«Личностные, предметные и метапредметные результаты: технологии формирования и оценки»

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 75: Строка 75:
 
</center>
 
</center>
 
|<center>'''Индивидуально-дифференцированный подход в обучении младших школьников'''<br>''Водопьянова Наталья Анатольевна, <br>учитель начальных классов МБУ "Школа №93"''</center>
 
|<center>'''Индивидуально-дифференцированный подход в обучении младших школьников'''<br>''Водопьянова Наталья Анатольевна, <br>учитель начальных классов МБУ "Школа №93"''</center>
 +
|-
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="fAk1jlAjiME" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="HHVhJdb7UQM" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="_TV7WM1PeSE" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|-
 +
|<center>'''Формирование УУД у младших школьников посредством метода "MIND MAPS" (интеллект-карт)'''<br>''Гафарова Ирина Николаевна, учитель начальных классов МБОУ "Гимназия № 9" г.о. Тольятти''
 +
</center>
 +
|<center>'''Личностные, предметные и метапредметные результаты: технологии формирования и оценки.'''<br>''Данилова Надежда Николаевна, учитель химии МБУ "Школа №89" г.о. Тольятти''
 +
</center>
 +
|<center>'''Дифференциация домашнего задания на уроках английского языка'''<br>''Дементьева Ольга Александровна, <br>учитель английского языка МБУ "Школа имени С. П. Королёва"''</center>
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}

Версия 14:12, 24 ноября 2020

   Главная страница марафона        Начальное, основное и среднее образование        Дошкольное образование    


   Дополнительное образование    


 


Лэпбук
Шаркаева Диляра Алиевна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 58" г.о.Тольятти
Приём ментальных карт
Яшина Екатерина Олеговна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 20" г.о.Тольятти
Работа с графиками и формулами в сервисе Google (EGUATLO)
Шайсултанова Наталья Сергеевна,
учитель математики и информатики
МБОУ Школа №170 г.о.Самара
Использование Лэпбука на уроках английского языка
Ильмендерова Светлана Анатольевна, учитель английского языка, МБУ "Школа № 86" г.о.Тольятти
Формирование коммуникативных УУД при использовании технологии смешанного обучения в начальной школе
Карпова Виктория Владимировна, учитель начальных классов, МБУ "Лицей № 37" г.о.Тольятти
Работа с графиками и формулами в сервисе Google (EGUATLO)
Семенеева Рамина Наильевна,
учитель английского языка МБУ "Гимназия № 38" г.о.Тольятти
Использование "Маршрутных листов" на уроках русского языка
Крючкова Вероника Александровна, учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 86" г.о.Тольятти
Проектно- исследовательская деятельность как средство формирования УУД в рамках реализации ФГОС
Антакова Екатерина Сергеевна, учитель начальных классов, МБУ "Лицей № 37" г.о.Тольятти
Дистанционное обучение с помощью ZOOM
Рубцова Марина Федоровна, Тушканова Татьяна Павловна,
учителя начальных классов МБУ "Гимназия № 39" г.о.Тольятти
Методы критического мышления на уроках истории
Селютина Ирина Владимировна, учитель истории и обществознания, МБУ "Школа № 70" г.о.Тольятти
Кейс-технологии
Евстигнеева Елена Андреевна, учитель начальных классов, МБУ "Лицей № 6" г.о.Тольятти
Игровые приёмы как способ развития самостоятельности и самоконтроля у младших школьников на уроках английского языка
Плотникова Любовь Олеговна,
учитель иностранного языка МБУ "Школа № 41" г.о.Тольятти
Формирование коммуникативных УУД в начальной школе на уроках математики
Тихонова Алёна Вадимовна, учитель начальных классов, МБУ "Гимназия № 38" г.о.Тольятти
Комплексный подход в организации учебной деятельности для формирования познавательных умений обучающихся начальных классов
Малышева Светлана Вячеславовна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 34" г.о.Тольятти
Дистанционное обучение с помощью ZOOM
Рубцова Марина Федоровна, Тушканова Татьяна Павловна,
учителя начальных классов МБУ "Гимназия № 39" г.о.Тольятти
Использование интерактивных тетрадей в обучении английскому языку в начальной школе
Бибилова Елена Олеговна, учитель английского языка, МБУ "Школа № 91" г.о. Тольятти
Систематизированный словарик
Бондаренко Валентина Захаровна, учитель начальных классов, МБУ школа 13
Индивидуально-дифференцированный подход в обучении младших школьников
Водопьянова Наталья Анатольевна,
учитель начальных классов МБУ "Школа №93"
Формирование УУД у младших школьников посредством метода "MIND MAPS" (интеллект-карт)
Гафарова Ирина Николаевна, учитель начальных классов МБОУ "Гимназия № 9" г.о. Тольятти
Личностные, предметные и метапредметные результаты: технологии формирования и оценки.
Данилова Надежда Николаевна, учитель химии МБУ "Школа №89" г.о. Тольятти
Дифференциация домашнего задания на уроках английского языка
Дементьева Ольга Александровна,
учитель английского языка МБУ "Школа имени С. П. Королёва"
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/