||
| Строка 608: | Строка 608: | ||
Я на таком проекте впервые. И что приятно удивляет, тема - общая, а какой полет фантазии у педагогов. Столько идей, творчества, креатива. Очень сложно выбрать, поэтому звезды дала тем материалам, которые оказались мне наиболее близки. Очень люблю сервис LearningApps.org. Быстро, удобно, интересно детям. Создала там свой класс и даю домашние задания. Использование не одного, а нескольких сервисов на уроке несомненно разнообразит урок, будет поддерживать у учеников интерес. Спасибо всем за идеи. Ведь как говорил Бернард Шоу: "Если у вас есть яблоко и у меня есть яблоко и мы поменяемся ими, то у нас останется по яблоку. Но если у вас есть идея и у меня есть идея, и мы поменяемся ими, — у нас будет по две идеи". Как много новых идей подарил нам этот семинар! | Я на таком проекте впервые. И что приятно удивляет, тема - общая, а какой полет фантазии у педагогов. Столько идей, творчества, креатива. Очень сложно выбрать, поэтому звезды дала тем материалам, которые оказались мне наиболее близки. Очень люблю сервис LearningApps.org. Быстро, удобно, интересно детям. Создала там свой класс и даю домашние задания. Использование не одного, а нескольких сервисов на уроке несомненно разнообразит урок, будет поддерживать у учеников интерес. Спасибо всем за идеи. Ведь как говорил Бернард Шоу: "Если у вас есть яблоко и у меня есть яблоко и мы поменяемся ими, то у нас останется по яблоку. Но если у вас есть идея и у меня есть идея, и мы поменяемся ими, — у нас будет по две идеи". Как много новых идей подарил нам этот семинар! | ||
| − | == | + | ==Зотеева Жанна Анатольевна== |
| + | Очень сложно было раздавать всего 3 звезды. Такой фейерверк идей! Я выбирала работы,в которых авторы подошли творчески, разработали подробные задания и инструкции | ||
==Мнение 11.== | ==Мнение 11.== | ||
Версия 11:45, 27 марта 2013
Вернуться на главную страницу семинара
Материалы участников семинара
Мнение участников об эффективности ресурсовНапишите аргументированный комментарий к ресурсам коллег, ответив на вопросы:
Для этого: нажмите ссылку [Править] справа от раздела и в окне редактирования напишите свой текст. Не забудьте указать свои ФИО в заголовке раздела. Балышкова Т.А.Просмотрела все работы, все очень понравилось! Какие Вы молодцы!!!Столько нового узнала, но больше всего мне понравились сервисы, в которых я не работала http://edu.glogster.com/ и http://wikiwall.ru/. С сервисами "документы Google" работаем уже очень давно, поэтому хотелось попробовать новенькое). Считаю, что все ресурсы интересны, смотря для каких целей каждый использовать. Документы Google чаще всего использую для контроля (тесты- очень удобно проверять, презентации там получаются не красивыми, а вот с текстовыми документами работать очень удобно). А совместные газеты, доски - это очень эффективно для творческой работы учащихся. Я настолько восхищена УЧИТЕЛЯМИ и их работой, что меня больше переполняют эмоции, чем анализ работ.Большое спасибо организаторам, за чудесный конкурс и знакомство с такими коллегами! Я ВАМИ всеми ВОСХИЩАЮСЬ! Зеленов Борис АлександровичПросто фонтан находок от всех учителей. Как распределить свои три звезды... я не знаю. Я бы каждому участнику отдал по три звезды. Жаль, что правила, есть правила. Я для себя столько узнал нового в этом проекте, что просто какой-то эмоциональный подъем наступил, а то уж совсем жизнь казалась "серой". Мы, казахстанские учителя, конечно, очень отстаем в плане развития информатики как предмета. Только с седьмого класса, только по одному часу в неделю, да еще и учебники, которые в депрессию вгоняют. Благодаря участию в этом проекте теперь намного расширился кругозор возможностей. Спасибо организаторам и всем участникам проекта! Вы просто молодцы! Три звезды с пояснениями: Первая звезда - Копылова Елена Павловна. Я планировал подобное задание и пока между делом думал как его лучше оформить, Елена Павловна показала отличный способ использования замечательного сервиса http://LearningApps.org в создании общей презентации. Спасибо! Вторая звезда - Кондратьева Татьяна Сергеевна. Отличное использование карт. Но особенно мне понравилась интересная организация работы учащихся с этими картами. Спасибо! Третья звезда - Татьяна Балышкова. Несколько заданий было для работы с онлайн-доской. Все выделить нельзя, поэтому я выбрал тот вариант, который мне понравился больше. Видно творческий подход учителя. Спасибо! По поводу вопроса "какие предложения по применению сетевой групповой работы учащихся вам показались наиболее неэффективными и почему?" однозначно пока ответить не могу, т.к. пока только осваиваю, когда апробирую на своих учениках смогу поделиться опытом. Было бы здорово оставаться на связи со всеми участниками семинара и после окончания конкурса. Гайдукова Екатерина СтепановнаЭтот проект - просто находка! Шидловская Елена АлексеевнаСтолько интересный идей для реализации одной темы, фантазия педагогов безгранична. Многие педагоги активно используют документы Google, что и понятно - можно реализовать практически любую идею быстро и просто. Легко организовать как индивидуальную, так и групповую работу. Я сама очень часто использую этот ресурс, дети легко осваивают работу с документами Google. Но в рамках проекта благодаря работе организаторов я узнала много новых для себя сервисов, захотелось освоить что-то новое. Меня заинтересовал сервис http://edu.glogster.com/.Мне очень понравилась идея работы в нем, то, что можно в нем сделать. Правда с ним мне пришлось помучиться. Сервис на английском языке, подробных инструкций по работе с ним мало. Создавать плакаты в нем легко, а вот организовать групповую работу учащихся оказалось делом непростым. Наибольшую трудность вызвало создание классов и запись в них учеников, но потом я разобралась с этим. Теперь будем с учениками работать в этом сервисе! Бехбудова Наида АскеровнаМне очень интересно участвовать в семинаре .Я должна признаться , что и мы тоже отстаем в плане развития информатики.Очень мало часов уделяется на этот предмет .Очень многому я научилась участвуя с ребятами на этом проекте .Жалко , что у нас в Азербайджане проекты другого типа .В них намного проще участвовать .Работы учителей в семинаре очень понравились ,восхитительные .Есть на , что посмотреть .Желаю всем творческих побед и удачи во всех ваших делах .Организаторам проекта огромное спасибо , они мне очень помогали , если у меня что то не получалось .Я научилась работать с документами Google.Да этому я научилась именно на этом проекте .Спасибо организаторам проекта за интересные и занимательные задания . Кондратьева Татьяна СергеевнаУчаствуя второй год в проекте, убеждаюсь что фантазии и творчеству как организаторов проекта, так и участников методического семинара нет предела! Пересмотрела все идеи и почерпнула очень много интересного в свою копилку. Спасибо коллегам! Более того, сразу после каникул некоторые идеи уже буду воплощать в жизнь! Так, например, я почему-то раньше обходила стороной On-line доски и стенгазеты. Посмотрев как коллеги их используют, поняла что теперь буду делать с данными сервисами. Еще открыла для себя сервис Realtimeboard - возьму в свою "копилку" сервисов. Спасибо за это Нехорошевой Марине Анатольевне! Гусельникова Евгения ВладимировнаСпасибо организаторам за насыщенный и интересный семинар. Понравилась идея с «досками», по-моему, очень интересна для школьников 8-9 классов. Я испробовала и на 8 и 9 классах. У 8-х задорнее получается. Девятые восприняли как новый инструмент, но интереса особого не проявили. В коллективной работе с сервисом Stixy очень хорошо получается работать с 2-4 рабочих мест: дети не мешают друг другу и успевают следить за происходящим на общей поверхности. Но, как мне кажется, для оперативной работы в сети это не самый лучший вариант. Вот, если не торопясь «приклеивать» стикеры – доска работает хорошо. А сервис Calameo привлекает своей простой: регистрация минутная, навигация по сайту прозрачная, качество документов при просмотре удовлетворительное. И ссылка на документ в сети Интернет короткая. Составление кроссвордов и головоломок – надо запомнить для летней школы. Коллеги! Спасибо за идеи! Платошина Н.В.Мне очень понравилась идея использования не одного сервиса, а двух в одном ресурсе. Такое задание создано Копыловой Еленой Павловной: слайд презентации заполняется после выполнения задания, созданного в сервисе LearningApps.org. Сами задания разнообразны, интересны по содержанию. Неэффективными, я думаю, будут такие задания, в которых ученику просто предлагается сервис без какой-либо заготовки для решения. Исходя из опыта, могу сказать, что наши дети сначала что-то делают, а затем читают инструкцию к заданию. Поэтому им следует предоставить хоть какую-то "опорную точку". А дальше они все сами найдут, сделают и переделают на свой вкус. Для создания памяток, инструкционных карт и карт знаний хорошим инструментом может быть сервис Cacoo. Он прост в работе, не сложнее векторного редактора, с которым работают наши дети. Для групповой работы, обсуждения, представления результатов какой-либо совместной деятельности прекрасно подходят Stixy, wikiwall. Куликова Татьяна АлександровнаЯ на таком проекте впервые. И что приятно удивляет, тема - общая, а какой полет фантазии у педагогов. Столько идей, творчества, креатива. Очень сложно выбрать, поэтому звезды дала тем материалам, которые оказались мне наиболее близки. Очень люблю сервис LearningApps.org. Быстро, удобно, интересно детям. Создала там свой класс и даю домашние задания. Использование не одного, а нескольких сервисов на уроке несомненно разнообразит урок, будет поддерживать у учеников интерес. Спасибо всем за идеи. Ведь как говорил Бернард Шоу: "Если у вас есть яблоко и у меня есть яблоко и мы поменяемся ими, то у нас останется по яблоку. Но если у вас есть идея и у меня есть идея, и мы поменяемся ими, — у нас будет по две идеи". Как много новых идей подарил нам этот семинар! Зотеева Жанна АнатольевнаОчень сложно было раздавать всего 3 звезды. Такой фейерверк идей! Я выбирала работы,в которых авторы подошли творчески, разработали подробные задания и инструкции Мнение 11.Мнение 12.Мнение 13.Мнение 14.Мнение 15.Мнение 16.Мнение 17.Мнение 18.Мнение 19.Мнение 20. |
