Дистанционные технологии в деятельности педагога-группа22

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(ЗАДАНИЯ КУРСА)
(О курсе)
Строка 38: Строка 38:
 
** Д/з: '''задания №№ 6, 7, 8, 9'''.
 
** Д/з: '''задания №№ 6, 7, 8, 9'''.
  
 +
 +
* '''2 декабря'''
 +
** Лекция "Создание сетевых дидактических материалов";
 +
** Практическая работа "Создание тестов, опросов" ('''задание № 10''');
 +
** Практическая работа "Создание дидактических материалов и заданий для совместной работы" ('''задание № 11''');
 +
** Д/з: '''задания №№ 10, 11'''.
 
'''Слушателям курса предстоит:'''
 
'''Слушателям курса предстоит:'''
 
* познакомиться с успешным опытом использования образовательных возможностей Интернет в целях организации дистанционной поддержки обучения;
 
* познакомиться с успешным опытом использования образовательных возможностей Интернет в целях организации дистанционной поддержки обучения;

Версия 14:15, 3 декабря 2018



Computer classroom9.png

Курс повышения квалификации
"Дистанционные технологии в деятельности педагога"


Руководящей основой дидактики пусть будет исследование и открытие метода,
при котором учащие меньше бы учили, а учащиеся больше бы учились,
в школах было бы меньше шума, одурения, напрасного труда, а больше радостей и основательного успеха.
Ян Амос Коменский.


Обучение с использованием дистанционных образовательных технологий предполагает большую долю самостоятельности при изучении предмета. Обучающийся сам выбирает темп и график обучения, при появлении затруднений может связаться с преподавателем, проконсультироваться, задать интересующий вопрос. Его знания оцениваются автоматически в режиме on-line, контроль осуществляется детально и постоянно. Такой подход повышает эффективность обучения, вырабатывая у школьников умение заниматься самостоятельно и получать навыки самообразования.

О курсе

Организаторы обучения: МАОУ ДПО ЦИТ

Срок обучения: 26 ноября 2018 г. - 7 декабря 2018 г.

ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ

ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОЙ РАБОТЕ

Расписание занятий:

  • 26 ноября
  • 27 ноября
    • Практическая работа "Создание структуры персонального блога" (задание № 6);
    • Практическая работа "Создание дидактических материалов в сервисе LearningApps" (задание № 9);
    • Д/з: задания №№ 6, 7, 8, 9.


  • 2 декабря
    • Лекция "Создание сетевых дидактических материалов";
    • Практическая работа "Создание тестов, опросов" (задание № 10);
    • Практическая работа "Создание дидактических материалов и заданий для совместной работы" (задание № 11);
    • Д/з: задания №№ 10, 11.

Слушателям курса предстоит:

  • познакомиться с успешным опытом использования образовательных возможностей Интернет в целях организации дистанционной поддержки обучения;
  • познакомиться с возможностями сервисов Web 2.0 как средств взаимодействия педагогов и школьников в образовательном процессе и освоить удобные инструменты для реализации дистанционной поддержки обучения;
  • познакомиться с возможностями цифровых образовательных ресурсов и формами их использования для организации дистанционной поддержки обучения;
  • создать свой персональный блог.

Материалы курса

Инструкции

ЗАДАНИЯ КУРСА

1. Познакомьтесь с презентацией "Дистанционные технологии в образовании". Подумайте над освещёнными в ней темами, это поможет вам в выполнении практических работ курса.

Срок выполнения: 26 ноября 2018 года.

2. Если у вас нет аккаунта Google – создайте его. Рекомендации по созданию аккаунта Google. Полная справка "Создание аккаунта Google" .

Срок выполнения: 26 ноября 2018 года.

3. Посмотрите примеры сайтов и блогов учителей, обеспечивающих дистанционную поддержку обучения. Проанализируйте направления их использования в образовательном процессе. Выделите один наиболее близкий вам ресурс и заполните форму.

Срок выполнения: 26 ноября 2018 года.

4. Продумайте, для каких видов образовательной деятельности обучающихся вы хотели бы осуществить дистанционную поддержку. Сформулируйте тему работы на курсе, заполните таблицу продвижения слушателей.

Срок выполнения: 27 ноября 2018 года.

5. Создайте свой персональный блог в поддержку этой деятельности. Используйте рекомендации по созданию блога или видеоуроки Ирины Ошнуровой. Адрес созданного блога опубликуйте в таблице продвижения слушателей.

Срок выполнения: 27 ноября 2018 года.

6. Создайте структуру персонального блога

6.1. Создайте в блоге 3 раздела:

  • Материалы к уроку (занятию)
  • Это интересно
  • Информация для родителей

6.2. Опубликуйте на главной странице блога приветственное сообщение.

6.3. Добавьте на страницы блога изображения

6.4. Добавьте в блог не менее одного гаджета.

Срок выполнения: 29 ноября 2018 года.

7. Посмотрите лекцию "Использование ЦОР в образовательном процессе" (Посмотреть презентацию). Изучите опыт коллег по использованию ЦОР в образовательной деятельности школьников (Видеоролики с выступлениями педагогов). Ознакомьтесь с коллекциями ЦОР (Цифровые образовательные ресурсы в дистанционном обучении школьников) по вашему предмету. Составьте перечень ресурсов со ссылками по выбранной теме и опубликуйте его в разделе блога "Материалы к уроку (занятию)". Примерный шаблон перечня ресурсов.

Срок выполнения: 29 ноября 2018 года.

8. Изучите следующие материалы

Заполните [......... таблицу].

Срок выполнения: 29 ноября 2018 года.

9. Рассмотрите примеры заданий, выполненных в различных сервисах Интернет.

Срок выполнения: 3 декабря 2018 года.

10. Ответьте на вопросы теста "Помните ли Вы сказки?" Изучите возможности сервиса Google форма.

  • Составьте опрос или тест для родителей.
  • Ссылку на тест или опрос опубликуйте в соответствующем разделе вашего блога с пояснениями (с какой целью вы проводите этот тест или опрос, что нужно сделать).
  • Познакомьтесь с возможностями сервиса Банк тестов (дополнительное задание, не обязательное для выполнения)

Срок выполнения: 4 декабря 2018 года.

11. Рассмотрите примеры заданий, выполненных в различных сервисах Интернет. Выберите один фрагмент учебной деятельности школьника (например, знакомство с новым материалом, исследование свойств объекта и т.п.). Составьте задание ученику для реализации этой деятельности, результат выполнения которого будет представлен в сервисе Google (документ, таблица, презентация или рисунок). Ссылку на задание опубликуйте в разделе "Материалы к уроку (занятию)" своего блога.

Срок выполнения: 20 ноября 2018 года.

Полезные ссылки

ДОПОЛНИТЕЛЬНО:

Ссылки на коллекции ЦОР







Видеоуроки Ирины Ошнуровой


Контакты

  • Герасимова Ирина Петровна - заместитель директора, e-mail
  • Одегова Светлана Петровна - методист, e-mail


Контактный телефон: 95-96-50

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/